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Lección 8: Doctrina y Convenios 19

Lección 8

Doctrina y Convenios 19

Introducción y cronología

En junio de 1829, al ir llegando a su fin la traducción del Libro de Mormón, el profeta José Smith y Martin Harris contrataron los servicios del impresor Egbert B. Grandin para que imprimiera 5000 ejemplares del Libro de Mormón por 3000 dólares estadounidenses. Sin embargo, Grandin no quería iniciar la impresión hasta que se le garantizara el pago del trabajo, por lo que Martin Harris hizo un acuerdo verbal para pagar la impresión, hipotecando parte de su granja.

Tiempo después de haber hecho el acuerdo inicial, Martin Harris se sintió inquieto en cuanto a la perspectiva de hipotecar su granja. En la revelación registrada en Doctrina y Convenios 19, que probablemente se dio en el verano de 1829, el Señor le mandó a Martin Harris que “[diera] una parte de [sus] bienes… [y pagara] la deuda que [había] contraído con el impresor” (D. y C. 19:34–35). Además, el Señor reveló verdades importantes acerca de Su sacrificio expiatorio y enseñó acerca del arrepentimiento.

Principios de junio de 1829José Smith y Martin Harris hacen arreglos para que Egbert Grandin publique 5000 ejemplares del Libro de Mormón.

1 de julio de 1829José Smith termina la traducción del Libro de Mormón.

Verano de 1829Se recibe Doctrina y Convenios 19.

25 de agosto de 1829Martin Harris hipoteca su granja por la cantidad de 3000 dólares para costear la impresión del Libro de Mormón.

26 de marzo de 1830Se ponen a la venta ejemplares del Libro de Mormón.

Sugerencias para la enseñanza

Doctrina y Convenios 19:1–20

El Señor explica las consecuencias si no hay arrepentimiento y describe Su sufrimiento por el pecado

Escriba lo siguiente en la pizarra antes de la clase: ¿Qué les ha pedido el Señor que pueda ser difícil para ustedes?

Analicen brevemente esa pregunta como clase. Explique que Martin Harris afrontó ese reto y el Señor le enseñó algunas poderosas verdades para guiarlo. Invite a los alumnos a que en su estudio de Doctrina y Convenios 19 busquen las verdades que el Señor enseñó a Martin y las empleen para responder a lo que el Señor requiera de ellos.

Explique que en junio de 1829, estando a punto de terminarse la traducción del Libro de Mormón, José Smith y Martin Harris negociaron la posibilidad de imprimir 5000 ejemplares del Libro de Mormón con Egbert B. Grandin, un impresor de Palmyra, Nueva York. Grandin y su compositor tipográfico, John H. Gilbert, calcularon que costaría 3000 dólares imprimir ese número de ejemplares. Como parte de las negociaciones, Martin Harris acordó pagar la impresión, hipotecando para ello la mayor parte de su granja, pero parece que los detalles del pago no se arreglaron en ese momento. Grandin indicó que no compraría los materiales necesarios ni comenzaría a trabajar hasta que Martin Harris hubiese garantizado el pago de la impresión (véase Documents, Volume 1: July 1828–June 1831, editado por Michael Hubbard MacKay y otros, 2013, pág. 86).

Un tiempo después de las primeras negociaciones, Martin Harris tuvo dudas en cuanto a hipotecar su granja. En respuesta a las inquietudes de Martin, José Smith recibió una revelación durante el verano de 1829 que más tarde se registró como Doctrina y Convenios 19. A medida que estudien Doctrina y Convenios 19, invite a los alumnos a fijarse en lo que el Señor enseñó a Martin Harris para ayudarlo a estar dispuesto a hacer ese sacrificio tan importante.

Pida a un alumno que lea en voz alta Doctrina y Convenios 19:1–3 y a la clase que determine la doctrina que el Salvador enseñó a Martin Harris.

  • ¿Qué doctrina enseñó el Señor sobre Él mismo en el versículo 2? (Jesucristo cumplió la voluntad del Padre. Podría sugerir que los alumnos marquen esa doctrina).

  • ¿De qué maneras cumplió Jesucristo la voluntad del Padre Celestial?

  • De acuerdo con los versículos 2–3, ¿qué poder tiene el Salvador por haber cumplido la voluntad del Padre Celestial?

  • En el versículo 3, el Salvador describe la responsabilidad que Él tiene de juzgar a toda la humanidad en el último día. Según el Salvador, ¿en qué se basará Su juicio final? (Se nos juzgará de acuerdo con nuestras obras y hechos).

