Instituut
Hoofdstuk 5: 1 Nephi 16–18

Hoofdstuk 5

1 Nephi 16–18

Inleiding

De Heer heeft Lehi’s familie op de hele reis door de wildernis en over de oceaan hulp geboden. De cursisten zullen in dit relaas van de reis voorbeelden van groot geloof en tragische rebellie tegenkomen. Ze zullen zien dat God de rechtschapenen sterkt en het hart van de kwaadwilligen verzacht. U kunt de cursisten duidelijk maken dat de uitdagingen en zegeningen in hun leven veel weg hebben van de uitdagingen en zegeningen die Lehi’s familie ervoer. U kunt ze aanmoedigen om de influisteringen van de Heilige Geest, de Schriften, rechtschapen ouders en priesterschapsleiders te volgen.

Enkele leerstellingen en beginselen

Onderwijsideeën

1 Nephi 16; 18:12–15, 21–22. De Heer leidt zijn trouwe dienstknechten

Afbeelding
compass

Houd een kompas omhoog (of laat een illustratie ervan zien).

Vraag een cursist kort uit te leggen wat een kompas doet. Laat een cursist 1 Nephi 16:10 en Alma 37:38 lezen.

  • Hoe was de Liahona als de kompassen die mensen tegenwoordig gebruiken? Hoe was de Liahona anders als de hedendaagse kompassen?

Vraag de cursisten 1 Nephi 16:10, 16, 28–29 te lezen en zoveel mogelijk functies van de Liahona vast te stellen. Moedig hen aan die in hun Schriften te markeren. Als ze de verzen onderzocht hebben, vraagt u hen te vertellen wat ze hebben gevonden. Zet hun ideeën op het bord. Hun ideeën kunnen het volgende omvatten:

1 Nephi 16:10

‘De ene [naald] wees de richting aan die wij (…) moesten gaan.’

1 Nephi 16:16

‘De aanwijzingen van de bal die ons in de vruchtbaarste streken van de wildernis leidden.’

1 Nephi 16:28

‘De wijzers (…) werkten volgens het geloof en de ijver en de aandacht die wij eraan schonken.’

1 Nephi 16:29

De bal gaf ‘een nieuw schrijven [te zien], dat duidelijk te lezen was, dat ons inzicht gaf in de wegen des Heren.’

1 Nephi 16:29

De nieuwe tekst ‘werd van tijd tot tijd geschreven en veranderd, overeenkomstig het geloof en de ijver die wij eraan schonken.’

1 Nephi 16:30–31

De bal gaf hun aanwijzingen zodat ze voedsel konden vinden.

  • Welke leidraden hebben wij die op de Liahona lijken?

De antwoorden op deze vraag kunnen de Heilige Geest zijn (zie het citaat van ouderling David A. Bednar op pp. 35–36 in het cursistenboek), de Schriften (zie Alma 37:38–47), de leringen van de levende profeten, en patriarchale zegens. U kunt uitleggen dat het kerkelijke tijdschrift terecht de Liahona wordt genoemd. In bepaalde opzichten lijkt het op Lehi’s Liahona — we lezen erin wat de wil van de Heer is in deze tijd.

Terwijl de cursisten leidraden zoals de Liahona noemen, stelt u vragen als de volgende:

  • In welke opzichten zijn deze leidraden als de Liahona?

  • Hoe wijzen die leidraden ons de weg die we moeten volgen?

  • Wat kunnen redenen zijn dat we de belangrijke boodschappen van deze leidraden missen?

  • De Liahona leidde de mensen ‘in de vruchtbaarste streken van de wildernis.’ Hoe kan dat op ons van toepassing zijn?

  • Overweeg de laatste zin in 1 Nephi 16:29. Hoe zijn die leidraden ‘kleine middelen’? Wat zijn enkele ‘grote dingen’ die kunnen gebeuren vanwege de ‘kleine middelen’?

Vraag een of twee cursisten te vertellen hoe zij gezegend zijn door acht te slaan op een van die leidraden?

