제 2 과: 하나님 아버지는 우리가 그분의 계획을 따를 것이라고 믿으심

제 2 과

하나님 아버지는 우리가 그분의 계획을 따를 것이라고 믿으심

목적

하나님 아버지는 각 어린이들이 의로운 선택을 하리라는 것을 믿고 계심을 어린이들이 이해하도록 돕는다.

준비 사항

아브라함서 3장 22~8절을 공부한다.
각 어린이와 여러분이 사용할 배지를 아래처럼 만든다.

여러분의 배지 한 가운데에 ‘옳은 일을 선택’이라는 글자를 써 넣도록 한다.
“정의반 노래”(어린이 노래책, 82쪽) 2절을 가르치도록 준비한다. 가사는 교재 뒤에 나와 있다.
준비물
1. 각 어린이에게 줄 크레용과 연필
2. 배지를 달 핀이나 테이프
3. 교재 앞부분에 있는 정의반 방패 그림
4. 분필, 칠판, 지우개(혹은 쓸 수 있는 면)
5. 그림 3-2, 하나님 아버지는 우리에게 그분의 계획을 주셨음.
활용하기 원하는 보충 활동에 필요한 준비를 한다.

공과 전개 제언

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

여러분이 어린이들에게 주 중에 할 과제를 주었다면 그들과 함께 이를 확인한다.

우리는 위대한 왕의 자녀임

주의 집중 활동

위대한 아들에 관한 다음 이야기를 들려준다.

옛날에 왕이 있었는데, 그의 아들인 왕자는 포로가 되어 집에서 멀리 떨어진 곳으로 잡혀갔습니다.

그를 잡아간 사람들은 왕자에게 나쁜 일을 하도록 강요하려 했습니다. 그들은 왕자가 주변 사람들에게 불친절하도록 가르치려 했습니다. 그들은 거친 말을 사용하였으며 왕자에게 욕을 하였습니다. 그들은 억지로 왕자에게 거짓말과 속임수, 도적질을 시키려 했습니다. 그들은 심지어 왕자에게 건강에 좋지 않은 음식과 마실 것을 억지로 먹이려 했습니다. 그러나 단 한 번도 왕자는 이런 나쁜 행동을 하지 않았습니다. 6개월간에 걸쳐 이처럼 매우 어렵고 힘든 대우를 한 후, 마침내 왕자를 잡아갔던 사람들은 왕자에게 물었습니다. “너는 왜 우리가 시키는 일을 하지 않느냐?”

왕자는 대답했습니다. “나는 왕의 아들이기 때문에 너희가 시키는 대로 할 수는 없다. 나의 아버님은 내가 옳은 일을 하라고 가르치셨다. 나는 왕이 될 몸이다.”

토론

왕자는 자신이 왕의 아들이며 장차 자라서 왕이 되리라는 것을 알고 있었음을 설명한다.

오늘 교실에 왕의 자녀가 있음을 어린이들에게 말한다.

시

어린이들에게 이 위대한 왕의 자녀가 누구인지를 알아내도록 다음 시를 주의 깊게 듣도록 부탁한다. 다음 시를 읽어 주거나 어린이 중 한 명에게 읽게 한다.

“나는 왕가 출신의 자녀라네.
나의 아버지는 하늘과 지상을 지배하시는 왕이시라네.
내 영은 저 높은 궁전에서 태어났다네.
나는 사랑을 받고 있는 공주(또는 왕자)라네.”

(안나 존슨, “나는 왕가 출신 자녀라네”, Children’s Friend, 1959년 10월호, 29쪽)

시

왕가의 자녀는 누구인가? (우리 모두)
왕은 누구인가? (하나님 아버지)

반원 각자는 왕자 또는 공주임을 어린이들이 이해하도록 도와준다. 우리 모두는 모든 왕 중에서 가장 위대하시고 사랑이 많으신 하나님 아버지의 자녀들이다. 그분은 이야기에 나온 왕자가 그랬듯이 우리가 옳은 일을 하기를 원하신다.

하나님 아버지는 우리를 신뢰하심

칠판 활동

칠판에 신뢰라고 쓴다.

칠판 활동

신뢰는 무엇을 뜻하는가?

어린이들이 답하게 한다.

이야기

여러분은 아주 어두운 곳에 가 본 적이 있습니까?

다음 이야기를 들려준다.

