제 10 과

회개

목적

어린이들이 회개의 원리와 회개가 그들의 삶에서 왜 중요한지를 이해하도록 돕는다.

준비 사항

1. 교리와 성약 58편 42절과 제3니파이 9장 22절을 기도하는 마음으로 공부하고 토론하도록 준비한다.

2. 제7과에서 준비한 낱말 띠 “예수 그리스도를 믿는 신앙”이 붙어 있는 도표 “예수 그리스도 교회의 회원이 됨”을 이용한다. 수업 시간에 사용하도록 낱말 띠 “회개”를 준비한다. (어린이들과 함께 신앙개조 제4조를 복습하도록 준비하고, 암기할 수 있는 어린이들은 여러분이 공과 시간 동안 원리를 토론할 때 신앙개조 제4조 전부나 일부를 암기하도록 돕는다면 좋을 것이다.)

3. 다음 낱말 띠를 준비한다. (22과에서 다시 사용할 수 있도록 보관해 둔다.)

   후회한다

   용서를 구한다

   잘못을 바로잡는다

   잘못을 되풀이하지 않는다

4. 어린이들이 “불친절한 자”(어린이 노래책, 52쪽)의 2절을 부르거나 가사를 복창할 수 있도록 준비한다. 가사는 교재 뒤에 나와 있다.

5. 만8세 이하의 어린이들은 책임이 없다는 것을 기억한다. 그 어린이들이 죄책감을 느끼게 하면 안 된다.

6. 준비물:

   1. 성경, 몰몬경, 교리와 성약

   2. 접착 테이프

   3. 붕대

7. 활용하기 원하는 보충 활동에 필요한 준비를 한다.

공과 전개 제언

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

여러분이 어린이들에게 주 중에 행할 과제를 주었다면 그들과 함께 이를 확인한다.

잘못된 선택을 하면 회개를 해야 함

주의 집중 활동

어린이들에게 붕대를 보여 준다.

주의 집중 활동

• 여러분은 베여 본 적이 있는가?

• 느낌이 어떠했는가?

• 우리가 베이면 어떻게 해야 하는가? (상처가 난 부위를 깨끗이 하고 붕대로 감는다.)

• 왜 상처를 깨끗이 하고 붕대로 감습니까? (상처가 빨리 낫도록 하기 위해서)

우리가 나쁜 일을 하면 상처가 생기는 것과 같다. 우리는 우리가 나쁜 행동을 했다는 것을 알기 때문에 나쁜 일을 하는 것은 우리의 마음을 아프게 하며 우리를 슬프게 한다. 회개는 우리가 잘못된 행동을 했을 때 우리를 도와준다. 회개는 마음의 상처를 깨끗이 해 주고 고쳐 준다.

낱말 띠“회개”를 붙인다.

이야기

다음 이야기를 이야기하듯이 들려준다.

현수는 어머니 심부름으로 실을 사기 위해 가게에 갔습니다. 그는 계산대에서 파는 사탕을 보았습니다. 현수는 사탕을 먹고 싶었지만 그것을 살 만한 돈이 없었습니다. 가게 주인이 실을 찾으러 간 사이에 현수는 사탕 몇 개를 주머니에 넣었습니다. 주인이 돌아왔을 때 현수는 실 값을 지불했습니다. 현수는 집으로 오는 길에 사탕을 먹었습니다. 조금 후에 현수는 부모님이 가르쳐 주셨던 것이 생각났습니다.

나이가 많은 어린이에게 출애굽기 20장 15절을 읽게 하거나 여러분이 크게 읽는다.

이야기

• 현수는 어떤 느낌을 느꼈을까? (불행함)

• 현수는 어떤 나쁜 일을 저질렀는가? (그는 사탕을 훔쳤다.)

• 현수는 이런 행복하지 못한 기분에서 벗어나기 위해서 무엇을 할 수 있는가? (회개한다.)

어린이 한 명에게 낱말 띠 “후회한다.”를 낱말 띠 “회개” 아래에 붙이게 한다.

우리가 나쁜 일을 저질렀다는 것을 인식할 때, 우리는 나쁜 일을 저질렀다는 것을 인정하고 그러한 일을 한 것에 대해 후회를 해야 한다는 것을 설명한다. 이러한 느낌은 우리가 나쁜 일을 저질렀다는 것을 알도록 하나님 아버지께서 도와주시는 방법이다.

현수가 다음으로 해야 하는 것은 그가 한 일에 대해 용서를 구하는 것이리라는 것을 설명한다. 다른 어린이에게 낱말 띠 “용서를 구한다.”를 붙이게 한다.

이야기

• 현수는 누구에게 용서를 구해야 하는가? (하나님 아버지와 가게 주인)

우리가 잘못된 선택을 회개할 때 하나님 아버지와 우리가 나쁜 행동을 한 사람에게 우리를 용서해 달라고 부탁해야 한다는 것을 강조한다. 우리는 잘못된 선택을 했다는 것을 인정하고 우리가 한 행동에 대해 용서해 줄 것을 간구해야 한다.

이야기

• 어떻게 우리는 하나님 아버지께 우리를 용서해 달라고 간구하는가? (기도를 한다.)

현수가 세 번째로 해야 하는 일은 잘못을 바로잡는 것이라는 것을 설명한다. 다른 어린이에게 낱말 띠 “잘못을 바로잡는다.”를 다른 낱말 띠 아래에 붙이게 한다. 우리의 잘못된 선택으로 인해 발생한 문제를 보상하기 위해서 우리는 노력해야 한다는 것을 어린이들에게 이해시킨다. 때때로 우리가 보상할 수 없을지라도,(우리가 망쳐 버린 어떤 일을 다른 일로 대체하는 것과 같이) 우리는 할 수 있는 최선을 다해야 한다.)

