제 22 과

예수 그리스도의 속죄

목적

어린이들이 예수께서 우리의 죄를 속죄했으므로 우리가 회개할 수 있다는 것을 깨닫도록 돕는다.

준비 사항

1. 기도하는 마음으로 다음 성구를 공부한다. 누가복음 22:39~46, 모사이야서 27장. 그 후 앨마의 회개에 관한 이야기를 준비한다.

2. 제10과에서 사용한 낱말 띠(“후회한다”,“ 용서를 구한다”,“ 잘못을 바로잡는다”,“ 잘못을 되풀이하지 않는다”)를 가져 온다.

3. 여덟 살이 안 된 어린이들은 죄에 대한 책임이 없을 뿐만 아니라 회개할 필요도 없다는 것을 잊지 않도록 한다. 그들이 항상 옳은 일을 행하도록 격려한다.

4. 준비물:

   1. 몰몬경, 교리와 성약

   2. 커다란 돌 또는 다른 무거운 물건, 돌을 담을 포대 자루, 돌 또는 물건에 “도둑질”이라는 꼬리표를 붙인다.

   3. 컷아웃: 아들 앨마(컷아웃 3-3), 모사이야 왕의 네 아들(컷아웃 3-4), 한 천사(컷아웃 3-5)

   4. 그림 3-46, 겟세마네에서 기도하시는 예수님(62175;복음 그림 패킷 227)

5. 활용하기 원하는 보충 활동에 필요한 준비를 한다.

공과 전개 제언

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

여러분이 어린이들에게 주 중에 행할 과제를 주었다면 그들과 함께 이를 확인한다.

우리는 잘못된 선택을 회개할 수 있음

주의 집중 활동

반원들에게 다음 이야기를 한다.

윤수는 어머니와 함께 쇼핑을 하던 중에 값을 지불하지 않고 물건 하나를 집어 넣었다. 그는 나쁜 일을 저질렀다는 것을 알았다. 윤수는 침례 받은 지 얼마 되지 않았으며, 옳은 일을 선택했었어야 한다는 것도 알고 있었다.

포대 자루에 든 커다란 돌(또는 다른 무거운 물건)을 어린이들에게 보여 준다.

어린이들에게 윤수가 훔친 일에 대해 어떻게 느꼈을지 물어 본다. 한 어린이에게 윤수 역할을 하게 한다. 그 포대 자루를 어깨에 메고 걸어보게 한다. 윤수는 도적질에 대해 좋은 느낌을 갖지 못했다고 설명한다. 그것은 완전한 행복을 방해하는 마음속의 커다란 짐과 같은 것이었다.

주의 집중 활동

• 윤수는 어떻게 하면 더 행복해질 수 있었는가? (회개함으로써)

• 잘못된 선택을 바로잡기 위해 윤수는 무엇을 할 수 있는가? (회개)

낱말 띠 네 개를 모두 칠판에 붙인다. 회개에 관해서는 이전 공과에서 이미 배웠음을 상기시킨다.

주의 집중 활동

• 회개를 위해 윤수가 할 수 있는 일은 무엇인가? (다음과 같이 대답할 수 있다. 훔친 물건을 가지고 가서, 돈을 지불하고, 주인에게 사과를 한 뒤, 그 나쁜 일에 대한 보상으로 주인을 위해 어떤 일을 한다.)

어린이들에게 윤수가 어떻게 회개할 수 있는가를 설명하게 하고, 포대 자루에서 무거운 돌을 꺼내도록 한다. 우리가 회개를 하면 슬프고 무거운 기분에서 벗어나 자유로워지며 더 행복해질 수 있다고 설명한다.

회개를 하고 용서받을 수 있는 기회란 훌륭한 축복이라고 반원들에게 말해 준다.

그림

그림 3-46, 겟세마네에서 기도하시는 예수님을 보여 준다. 예수님께서 우리가 용서받을 수 있게 해 주셨다는 것을 어린이들에게 설명한다.

