Následující shrnutí událostí, nauk a zásad, s nimiž se studenti seznámili při studiu 1. Korintským 15 – 2. Korintským 7 (23. blok), nemá být součástí vaší lekce. Lekce, kterou učíte, se soustřeďuje pouze na některé z těchto nauk a zásad. Při zvažování potřeb svých studentů se řiďte nabádáním Svatého Ducha.
Při studiu první poloviny 1. Korintským 15 studenti zjistili, že apoštolové svědčí o tom, že Ježíš Kristus zemřel za naše hříchy a byl vzkříšen z mrtvých. Také se dozvěděli, že ti, kteří zemřeli bez křtu, mohou tento nezbytný obřad obdržet.
V této lekci studenti pokračovali ve studiu Pavlova učení o vzkříšení. Dozvěděli se, že pro vzkříšená těla existují různé stupně slávy. Kromě toho se dozvěděli, že jsme-li stálí a neochvějní v životě podle evangelia, osten smrti vyplývající z hříchu je odstraněn skrze Usmíření Ježíše Krista.
Z Pavlova druhého dopisu Korintským se studenti dozvěděli, že když nás Nebeský Otec utěší v našem soužení, můžeme pomoci druhým získat Jeho útěchu. Také se dozvěděli, že neodpustíme-li druhým, bude mít nad námi převahu Satan, a že když obrátíme srdce k Pánu, budeme mít Ducha, jenž nám postupně pomůže stát se takovými, jako je Bůh.
Když studenti v této lekci četli popis Pavlovy služby, objevili tyto pravdy: Naše zkoušky a strasti v tomto životě jsou malé ve srovnání s věčnými požehnáními a růstem, jež se dostaví, pokud ve svých zkouškách a strastech věrně vytrváme. Protože jsme ve smrtelnosti odděleni od Boha, máme se řídit podle víry, a ne podle toho, co vidíme. Ježíš Kristus bude každého z nás soudit podle toho, co jsme vykonali ve smrtelnosti. Skrze Usmíření Ježíše Krista se můžeme stát novým stvořením a být smířeni s Bohem. Když se oddělíme od falešných praktik a všeho nečistého, Pán nás přijme.
Úvod
Apoštol Pavel ve své druhé epištole potvrdil korintským Svatým, že je jim oddaný, a řekl, že se raduje z vědomí, že přijali jeho dřívější rady. Učil, že pocit zármutku podle Boha kvůli hříchu vede k pokání.
Požádejte některého studenta, aby přečetl tuto situaci:
Mladá žena během pohovoru ohledně chrámového doporučení pro sňatek v chrámu vyzná svému biskupovi některé minulé hříchy. Následně biskup zjistí, že tato mladá žena nečinila ze svých hříchů opravdové pokání a že tyto hříchy jsou natolik závažné, že není hodna chrámového doporučení. Biskup jí vysvětluje, že než bude moci obdržet chrámové doporučení, musí učinit opravdové pokání. Mladá žena je znepokojena a tvrdí, že pokání učinila, protože již dlouho žádný z těchto hříchů neopakovala. Biskup jí vysvětluje, že pouhé zanechání hříchu není úplné pokání, a vyzve ji, aby upřímně zahájila proces opravdového pokání.
Co podle vás tato mladá žena možná pociťuje v tomto okamžiku během pohovoru?
Požádejte studenta, aby pokračoval ve čtení modelové situace:
Mladá žena biskupovi vysvětluje, že je velmi zklamaná, protože již byly rozeslány pozvánky na obřad i na hostinu. Říká, že nebude schopná čelit všem otázkám a rozpakům, které odložení svatebních plánů přinese. Ptá se, zda je možné, aby byla zpečetěna v chrámu podle plánu a na procesu pokání pracovala později.
Co na základě její odpovědi biskupovi trápí tuto mladou ženu nejvíce?
Vyzvěte studenty, aby při studiu 2. Korintským 7:8–11 vyhledali pravdu, které musí mladá žena v modelové situaci nejprve porozumět, aby mohla učinit opravdové pokání.
Požádejte některého studenta, aby přečetl 2. Korintským 7:8–9. Členy třídy vyzvěte, aby text sledovali a zjistili, jak korintské Svaté ovlivnil jeden z Pavlových dřívějších dopisů.
Jak tento dopis ovlivnil Svaté?