수진이가 9살이었을 때, 수진이의 아버지는 집 근처의 동굴을 탐험하기 위해서 수진이를 데리고 갔습니다. 그들이 동굴에 들어갔을 때, 수진이는 동굴이 너무 어둡고 이상했으므로 두려웠습니다. 동굴 안으로 걸어 들어갈 때, 수진이의 아버지는 수진이의 손을 잡으시고 얘기를 하시면서 수진이의 두려움을 달래 주려 하셨습니다. 아버지는 수진이에게 손으로 벽을 더듬고 고르지 않은 땅에 발을 딛는 방법을 가르쳐 주셨습니다.

그들은 어두운 동굴 안으로 천천히 걸어갔습니다. 수진이는 무서워서 이따금 되돌아가고 싶은 생각이 들었습니다. 그러나 아버지가 계속 수진이의 곁에 계시면서 계속해서 나아가도록 격려해 주셨습니다.

잠시 후에 수진이는 앞쪽에서 한 줄기 밝은 빛을 보았습니다. 그 빛은 동굴 반대쪽 끝 출구에서 보였던 것입니다. 수진이는 용기를 얻고서 출구 쪽으로 재빨리 걸음을 옮기면서 자신이 한 일에 대해 커다란 긍지를 느꼈습니다. 아버지는 미소를 지으셨습니다. 그런 다음 아버지는 수진이에게 왔던 길을 혼자서 갈 수 있느냐고 물어 보았습니다. 수진이는 정말 가고 싶었지만 혼자 가야 한다는 생각에 무서웠습니다. 수진이의 아버지는 수진이에게 동굴 안에서는 안전할 것이며, 수진이가 그 일을 혼자서도 충분히 해낼 수 있을 것임을 확신하고 있다고 말했습니다. 그는 또한 동굴 반대쪽에서 기다리고 있을 것이라며 수진이를 안심시켜 주었습니다.

수진이는 조심스럽게 다시 되돌아오기 시작했습니다. 아버지께서 가르쳐 주신 대로 손으로 벽을 더듬고 발로 땅을 디뎠습니다. 수진이는 동굴의 반대쪽 입구에 천천히 다가가면서 새로운 흥분을 느꼈습니다. 동굴 반대쪽으로 햇살을 받으면서 걸어 나올 때 수진이는 매우 기뻐했습니다. 아버지께서는 팔을 벌리시고 기다리고 계셨습니다.

수진이의 아버지가 수진이에게 동굴을 헤쳐 나가는 법을 가르쳐 주신 것과 마찬가지로, 하나님 아버지는 우리에게 인생을 살아가며 하나님 아버지의 면전으로 돌아가는 방법을 가르쳐 주심을 어린이들에게 설명한다. 수진이의 아버지는 수진이를 혼자 동굴 속으로 되돌려 보낼 때 수진이가 길을 찾기 위해 벽과 땅을 더듬을 것임을 믿었다. 하늘에 계신 우리의 아버지 역시 우리가 그의 면전으로 돌아 갈 수 있도록 우리가 의로운 선택을 할 수 있음을 믿으신다. 그분은 우리가 그의 면전으로 되돌아오기를 기다리고 계신다.

토론

지상에 오기 전에 우리는 어디에 있었을까? (우리는 하나님 아버지와 함께 살았다. 아브라함서 3장 22~23절 참조)

우리는 하나님 아버지를 사랑하였고, 그분도 또한 우리를 사랑하셨음을 알고 있었다는 것을 설명한다. 우리는 전세에서 행복하였다. 하나님 아버지는 우리가 그분과 같이 되기를 원하시며 우리가 이 목표를 성취하도록 계획을 가지고 계시다는 것을 우리에게 말씀하셨다.

그림

그림 3-2, 하나님 아버지는 우리에게 그분의 계획을 주셨음을 보여 주고, 예수님이 전세에서 우리와 함께 계셨음을 설명한다. 우리 모두는 전세에서 함께 있었다.

하나님 아버지의 계획에는 우리를 위해 세상을 창조하시는 것이 포함되어 있었다. 지상에서 우리는 선과 악의 분별을 배우게 되며, 우리 스스로 우리가 해야 할 일을 선택해야 한다. 하나님 아버지는 우리가 실수도 하리라는 것을 알고 계셨다. 그러나 그분은 우리가 그러한 실수를 극복할 수 있도록 도와주기 위해 예수 그리스도를 보내셨다.(아브라함서 3장 24~27절 참조)

하나님 아버지는 예수님이 순종하고 하나님 아버지의 계획을 따르기를 원하셨기 때문에 우리를 돕도록 그분을 선택하셨음을 설명한다. 하나님 아버지는 또한 우리를 위하여 이 세상을 창조하도록 예수님을 선택하셨다.

