Bůh zjevil Petrovi ve vidění, že evangelium má být kázáno pohanům. Petr učil Kornelia a členy jeho domácnosti evangeliu a později urovnal spory mezi židovskými Svatými ohledně kázání evangelia pohanům. Dílo Páně postupovalo kupředu navzdory pronásledování.
Bůh zjevuje Petrovi ve vidění, že evangelium má být kázáno pohanům
Vyzvěte studenty, aby si představili, že se jich někdo z přátel zeptá: „Slyšel jsem, že v roce 1978 tvoje církev změnila svůj postoj, aby umožnila všem mužům bez ohledu na rasu obdržet kněžství. Jak je to možné, jestliže věříš, že tvoji církev vede Bůh a že Bůh je neměnná bytost?“
Vyzvěte členy třídy, aby si do studijního deníku nebo zápisníku zapsali, jak by tomuto příteli odpověděli. (Poznámka: Ujistěte se, že studenti odpovědí na otázku týkající se změny církevní praktiky a že nebudou spekulovat o možných důvodech omezení týkajícího se vysvěcení ke kněžství. Také nespekulujte o tom, proč omezení týkající se vysvěcení ke kněžství existovalo, protože důvody k tomu nebyly zjeveny. [Viz Oficiální prohlášení 2.])
Vyzvěte studenty, aby se při studiu Skutků 10–11 zaměřili na nauky a zásady, které jim mohou pomoci odpovídat na otázky ohledně toho, jak Pán vede, mění a řídí svou Církev.
Vysvětlete, že až doposud bylo v novozákonní době evangelium kázáno s několika výjimkami pouze Židům – tak, jak to nařídil Spasitel. (Viz Matouš 10:5–6.) Spasitel však také svým učedníkům řekl, že poté, co na ně sestoupí Duch Svatý, budou kázat evangelium „až do posledních končin země“. (Skutkové 1:8.) Ve Skutcích 10 čteme o významné změně týkající se fungování Církve, která toto umožnila.
Požádejte některého studenta, aby přečetl Skutky 10:1–2. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a vyhledali detaily o pohanovi jménem Kornelius. (Mohli byste poukázat na to, že Kornelius byl „bohabojný“ (verš 2). Bohabojní lidé byli pohané, kteří uctívali Pána, ale nebyli stoupenci židovské víry, neboli nebyli obrácení na židovskou víru, a nežili tudíž zcela podle zákona Mojžíšova.)
Jaké měl Kornelius zaměstnání? (Byl setníkem v římské armádě zodpovědným za sto vojáků.)
Připomeňte studentům, že dříve nemohl pohan vstoupit do Kristovy Církve, aniž by nejdříve konvertoval k judaismu, protože evangelium bylo kázáno pouze Židům.
Jak Kornelius projevil víru v Boha, i když nemohl vstoupit do Církve?
Požádejte dva studenty, aby se střídali při čtení Skutků 10:3–6. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, co se Korneliovi stalo. (Vysvětlete, že „v hodinu devátou na den“ [verš 3] znamená přibližně v 15:00 hodin.)
Co podle verše 4 řekl anděl Korneliovi ohledně jeho modliteb a almužen?
Co anděl nařídil Korneliovi, aby udělal?
Shrňte Skutky 10:7–8 tím, že vysvětlíte, že Kornelius vyslal do Joppe tři muže, aby našli Petra. (Abyste studentům pomohli představit si, jak je Cesarea daleko od Joppe, mohli byste je odkázat na mapu „Svatá země v době novozákonní“ [Biblické mapy, č. 11].)
Vysvětlete, že zatímco šli tito muži do Joppe, Petr měl pozoruhodné vidění, když pobýval v domě jistého muže jménem Šimon. Dejte každému studentovi list papíru. Vyzvěte studenty, aby si přečetli Skutky 10:9–16 a nakreslili obrázek Petrova vidění tak, jak je popsáno v těchto verších. Po uplynutí dostatečně dlouhé doby studenty požádejte, aby pomocí svého obrázku vysvětlili jednomu ze spolužáků, co se v Petrově vidění událo. Na konci této činnosti se zeptejte:
Co bylo Petrovi ve vidění přikázáno, aby jedl?
Jaká byla podle verše 14 Petrova počáteční reakce na toto přikázání? (Vysvětlete, že podle Mojžíšova zákona měli Židé zakázáno jíst zvířata označená jako obecná neboli nečistá. [Viz Leviticus 11.])
Co podle verše 15 řekl Pán o nečistých zvířatech, která Petrovi poručil sníst?
Požádejte některého studenta, aby přečetl Skutky 10:17–20. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zaměřili se na to, co se stalo, když Petr přemítal o významu svého vidění.
Která slova ve verši 17 naznačují, že Petr zpočátku neporozuměl významu svého vidění?
Kdo přišel, zatímco Petr přemítal o svém vidění?
Co řekl Duch Petrovi, aby udělal?
Shrňte Skutky 10:21–24 tím, že vysvětlíte, že tito tři muži pověděli Petrovi o Korneliově vidění. Druhý den s nimi Petr a další učedníci odešli navštívit Kornelia.
