「馬太福音第6～7章」，經文輔助資料：新約（2024）
研讀輔助資料
馬太福音第6～7章
救主繼續講述山上寶訓，教導如何祈禱、禁食和為人服務。祂教導門徒要愛神甚於憂慮世上的事。在結束之際，祂教導通往永生的道路是窄的，遵行天父旨意的人才能進入天國。
資源
背景和上下文
新約時代的文化如何影響人們施捨的方式？
新約時代的人們生活在一種講求榮譽的文化中，榮譽大多取決於能否符合家庭、氏族或村莊等社會群體的期望。若能達成群體的期望，榮譽就會提升；而獲得榮譽的一種方式，就是透過施捨或做善事來獲得公眾的認可。
有位學者曾說：「在這種背景下，基督在山上寶訓中說：『不可將善事行在人的面前，故意叫他們看見，……不要叫左手知道右手所做的，要叫你施捨的事行在暗中』（馬太福音6：1-4），這種說法就頗為令人震驚。基督否定了當時人們施捨的根本緣由，也質疑了傳統上對這項核心價值的表達方式。」
主譴責哪些類型的禱告？
在新約時代，禱告是猶太人生活的重要部分。猶太人清晨和傍晚要面向耶穌撒冷作禱告，用餐前後也要禱告；他們可以跪下禱告，也可以站著禱告。在這段經文中，救主並非譴責公開的禱告，而是譴責為了給別人留下好印象而作的禱告。
主也警告人們，不要在禱告時講許多重複的話。「重複話」一詞譯自希臘文battalogēsēte，這個字也可以譯為「胡言亂語」或「不經思考而說話」。不斷重複「一長串他們所信奉之神的名字」來呼求幫助，是多神教徒（異教徒）的做法。因此，主譴責的是那些言語空洞的冗長禱告。
主說「不叫我們遇見試探」，是什麼意思？
「你的眼睛若瞭亮」是什麼意思？
這節經文中使用的瞭亮（single）一詞源於希臘文，意思是簡單、真誠、正直或坦率。知道這個定義有助於我們了解，救主針對施捨、禱告和禁食所作的教導。這些行為都應出於一個單純而真誠的目的，就是要專注於天父或受援者。
什麼是瑪門？
「不要……憂慮」是什麼意思？
在詹姆士王欽定本聖經中，「不要……憂慮」是指不要過於焦慮或擔心。雖然尼腓三書13：25-34的版本表明，這些教導是給主的使徒的，但也適用於所有蒙召喚去服務的人。
「不要論斷」是什麼意思？
約瑟·斯密譯本澄清了這節經文中救主所說的話：「不要不義地論斷，好使你們不被論斷；但要作正義的論斷。」
達林·鄔克司會長說明正義論斷的涵義如下：
「第一，正義的論斷，就定義上來說，一定是階段性的。……這樣的判斷不會斷言一個人已經失去所有獲得超升的機會，或甚至是完全沒有機會在主的事工中扮演有用的角色。……
「第二，正義的論斷一定是經由主的靈引導作成的，而不是因著憤怒、報復、忌妒或個人的利益而來。……
「第三，階段性的判斷若要稱得上正義，所判斷的事一定是屬於我們份內的管家職務。我們不應該……作個人職責以外的判斷，並按照這樣的論斷行事。……
「第四，我們在充分了解事實以前，應盡可能避免論斷。……
「階段性正義論斷的第五個原則是：我們應當盡可能避免判斷人，而只判斷情況。……
「第六，與〔這個〕誡命相輔相成的原則就是寬恕。……主在現代的啟示中宣告：『我，主，寬恕我要寬恕的人，但是你們必須寬恕所有的人』〔教義和聖約64：10〕。……
刺和樑木是什麼？
希臘文中被譯為刺的那個字，是指一個很小的「顆粒、碎屑或是碎片」。而被譯為樑木的那個希臘字，則是指「蓋房子用的粗壯木頭」。在這幾節經文中，救主教導我們應關注自己的過錯而不是他人的過錯。
救主說「我從來不認識你們」，是什麼意思？
救主的教導方式與文士的有何不同？
「大家可能沒注意到，加利利的聽眾之所以會感到希奇的幾個原因。首先，拿撒勒人耶穌，這位超凡的教師和神學家，就當時的體制而言，並不具備教師的資格。……
「其次，耶穌不僅沒有具備當時的教師資格就行教導，祂教導的方式也迥異於當時的教師。新約的世界信奉著『越老越好，最老最棒』這句諺語；不論是人或物，越是年長或古老就越被人所相信。因此，在拉比文本中經常可以看到，『拉比甲奉拉比乙的名來講道，而拉比乙又是拉比丙的傳人』的這種說法，這是以權威來佐證自己陳述的一種方式。然而，基督並沒有引述以前拉比的話；此外，祂也沒有像眾先知常說的那樣說：『耶和華這樣說』，卻大膽宣告：『我告訴你們』，從而斷言祂的話才是最終權柄，優先於律法、律法的通俗詮釋及當時的習俗。
「最後，賦予人們在公共場合行事權柄的，是身分上的榮譽等級。出身低微的人（像是木匠的兒子）不應在公開場合領導、行奇蹟，也不應以極大的智慧講道。然而基督卻以能力、勇氣和無與倫比的智慧講道，怪不得群眾會感到希奇，木匠的兒子耶穌基督，說起話來竟然像是國王的兒子一般。」
了解更多
如何向天父祈禱
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羅素·納爾遜，「從主的祈禱文而來的教導」，2009年5月，利阿賀拿，第46-49頁
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達林·鄔克司，「祈禱用語」，1993年7月，聖徒之聲，第12-14頁
正義地論斷
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Tyler J. Griffin, “How Do We ‘Judge Righteous Judgment’?”Ensign, Feb. 2019, 54–59
媒體
影片
「山上寶訓：主的祈禱」（2：19）
「山上寶訓：天上的財寶」（4：31）
圖像
行在地上，如同行在天上，賈斯汀·康斯繪
主的祈禱，雅各·提梭繪