우리에게는 루시퍼라고 불리는 또 다른 형제가 있었다. 그는 우리가 하나님 아버지 대신 자기를 따르기를 원했다. 그러나 루시퍼를 따르는 것은 우리에게 좋은 일이 아니었다. 하나님 아버지는 그것을 알고 계셨고 그래서 그의 계획을 수행하도록 예수님을 선택하셨다. 그것은 루시퍼를 매우 화나게 했다.(아브라함서 3장 27~28절 참조)

그림

루시퍼는 어떻게 하였는가? (많은 영들이 하나님 아버지 대신 그를 따르도록 설득했다.)
우리는 누구를 따르겠다고 선택했는가? (하나님 아버지와 예수님. 하나님 아버지와 예수님을 따르겠다고 선택한 영들만이 육체를 받았음을 설명한다. 루시퍼를 따르겠다고 선택한 사람은 육체를 받지 못한다.)
루시퍼에게 어떤 일이 일어났는가? (그는 하늘에서 쫓겨났고 사탄 또는 악마로 알려져 있다. 그는 우리가 나쁜 일을 하도록 유혹한다. 그는 우리가 하나님 아버지와 함께 살 때 그렇게 한 것처럼 여전히 우리가 하나님 아버지와 예수 그리스도를 따르는 대신 그를 따르게 하려고 유혹하고 있다.)

하나님 아버지와 예수 그리스도를 따르도록 선택한 것은 의로운 선택이었으며 하나님 아버지와 예수님은 우리의 결정에 기뻐하였다는 것을 반원들에게 이야기한다. 하나님 아버지는 우리가 지상에서 그분의 계획을 따르기로 선택하여 그분과 함께 다시 살도록 되돌아 갈 수 있기를 원하신다.

옳은 일을 선택함으로써 우리는 하나님 아버지의 계획을 따를 수 있음

게임

매일 의로움을 선택할 수 있는 방법은 많다는 것을 어린이들에게 설명한다. 어린이들이 “하나님 아버지는 내가 무엇을 하기를 원하실까?” 게임을 하도록 돕는다.

각 어린이가 차례로 다음 질문 중 하나에 답변하게 한다. 각 어린이가 무엇을 할 것인가를 선택할 수 있는 기회를 갖도록, 필요하다면 질문을 더 추가한다. 질문을 여러분 반원에게 적당한 것이 되도록 만든다.

게임

내가 어느 날 밤 매우 지쳐서 기도를 하지 않고 잠자리에 들고자 할 때, 하나님 아버지는 내가 어떻게 하기를 바라실까요?
내가 어머니를 도와 드리겠다고 약속을 했지만 친구가 찾아와서 나가 놀자고 한다면, 하나님 아버지는 내가 어떻게 하기를 바라실까요?
내가 다른 사람의 물건을 습득했다면, 하나님 아버지는 내가 어떻게 하기를 바라실까요?
내가 우연히 친구가 아끼는 장난감을 깨뜨렸을 때, 하나님 아버지는 내가 어떻게 하기를 바라실까요?
내가 어머니께 몇 시까지 집으로 돌아오겠다고 약속을 했을 때, 하나님 아버지는 내가 어떻게 하기를 바라실까요?

노래와 토론

어린이들에게 “정의반 노래” 2절은 우리가 옳은 일을 선택할 수 있는 몇 가지 방법을 설명해 주고 있으며, 또한 우리가 하나님 아버지의 신뢰를 받기에 합당함을 보여 준다고 말한다. 여러분이 2절 가사를 낭송할 때 어린이들이 귀 기울여 듣게 한다.

노래와 토론

우리가 의를 선택하기 위해서 무엇을 할 수 있다고 노래에 나와 있는가? (기도한다, 신앙을 갖는다, 회개한다, 순종한다.)

칠판에 이러한 낱말들을 쓴다. 나이 어린 어린이들을 위해서 칠판에 적힌 낱말들을 크게 읽어 주고 나서 그들에게 여러분을 따라 읽게 한다. 어린이들에게 그 말이 무엇을 의미하는지를 질문한다. 필요하다면 그것들의 의미를 자세히 설명한다.

