Rašydamas Timotiejui Paulius aiškino, kad atsimetimas ir nelabumas plačiai pasklis jų dienomis, kaip ir paskutinėmis dienomis. Jis nurodė Timotiejui išlikti ištikimam tiesoms, kurias jis jau žinojo. Paulius mokė apie Raštų paskirtį. Savo laišką jis baigė raginimu Timotiejui stropiai tarnauti.
Paulius aprašo pavojingus laikus paskutinėmis dienomis
Prieš prasidedant pamokai pakvieskite anksčiausiai atėjusius du ar tris mokinius lentoje nupiešti po pavojingą ar rizikingą situaciją. Prasidėjus pamokai, užduokite mokiniams tokį klausimą:
Paaiškinkite, kad Paulius savo Antrame laiške Timotiejui pranašavo apie gyvenimą jo ir mūsų dienomis. Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti 2 Timotiejui 3:1. Likusių mokinių paprašykite sekti skaitomą tekstą ir ieškoti, kaip Paulius apibūdino laikus, kuriais mes gyvename.
Kaip Paulius aprašo laikus, kuriais mes gyvename? (Jei reikia, paaiškinkite, kad frazė sunkūs laikai reiškia laikus, kupinus pavojų ar rizikos.)
Su kokiais moraliniais ar dvasiniais pavojais susidūrėte mūsų dienomis?
Suskirstykite mokinius poromis. Kiekvienam mokiniui duokite po šios lentelės kopiją. Pakvieskite kiekvieną porą perskaityti 2 Timotiejui 3:2–7 ir atsakyti į klausimus lentelėje. Nurodykite jiems sunkesnių žodžių paaiškinimų ieškoti išnašose.
Skirkite mokiniams pakankamai laiko, po to pakvieskite juos papasakoti klasei, ką aptarė ir kodėl šios sąlygos yra tokios pavojingos.
Paprašykite mokinių pamąstyti, ar jie kada nors nerimavo dėl to, kad gali būti paveikti pavojų, kuriuos jų studijuotose eilutėse minėjo Paulius.
Ką, pagal 2 Timotiejui 3:5 pabaigą, Paulius ragino Timotiejų daryti, kas taip pat galėtų padėti mums mūsų dienomis? (Mes turime nusigręžti nuo nelabumo.)
Apibendrinkite 2 Timotiejui 3:8–11, paaiškindami, kad Paulius sakė Timotiejui, jog kvailumas tų, kurie priešinsis tiesai, taps žinomas. Jis taip pat rašė apie daugybę pavojų ir persekiojimų, kuriuos pats patyrė dėl savo pastangų gyventi pagal Evangeliją.
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti 2 Timotiejui 3:12–13. Likusių mokinių paprašykite sekti skaitomą tekstą ir ieškoti, kas, pagal Pauliaus pranašystę, nutiks tiems, kurie gyvens pagal Evangeliją.
Kas, pagal Pauliaus pranašystę, nutiks tiems, kurie gyvens pagal Evangeliją?
Paaiškinkite, kad, nepaisant šios nerimą keliančios padėties rimtumo, mes galime gauti pagalbą ir apsaugą. Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti 2 Timotiejui 3:14–15. Likusių mokinių paprašykite sekti skaitomą tekstą ir ieškoti, kas, pagal Pauliaus mokymus, gali padėti mums išvengti tų pavojų.
Ko Paulius mokė apie pasipriešinimą jo aprašytiems pavojams?
Ką, jūsų manymu, reiškia 14 eilutėje esantys žodžiai „laiky[tis] to, ką esi išmokęs ir tvirtai įtikėjęs“?
Kad padėtumėte mokiniams suprasti, ką reiškia ši frazė, pakvieskite vieną mokinį garsiai perskaityti vyresniojo Džefrio R. Holando iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį:
Paveikslėlis
Holland, Jeffrey R.
„Baimės, abejonės ar sunkumų akimirkomis išlaikykite tikėjimą, kurį jau turite. […] Kai tai ištiks ir pasireikš, o sprendimo nesimatys, tvirtai laikykitės to, ką jau žinote, tvirtai stovėkite, kol ateis papildomas pažinimas“ („Tikiu, Viešpatie“, 2013 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).