Požádejte několik studentů, aby se střídali při čtení Skutků 10:25–28. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, co Petr udělal, když přišel do Korneliova domu.
Co podle verše 28 Petr řekl o vztazích mezi Židy a pohany?
Co Petr nyní pochopil?
Shrňte Skutky 10:29–33 tím, že vysvětlíte, že Kornelius vyprávěl Petrovi o svém vidění. Také svolal rodinu a přátele, aby je mohl Petr učit.
Požádejte některého studenta, aby přečetl Skutky 10:34–35. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zaměřili se na to, čemu se Petr naučil.
Jak byste shrnuli to, čemu se Petr naučil?
Shrňte Skutky 10:36–43 tím, že vysvětlíte, že Petr učil Kornelia a členy jeho domácnosti o Ježíši Kristu a Jeho dobrých skutcích, Ukřižování a Vzkříšení. Svědčil o tom, že ti, kteří věří v Ježíše Krista, získají odpuštění hříchů.
Požádejte některého studenta, aby přečetl Skutky 10:44–48. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, jaký účinek mělo Petrovo učení na tyto pohany. Vysvětlete, že slova „ti, kteříž z obřezaných“ (verš 45) se týkají židovských učedníků, kteří přišli s Petrem z Joppe.
Jaký vliv mělo podle veršů 44–46 Petrovo učení na členy Korneliovy domácnosti?
Proč byli Židé, kteří se této události účastnili, udiveni?
Co Pán Petrovi ohledně pohanů prostřednictvím zážitku zaznamenaného ve Skutcích 10 zjevil? (Evangelium má být kázáno pohanům a ti mohou být křtěni do Církve Ježíše Krista.)
Abyste studentům pomohli rozpoznat nauky, kterým se můžeme naučit ze Skutků 10, rozdělte je do skupinek po dvou či po třech. Každé skupince dejte kopii následujícího materiálu na rozdání nebo otázky v něm obsažené napište na tabuli. Vyzvěte studenty, aby pracovali ve skupinkách a na tyto otázky odpověděli.
Po uplynutí dostatečné doby požádejte několik studentů, aby přišli k tabuli a napsali pravdy, které se svojí skupinkou rozpoznali. Ujistěte se, že v jejich odpovědích zazní tyto pravdy:
Bůh řídí svou Církev skrze zjevení, které dává svému prorokovi, služebně nejstaršímu apoštolovi.
Zjevení a poznání můžeme obdržet postupně – podle toho, jak jsme poslušni Pána.
Bůh může změnit nebo rozšířit pokyny, které dal v minulosti, a to podle své moudrosti a podle potřeb svých dětí.
Požádejte některého studenta, aby přečetl následující slova staršího D. Todda Christoffersona z Kvora Dvanácti apoštolů. Vyzvěte členy třídy, aby se zaměřili na to, jak se ve slovech staršího Christoffersona odráží pravda č. 3 uvedená na seznamu napsaném tučným písmem.
Obrázek
Starší D. Todd Christofferson
„Tímto zážitkem a zjevením, které Petr získal, Pán pozměnil určitou církevní zvyklost a zjevil svým učedníkům širší naukové porozumění. A tak bylo hlásání evangelia rozšířeno na celé lidstvo.“ („Nauka Kristova“, Liahona, květen 2012, 88.)
Dejte studentům čas na to, aby si prošli, co si napsali ohledně toho, jak by svému příteli odpověděli. Povzbuďte je, aby si napsali další postřehy, které získali při studiu Skutků 10, a umožněte jim podělit se o ně s ostatními členy třídy.
Mohli byste poukázat na to, že ačkoli Bůh může pozměnit náboženské praktiky Církve a prohloubit naše porozumění nauce prostřednictvím pokračujícího zjevení (viz Články víry 1:9), Jeho božská podstata, vlastnosti, smlouvy, nauky a plán se nikdy nemění. Toto poznání nám může pomoci mít víru v Boha a důvěru, že Bůh povede svou Církev podle své vůle a podle potřeb svých dětí.
Petr urovnává spory mezi židovskými Svatými ohledně hlásání evangelia pohanům
Co si podle vás někteří židovští členové Církve pomysleli, když se doslechli o Petrově jednání s pohanem? (Petrovo jednání s pohanem bylo významnou změnou oproti minulým praktikám a pro některé členy bylo obtížné tuto změnu přijmout.)
Požádejte některého studenta, aby přečetl Skutky 11:1–3. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, jak učedníci reagovali na to, co Petr udělal.
Jak učedníci reagovali na to, co Petr udělal?
Shrňte Skutky 11:4–15 tím, že vysvětlíte, že Petr učedníkům popsal vidění, které on a Kornelius obdrželi. Řekl jim, že Kornelius a členové jeho domácnosti přijali učení Ježíše Krista a poté zakusili moc Ducha Svatého tak, jako ji zakusili Petr i ostatní učedníci.
Požádejte některého studenta, aby přečetl Skutky 11:16–17. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zaměřili se na Petrova závěrečná slova určená učedníkům.
