President Boyd K. Packer van het Quorum $ Twaalf Apostelen heeft seminarieleerkrachten opgedragen om aan het begin van ieder schooljaar een kort overzicht van het heilsplan te geven:
‘Een kort overzicht van het “plan van geluk” […] dat aan het begin wordt behandeld en af en toe wordt herhaald, zal uitermate waardevol voor uw cursisten zijn. […]
‘Jonge mensen vragen zich af “waarom?” – Waarom moeten we sommige dingen doen en waarom moeten we andere dingen laten? Kennis van het plan van geluk, al is het maar in grote lijnen, kan jongeren antwoord geven op het “waarom”.’ (‘The Great Plan of Happiness’, [CES-symposium, 10 augustus 1993], LDS.org.)
Deze les geeft een kort overzicht van het heilsplan. Het middelpunt is de verzoening van Jezus Christus, die ‘het belangrijkste feit, het essentiële fundament en de voornaamste leerstelling van het grote en eeuwige heilsplan’ is. (Jeffrey R. Holland, ‘Zendingswerk en de verzoening’, Liahona, oktober 2001, 26.)
Lessuggesties
Het plan van geluk van onze hemelse Vader
Laat een cursist Mozes 1:39 voorlezen. (Als de cursist het vers uit het hoofd kent, mag hij of zij het ook opzeggen.) Laat de klas meelezen en nagaan wat volgens onze hemelse Vader het doel van zijn werk is. Schrijf de volgende zin op het bord: Het doel van het plan van onze hemelse Vader is ons te voorzien in een manier waarop wij onsterfelijkheid en het eeuwige leven kunnen ontvangen.
Wat is het verschil tussen onsterfelijkheid en het eeuwige leven? (Onsterfelijkheid betekent dat we voor altijd in een herrezen staat verder leven. Dankzij de verzoening van Jezus Christus zal iedereen deze gave ontvangen. Het eeuwige leven, of verhoging, betekent dat we voor altijd met ons gezin bij God wonen. Wij kunnen deze gave ook door de verzoening van Jezus Christus ontvangen, maar alleen als wij de wetten en verordeningen van het evangelie gehoorzamen.)
Om de cursisten duidelijk te maken wat het begrip ‘eeuwig leven’ inhoudt, laat u een cursist de volgende uitspraak van ouderling Bruce R. McConkie van het Quorum der Twaalf Apostelen voorlezen:
Afbeelding
Ouderling Bruce R. McConkie
‘Gods leven is eeuwig leven; eeuwig leven is Gods leven – deze zinsneden betekenen hetzelfde.’ (Mormon Doctrine, 2e uitgave [1966], 237.)
Welke zegeningen worden zoal beloofd aan hen die het eeuwige leven ontvangen?
Teken het bijgaande diagram op het bord. Laat de cursisten bij hun studie van het heilsplan tijdens deze les het diagram in hun aantekenschrift of hun Schriftendagboek overnemen of notities maken.
Afbeelding
Het heilsplan: diagram 1
Leg uit dat wij in ons voorsterfelijk leven als geest in de tegenwoordigheid van onze hemelse Vader woonden. Daar kwamen we meer te weten over het plan van geluk van onze hemelse Vader voor ons, en over de manier waarop dat plan ons helpt om te verwezenlijken wat Hij met ons voorheeft (zie LV 138:55–56; Abraham 3:22–28).
In welk opzicht verschilden wij in het voorsterfelijk leven van onze hemelse Vader? (Hij had een vervolmaakt lichaam en karakter. Wij niet.)
Wat hield onze hemelse Vader ons in het voorsterfelijk leven voor dat ons zou helpen om onsterfelijkheid en het eeuwige leven te ontvangen? (Het heilsplan.)
Leg uit dat wij de term sterfelijk leven gebruiken om naar ons leven op aarde te verwijzen. Teken zoals in het bijgaande diagram een ovaal die het aardse leven voorstelt, en schrijf er Sterfelijk leven in. Trek een pijl van Voorsterfelijk leven naar Sterfelijk leven.