Atkreipkite dėmesį į frazę „žinodamas, iš kokių žmonių esi išmokęs“ 14 eilutėje. Paaiškinkite, kad mes galime sužinoti ir gauti patikinimą apie tiesą iš patikimų šaltinių, tokių kaip pranašai, vadovai, mokytojai, tėvai ir Šventoji Dvasia.
Kokio principo galima išmokti iš 14–15 eilučių apie tai, kaip įveikti dvasinius pavojus pastarosiomis dienomis? (Mokiniams baigus atsakinėti, lentoje užrašykite tokį principą: Jei neapleisime tiesų, kurias sužinome iš patikimų šaltinių ir Raštų, galėsime įveikti pastarųjų dienų dvasinį pavojų.)
Kaip pasikliovimas Raštais ir išmoktomis tiesomis padeda mums įveikti pavojus mūsų dienomis?
Kada pasikliovėte išmoktomis tiesomis? Kaip dėl to buvote palaiminti? (Galite pirma paprašyti mokinių atsakyti į šiuos klausimus Raštų studijavimo žurnaluose arba sąsiuviniuose, o po to pakviesti kelis mokinius pasidalinti tuo, ką užsirašė.)
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti 2 Timotiejui 3:16–17, o kitų mokinių paprašykite ieškoti, ko Paulius mokė apie Raštus. Galite pasiūlyti mokiniams pasižymėti, ką jie randa.
Kokie Pauliaus mokymai apie Raštų studijavimą gali mums padėti mūsų dienomis? (Padėkite mokiniams atpažinti tokį principą: Studijuodami Raštus galime išmokti doktrinos ir sulaukti pataisymo bei nurodymų, kurie padės mums augti tobulybės link. Užrašykite šį principą lentoje.)
Teiginyje, kurį užrašėte lentoje, apibraukite žodžius doktrina, pataisymas ir nurodymai. Paprašykite mokinių prisiminti, kada Raštai padėjo jiems vienu iš šių būdų: 1) padėjo suprasti Evangelijos doktriną; 2) papriekaištavo ar pataisė ką nors, kas buvo netinkama, jų mąstysenoje, pasirinkimuose ar elgesyje arba 3) atsakė į maldą ar davė nurodymus, kaip išspręsti problemą. Duokite mokiniams laiko pamąstyti apie savo patyrimus ir po to pakvieskite kelis mokinius pasidalinti jais su klase. (Mokiniams priminkite nesidalinti niekuo, kas yra pernelyg asmeniška, įskaitant ankstesnes nuodėmes.)
Atsižvelgiant į tai, ką išmokome apie Raštų svarbą, kaip manote, kodėl mes esame raginami skaityti juos kasdien?
Išdalinkite mokiniams vyresniojo Ričardo G. Skoto iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginio kopijas. Pakvieskite vieną mokinį garsiai jį perskaityti, o kitų mokinių paprašykite ieškoti, kokį patarimą ir pažadą dėl Raštų studijavimo davė vyresnysis Skotas.
Paveikslėlis
Scott, Richard G.
„Nesileiskite apgaudinėjami Šėtono, kad neturite laiko Raštų studijoms. Rinkitės skirti laiko jų studijavimui. Kasdieninis maitinimasis Dievo žodžiu yra daug svarbesnis už miegą, mokslus, darbą, televiziją, vaizdo žaidimus ar socialinius tinklus. Galbūt prireiks pergrupuoti savo prioritetus, kad atrastumėte laiko studijuoti Dievo žodį. Jei taip yra, pergrupuokite.
Paliudykite apie saugumą ir ramybę, laukiančią tų, kurie vadovaujasi Raštuose randamomis tiesomis. Paprašykite mokinių pagalvoti, kaip savo gyvenime jie gali pritaikyti šiuos principus. Paskatinkite mokinius nusistatyti tikslą pagal gaunamus paraginimus.
Paulius pareiškia, kad iškovojo gerą kovą, ir paveda Timotiejui tęsti pamokslavimą
Paprašykite, kad mokiniai pakeltų ranką, jeigu jie kada nors galvojo mesti sunkią užduotį.
Ką patyrėte, kai atkakliai toliau dirbote, nors ir norėjote mesti?
