첫 번째 시현

목적

각 어린이가 조셉 스미스가 하나님 아버지와 예수 그리스도를 보았다는 것을 알도록 돕는다.

준비 사항

기도하는 마음으로 야고보서 1장 5절 및 조셉 스미스-역사 1장 7~20절을 공부한다.
가능하다면, 비디오 테이프 첫 번째 시현(15분용, 53483 320)을 보여 주도록 준비한다.
“조셉 스미스의 첫 번째 기도”(찬송가, 24장)를 부르거나 가사를 복창하도록 준비한다. 가사는 교재의 뒤에 나와 있다.
준비물:
1. 성경과 값진 진주
2. 크레용과 종이
3. 그림 3-8, 조셉 스미스가 성경에서 지헤를 찾음(복음 그림 패킷 402)과 그림 3-10, 첫번째 시현(복음 그림 패킷 403)
4. 활용하기 원하는 보충 활동에 필요한 준비를 한다.
활용하기 원하는 보충 활동에 필요한 준비를 한다.

공과 전개 제언

조셉 스미스는 하나님 아버지와 예수 그리스도를 보았음

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

여러분이 어린이들에게 주 중에 행할 과제를 주었다면 그들과 함께 이를 확인한다.

주의 집중 활동

그림 3-8, 조셉 스미스가 성경에서 지혜를 찾음을 보여 준다.

주의 집중 활동

이 사람은 누구인가? (조셉 스미스)
그는 무엇을 하고 있는가?
왜 여러분은 그가 성경을 읽고 있다고 생각하는가?

조셉 스미스가 열네 살이었을 때, 그는 가족과 함께 농장에서 살았다는 것을 어린이들에 설명한다. 그 당시 이웃 사람들은 종교에 관심이 있었다. 서로 다른 교회의 목사들은 그들의 신앙에 대해 설명하기 위해 많은 집회를 열었다. 각 교회의 목사들은 자신의 교회가 옳다고 말하며 사람들을 끌어들이려고 노력하였다. 조셉 스미스는 어떤 교회가 정말 참된 교회인지 알고자 원했으므로, 그는 서로 다른 몇몇 종교 집회에 참석해 보았다. 그는 목사들마다 하나님과 경전에 관해 각기 다른 견해를 가지고 있는 것을 알게 되었다.

주의 집중 활동

여러분은 조셉 스미스가 이러한 서로 다른 교리들에 대해 어떻게 느꼈다고 생각하는가? (혼란스러움)

성구 토론

글을 읽을 수 있는 어린이가 있다면, 그 어린이에게 조셉 스미스-역사 1장 10절을 읽게 하거나 여러분이 그 구절을 크게 읽어 준다. “이러한 언쟁과 의견의 혼돈 속에서 …”부터 읽기 시작한다.

조셉은 많은 의견과 언쟁들 때문에 혼란스러웠다는 것을 강조한다. 그는 이러한 교회들 중에서 어느 교회가 옳은지, 아니면 모두가 그른지에 대해 궁금하게 생각했다. 조셉의 어머니와 두 형과 누나는 장로 교회에 가입했지만, 조셉은 어떠한 교회에도 속하지 않았다.

어린이들에게 성경을 보여 주고 조셉이 종종 성경을 읽었다고 설명한다. 어느 날 그는 그에게 큰 감명을 준 한 성경 구절을 읽게 되었다.

나이가 많은 한 어린이에게 야고보서 1장 5절을 소리 내어 읽게 하거나 여러분이 직접 크게 소리내어 읽는다.

성구 토론

여러분은 지혜가 부족하다는 것이 무슨 뜻이라고 생각하는가? (어린이들에게 지혜가 부족하다는 것은 어떤 것을 잘 모르거나 이해하지 못하는 것임을 설명한다.)
하나님께 구한다는 것은 무슨 뜻인가? (하나님 아버지께 기도함)

성구를 다시 읽는다. 이 성구는 우리가 어떤 것에 대하여 하나님 아버지께 기도할 수 있고 그분께 우리가 그것에 대해 이해하고 알 수 있도록 도움을 간구할 수 있음을 의미한다고 설명한다.