예수님께서 우리의 죄를 속죄하셨음

교사 발표

예수님께서는 십자가에 달려 돌아가시기 직전, 그의 사도들과 함께 겟세마네라 불리는 동산으로 가셨다는 것을 말해 준다. 베드로, 야고보, 요한의 세 사도가 예수님과 같이 동산으로 갔다. 그들은 조금 떨어진 곳에서 기다리고, 예수님은 좀더 깊이 동산으로 들어가셔서 하나님 아버지께 기도를 드렸다. 예수님은 우리가 회개하고 우리의 죄를 용서받도록 하기 위해 커다란 고통을 당하실 것을 알고 계셨다. 겟세마네 동산과 십자가 위에서 예수님은 우리의 죄와 잘못을 위해 큰 고통을 당하셨다.

속죄란 낱말을 칠판에 쓴다. 속죄란 우리가 회개하고 용서받을 수 있도록 예수께서 우리 죄를 위해 그 값을 치렀다는 것을 의미한다고 설명한다. 그분은 우리를 사랑하시고 우리가 회개하여 깨끗해질 수 있기를 원하셨기 때문에 이 일을 하셨다. 그분께서 우리의 죄와 그릇된 선택을 위해 속죄하셨다고 말한다. 반원들이 속죄란 낱말을 말하게 하다.

하나님 아버지께서도 우리를 사랑하시며 우리 각자가 회개하고 다시 그분과 함께 살기를 원하신다. 예수님의 속죄로 우리가 여덟 살 이후에 짓게 될 우리의 죄와 그릇된 선택을 용서받을 수 있다.

아들 앨마가 회개함

컷아웃을 사용하는 경전 이야기

반원들에게 아들 앨마가 회개하고 개심한 이야기를 들려 준다. 각 인물에 관해 이야기할 때 컷아웃을 보여 준다.

몰몬경에 나오는 선지자 앨마에게 교회를 핍박하고 나쁜 짓을 많이 했던 한 아들이 있었다는 것을 어린이들에게 말해 준다. 이 선지자 앨마는 아빈아다이 이야기에 나오는 앨마와 동일한 사람이다. 그는 성신의 속삭임에 귀를 기울였으며 나중에 교회의 위대한 교사요 지도자가 되었다. 그의 아들 이름도 역시 앨마였기 때문에 혼동을 피하기 위해 우리는 그를 아들 앨마라고 부른다.

모사이야서 27장 8~14절에 나오는 이야기에서 다음과 같은 점들을 언급한다.

컷아웃을 사용하는 경전 이야기

1. 아들 앨마는 아버지에게 순종하지 않았다. 네 명의 친구들과 함께 그는 교회를 무너뜨리기 위해 사람들에게 옳지 못한 일을 하도록 가르치면서 돌아다녔다.

2. 많은 사람들이 아들 앨마를 따랐으며 더 이상 하나님의 계명을 지키지 않았다.

3. 아들 앨마의 아버지는 그의 아들과 교회 회원들에 대하여 걱정했다.

4. 그 아버지는 아들이 진리를 알게 해 달라고 간구했다.

토론

토론

• 하나님께서는 아들 앨마의 아버지의 기도에 어떻게 응답하셨는가? (그분은 한 천사를 보내어 앨마와 그의 친구들이 회개하게 했다.)

• 앞으로 일어날 일을 어느 누가 알겠는가?

어린이들이 가능한 한, 많은 이야기를 계속하게 한다. 다음 사항을 언급하게 한다.

토론

1. 앨마와 그의 친구들은 천사를 보고 심히 두려워 땅에 엎드렸다.

2. 앨마는 말하거나 움직일 수가 없었다.

3. 그의 친구들이 그를 아버지에게 데리고 가서 일어난 일을 말씀드렸다.

4. 앨마의 아버지와 교회 제사들은 함께 이틀 동안 금식하며, 앨마가 다시 힘을 얻고 말할 수 있게 해 달라고 기도했다.

5. 그들의 기도는 응답 되었으며, 아들 앨마가 일어나 무엇인가를 말하자 아버지는 매우 기뻐했고 감사를 드렸다.

아들 앨마가 무엇을 말했는지 알아보기 위해서, 모사이야서 27장 24절에 있는 다음 성구 “그가 말하기를, 이는 내가 내 죄를 회개하고 주께 구속함을 받았음이라.”를 읽어 주거나 나이 많은 어린이가 읽게 한다.