노래와 토론

기도한다는 것은 하나님 아버지와 대화하는 것을 의미한다. 그가 여러분에게 주신 모든 축복에 감사를 드리고, 여러분이 의로움을 선택하도록 도와 달라고 간구한다.
신앙을 갖는다는 것은 하나님 아버지와 예수 그리스도께서 여러분을 사랑하고 도와주신다는 것을 믿는 것을 의미한다.
회개한다는 것은 여러분이 잘못을 저지른 것을 후회하고, 하나님 아버지께서 여러분을 용서해 달라고 간구하며 다시는 그런 일을 저지르지 않겠다는 것을 의미한다.
순종한다는 것은 하나님 아버지께서 우리에게 하도록 명하신 것을 실천하는 것을 의미한다.

노래와 토론

노래의 가사에는 우리가 예수님의 가르침대로 생활한다면 어떻게 되리라고 설명되어 있는가? (우리는 행복할 것이다.)

어린이들이 단어를 여러 번 되풀이하여 읽음으로써 암기하도록 한다. 그런 다음 어린이들과 함께 노래를 끝까지 부른다. 어린이들이 칠판에 적힌 가사를 암기하면 그것을 지울 수도 있다.

요약

배지

각 어린이에게 종이 배지와 크레용, 또는 어린이가 글을 쓸 수 있다면 연필을 나누어준다. “하나님 아버지는 내가 하리라고 믿으심”이라는 말을 큰 소리로 읽는다.

배지

하나님 아버지는 우리가 무엇을 하리라고 믿고 계시는가? (옳은 일을 선택)

어린이들이 만 8살이 되면 선악을 구별할 수 있는 나이가 되기 때문에 침례를 받을 수 있다는 것을 이해하도록 돕는다. 하나님 아버지는 그들이 옳은 일을 선택하리라고 믿고 계신다.

어린이들에게 교재 앞부분에 있는 정의반 방패 그림을 보여준다. 여러분은 어린이들의 반지 위에 적혀 있는 정의반이라는 글자를 그들에게 상기시켜 줄 수 있다.

나이가 많은 어린이 한 명에게“옳은 일을 선택하라”를 상징하는 글자를 칠판에 쓰게 한다. 어린이들이 여러분 배지 중앙에 있는 글자를 보게 한다. 그들이 글을 쓸 수 있다면 자신의 배지에 글을 쓰게 하고 핀으로 옷에 배지를 다는 것을 도와준다.

간증

반원 모두가 하나님 아버지의 자녀임을 간증한다. 그는 지상의 어떤 왕보다도 큰 권능을 가지고 계신다. 하나님 아버지는 그들 각자가 그분의 면전으로 다시 돌아가 함께 살 수 있도록 옳은 일을 행할 것이라고 믿고 계신다.

폐회 기도를 하는 어린이에게 우리가 옳은 일을 행할 것이라고 믿고 계시는 사랑하는 하나님 아버지께 감사를 드릴 것을 제언한다.

보충 활동

다음의 여러 가지 활동 중에서 여러분의 반 어린이들에게 가장 적합한 활동을 선택한다. 여러분은 이 활동을 공과 시간 동안이나 복습이나 요약을 할 때 활용할 수 있다. 추가 지침을 알기 위해서는 “교사 지침”에 나와 있는“공과 시간”을 참조한다.

어린이들에게 여러분이 잠깐 동안 교실에서 나갈 것이라고 말한다. 그러나 나가기 전에 여러분은 각 반원의 귀에 몇 가지 지시 사항을 속삭인다. 이러한 지시 사항은 하나님 아버지를 기쁘게 할 수 있는 것과 관계가 있다는 것을 어린이들에게 알려준다. 그들이 여러분을 필요로 한다면 여러분은 곁에 있을 것이라고 말해 준다. 만약 그들이 여러분의 지시에 순종한다면 여러분은 매우 기쁠 것이라고 설명한다.

각 어린이에게 같은 지시를 귓속말로 속삭인다. “팔짱을 끼고 눈을 감고 하나님 아버지와 예수 그리스도를 생각하세요.”

교실 밖으로 나가서 문 옆에 서 있는다. 잠시 동안 그 곳에 서 있는다. 여러분이 다시 교실로 들어와서 여러분의 지시를 따른 어린이들에게 감사를 표시한다. 하나님 아버지와 예수님은 우리에게 지시를 주셨고 그분들은 우리가 그 지시를 순종할 것을 원하신다. 만약 그렇게 한다면, 우리는 언젠가 그분들께 안전하게 되돌아 갈 것이다.
각 어린이가 하나님 아버지의 계획에 순종하기 위해서 할 수 있는 것을 그림을 그려서 색칠하게 한다.