Paaiškinkite, kad Antras laiškas Timotiejui tikėtina yra paskutinis Pauliaus laiškas, parašytas prieš mirtį. Pakvieskite pusę klasės mokinių tyliai perskaityti 2 Timotiejui 4:1–5 ir ieškoti, ką Paulius patarė Timotiejui. Kitą klasės pusę pakvieskite perskaityti tas pačias eilutes ir surasti, ką Paulius pranašavo apie senovinės krikščionių Bažnyčios ateitį. Paraginkite mokinius naudotis išnašomis, kurios padės jiems suprasti, ką jie perskaitė. Klasei baigus skaityti pakvieskite mokinius iš kiekvienos grupelės papasakoti, ką rado.
Paaiškinkite, kad 3–4 eilutėse Paulius aprašo atsimetimo pradžią, kuri prasidėjo Bažnyčioje. Elgesys, panašus į tą, kurį aprašė Paulius, privedė prie didžiojo atsimetimo, dėl kurio buvo būtina atkurti Evangeliją.
Kodėl, jūsų manymu, Paulius, žinodamas, kad daugelis nusisuks nuo tiesos, ragino Timotiejų ir toliau pamokslauti ir tarnauti žmonėms?
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti 2 Timotiejui 4:6–8, o kitų mokinių paprašykite ieškoti, ką Paulius rašė apie savo pastangas skelbti Evangeliją.
Ką Paulius sakė apie savo, kaip misionieriaus, pastangas? (Atkreipkite dėmesį, kad Pauliaus metaforos apie iškovotą gerą kovą ir baigtą bėgimą parodo, kaip ištikimai jis pabaigė savo misiją.)
Ką, pagal 8 eilutę, Paulius žinojo apie tai, kas jo laukia po mirties?
Kokio principo galime išmokti iš šių eilučių apie pastangas išlikti ištikimiems dėl to, ko iš mūsų reikalauja Viešpats? (Mokiniai turėtų paminėti: Jei išliksime ištikimi dėl visko, ko iš mūsų reikalauja Viešpats, gausime teisumo karūną. Užrašykite šį principą lentoje.)
Paaiškinkite, kad gauti „teisumo karūną“ reiškia tapti panašiems į mūsų Dangiškąjį Tėvą. Pakvieskite mokinius lentoje užrašyti keletą reikalavimų, kuriuos Viešpats kelia Bažnyčios jaunimui, kad padėtų jiems tapti panašesniems į Dangiškąjį Tėvą.
Kodėl jaunimas gali nuspręsti nebesilaikyti kai kurių iš šių reikalavimų?
Ar pažįstate ką nors, panašų į Paulių, kuris yra geras ištikimybės pavyzdys net tuomet, kai būna sunku? Kokiais darbais jie pademonstravo šį principą?
Apibendrinkite 2 Timotiejui 4:9–22, paaiškindami, kad Paulius baigia šį laišką aiškindamas, jog, nors darbuodamasis kartais jautėsi vienišas, jis žinojo, kad Viešpats buvo su juo ir stiprino jį.
Paraginkite mokinius išlikti ištikimus dėl to, ko iš jų reikalauja Viešpats.
Paprašykite mokinių sulankstyti popieriaus lapą į tris dalis, kad gautųsi trys stulpeliai. Tegul mokiniai išlanksto popieriaus lapą ir pirmo stulpelio viršuje užrašo Doktrina, antro stulpelio viršuje – Barimas ir taisymas, o trečio stulpelio viršuje – Auklėjimas teisumu.
Pakvieskite mokinius vieną savaitę naudoti šį sulankstytą popieriaus lapą kaip Raštų skirtuką, pildant jį kaskart perskaičius Raštų eilutę, kuri atitinka vieną iš šių tikslų. Pavyzdžiui, po antrašte Doktrina mokiniai gali užrašyti Raštų nuorodas ir doktrinas ar principus, kurių jie išmoko iš tų eilučių. Po antrašte Barimas ir taisymas mokiniai gali užrašyti Raštų nuorodas ir tai, kaip Raštų eilutės gali pataisyti klaidingas idėjas arba jų asmeninius pasirinkimus ir elgesį. O po antrašte Auklėjimas teisumu mokiniai gali užrašyti Raštų eilutes, kurios suteikia jiems įžvalgų, kokius gerus darbus jie gali daryti.
