제 28 과

부모님은 우리가 배울 수 있도록 도와주심

목적

어린이들에게 자녀들이 계명을 지키도록 부모님이 어떻게 도와 주시는가를 이해시킨다.

준비 사항

1. 기도하는 마음으로 다음 성구를 공부한다. 앨마서 53:10~22; 56:3~10, 46~48, 55~56; 57:24~25; 교리와 성약 93:40; 모세서 6:58

2. “사랑의 빛 안에 걸어가고”(어린이 노래책, 70쪽)를 부르거나 가사를 복창할 수 있도록 준비한다. 여러분의 반 사정에 따라 한 어린이에게 1절을 부르도록 부탁할 수 있다.

3. 공과 시작 무렵에 아기가 있는 어머니 한 분을 초청한다.(이것이 여의치 않으면, ‘엄마와 아기’그림을 사용할 수 있다.)

4. 이 공과 내내, 편부모만 있거나 양친이 있어도 계명을 지키도록 가르치지 않는 가정의 어린이들에게 유의해야 한다.

5. 준비물:

   1. 표준 경전

   2. 콩주머니, 작은 공 또는 부드러운 물건

   3. 그림 3-38, 이천 명의 젊은 병사들(62050; 복음 그림 패킷 313); 그림 3-5, 자녀를 가르치는 아담과 이브

6. 활용하기 원하는 보충 활동에 필요한 준비를 한다.

공과 전개 제언

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

여러분이 어린이들에게 주 중에 행할 과제를 주었다면 그들과 함께 이를 확인한다.

우리에게는 배울 수 있도록 도와주시는 부모님이 계심

주의 집중 활동

초청한 어머니와 아기를 어린이들에게 소개한다. 어린이들에게 아기를 잠시 바라보게 한 후, 다음 질문을 한다.

주의 집중 활동

• 아기가 혼자서 할 수 있는 일은 무엇인가?

• 어머니는 아기를 위해 무엇을 하는가?

• 아기는 어떻게 말을 배우는가?

• 아기는 어떻게 걸음마를 배우는가?

누군가가 아기를 돌보아야 한다고 설명한다. 아기는 모든 것을 부모에게 의존해야 하기 때문이다. 그들은 아기를 사랑하며 밤낮으로 돌본다.

주의 집중 활동

• 여러분이 아기때부터 배워 온 것은 무엇이 있는가?

• 여러분을 가르치고 돌보아 주신 분은 누구인가?

공과에 참석해 준 어머니에게 감사를 드리고 돌아가게 한다.

부모님은 우리가 계명을 지키는 것을 배우도록 도와주심

그림 및 이야기

그림 3-5, 자녀를 가르치는 아담과 이브를 보여 준다.

이 땅의 최초의 인간인 아담과 이브는 예수님의 복음을 배우고 그것을 자녀들에게 가르치라는 명령을 받았다. 모세서 6장 58절을 읽어 준다.

그림 및 이야기

• 예수님이 부모들에게 주신 계명은 무엇인가? (자녀를 가르치라. 부모는 복음의 진리를 자녀들에게 가르쳐야 한다. 교리와 성약 93:40 참조)

노래

“사랑의 빛 안에 걸어가고”를 부르거나 가사를 복창하게 한다. 어린이들이 “빛 안에 걸어가고”의 의미를 알아내게 한다.

사랑의 빛 안에 걸어가고

높으신 주님께 기도하며

올바른 일들을 깨닫도록

나를 가르쳐 주옵소서

오라 내 아가야 우리 함께

주님의 계명을 공부하고

하나님 품 안에 거하면서

항상 밝은 길 걸어가자

우리가 가는 길 보여주신

하나님 아버지 고마워요

즐겁게 찬양을 드리면서

우리 기쁘게 걸어가리

노래

• “빛 안에 걸어가고”는 무엇을 의미하는가? (하나님 아버지께 순종함)

우리는 배우기 위해 이 땅에 태어났으며, 하나님 아버지는 우리가 부모님으로부터 가르침을 받을 수 있도록 우리에게 가정을 주셨다고 설명한다. 부모는 언젠가 우리가 다시 하나님 아버지께로 돌아가 그분과 함께 살 수 있도록 우리를 준비시키라는 명을 받았다.

