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Lección 51: Doctrina y Convenios 131; 132:1–33


“Lección 51: Doctrina y Convenios 131; 132:1–33”, Doctrina y Convenios: Manual del maestro, 2017

“Lección 51”, Doctrina y Convenios: Manual del maestro

Lección 51

Doctrina y Convenios 131; 132:1–33

Introducción y cronología

Los días 16 y 17 de mayo, el profeta José Smith se hospedó en la casa de Benjamin y Melissa Johnson en Ramus, Illinois. Mientras se encontraba allí el Profeta enseñó a los Johnson la ley del Señor en cuanto al matrimonio y los selló por la eternidad. A la mañana siguiente el Profeta dio un sermón sobre 2 Pedro 1 en Ramus y explicó el significado de la frase “la palabra profética más segura” (2 Pedro 1:19). Más adelante, ese mismo día, después de que un ministro protestante diera un sermón a los santos de Ramus, el Profeta enseñó que “[t]odo espíritu es materia” (D. y C. 131:7). Partes de las enseñanzas del profeta José Smith en esas ocasiones están registradas en Doctrina y Convenios 131.

El 12 de julio de 1843, el profeta José Smith dictó la revelación registrada en Doctrina y Convenios 132, en la que el Señor enseñó tocante al “nuevo y sempiterno convenio del matrimonio” (D. y C. 131:2). La evidencia histórica sugiere que el Profeta había recibido algunos de los principios que se encuentran en esa revelación ya desde 1831. Esta lección abarca Doctrina y Convenios 132:1–33, en donde el Señor enseñó principios concernientes al matrimonio eterno y a la importancia de cumplir con Su ley. La lección 52 abarca Doctrina y Convenios 132:34–66, que incluye las enseñanzas del Señor respecto al matrimonio plural.

A principios de 1840José Smith enseña a Parley P. Pratt acerca del matrimonio eterno.

1840José Smith comienza a enseñar de manera privada la doctrina del matrimonio plural en Nauvoo, Illinois.

16–17 de mayo de 1843Se dan las enseñanzas registradas en Doctrina y Convenios 131.

28 de mayo de 1843José y Emma Smith son sellados por la eternidad.

Mayo–julio de 1843Emma Smith da su consentimiento a varios de los matrimonios de José Smith, pero tiene dificultades para aceptar la práctica del matrimonio plural.

12 de julio de 1843Se dicta la revelación registrada en Doctrina y Convenios 132.

Sugerencias para la enseñanza

Doctrina y Convenios 131

José Smith enseña acerca del matrimonio eterno y aclara otras verdades

Muestre la siguiente declaración del élder Richard G. Scott (1928–2015), del Cuórum de los Doce Apóstoles, e invite a un alumno a leerla en voz alta:

Imagen
Élder Richard G. Scott

“Piensa en la perspectiva futura, no solo en lo que sucederá hoy o mañana. No renuncies a lo que más anhelas en la vida por algo que ahora crees desear” (véase, Richard G. Scott, “Jesucristo, nuestro Redentor”, Liahona, julio de 1997, pág. 66).

  • ¿Cuáles son algunas maneras en las que el consejo del élder Scott podría ayudar a una persona a tomar decisiones importantes?

  • ¿Por qué puede ser ese consejo de especial ayuda cuando tomamos decisiones respecto a salir en citas, el cortejo y el matrimonio?

Invite a los alumnos a que, a medida que estudien Doctrina y Convenios 131; 132:1–33, busquen doctrina y principios que puedan ayudarlos a comprender la importancia del matrimonio eterno.

Explique que, el 16 de mayo de 1843, el profeta José Smith y William Clayton viajaron a Ramus, Illinois y se hospedaron en la casa de Benjamin y Melissa Johnson. Mientras se encontraba allí, el Profeta enseñó a los Johnson la importante doctrina sobre el matrimonio eterno y los selló por la eternidad. William Clayton registró las enseñanzas del Profeta en esa ocasión (véase Matthew McBride, “Sentimos gran regocijo en el corazón al oírle hablar”, en Revelaciones en contexto, editado por Matthew McBride y James Goldberg, 2016, págs. 298–299, o history.lds.org). Algunas de esas enseñanzas se encuentran registradas en Doctrina y Convenios 131:1–4.

Invite a un alumno a leer en voz alta Doctrina y Convenios 131:1–4, y pida a la clase que siga la lectura en silencio para determinar lo que el Profeta enseñó respecto al matrimonio eterno.

  • ¿Qué principio podemos reconocer de los versículos 1–2 acerca de lo que debemos hacer para obtener el grado más alto de gloria en el Reino Celestial? (Ayude a los alumnos a reconocer el siguiente principio: A fin de obtener el grado más alto del Reino Celestial, debemos entrar en el nuevo y sempiterno convenio del matrimonio).

Explique que en este contexto la palabra nuevo significa que el convenio fue restaurado de forma reciente en nuestra dispensación; sempiterno significa que el convenio, incluyendo sus bendiciones, ha existido desde el principio y es el mismo por siempre.