조셉은 자신이 지혜가 부족함을 알았다. 그는 혼란스러웠다. 그는 어떤 교회가 옳은지 몰랐으며, 따라서 성경에 나와 있는 것처럼 하나님 아버지께 기도하기로 결심했다.

비디오 카세트 또는 경전 이야기

첫 번째 시현을 보여 주거나 다음 이야기를 들려준다.

어느 이른 봄날, 조셉은 그의 집 근처에 있는 숲 속으로 갔다. 그는 주위를 살펴보고 자기 혼자라는 것을 확인한 다음, 무릎을 꿇고 기도했다.

그가 기도하고 있었을 때, 그는 머리 위에서 한 줄기 매우 밝은 빛을 보았다. 조셉은 그가 보았던 것을 다음과 같이 묘사했다. “그 빛이 내 위에 머물렀을 때 나는 글로 표현할 수 없는 광채와 영광을 지닌 두 분이 내 위, 공중에 서 계신 것을 보았다. …”(조셉 스미스-역사 1:17)

그림과 토론

그림 3-10, 첫 번째 시현을 보여 준다.

그 중 한 분이 내 이름을 부르시면서 나에게 말씀하시는데, 다른 한 분을 가리켜 말씀하시기를-이는 내 사랑하는 아들이니, 그의 말을 들으라!-(조셉 스미스-역사 1:17) 하셨다.

그림과 토론

이 두 분은 누구인가? (하나님 아버지와 예수님)

조셉은 하나님 아버지와 예수 그리스에게 어느 교회가 옳으며 어느 교회에 가입해야 할지를 물어보았다. 그는 모든 교회가 다 그르기 때문에 어느 교회에도 속하지 말라는 대답을 받았다. 조셉은 이 지상에는 더 이상 예수님의 교회가 존재하지 않는다는 것을 알게 되었다.

조셉 스미스가 하나님 아버지와 예수 그리스도를 보았던 장소는 오늘날 성스러운 숲이라고 불린다.

그림과 토론

여러분은 조셉이 하나님 아버지와 예수님을 본 후에 어떻게 느꼈으리라고 생각하는가?

조셉 스미스는 그의 시현으로부터 많은 것을 배우게 되었음

어린이들에게 조셉 스미스가 그의 시현으로부터 어떤 것을 배우게 되었는지 질문한다. 다음과 같은 점을 이야기해 준다.

조셉은 하나님 아버지와 예수님을 보았다. 그는 그분들이 살과 뼈로 된 육신을 가지셨다는 것을 알게 되었다.
그는 이 지상에서 더 이상 예수님의 교회가 존재하지 않는다는 것을 알게 되었다.
그는 어느 교회에도 속하지 않아야 한다는 것을 알게 되었다. 어떤 교회도 참되지 않았다는 것을 강조한다. (여러분은 어린이들에게 다음 공과에서 조셉 스미스가 어떻게 예수님의 참된 교회를 이 지상에 다시 회복시키게 되는지를 배우게 될 것이라고 말해 줄 수 있다.)
그는 하나님 아버지와 예수님이 우리를 돌보아 주시고 우리의 기도를 들어주신다는 것을 알게 되었다.

노래

“조셉 스미스의 첫 번째 기도”(찬송가 24장)를 부르거나 그 가사를 읽어 준다. 그렇지 않으면, 손님을 한 분 초대해 어린이들을 위해 이 노래를 불러 주게 한다.

신앙개조

조셉 스미스는 한때 어떤 사람에게 편지를 써서 교회가 가르치는 것에 대해 설명했다. 그 편지의 일부가 신앙개조로 알려지게 되었다.