Paraginkite mokinius atsinešti savo lapus į pamoką po savaitės ir pasidalinti patyrimais. Savo Raštuose ar vadovėlyje galite užsirašyti priminimą po savaitės padaryti trumpą diskusiją ir pakartoti šią Raštų įvaldymo ištrauką.
Prezidentas Boidas K. Pakeris iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė, kad 2 Laiško Timotiejui 3:1–7 pranašaujami pavojai yra dabar, šiandieniniame pasaulyje, egzistuojančios sąlygos:
„Šios eilutės įspėja, ko vengti. Turime visada būti budrūs ir stropūs. Galime patvirtinti, kad kiekviena iš šių pranašysčių pildosi mūsų laikais ir kelia nerimą pasauliui.
Pavojingi laikai – dabartis. Gyvename labai pavojingais laikais.
Godūs pinigų, pasipūtę, išdidūs – visa tai yra ir tarp mūsų.
Piktžodžiautojai, neklusnūs gimdytojams, nedėkingi, nedorėliai, nemeilūs – tokių daugybė.
Nesusivaldantys, šmeižikai ir taip toliau – bet kas paliudys, kad tai egzistuoja aplink mus“ („Dvasinės apsaugos raktas“, 2013 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).
Savo kalboje prezidentas Pakeris tęsia liudijimą, kad Raštai yra pagrindinis būdas apsisaugoti pavojingais paskutinių dienų laikais.
2 Timotiejui 3:14. „Laikykis to, ką esi išmokęs ir tvirtai įtikėjęs“
Vyresnysis Polas B. Paiperis iš Septyniasdešimties sakė:
„Šiais laikais tie sunkumai nedingo. Pasaulietiniai balsai garsėja ir intensyvėja. Jie vis labiau skatina tikinčiuosius atsisakyti įsitikinimų, kuriuos pasaulis mano esant nelogiškus ir neprotingus. […] Kartais galime jaustis pažeidžiami ir esą reikalingi didesnio dvasinio patikinimo. Oliveriui Kauderiui Viešpats sakė:
„Jei nori papildomo liudijimo, atsimink tą naktį, kada šaukeisi manęs savo širdimi, kad galėtum žinoti tiesą apie šiuos dalykus.
Argi aš nekalbėjau ramybės tavo protui tuo klausimu? Kokį didesnį liudijimą tu gali gauti, nei liudijimą iš Dievo?“ (DS 6:22–23.)
Viešpats priminė Oliveriui ir mums, kad pasikliautume šventais asmeniniais liudijimais, kada mūsų tikėjimas yra išbandomas. […] Tos bendravimo su Dievu akimirkos mums tampa dvasiniais inkarais, išbandymų metu saugančiais mus ir išlaikančiais kelyje („Laikyti šventu“, 2012 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).
Vyresnysis Robertas D. Heilsas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo suteikė viltį visiems mums, kurie suklumpame šio mirtingojo gyvenimo lenktynėse:
„Šiame gyvenime mes neatėjome į žemę tik tam, kad gimtume mirtingam gyvenimui. Mes atėjome su misija ir tikslu, kuris yra ištverti iki galo. […]
Jei jaunystėje padarėte klaidingų žingsnių, neleiskite nusivylimui jus užvaldyti. Viešpats nevertina pagal dvasinį pažymių vidurkį – padarytų nuodėmių ir klaidų vidurkį, skaičiuojamą galutiniam pažymiui išvesti. Jis pažadėjo: „Štai, tam, kuris atgailavo dėl savo nuodėmių, yra atleidžiama, ir aš, Viešpats, jų daugiau nebeprisimenu“ (DS 58:42).
Taigi, jeigu jūs nesate ten, kur norėtumėte būti, nuspręskite šiandien tenai patekti.
Pažymys už visą mūsų gyvenimą bus rašomas už tai, kaip gerai mes laikomės mūsų išgelbėjimui sudarytų sandorų – krikšto, Šventosios Dvasios priėmimo, apiplovimo, patepimų, endaumentų ir užantspaudavimų.
Jūs galite kartu su visais pasiekti finišo liniją.
Eikime pirmyn, o ne atgal. Drąsos, […] ir pirmyn, pirmyn į pergalę!“ (DS 128:22)“ (“Ten Axioms to Guide Your Life,” Ensign, Feb. 2007, 29).