경전 이야기와 그림

몰몬경에는 계명을 지키라는 부모님의 가르침을 받은 청년들에 관한 이야기가 있다고 설명한다. 다음 이야기를 들려준다.

레이맨인들 가운데는 개심하지 않은 자들과 구별하기 위해서 개심한 자들이 스스로를 앤타이-니파이-리하이라고 불렀던 백성들이 있었음을 상기시킨다. 그들은 개심할 때 다시는 무기를 들어 싸우지 않겠노라고 하나님 아버지와 약속 또는 성약을 맺었으며, 그 성약을 지킨다는 것을 보여 주기 위해서 그들의 무기를 땅 속에 묻었다.

니파이인들은 앤타이-니파이-리하이인들을 그들의 땅에 살게 하고 레이맨인들로부터 보호해 주었다. 앤타이-니파이 리하이인들은 의로움과 정직함으로 널리 알려졌으며, 니파이인들을 위하여 식량과 의복을 제공했다.

여러 해가 흘러, 사악한 레이맨인들이 니파이 땅을 침략해 와 몇몇 성을 점령했다. 성을 지키기가 몹시 힘들었다. 앤타이-니파이-리하이인들은 니파이인들이 성과 자기들을 지키기 위해 힘들게 싸우는 것을 보고 매우 걱정이 되었다. 그들은 성약을 깨뜨리고 니파이인들을 도와 싸워야 하지 않을까도 생각해 보았다.

그러나 힐라맨이라는 용감한 니파이인 지도자는 그들에게 성약을 깨뜨리지 말라고 했다. 그는 성약을 지키는 것이 얼마나 중요한가를 알고 있었고, 또한 이 의로운 백성들이 성약을 맺었을 때 아주 어렸던 아들들이 많았었다는 것을 알았기 때문이다. 이 소년들은 하나님 아버지와 성약을 맺지 않았으므로 니파이인들을 도와 성과 부모님을 보호하기 위해 싸울 수 있었다. 이 2,000명의 젊고 건장한 청년들은 자원해서 힐라맨을 따라 싸우기로 했다.

그림 3-38, 이천 명의 젊은 병사들을 보여 주고 이야기를 계속한다.

이들 청년들은 정직하며 진실했다. 그들의 어머니들은 그들에게 하나님을 믿고 그의 계명을 지키라고 가르쳐 왔다. 이 젊은 병사들은 그렇게 할 때, 하나님 아버지께서 그들을 보호해 주시리라는 것을 알았다. 그들은 어머니의 가르침을 믿고 따랐기 때문에 힐라맨을 따라 싸우는 것이 조금도 두렵지 않았다. 여러 전쟁터에서 니파이인들을 위해 용감하게 싸웠으며, 이는 니파이 군대에 굉장한 도움이 되었다.

앨마서 56장 47절의 “참으로 그들은 의심하지 않으면”에서부터 48절까지 읽는다.

힐라맨은 부모가 자녀를 사랑하듯 이 청년들을 사랑했다. 큰 전쟁으로 많은 사람이 죽었기 때문에 힐라맨은 이들 중에 죽은 사람들이 있지 않을까 하고 걱정했다. 그러나 숫자를 세어 본 그는 그들 중에 아무도 죽지 않았다는 것을 알고는 매우 기뻐했다. 그 청년들이 진실로 하나님 아버지를 믿고 어머니의 가르침을 따랐기 때문에 주님은 그들을 레이맨인들로부터 보호해 주셨던 것이다.