어린이들에게 신앙개조 제1조를 따라 읽게 한다. 그것에는 우리가 하나님 아버지와 예수 그리스도와 성신을 믿는다고 나와 있다.

요약

간증

조셉 스미스가 하나님 아버지와 그의 아들 예수 그리스도를 보았다는 것을 간증한다. 그리고 조셉 스미스에 대한 여러분의 감사를 표현한다.

조셉 스미스가 야보고서 1장 5절의 약속이 참되다는 것을 알게 되었다는 것을 간증한다. 지혜가 부족하면, 우리는 하나님 아버지께 간구할 수 있고 응답받을 수 있다.

하나님 아버지와 예수님은 우리 모두를 사랑하신다는 것을 간증한다. 그분들은 조셉 스미스를 도왔듯이 우리의 의문에 대하여 우리가 대답을 찾을 수 있도록 도우실 것이다. 천사가 우리에게 나타나지 않을 수도 있지만, 우리가 진지하게 구하면, 하나님 아버지는 우리에게 가장 최선의 방법으로 우리의 기도에 응답해 주실 것이다.

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다. 그 어린이에게 조셉 스미스와 하나님 아버지와 예수님에 대한 그의 시현에 대해 하나님 아버지께 감사드리도록 부탁한다.

보충 활동

다음의 여러 가지 활동 중에서 여러분의 반 어린이들에게 가장 적합한 활동을 선택한다. 여러분은 이 활동을 공과 시간 동안이나 복습이나 요약을 할 때 활용할 수 있다. 추가 지침을 알기 위해서는“교사 지침”에 나와 있는 “공과 시간”을 참조한다.

어린이들에게 여러분이 “성스러운 숲”(어린이 노래책, 87쪽, 영문)의 가사를 읽는 동안 그들의 눈을 감게 한다. 어린이들에게 그림으로 그려볼 수 있도록 조셉 스미스의 경험에 대해 주의 깊게 생각해 보도록 한다.

푸르고 상쾌한 성스러운 숲

성스러운 땅 위에서

조셉이 무릎 꿇고 간절히 기도할 때

아침 햇살이 주위를 밝게 비쳤네

하나님 아버지와 예수님이 나타나셨네

그분들은 한 목소리로 그에게 말씀했네

그분들은 그의 간구 들어주시고

그의 마음은 기쁨으로 가득찼다네.

각 어린이에게 성스러운 숲 속의 조셉 스미스를 그리게 하고 “성스러운 숲 속의 조셉 스미스”라는 꼬리표를 달게한다.
어린이들에게 야고보서 1장 5절을 소리내어 다시 읽어 주고 이 가르침이 우리가 우리의 문제에 대한 답을 어떻게 찾게 해 주는지 설명한다. 어린이들에게 “지혜가 부족” 할 때 “하나님께 구함”이라는 상황을 설정해 준다. 어린이들에게 하나님 아버지께서 어린이들이 하나님께 구할 때 어려움에 처한 그들을 도우실 수 있었다는 방법에 대해 생각해 보도록 한다. 여러분은 다음과 같은 상황을 사용할 수도 있다.
- 여러분은 여러분의 가장 친한 친구와 최근에 싸웠기 때문에 마음이 좋지 않다. 여러분은 일을 잘 해결하기 위해 어떻게 해야 하는지를 모른다.
- 밤에 침대에서 외롭고 무서움을 느낀다.
- 여러분의 어머니께서 편찮으시고 행복해 보이시지 않는다. 여러분은 어머니가 다시 행복해 지시도록 어머니를 돕고 싶다.
하나님 아버지와 예수님은 우리에게 평화로운 느낌을 주심으로써 언제나 우리의 기도에 대해 응답해 주시며 어린이들이 이러한 것에 대해 다음 공과에서 더 많이 배우게 될 것이라는 것을 강조한다. 어린이들은 하나님 아버지와 예수님께서 그들의 대답에 응답해 주시기 위해 나타나기를 기대해서는 안 된다.