Afbeelding
Het heilsplan: diagram 2
Geef de cursisten even de tijd om over de volgende vraag na te denken:
Waarom was het noodzakelijk om de tegenwoordigheid van God te verlaten zodat we meer op Hem konden gaan lijken? (Mogelijke antwoorden: om een lichaam te krijgen; om met onze keuzevrijheid te leren en te groeien.)
Als er enkele cursisten antwoord hebben gegeven, laat u een cursist de volgende verklaring van president Spencer W. Kimball voorlezen:
Afbeelding
President Spencer W. Kimball
‘God heeft ons een plan gegeven. Hij heeft ons naar de aarde gezonden om een lichaam te krijgen, ervaring op te doen en te groeien.’ (The Teachings of Spencer W. Kimball, red. Edward L. Kimball [1982], 25.)
Wat zijn volgens president Kimball enkele redenen waarom God ons naar de aarde heeft gezonden? (De strekking van de antwoorden van de cursisten dient de volgende waarheid te omvatten: God heeft ons naar de aarde gezonden om een lichaam te krijgen, ervaring op te doen en te groeien.)
Hoe helpen beproevingen zoals verleiding, ziekte, verdriet, pijn, ontmoediging, handicaps en andere moeilijkheden in het sterfelijk leven ons om het eeuwige leven te ontvangen?
Laat een cursist Leer en Verbonden 20:19–20 voorlezen. Laat de klas meelezen en nagaan welke hindernissen tussen ons en het eeuwige leven staan.
Welke hindernissen in het sterfelijk leven staan er zoal tussen ons en het eeuwige leven? (De strekking van de antwoorden van de cursisten dient de volgende waarheid te omvatten: zonde weerhoudt ons ervan om meer op onze hemelse Vader te gaan lijken en bij Hem terug te keren. Zie ook Mozes 6:57, waarin staat dat wij door bekering weer bij God kunnen wonen.)
Schrijf op het bord het woord Zonde naast Sterfelijk leven op het diagram. Laat drie cursisten beurtelings 1 Nephi 10:21, Mozes 6:57, en Alma 41:10–11 voorlezen. Laat de klas meelezen en nagaan waarom zonde ons ervan weerhoudt meer op onze hemelse Vader te gaan lijken en het eeuwige leven te ontvangen.
Waarom weerhoudt zonde ons er volgens deze verzen van om meer op onze hemelse Vader te gaan lijken en het eeuwige leven te ontvangen? (De cursisten kunnen uiteenlopende antwoorden geven. Help hen om de volgende lering te vinden: niets onreins kan in de tegenwoordigheid van God wonen.)
Laat twee cursisten naar voren komen. Laat de ene cursist de plaat ‘Jezus bidt in Gethsémané’ (Evangelieplatenboek [2009], nummer 56; zie ook LDS.org) en de andere de plaat ‘De kruisiging’ (nummer 57) ophouden. Laat een derde cursist Leer en Verbonden 76:40–42 voorlezen. Laat de klas meelezen en nagaan wat onze hemelse Vader heeft voorzien zodat wij de zonde kunnen overwinnen.
Waardoor kunnen wij volgens Leer en Verbonden 76:40–42 de zonde overwinnen? (De strekking van de antwoorden van de cursisten dient de volgende waarheid te omvatten: Jezus Christus heeft geleden en is gekruisigd voor de zonden van alle mensen.)
Laat de cursisten die de platen ophouden, uitleggen wat de gebeurtenis op hun plaat te maken heeft met ons vermogen om de gevolgen van zonde te overwinnen. Hang zoals in het bijgaande diagram de platen op het bord.
Afbeelding
Het heilsplan: diagram 3 met platen
Zet de volgende tekstverwijzingen op het bord: LV 18:22–23; LV 25:13, 15. Verdeel de klas in groepjes van twee. Laat telkens de ene cursist Leer en Verbonden 18:22–23 lezen en de andere Leer en Verbonden 25:13, 15. Laat beide cursisten nagaan wat wij moeten doen om de reinigende kracht van de verzoening te genieten en het eeuwige leven te ontvangen. Laat ze onderling bespreken wat ze hebben gevonden.