Para ayudar a los alumnos a entender cómo nuestras obras y hechos afectarán la forma en que seremos juzgados, invite a uno de ellos a leer en voz alta Doctrina y Convenios 19:4–5. Pida a la clase que siga la lectura en silencio y busque detalles adicionales que el Señor enseñó sobre Su juicio.

  • Según los versículos 4–5, ¿qué pasará con aquellos que no se arrepientan? (Podría explicar que la frase “sobrevendrán los lamentos” en el versículo 5 se refiere al sufrimiento que experimentarán aquellos que no se arrepientan).

Escriba en la pizarra castigo sin fin y castigo eterno. Explique que en las Escrituras a veces se utilizan esas expresiones y otras similares para describir el castigo que sobrevendrá a todos los que no se arrepientan. Invite a los alumnos a leer en silencio Doctrina y Convenios 19:6–12 y buscar cómo describió el Señor el castigo sin fin o eterno. Después de darles suficiente tiempo, invite a varios alumnos a explicar lo que aprendieron de la descripción que hizo el Señor de esas expresiones. (Ayude a los alumnos a comprender que las expresiones castigo sin fin y castigo eterno no se refieren a la duración del tiempo que las personas sufrirán por sus pecados; más bien, debido a que el Salvador es Infinito y Eterno, esas frases se refieren al castigo que Él administrará de acuerdo con la ley divina de la justicia).

Invite a un alumno a leer en voz alta Doctrina y Convenios 19:13–15 y pida a la clase que busque lo que el Señor mandó hacer a Martin Harris después de haber descrito el castigo sin fin y eterno.

  • ¿Qué razones dio el Señor para mandar a Martin Harris que se arrepintiera?

Invite a un alumno a leer en voz alta Doctrina y Convenios 19:16–17 y pida a la clase que busque lo que el Señor testificó que le ocurrirá a aquellos que elijan arrepentirse y lo que le ocurrirá a aquellos que no lo hagan.

  • ¿Qué principios encontramos en los versículos 16–17 en cuanto a aquellos que elijen arrepentirse y los que elijen no arrepentirse? (Después de que los alumnos respondan, escriba los siguientes principios en la pizarra, utilizando las propias palabras de los alumnos: Jesucristo sufrió por nuestros pecados para que podamos arrepentirnos y no suframos como Él lo hizo. Si elegimos no arrepentirnos, debemos sufrir aun como Cristo sufrió).

Imagen
Jesús ora en Getsemaní

Muestre la lámina Jesús ora en Getsemaní (Libro de obras de arte del Evangelio, 2009, nro. 56; véase también lds.org/media-library). A fin de ayudar a los alumnos a comprender la magnitud del sufrimiento del Salvador, explique que Doctrina y Convenios 19:18–19 es el único pasaje de las Escrituras en donde el Salvador describió Su sufrimiento con Sus propias palabras. Otros relatos sobre el sufrimiento de Jesucristo durante Su sacrificio expiatorio fueron narrados por otras personas (véanse Mateo 26:36–39; Lucas 22:39–44; Marcos 14:32–41; Mosíah 3:7). Invite a los alumnos a leer en silencio Doctrina y Convenios 19:18–19 en busca de las palabras y frases que el Salvador utilizó para describir Su sufrimiento. Si lo desea, invite a los alumnos a marcar lo que encuentren.

  • ¿Qué palabras o frases les llamaron la atención? ¿Por qué?

  • ¿Qué les enseñan esas palabras o frases sobre cómo el Salvador estuvo dispuesto a sufrir por nuestros pecados?

  • ¿Qué es lo que sienten al meditar sobre el sufrimiento del Salvador por sus pecados?

Explique que la frase “deseara no tener que beber la amarga copa” (D. y C. 19:18) se refiere a la oración del Salvador en el Jardín de Getsemaní de que si fuese posible, no tuviese que soportar ese sufrimiento. Explique que la frase “Sin embargo… bebí, y acabé mis preparativos para con los hijos de los hombres” (D. y C. 19:19) significa que, a pesar del costo incomprensible, Jesucristo se sometió a la voluntad del Padre Celestial y llevó a cabo la Expiación.

  • El comprender que el Salvador sometió Su voluntad a la del Padre Celestial, ¿de qué modo habrá influido en Martin Harris mientras este contemplaba la idea de hipotecar su granja para pagar por la publicación del Libro de Mormón?

Invite a un alumno a leer en voz alta Doctrina y Convenios 19:20. Pida a los alumnos que sigan la lectura en silencio y que busquen lo que el Señor dijo a Martin Harris después de haber descrito Su sufrimiento por los pecados.