  • De acuerdo con los versículos 3–4, ¿qué ocurrirá si no entramos en el nuevo y sempiterno convenio del matrimonio? (Tal vez quiera explicar que la frase “no puede tener aumento” significa que aquellos que no entren y guarden el nuevo y sempiterno convenio del matrimonio no podrán tener hijos después de la resurrección).

  • De acuerdo con las verdades que se enseñan en esos versículos, ¿cómo explicarían por qué el matrimonio celestial es fundamental en el plan de Dios para nuestra exaltación?

Para resumir Doctrina y Convenios 131:5–8, diga que en esos versículos el profeta José Smith explicó el significado de la frase “la palabra profética más segura” que se menciona en 2 Pedro 1:19, y que enseñó que “[t]odo espíritu es materia” (versículo 7).

Doctrina y Convenios 132:1–20

El Señor explica las condiciones y bendiciones del nuevo y sempiterno convenio

Explique que, el 12 de julio de 1843, José Smith y su hermano Hyrum estaban analizando la doctrina del matrimonio plural, la que Emma, esposa de José, había tenido dificultad para aceptar por algún tiempo. Durante su conversación, Hyrum alentó a José a registrar la revelación que había recibido sobre el matrimonio celestial, la que también incluía las instrucciones del Señor en cuanto al matrimonio plural. Entonces el Profeta dictó la revelación registrada en Doctrina y Convenios 132. “Aunque la revelación se anotó en los registros en 1843, la evidencia indica que algunos de los principios comprendidos en esa revelación eran conocidos por el Profeta ya desde 1831” (véase Doctrina y Convenios 132, encabezamiento de la sección).

Invite a un alumno a leer en voz alta Doctrina y Convenios 132:1–3, y pida a la clase que siga la lectura en silencio y determine la pregunta que el profeta José Smith había hecho al Señor. Pida a los alumnos que expliquen lo que hayan encontrado.

Muestre a los alumnos la frase “te contestaré en cuanto a este asunto” en el versículo 2 y dígales que, antes de que el Señor respondiera la pregunta del Profeta en cuanto al matrimonio plural, enseñó principios importantes respecto al convenio del matrimonio eterno y la obediencia a Su ley. La respuesta del Señor a la pregunta del Profeta tocante al matrimonio plural se encuentra en Doctrina y Convenios 132:34–65, que se verá en la siguiente lección.

Invite a un alumno a leer en voz alta Doctrina y Convenios 132:4–6, y pida a la clase que siga la lectura en silencio para saber lo que el Señor reveló al Profeta en cuanto al matrimonio eterno y la obediencia a Su ley. Antes de que el alumno lea, recuérdeles que la frase “un nuevo y sempiterno convenio” en el versículo 4 se refiere al convenio del matrimonio eterno (véase D. y C. 131:2).

  • Según los versículos 4–5, ¿qué ocurrirá si una persona no “cumple” u obedece el convenio del matrimonio eterno?

  • ¿Qué le ocurrirá a aquellos que no cumplan con esa ley?

Explique que la frase el “nuevo y sempiterno convenio” en el versículo 6 se refiere a la plenitud del evangelio de Jesucristo, que abarca todas las ordenanzas y convenios esenciales para la salvación y la exaltación (véase D. y C. 66:2). El matrimonio eterno es una parte necesaria del nuevo y sempiterno convenio.

  • De acuerdo con Doctrina y Convenios 132:6, ¿por qué estableció el Señor el nuevo y sempiterno convenio? (Tal vez quiera explicar que la frase “la plenitud de mi gloria” se refiere a la exaltación de los hijos de Dios [véase Moisés 1:39]).

Recuerde a los alumnos que un convenio es: “Un acuerdo entre Dios y el hombre, aunque las dos partes no se encuentran al mismo nivel. Dios fija las condiciones del convenio, y el hombre acuerda hacer lo que Él pida. A cambio, Dios promete ciertas bendiciones basadas en esa obediencia” (Guía para el Estudio de las Escrituras, “Convenio”, escrituras.lds.org).

Invite a un alumno a leer en voz alta Doctrina y Convenios 132:7, y pida a la clase que siga la lectura en silencio y determine las condiciones que el Señor estableció con respecto al nuevo y sempiterno convenio.

  • ¿Qué condiciones estableció el Señor con respecto al nuevo y sempiterno convenio? (Debe ser “[sellado] por el Santo Espíritu de la promesa” y concertarse mediante la debida autoridad del sacerdocio).

Para ayudar a los alumnos a comprender mejor lo que significa ser “sellados por el Santo Espíritu de la promesa” (versículo 7), invite a un alumno a leer el siguiente párrafo en voz alta:

“El Espíritu Santo es el Santo Espíritu de la promesa (Hechos 2:33), y confirma, como aceptables ante Dios, los actos, las ordenanzas y los convenios rectos de los hombres. El Santo Espíritu de la promesa testifica al Padre que las ordenanzas salvadoras se han efectuado debidamente y que se han guardado los convenios relacionados con ellas” (Guía para el Estudio de las Escrituras, “Santo Espíritu de la promesa”, escrituras.lds.org).

  • ¿Qué significa ser “sellados por el Santo Espíritu de la promesa” (D. y C. 132:7)?