Hoe kunnen wij tot Christus komen en de zegeningen van zijn zoenoffer genieten? (Mogelijke antwoorden: geloof in Jezus Christus tonen, ons bekeren, ons laten dopen, de Heilige Geest ontvangen, in geloof volharden, onze verbonden nakomen en de geboden onderhouden. Trek zoals in het volgende diagram een pijl van links naar rechts in de onderste ovaal. Zet de antwoorden van de cursisten naast de pijl.)
Vat de antwoorden van de cursisten samen door te getuigen dat als wij de beginselen en verordeningen van het evangelie gehoorzamen, wij dankzij de verzoening van Jezus Christus de zonde kunnen overwinnen. Leg uit dat wij genadige vergeving van onze zonden ontvangen als wij het doopverbond sluiten en nakomen, en als wij ons bekeren. Bovendien ontvangen wij dankzij de gave van de Heilige Geest dagelijks hulp op het pad naar het eeuwige leven.
Hoe heeft God jou door de Heilige Geest geholpen in je dagelijkse streven om het evangelie na te leven?
Leg uit dat wij naast de zonde nog een tweede hindernis dienen te overwinnen om het eeuwige leven te ontvangen. Vraag de cursisten welke hindernis dat is.
Schrijf na de antwoorden van de cursisten Lichamelijke dood naast Zonde op het bord. Laat een cursist uitleggen wat er na onze dood met onze geest en ons lichaam gebeurt. Laat een cursist Leer en Verbonden 93:33–34 voorlezen en laat een andere cursist Leer en Verbonden 130:22 voorlezen. Laat de klas meelezen en het antwoord op de volgende vraag zoeken:
Waarom verhindert een blijvende scheiding van lichaam en geest dat wij zoals God worden? (De cursisten dienen de volgende leerstelling te vinden: wij kunnen niet zoals onze hemelse Vader worden, tenzij we een lichaam van vlees en beenderen hebben.)
Laat de plaat ‘Maria en de opgestane Heer Jezus Christus’ zien (Evangelieplatenboek, nummer 59; zie ook LDS.org), en laat een cursist uitleggen wat deze plaat voorstelt. Laat daarna een cursist Alma 11:42–44 voorlezen. Laat de klas meelezen en nagaan wat Jezus Christus heeft gedaan waardoor wij de hindernis van de lichamelijke dood kunnen overwinnen.
Wat heeft Jezus Christus volgens deze verzen gedaan waardoor wij de lichamelijke dood kunnen overwinnen? (Help de cursisten om de volgende leerstelling te vinden: dankzij de opstanding van Jezus Christus zal de hele mensheid uit de dood opstaan en voor altijd leven.)
Hoe brengt de ‘hoop op een heerlijke opstanding’ jou en je gezin vreugde?
Herinner de cursisten eraan dat onsterfelijkheid een gave is die alle mensen ontvangen. Het eeuwige leven is echter de gave van de Heer voor wie de wetten en verordeningen van zijn evangelie gehoorzaamt. Hang de plaat ‘Maria en de opgestane Heer Jezus Christus’ naast de andere platen op het bord. Schrijf De verzoening van Jezus Christus boven de drie platen.
Teken een tweede cirkel in de bovenste ovaal en schrijf er Eeuwig leven in. Trek een verticale pijl vanaf het einde van de pijl in de onderste ovaal naar de woorden Eeuwig leven.
Afbeelding
Het heilsplan: volledig diagram
Laat de cursisten samenvatten wat ze over het plan van onze hemelse Vader voor ons geluk hebben geleerd. Moedig hen aan om te zoeken naar gelegenheden om een gezinslid of een vriend over het plan van geluk te vertellen.
Leg tot slot van de les uit dat de cursisten door hun studie van de Leer en Verbonden nog veel meer over het plan van geluk zullen leren. In deze les kwam slechts een kort overzicht aan bod. Getuig van de waarheden die in deze les zijn besproken.
