第5單元：第4天
尼腓二書第3章
導言
在尼腓二書第3章裡，李海給最小的兒子約瑟勸告與祝福。李海在其中提到，埃及的約瑟曾經預言，使摩爾門經出土的小約瑟·斯密是精選的先知。你在本課將有機會更加了解、感激先知約瑟·斯密，並且對神在復興福音一事上指派他扮演的角色有更堅強的見證。
尼腓二書第3：1-25
李海提到埃及的約瑟曾預言有關先知約瑟·斯密
李海教導兒子約瑟有關其他三個也叫約瑟的人的事蹟，以此繼續講完要給家人的遺言。把以下尼腓二書第3章的參考經文，和該節經文所指的那個約瑟畫線連在一起。
本課將著重於埃及的約瑟在先知約瑟·斯密出生的3,000多年前所說的預言。
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先在經文研讀日記中，列出你想到有哪些事件和教導，是與先知約瑟·斯密和他在福音復興一事上所扮演的角色有關的。你可以加列你從整個課程中找到的更多資料，所以要多留一些空間。
閱讀尼腓二書3：6-8，找出埃及的約瑟用了哪些詞句來描述先知約瑟·斯密和他所要完成的事工。把你認為有關先知的任何重要詞句填寫到經文研讀日記的列表中。在這幾節經文裡，埃及的約瑟作證說主興起先知約瑟·斯密，來協助促成福音的復興。你繼續研讀尼腓二書第3章時，留意有關先知約瑟·斯密的其他事實，這些事實都可以增強你對他神聖使命的見證，把它們加入你所列的表中。
為了讓你更了解埃及的約瑟所作的預言，請注意先見一詞在尼腓二書3：6-7，11，14出現過幾次。你可以在這幾節經文旁邊的空白處註記：先見是一個能知道過去、現在和未來之事的人（見摩賽亞書8：13-17）。
在尼腓二書3：7中，埃及的約瑟說，主告訴他約瑟·斯密會「做一件對〔他的後裔〕極有價值的事工」。查考尼腓二書3：11-15，19-21，找看看主希望透過先知約瑟完成什麼樣「極有價值的事工」。你手邊的研讀資料（章前綱要、註解、經文指南等）都有助於你了解埃及的約瑟所談到的許多細節。找到有關先知約瑟·斯密角色的新資料時，可以加入經文研讀日記中所列的表內。
經文談到「〔某人的〕子嗣」時，指的是那人的後裔。埃及的約瑟預言，他的後裔之一，先知約瑟·斯密，將在末後的日子讓摩爾門經問世。
在尼腓二書3：12中，「你的子嗣〔埃及的約瑟的後裔〕必作紀錄」指的是約瑟的後裔所寫的經文紀錄——摩爾門經（見尼腓二書3：4）。有預言說，摩爾門經會和「猶大子嗣」所寫的神聖紀錄——聖經——「結合一起」。查考尼腓二書3：12，找出摩爾門經和聖經結合一起時會為世界帶來的影響。
埃及的約瑟也預言，先知約瑟·斯密在天父「將我的人民帶向救恩」的計畫中，會扮演重要的角色（尼腓二書3：15）。
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在經文研讀日記中回答下列問題，好讓你更加了解與感激約瑟·斯密在天父的救恩計畫中所扮演的角色。
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先知約瑟·斯密復興了哪些聖約、權柄或教儀，能夠協助把人民帶向救恩？
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這些祝福讓你的生活有何不同？
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尋找在尼腓二書3：24中描述先知約瑟·斯密的詞句，把它們寫到經文研讀日記中。你閱讀戈登·興格萊會長以下的聲明時，再把能證明先知約瑟·斯密是「神手中的工具」的其他教導列在表上。
「我要提出一些教義和作法，是本教會和其他所有教會明顯不同之處，而這些都來自這位年輕的先知〔約瑟·斯密〕所得到的啟示。……
「首先當然就是神和其愛子，也就是復活的主耶穌基督的親自顯現。……
「這個有關神性的知識已經隱藏數世紀不為世人所知，是神向祂揀選的僕人透露的第一件偉大的事情。……
「摩爾門經是透過神的恩賜和大能問世的。……
「〔先知約瑟·斯密的〕另一項〔貢獻〕就是聖職的復興。……
「賜給先知的另一個偉大非凡的啟示就是家庭可獲得永生的計畫。………
「小孩子無罪是神透過約瑟先知賜與的另一項啟示。……
「……只有這個教會有給死者的偉大救恩教儀。………
「我們已從啟示得知人類的永恆本質。………
「………還有一項我必須提到，那就是現代啟示的原則。………
「………在他短短38年半的生命中，無數的知識、恩賜和教義，透過〔先知約瑟·斯密〕澆灌下來」（「神所透露的偉大事情」，2005年5月，利阿賀拿，第80-83頁）。
先知約瑟·斯密殉教後，約翰·泰來會長寫了悼詞，即後來成為教義和聖約第135篇的內容。閱讀教義和聖約第135篇，思考你在本課學到的，有關約瑟·斯密在天父復興福音的計畫中所扮演的角色。
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在經文研讀日記中寫下你對下列其中一個問題的回答：
虔誠地找出一些方法，與朋友和家人分享你對先知約瑟·斯密的見證，以幫助他們清楚知道透過他所復興的許多極有價值的事。
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在經文日記中的今日指派作業底下寫下這句話：
我已經研讀尼腓二書第3章，完成本課的日期為（日期）。
我想跟教師分享的其他問題、想法和心得：