토론

• 앨마는 그가 무슨 일을 했다고 말했는가?

복습 활동

어린이들이 몇 가지 질문에 답하고 아들 앨마가 정말로 회개했는가를 알아내는 방법을 토론하게 한다. 복습할 때 붙여 둔 낱말 띠를 사용한다.

복습 활동

• 아들 앨마는 그가 한 일에 대해 후회했는가?

• 아들 앨마는 자기를 용서해 달라고 누구에게 간구했는가? (하나님 아버지, 아버지 앨마, 교회)

앨마는 잘못을 바로잡기 위하여, 이 마을에서 저 마을로 돌아다니면서 만나는 모든 사람들에게 교회가 참됨을 전파했으며 선교사가 되었다고 설명한다.

복습 활동

• 여러분은 앨마가 진실로 회개했다고 생각하는가? (앨마가 회개한 후, 그의 생활이 얼마나 완전하게 변했는지를 강조한다.)

• 왜 앨마는 회개했을 때 용서받을 수 있었는가? (예수님의 속죄 때문에)

요약

예수님의 사랑과 속죄 때문에, 사람들은 잘못을 저지를 때 회개할 수 있으며, 하나님 아버지와 예수님은 그들을 용서하실 것이라는 점을 어린이들에게 말해 준다. 우리가 회개할 필요가 없도록 잘못을 저지르지 않는 것이 훨씬 더 바람직하다고 설명한다. 그러나 우리가 죄를 범할 때 회개할 수 있으며 깨끗하고 순수해질 수 있다. 예수님은 우리가 진실로 회개한다면 우리가 저지른 잘못을 다시는 기억하지 않으시겠다고 약속하셨다. (교리와 성약 58:42)

교사 간증

예수님의 속죄와 회개의 중요성에 관해 간증한다.

어린이 한명에게 폐회 기도를 부탁한다.

보충 활동

다음의 여러 가지 활동 중에서 반 어린이들에게 가장 적합한 활동을 선택한다. 여러분은 이 활동을 공과 시간 동안이나 복습이나 요약을 할 때 활용할 수 있다. 추가 지침을 알기 위해서는 “교사 지침”에 나와 있는 “공과 시간”을 활용한다.

1. 나이 많은 어린이들이 신앙개조 제3조를 암기하도록 돕는다. 나이 적은 어린이들과 신앙개조를 복습한다. 어린이들이 이해하지 못하는 낱말이나 개념을 설명한다.

2. 교리와 성약 19편 16절을 칠판에 쓰고 나이 많은 반원들이 다 함께 읽게 한다. 이 구절에서 “하나님은 예수님을” 뜻한다고 설명한다. 어린이들에게 이 구절을 설명해 보라고 한다.

   하나님 아버지는 우리를 사랑하시고 우리가 다시 그분과 함께 살기를 원하신다. 하지만 우리가 그분과 같이 살기 위해서는 먼저 모든 잘못을 회개하고 용서를 받아야 한다.

   • 왜 예수님은 우리들 모두를 위해서 기꺼이 고통을 당하셨는가? (우리를 사랑하시기 때문에)

   • 예수님의 고난은 우리에게 어떠한 도움이 되었는가? (그분이 우리 잘못을 대신해서 고통을 당하셨으므로, 우리는 회개할 수 있고 용서받을 수 있게 되었다.)

   아래 “특별 메시지”의 사본을 모든 어린이에게 나눠 준다. 어린이들과 같이 메시지를 읽는다. 빈칸에 들어갈 말이 무엇인지 아는 사람이 있느냐고 묻는다. 첫 빈 칸은 ‘속죄’가 둘째 칸은 ‘회개하면’이 들어간다. 어린이들에게 이 메시지를 집으로 가져 가서 부모님에게 읽어 드리고 초등회에서 배운 것을 설명해 드리라고 한다. 이 메시지를 반원들이 큰 소리로 읽게 하고 활동을 끝맺는다.

3. “용감하게 의 행하라”(어린이 노래책, 81쪽)를 부르거나 가사를 암송하게 한다. 가사는 이 교재 뒤편에 있다.