Toelichting en achtergrondinformatie
De verzoening is de kern van het heilsplan
Ouderling Dallin H. Oaks van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft getuigd:
Afbeelding
Ouderling Dallin H. Oaks
‘Het zoenoffer van Jezus Christus is wel “de allesovertreffende gebeurtenis van de dageraad van de schepping tot de eindeloze tijden van de eeuwigheid” genoemd.’ [Bruce R. McConkie, The Promised Messiah: The First Coming of Christ (1981), 218.] […]
‘Dat offer, de verzoening van Jezus Christus, staat centraal in het heilsplan.’ (‘Opoffering’, Liahona, mei 2012, 19.)
De lessen van het sterfelijke leven
Ouderling Joseph B. Wirthlin van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd dat de beproevingen van het sterfelijke leven ons kunnen zuiveren:
Afbeelding
Ouderling Joseph B. Wirthlin
‘Teleurstelling, leed en verdriet leren doorstaan, maakt deel uit van onze praktische ontwikkeling. Deze ervaringen, die soms moeilijk te verdragen zijn, zijn wel de ervaringen waardoor ons begrip wordt vergroot, ons karakter wordt gevormd en onze liefde voor anderen toeneemt.’ (‘Wat er ook gebeurt, geniet ervan’, Liahona, november 2008, 27.)
Het Boek van Mormon leert ons dat vreugde ervaren een van de doelen van het sterfelijk leven is: ‘Adam viel, opdat de mensen zouden zijn; en de mensen zijn, opdat zij vreugde zullen hebben’ (2 Nephi 2:25).
Onze hemelse Vader wacht op onze terugkeer
President Thomas S. Monson heeft getuigd van Gods verlangen dat ieder van zijn kinderen bij Hem zou terugkeren:
Afbeelding
President Thomas S. Monson
‘Wij streven de hemelse heerlijkheid na. Wij willen in de tegenwoordigheid van God verkeren. We willen lid zijn van een eeuwige familie. Dergelijke zegeningen verdienen we door er ons leven lang naar te streven en door te zoeken, ons te bekeren en uiteindelijk te slagen. […]
‘Onze hemelse Vader verheugt zich in hen die zijn geboden onderhouden. Hij is bezorgd om het afgedwaalde kind, de trage tiener, de opstandige jongere, de plichtsverzuimende ouder. De Meester zegt liefdevol tot hen, ja, tot allen: “Kom terug. Kom hier. Kom maar binnen. Kom naar huis. Kom tot mij.”
‘[…] Als zijn bijzondere getuige geef ik u mijn getuigenis dat Hij leeft en dat Hij wacht op onze triomfantelijke terugkeer.’ (‘De wedloop van het leven’, Liahona, mei 2012, 93.)
‘Worden wat onze hemelse Vader wil’
Ouderling Dallin H. Oaks heeft gezegd:
Afbeelding
Ouderling Dallin H. Oaks
‘Het laatste oordeel is niet slechts een evaluatie van een totaal aan goede en slechte daden, wat we hebben gedaan. Het is een erkenning van de uiteindelijke uitwerking van onze daden en gedachten – wat we zijn geworden. Het is niet genoeg als iemand alleen maar plichtmatig doet wat hij moet doen. De geboden, verordeningen en verbonden van het evangelie zijn geen lijst van stortingen op de een of andere hemelse bankrekening. Het evangelie van Jezus Christus is een plan dat ons leert hoe we kunnen worden wat onze hemelse Vader van ons verwacht.’ (‘Opdracht tot wording’, Liahona, januari 2001, 40.)
Wat is het verschil tussen onsterfelijkheid en het eeuwige leven?
Ouderling Joseph B. Wirthlin heeft gezegd:
Afbeelding
Ouderling Joseph B. Wirthlin
‘Het eeuwige leven is […] iets heel anders [dan onsterfelijkheid]. Onsterfelijkheid heeft met kwantiteit te maken. Het eeuwige leven met kwaliteit. […]
‘Het eeuwige leven is het hoogtepunt van het bestaan. Als geestkinderen van God zijn jullie en ik erfgenamen van deze onschatbare toekomst, begunstigden van een glorierijke toekomst, ontvangers van genade.
‘Als de onsterfelijkheid het werk van God is, is het eeuwige leven de heerlijkheid van God.’ (‘What Is the Difference between Immortality and Eternal Life?’ New Era, februari 2006, 8.)