Vraag de cursisten 1 Nephi 16:15–32 te lezen en te letten op de verschillen tussen Nephi, Laman en Lemuël, en Lehi. U kunt ze in overweging geven hun antwoorden op te schrijven. Als ze klaar zijn met lezen, begint u een korte bespreking over de gelezen passage. Overweeg hun enkele of alle van de volgende vragen te stellen:

  • Hoe reageerden Laman en Lemuël toen Nephi’s boog brak? Hoe reageerde Lehi? Hoe reageerde Nephi?

  • Waarom denkt u dat deze mannen verschillend reageerden?

  • Wat vindt u ervan dat zelfs Lehi morde? Wat vindt u imponerend aan de manier waarop Nephi zijn vader benaderde na een nieuwe boog te hebben gemaakt?

  • Hoe was Nephi’s reactie op deze beproeving van invloed op zijn familie? Hoe bent u beïnvloed door anderen die gelovig reageerden op beproevingen? Hoe kan uw reactie op beproevingen van invloed zijn op anderen?

Bespreek het citaat van ouderling Richard G. Scott van het Quorum der Twaalf Apostelen op pp. 36–37 in het cursistenboek.

Leg uit dat sommige beproevingen het gevolg zijn van ongehoorzaamheid. Het verhaal van Nephi’s gebroken boog maakt duidelijk dat veel beproevingen gewoonweg deel uitmaken van het leven.

  • Welke ervaringen hebt u gehad die vergeleken kunnen worden met de ervaring van Nephi en zijn gebroken boog?

  • Hoe worden we gezegend als we zoals Nephi op beproevingen reageren?

Vraag de cursisten na te denken over hoe zij in het verleden op beproevingen hebben gereageerd. Vraag ze daarna de volgende vragen te overdenken zonder die hardop te beantwoorden:

  • Heeft u zoals Laman en Lemuël op beproevingen gereageerd? Zoals Lehi? Zoals Nephi? Als u in verschillende situaties verschillend heeft gereageerd, waarom dan? Wat kunt u doen om u te verbeteren in het reageren op beproevingen?

1 Nephi 17; 18:8–25. De Heer zegent en sterkt iedereen die zijn geboden onderhoudt

Leg uit dat de Heer Lehi’s familie niet alleen hulp bood met de Liahona, maar ook op andere manieren. Zet de volgende tekstverwijzingen op het bord:

Deel de klas op in drie groepjes. Laat elke groep in een van de teksten zoeken naar manieren waarop de Heer zijn ‘tedere barmhartigheden’ toonde (zie 1 Nephi 1:20). Vraag ze vervolgens wat ze hebben gevonden. U kunt de bevindingen van de cursisten eventueel op het bord zetten.

In een poging zijn broers ervan te overtuigen dat God wilde dat de familie naar het land van belofte reisde, vergeleek Nephi hun omstandigheden met die van de kinderen Israëls, die Egypte verlieten en naar het beloofde land reisden. Vraag de cursisten in 1 Nephi 17:23–44 op te zoeken hoe de kinderen Israëls leken op de familie van Lehi.

  • Hoe denkt u dat Lehi’s familie voordeel heeft gehaald uit het op zichzelf toepassen van de ervaring van de kinderen Israëls?

  • Hoe kunnen wij ons voordeel doen met de reizen van Lehi’s familie en de Israëlieten van weleer?

Om de cursisten duidelijk te maken dat de Heer de rechtschapenen zal beschermen en sterken, vraagt u een cursist 1 Nephi 17:48, 52–55 voor te lezen. Vraag de anderen te luisteren hoe God Nephi zoal heeft geholpen.

  • Wat was het dat het hart van Laman en Lemuël uiteindelijk verzachtte?

Laat een cursist 1 Nephi 18:16, 21 voorlezen.

  • Hoe kunnen we het voorbeeld van Nephi volgen om de beloofde zegeningen van de Heer te ontvangen?

Leg uit dat de Schriften vaak als-dan-verbanden bevatten. De Heer leert ons dit: als we bepaalde dingen doen, dan zegent Hij ons op een bepaalde manier.

Laat de cursisten 1 Nephi 18:8–20 lezen.