Co měl podle vás Petr na mysli, když řekl: „Kdož jsem já byl, abych mohl zabrániti Bohu?“ (Verš 17.) (Petr se nechtěl protivit Boží vůli dát pohanům příležitost přijmout evangelium, činit pokání a nechat se pokřtít.)
Vyzvěte studenty, aby si přečetli Skutky 11:18 a zjistili, jak učedníci na Petrovo vysvětlení reagovali.
Jak učedníci reagovali, když se dozvěděli, že Petr byl veden Bohem?
Jaké zásadě ohledně toho, jak můžeme podporovat a následovat ty, kteří předsedají Církvi, tento příběh učí? (Studenti mohou rozpoznat různé zásady, ujistěte se však, že rozumějí tomu, že když víme, že ti, kteří předsedají Církvi, jsou vedeni Bohem, můžeme je s důvěrou podporovat a následovat. Tato zásada byla potvrzena v novodobých písmech, jež zaznamenávají, že Bůh zjevuje svou vůli těm, kteří jsou držiteli předsedajících klíčů kněžství. [Viz NaS 28:2, 7; 42:11; 107:65–66.])
Jak jste poznali, že ti, kteří předsedají Církvi, jsou vedeni Bohem?
Které rady od proroků jste se rozhodli následovat, protože víte, že proroci jsou vedeni Bohem?
Vyzvěte studenty, aby si dali za cíl získat silnější svědectví o tom, že ti, kteří předsedají Církvi, jsou vedeni Bohem.
Dílo Páně postupuje kupředu navzdory pronásledování
Shrňte Skutky 11:19–30 vysvětlením, že kvůli pronásledování bylo několik učedníků rozptýleno po celé oblasti, ale ať již šli kamkoli, věrně kázali evangelium Ježíše Krista.
Komentář a historické souvislosti
Skutkové 10:21–24. Kornelius musel poslat pro Petra, aby mohl obdržet obřady evangelia
„Vidění anděla nebo navštívení z nebes nepřináší spasení; dodržovaní přikázání však ano. Kornelius si přál získat spasení, a aby ho mohl získat, musel být poslušen jeho předpisů. Anděl, který se zjevil Korneliovi a který mu předal počáteční pokyny, mu mohl říci, co má dělat, ale poslal ho za Petrem, který měl pozemskou pravomoc. Takový je vzor v království Božím. Jak řekl Joseph Smith: … ‚Anděl řekl starému dobrému Korneliovi, že musí poslat pro Petra, aby se dozvěděl, jak být spasen: Petr mohl křtít, a andělé nemohli, dokud zde byli právoplatní úředníci v těle držící klíče království neboli pravomoc kněžství.‘ [Učení presidentů Církve: Joseph Smith (2008), 109; kurzíva přidána.]“ (The Life and Teachings of Jesus and His Apostles [Church Educational System manual, 1979], 252.)
Slova „dar Ducha svatého“ ve Skutcích 10:45 se týkají moci Ducha Svatého, která sestoupila na tyto pohany. Toto se liší od daru Ducha Svatého, který získáváme po křtu my prostřednictvím obřadu konfirmace. (Viz Skutkové 8:14–17; Učení presidentů Církve: Joseph Smith [2008], 96–97.)
Skutkové 11. Bůh řídí svou Církev skrze zjevení, které dává svému prorokovi, služebně nejstaršímu apoštolovi
Starší L. Tom Perry z Kvora Dvanácti apoštolů mluvil o řádu, podle něhož je zjevení pro Církev přijímáno:
„V tom, jak Pán zjevuje svou vůli lidstvu, existuje řád. Všichni máme právo prosit Pána a obdržet inspiraci skrze Jeho Ducha v rámci svého správcovství. Rodiče mohou obdržet zjevení pro svou rodinu, biskup pro svou určenou kongregaci a tak dále až k Prvnímu předsednictvu, které může obdržet zjevení pro celou Církev. Nemůžeme však obdržet zjevení pro správcovství někoho jiného. Prorok Joseph Smith prohlásil:
‚Je v rozporu se způsobem, jímž pracuje Bůh, aby nějaký člen Církve, nebo někdo jiný, obdržel pokyny pro ty, již mají vyšší pravomoc než on sám.‘ [Učení presidentů Církve: Joseph Smith (2008), 195.]“ („Věříme všemu, co Bůh zjevil“, Liahona, listopad 2003, 85–86.)
Skutkové 11. Zjevení často přichází postupně – tím, že jednáme na základě toho, co víme
Starší David A. Bednar z Kvora Dvanácti apoštolů přirovnal postupné zjevení k východu slunce:
„Postupné přibývání světla vyzařovaného z vycházejícího slunce je jako poselství, které přijímáme od Boha ‚řádku za řádkou, předpis za předpisem‘ (2. Nefi 28:30). Zjevení nejčastěji přichází v průběhu času po malých dávkách a je udělováno v souladu s naším přáním, způsobilostí a přípravou. Takové projevy od Nebeského Otce postupně a pozvolně ‚[skrápějí duši naši] jako rosa z nebe‘. (NaS 121:45.) Tento druh zjevení je spíše častější než vzácný.“ („Duch zjevení“, Liahona, květen 2011, 88.)