토론

이 청년들처럼 우리도 부모님에게서 계명에 대해 배울 수가 있으며, 그 계명에 순종해야 한다는 것을 강조한다. 하나님의 계명을 가르침으로써, 부모님은 우리가 침례를 받을 때에 하는 성약을 지켜야 한다는 것을 알게 해 주신다.

토론

• 부모님이 가르쳐 주신 계명에는 어떤 것이 있는가? (어린이들이 대답하게 하고 토론할 때에 다음 계명을 강조한다. 하나님 아버지와 예수님을 사랑함, 서로 사랑함, 부모님을 공경함, 다른 사람을 용서함, 침례를 받음, 기도함, 십일조를 바침, 금식함, 지혜의 말씀을 지킴, 정직함, 안식일을 거룩하게 지킴, 교회 모임에 참석함, 경전을 공부함.)

요약

부모님이 가르칠 때, 주의 깊게 듣고 그 계명을 잘 지키도록 권고한다. 계명을 가르쳐 주시는 부모님께 감사하도록 어린이들을 격려한다.

교사 간증

하나님은 우리 모두를 사랑하심을 간증한다. 이 때문에 그분은 지상의 부모들에게 우리를 관찰하고 돌보며 올바른 방법으로 살아가도록 가르치라고 명령하셨다. 우리의 부모님들이 하나님께서 원하시는 방법대로 살고자 노력하기 때문에 그들에게서 우리는 항상 옳은 일을 선택하도록 배울 수 있다.

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.

보충 활동

다음의 여러 가지 활동 중에서 반 어린이들에게 가장 적합한 활동을 선택한다. 여러분은 이 활동을 공과 시간 동안이나 복습이나 요약을 할 때 활용할 수 있다. 추가 지침을 알기 위해서는 “교사 지침”에 나와 있는 “공과 시간”을 활용한다.

1. 어린이들에게 그들 부모님이 그들에게 하도록 가르쳤던 것들을 기억하게 하고 다음 게임을 한다.

   먼저, “저의 (어머니, 아버지, 부모님)은 저에게 (예: 라면 끓이는 법)을 가르쳐 주셨습니다.”라고 말한다. 그리고 한 어린이를 부르며 그에게 콩주머니를 던지고 질문한다. “너의 부모님은 너에게 뭘 가르쳐 주셨지?”

   그러면 그 어린이는 “저의 (어머니, 아버지, 부모님)은 저에게 (예: 이름 쓰는 법)을 가르쳐 주셨습니다.”라고 대답하며 콩주머니를 여러분에게 다시 던진다.

   모든 어린이가 한두 차례 돌아갈 때까지 반복한다.

2. 어린이들에게 다음 시를 읽어 준다. 어린이들을 일어서게 하고 다시 한 번 읽어 준다. 이때 ‘하늘 나라’ ‘집’이라는 말을 들을 때마다 양손을 머리에 올리라고 말해 준다.

   하늘 나라에 집이 있어요

   하늘 나라에 집이 있어요

   어머니께서 그렇게 말씀하셨죠

   얼마 전만 해도

   하나님과 함께 살았지요

   하늘 나라에서 살았었지요

   아빠는 진실이라고 말씀하셨죠

   자라고 배우고 행하라고

   하나님은 저를 보내셨지요

   하늘 나라 저의 집을 사랑해요

   그러나 지금 기쁨있는 이곳에서

   사랑하는 친구들과 이웃들

   그리고 가족들과 함께 살고 있어요

3. ”행복한 가족”(어린이 노래책, 104쪽)을 부르거나 가사를 복창하게 한다. 가사는 교재 뒤편에 있다.

   부모 역할을 할 어린이를 남녀 각 한 명씩, 형제 역할을 할 남자 어린이 두세 명을 선정한다. 노래를 부르는 중에 ‘부모’라는 말이 나오면 부모 역할을 하는 어린이들이, ‘형제’라는 말이 나오면 형제 역할을 하는 어린이들이 일어 서게 한다. ‘나’라는 말이 나오면 모든 어린이가 손가락으로 자신을 가리키게 한다.