이야기

• 현수는 그의 잘못을 어떻게 바로잡을 수 있었는가? (가게로 돌아가서 사탕 값을 지불하거나, 돈이 없을 경우에는 가게 주인을 위해서 일을 한다.)

현수가 해야 하는 다른 일은 잘못된 선택을 다시는 범하지 않겠다고 결심하는 것이라는 것을 반원들에게 상기시킨다. 다른 어린이에게 낱말 띠 “잘못을 되풀이하지 않는다.”를 이전의 낱말 띠 아래에 붙이게 한다. 현수는 다시는 그런 잘못을 되풀이하지 않겠다는 결심을 해야 한다고 결론을 내린다. 잘못한 행위에 대해 후회하고, 그것을 인정하며, 용서를 구하고, 잘못을 시정하며, 잘못된 선택을 다시는 하지 않겠다고 결심한다면 참된 회개를 했다는 것을 알게 될 것이다. 여러분이 회개의 각 단계를 설명할 때 적절한 낱말 띠를 가리킨다.

노래

노래 “불친절한 자”(어린이 노래책, 52쪽)의 2절을 부르거나 가사를 복창하도록 준비한다.

회개는 참된 교회의 회원이 되는 한 단계임

도표와 토론

예수 그리스도께서는 우리가 그분의 교회의 회원이 될 수 있고, 우리의 잘못을 회개할 수 있도록 우리가 회개하는 방법을 알기를 원하신다는 것을 설명한다.

제7과에 있는 도표“예수 그리스도 교회의 회원이 됨”을 전시한다.

이전 공과에서 참된 교회 회원이 되는 한 단계에 대해서 반원들이 배웠다는 것을 상기시킨다. 그 단계는 예수 그리스도를 믿는 신앙이다. 전시되어 있는 낱말 띠 “회개”를 떼어서 도표 위의 낱말 띠 “예수 그리스도를 믿는 신앙” 윗줄에 배치한다.

어린이들에게 참된 교회 회원이 되기 위해서 필요한 두 단계, 즉 신앙과 회개를 크게 읽도록 한다.

우리가 침례 받은 후에 평생 동안 잘못된 선택을 할 때마다 회개를 해야 한다는 것을 설명한다. 그리스도께서는 우리가 진실하게 회개할 때마다 우리를 용서해 주시고 더 이상 우리의 죄를 기억하지 않겠다고 약속하셨다.

교리와 성약 58편 42절을 어린이들에게 읽어 준다.

도표와 토론

• 우리가 회개할 때 예수님이 우리에게 주시는 위대한 약속은 무엇인가?

교사 발표

회개는 우리의 삶에 있어서 아주 중요하다는 것을 설명한다. 우리가 만 8살이 된 후에는 우리의 선택에 책임을 져야 한다. 예수님은 우리가 항상 옳은 일을 선택할 수는 없다는 것을 알고 계신다. 예수님은 우리가 반드시 회개해야만 우리가 그와 하나님 아버지께 돌아가 그분들과 함께 살 수 있다고 말씀하셨다.

요약

성구 설명

제3니파이 9장 22절을 크게 읽거나 나이가 많은 어린이에게 읽도록 한다.

회개란 우리가 하나님 아버지와 다시 살기 위해서 준비할 수 있도록 도와주는 매우 중요한 축복임을 설명한다. 또한 우리가 우리의 잘못을 고치기 위해 할 수 있는 모든 일을 다한 후에, 하나님 아버지는 예수 그리스도의 속죄로 인하여 우리를 용서해 주실 것이라는 것을 설명한다. (니파이후서 25:23 참조)

교사 간증

회개의 원리를 간증한 뒤 어린이들이 집에 가서 부모님께 회개에 대해서 다시 설명해 달라고 부탁하게 한다. 하나님 아버지와 예수 그리스도께서 우리가 우리의 잘못을 고칠 수 있도록 해주셔서 이 지상의 삶을 즐길 수 있고 결과적으로 그분들과 영원히 함께 살기 위해서 되돌아 갈 수 있게 해 주신 것에 대해 감사를 표한다.

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.

보충 활동

다음의 여러 가지 활동 중에서 여러분의 반 어린이들에게 가장 적합한 활동을 선택한다. 여러분은 이 활동을 공과 시간 동안이나 복습이나 요약을 할 때 활용할 수 있다. 추가 지침을 알기 위해서는 “교사 지침”에 나와 있는 “공과 시간”을 참조한다.

1. 각 어린이에게 나누어 주도록 다음과 같은 종이를 준비한다. 어린이들에게 회개의 네 단계를 쓰도록 한다. 나이가 적은 어린이들을 위해서, 두 개의 원을 그려 주고 그들에게 그 원 안에 얼굴을 그리게 한다. 어린이들이 종이를 집에 가져가서 쉽게 볼 수 있는 곳에 붙여 놓게 해서 회개의 방법이나 슬픈 느낌을 행복한 기분으로 바꿀 수 있는 방법을 상기하게 한다.

   

2. 어린이들이 후회를 하고 그들이 잘못한 행위에 대해서 용서를 구하는 것을 연기해 보도록 한다. 용서를 구할 때는 진지함이 중요하다는 것을 강조한다. 이 진지함은 목소리에서 나타날 수 있다. 용서를 건성으로 혹은 진지하게 구하는 방법을 어린이들에게 시범보이고, 그들이 올바른 목소리와 몸짓으로 용서를 구하는 것을 연습하게 한다.

3. 회개한 앨마의 아들과 모사이야의 아들들에 관한 이야기를 자연스럽게 들려준다. (모사이야서 27장 참조) 이야기를 들려주면서 회개의 각 단계를 언급한다.