  • Hoe leed Nephi zoal vanwege de ongehoorzaamheid van anderen?

  • Hoe leed iedereen in de groep na verloop van tijd door de rebellie?

  • Wat kunnen we uit deze voorbeelden leren?

Getuig dat ongehoorzaamheid altijd tot leed leidt, zelfs als het lijden niet altijd zo direct of zo duidelijk volgt als voor de familie van Lehi. Bied de cursisten de kans om, als zij dat willen, hun gedachten over dit onderwerp te uiten. Geef uw getuigenis dat de Heer ons zegent als we zijn geboden gehoorzamen.

1 Nephi 17:7–11, 44–47; 18:1–4. We moeten ons voorbereiden om aan de influisteringen van de Geest gevolg te geven

Laat uw mobiele telefoon zien als u er een hebt. Vraag de cursisten of ze wel eens hun mobiele telefoon hebben gebruikt in een gebied met een slechte ontvangst. Zulke gebieden noemt men ook wel dode plekken. Laat de cursisten 1 Nephi 17:45 lezen en overdenken waarom Laman en Lemuël zich geestelijk op ‘dode plekken’ bevonden.

  • Wat betekent het volgens u om ‘gevoelloos’ te zijn?

  • Welke keuzes hadden Laman en Lemuël gemaakt die ertoe hadden geleid dat zij ‘gevoelloos’ waren geworden?

Als onderdeel van de bespreking kunt u eventueel de citaten van president James E. Faust A, president Boyd K. Packer B, en ouderling Joseph B. Wirthlin C op de meegeleverde dvd gebruiken. Of u kunt de cursisten die citaten op p. 40 in het cursistenboek laten lezen. President Packer legt uit dat we de influisteringen van de Heilige Geest meer voelen dan horen. President Faust en ouderling Wirthlin waarschuwen tegen opvattingen en handelswijzen die ertoe leiden dat we op geestelijk ‘dode plekken’ stuiten.

  • Welke opvattingen en handelswijzen kunnen er volgens president Faust en ouderling Wirthlin toe leiden dat ons vermogen om de Geest te herkennen verzwakt wordt?

Vraag de cursisten 1 Nephi 17:7–11 te lezen en na te gaan wat Nephi deed om de communicatie met zijn hemelse Vader te verbeteren.

  • Wat deed Nephi dat de communicatie met God vergemakkelijkte? (Antwoorden kunnen bestaan uit: hij gehoorzaamde de stem van de Heer onmiddellijk, hij bad in zijn binnenkamer en hij ging aan de slag na antwoord op zijn gebeden te hebben gekregen.)

Vraag de cursisten 1 Nephi 18:1–4 door te lezen en daarbij Nephi’s voorbereiding op de bouw van een schip te vergelijken met onze voorbereiding op het verduren van uitdagingen en beproevingen.

  • De Heer toonde Nephi ‘van tijd tot tijd’ hoe hij een schip moest bouwen. Waarom denkt u dat het Nephi ten goede kwam dat hij er steeds een beetje bij leerde in plaats van alles in een keer te moeten begrijpen?

  • Waarom was het belangrijk voor Nephi om de aanwijzingen van de Heer op te volgen voordat de Heer hem meer leerde?

Vraag een cursist 2 Nephi 28:30 voor te lezen. Vraag de cursisten hoe de beginselen in dit vers van toepassing zijn op het leven van Nephi zoals we dat nu bestuderen. Beklemtoon dat de Heer ons zelden alle informatie tegelijk geeft. Als we in geloof voortgaan, ontvouwt hij de waarheid stukje bij beetje.

  • Hoe liet Nephi zien dat Hij op de Heer vertrouwde?

  • Wat kunnen we doen om het voorbeeld van Nephi te volgen en aan een leven te bouwen dat, evenals Nephi’s schip, ‘buitengewoon fraai’ in de ogen van de Heer is?

Geef uw getuigenis dat we leiding van de Heilige Geest kunnen ontvangen. Moedig de cursisten aan het voorbeeld van Nephi te volgen voor hun communicatie met hun hemelse Vader.