  • ¿Qué doctrina podemos extraer de Doctrina y Convenios 132:7 respecto a lo que se requiere para que un convenio sea eterno? (Ayude a los alumnos a reconocer la siguiente doctrina: Cuando se hace un convenio por medio de la debida autoridad del sacerdocio y es sellado por el Santo Espíritu de la promesa, este durará para siempre).

Para resumir Doctrina y Convenios 132:8–14, indique que el Señor continuó explicando las condiciones de Sus leyes y ordenanzas. Declaró que todo lo que se hace por “[Él o] por [Su] palabra” (versículo 13) permanecerá para siempre, pero todo lo demás, tarde o temprano, será destruido.

Explique que, después de que el Señor enseñó las condiciones del nuevo y sempiterno convenio, usó el convenio del matrimonio para demostrar la importancia de cumplir con esas condiciones.

Invite a tres alumnos a turnarse para leer en voz alta Doctrina y Convenios 132:15–18, y pida a la clase que siga la lectura en silencio para ver los diferentes tipos de matrimonios que se describen en esos versículos.

Escriba en la pizarra la siguiente declaración de principio incompleta:

Si un esposo y una esposa cumplen con el nuevo y sempiterno convenio del matrimonio, entonces…

Divida la clase en grupos de dos. Invite a los alumnos a leer Doctrina y Convenios 132:19–20 con su compañero y a buscar las bendiciones de cumplir con las condiciones del Señor para el matrimonio eterno. Invítelos a considerar marcar lo que descubran. Pida a cada grupo que escriba una oración que complete la declaración de principio de la pizarra. Una vez que les haya dado suficiente tiempo, invítelos a compartir lo que escribieron. Algunas de las posibles respuestas son:

… heredarán tronos, reinos, principados, potestades y dominios.

… su matrimonio estará en pleno vigor cuando ya no estén en el mundo.

… recibirán exaltación y gloria en todas las cosas.

… serán dioses.

… su familia y su posteridad podrá continuar por la eternidad.

  • ¿Qué creen que deben hacer un esposo y una esposa para cumplir con el convenio del matrimonio eterno?

  • ¿Cómo puede influir la comprensión de las bendiciones del matrimonio eterno en la manera en la que una persona se prepara para el matrimonio?

Comparta su testimonio de la ley del Señor del matrimonio eterno y de las bendiciones que podemos recibir al obedecer esa ley. Asegure a los alumnos que, aunque no todas las personas tendrán la oportunidad de gozar de un matrimonio eterno en esta vida, el Señor ha prometido que no retendrá ninguna bendición de los fieles.

Pida a los alumnos que mediten en cuanto a lo que harán a fin de prepararse para guardar o —si ya han hecho este convenio— guardar fielmente el convenio del matrimonio eterno. Ínstelos a seguir cualquier inspiración que reciban.

Doctrina y Convenios 132:21–33

El Señor explica cómo conocer al Padre y al Hijo

Invite a varios alumnos a turnarse para leer en voz alta Doctrina y Convenios 132:21–25, y pida a la clase que siga la lectura en silencio que determine la imagen que el Señor utilizó para ilustrar la importancia de cumplir con Su ley en cuanto al matrimonio eterno.

  • ¿En qué maneras la imagen de una puerta estrecha y un camino angosto (versículo 22) representa la ley del Señor concerniente al matrimonio eterno?

  • ¿En qué maneras la imagen de una puerta ancha y un camino espacioso (versículo 25) representa las opiniones actuales de la sociedad respecto al matrimonio?

  • Según los versículos 2225, ¿por qué muchas personas no logran entrar en el camino angosto que conduce a la exaltación?

  • ¿Qué principio podemos aprender de los versículos 23–25 sobre lo que debemos hacer para obtener la vida eterna? (Ayude a los alumnos a reconocer el siguiente principio: Si recibimos al Señor y Su ley, entonces llegaremos a conocer al Padre y al Hijo y, finalmente, recibiremos la exaltación y vidas eternas).

Explique que la frase “vidas eternas” (versículos 22, 24) se refiere a la capacidad de aquellos que obtengan la exaltación de crear su propia familia eterna al tener y criar hijos procreados como espíritus (véanse D. y C. 131:4; 132:19, 22, 24, 30).

Para resumir D. y C. 132:26–33, explique que el Señor advirtió lo que ocurriría a aquellos que pecaran después de recibir el nuevo y sempiterno convenio del matrimonio (véanse los versículos 26–27). También enseñó que, a causa de que Abraham recibió y obedeció de buen agrado todas las leyes de Dios, incluso la ley del matrimonio eterno, obtuvo la exaltación, lo cual abarca la promesa de que su familia y posteridad continuarían para siempre (véanse versículos 29–30).

Testifique que, conforme hacemos “las obras de Abraham” (D. y C. 132:32) al entrar y cumplir con el nuevo y sempiterno convenio, también recibiremos las bendiciones de la exaltación y de tener familias eternas. Invite a los alumnos a que , con la guía de la oración, procuren actuar conforme a las verdades que se analizaron en la lección de hoy.