  • ¿Qué mandó nuevamente el Señor a Martin Harris que hiciera? ¿Por qué?

  • ¿Por qué creen que el Señor le recordó a Martin de una ocasión en que el Espíritu se alejó de él? (Para adquirir mayor comprensión en cuanto a esta pregunta, véanse los comentarios en el manual del alumno sobre Doctrina y Convenios 19:20).

  • ¿De qué manera el comprender el sufrimiento del Salvador influye en el deseo que ustedes tienen de arrepentirse y hacer todo lo que Él manda, independientemente de lo difícil que pueda ser?

Anime a los alumnos a fijarse la meta de arrepentirse continuamente a fin de honrar el sacrificio del Salvador.

Doctrina y Convenios 19:21–41

El Señor da a Martin Harris varios mandamientos, entre ellos el mandato de ceder su granja para la impresión del Libro de Mormón

Explique que, después que el Señor mandó a Martin Harris que se arrepintiera, le dio mandamientos y consejos adicionales. Invite a un alumno a leer en voz alta Doctrina y Convenios 19:21–24 y pida a la clase que busque lo que el Señor mandó a Martin Harris que hiciera. Pida a algunos alumnos que mencionen lo que encuentren.

  • De acuerdo con las palabras que el Señor dirigió a Martin en el versículo 23, ¿qué recibiremos cuando aprendamos de Cristo, escuchemos Sus palabras y caminemos en la mansedumbre de Su Espíritu? (A medida que aprendamos de Cristo, escuchemos Sus palabras y caminemos en la mansedumbre de Su Espíritu, tendremos paz. Si lo desea, escriba ese principio en la pizarra).

  • ¿Qué podemos hacer para aprender de Cristo?

  • ¿Qué oportunidades tenemos de escuchar Sus palabras?

  • ¿Qué significa ser manso? (Si es necesario, explique que la mansedumbre incluye ser “temeroso de Dios, recto, humilde, presto para aprender y paciente al sufrir. Los mansos están dispuestos a seguir las enseñanzas del Evangelio” [véase la Guía para el Estudio de las Escrituras, “Mansedumbre, manso”; scriptures.lds.org]).

  • ¿En qué ocasiones les ha traído paz el caminar en la mansedumbre del Espíritu del Salvador?

  • ¿Cómo creen que el seguir el principio que se halla en Doctrina y Convenios 19:23 pudo haber ayudado a Martin Harris a tomar la decisión de hipotecar su granja?

Invite a los alumnos a echar un vistazo a Doctrina y Convenios 19:25–35 para buscar los mandamientos y el consejo adicionales que el Señor dio a Martin Harris. Podría sugerir a los alumnos que marquen las frases “te mando” y otras expresiones imperativas. Después de darles suficiente tiempo, invite a los alumnos a compartir lo que descubrieron.

  • ¿Qué mandamiento dio el Señor a Martin Harris en cuanto a su granja?

  • ¿Cómo puede una persona codiciar sus propios bienes?

  • Según los versículos versículos 26–27, ¿por qué era la impresión del Libro de Mormón tan importante?

  • De acuerdo con el versículo 33, ¿qué dijo el Señor que sucedería si Martin elegía “[despreciar] estos consejos”?

Divida la clase de dos en dos, e invítelos a leer juntos Doctrina y Convenios 19:36–41 en busca de principios adicionales que podrían haber motivado a Martin Harris a ser obediente a los mandamientos del Señor. Invítelos a compartir lo que encuentren.

  • Según la promesa que el Señor le hizo a Martin Harris en el versículo 38, ¿qué recibiremos si hacemos la voluntad del Señor? (Los alumnos pueden usar otras palabras, pero asegúrese de que reconozcan un principio como el siguiente: Si hacemos la voluntad del Señor, recibiremos bendiciones de mayor valor que los tesoros de la tierra).

  • ¿Cuáles son algunas de las bendiciones que consideran que son de mayor valor que los tesoros de la tierra?

  • ¿De qué maneras es el Libro de Mormón de mayor valor que la granja de Martin Harris?

Explique que, el 25 de agosto de 1829, en obediencia al mandato del Señor, Martin Harris hipotecó su propiedad como pago por la impresión del Libro de Mormón. Egbert Grandin consideró que se le había pagado en su totalidad, y la impresión comenzó poco después.

Haga referencia a la pregunta que figura en la pizarra, la cual analizaron al inicio de la lección. Aliente a los alumnos a obedecer al Señor, aun cuando sea difícil, y recuérdeles que ellos recibirán bendiciones que son de mayor valor que los tesoros de la tierra.