Proč se Pavel radoval z jejich zármutku?
Vyzvěte studenty, aby si přečetli 2. Korintským 7:10–11. Mohli byste navrhnout, aby si označili dva druhy zármutku, které Pavel zmínil, a to, k čemu každý z nich vede.
Jaké dva druhy zármutku Pavel zmínil?
Na tabuli napište nadpisy Zármutek podle Boha a Zármutek podle světa. Požádejte některého studenta, aby přečetl následující slova presidenta Ezry Tafta Bensona. Členy třídy vyzvěte, aby se zaměřili na to, jak president Benson popsal zármutek podle světa.
Obrázek
President Ezra Taft Benson
„Není nic neobvyklého najít ve světě muže a ženy, kteří mají výčitky svědomí kvůli tomu, co dělají špatně. Někdy se tak cítí proto, že jejich skutky způsobují jim nebo jejich blízkým velké trápení a neštěstí. Někdy je jejich zármutek způsoben tím, že jsou přistiženi a potrestáni za své jednání. Tyto světské pocity nejsou zármutkem ‚podlé Boha‘.“ (Učení presidentů Církve: Ezra Taft Benson [2014], 82.)
Jak byste shrnuli, co to je zármutek podle světa?
K čemu může podle 2. Korintským 7:10 zármutek podle světa vést? (Vysvětlete, že slovo smrt ve verši 10 se týká duchovní smrti, což znamená oddělení od Boha. Na tabuli pod nadpis „Zármutek podle světa“ napište tuto pravdu: Zármutek podle světa nás může vést k duchovní smrti neboli k oddělení od Boha.)
Jak může zármutek podle světa vést člověka k duchovní smrti? (Může bránit člověku v činění opravdového pokání a přijetí odpuštění Nebeského Otce.)
K čemu podle verše 10 vede zármutek podle Boha? (Na tabuli pod nadpis „Zármutek podle Boha“ napište tuto pravdu: Zármutek podle Boha nás vede k činění pokání z hříchů a k získání spasení.)
Abyste studentům pomohli lépe porozumět tomu, proč nás zármutek podle Boha vede k pokání, požádejte některého z nich, aby přečetl tato slova presidenta Ezry Tafta Bensona:
Obrázek
President Ezra Taft Benson
„Zármutek podle Boha je darem Ducha. Znamená to, že si hluboce uvědomujeme, že jsme svým jednáním ublížili našemu Otci a Bohu. Znamená to, že jsme si velmi jasně a intenzivně vědomi toho, že naše chování způsobilo, že Spasitel, Ten, který nepoznal hřích, největší ze všech, musel podstoupit muka a utrpení. Naše hříchy způsobily, že krvácel z každého póru. Tato velmi skutečná duševní a duchovní muka jsou v písmech popisována jako ,zlomené srdce a zkroušený duch‘. … Takový duševní stav je bezpodmínečně nutným předpokladem opravdového pokání.“ (Učení presidentů Církve: Ezra Taft Benson, 82–83.)
Proč podle vás vede zármutek podle Boha k opravdovému pokání z hříchů?
Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad modelovou situací mladé ženy, která usilovala o chrámové doporučení.
Je během pohovoru této mladé ženy s biskupem zřejmé, že kvůli svým hříchům pociťovala zármutek podle Boha? Proč ne? (Dělalo jí více starostí odložení svatebních plánů a to, co si o ní druzí lidé pomyslí, než to, aby činila opravdové pokání a obdržela od Nebeského Otce odpuštění.)
Co můžeme dělat pro to, abychom zármutek podle světa nahradili zármutkem podle Boha? (Můžeme se postit a modlit a prosit Nebeského Otce, aby nám požehnal darem zármutku podle Boha. Také si můžeme číst o Usmíření Ježíše Krista a usilovat o hlubší pochopení toho, jak naše hříchy přispěly k Jeho utrpení.)
Vydejte svědectví o tom, že když budeme kvůli svým hříchům pociťovat zármutek podle Boha, a nikoli podle světa, budeme schopni činit opravdové pokání, očistit se od hříchů a nakonec získat spasení. Vyzvěte studenty, aby usilovali o zármutek podle Boha, až se budou snažit činit pokání.
Pokud to čas dovolí, krátce projděte pravdy, které studenti rozpoznali při studiu lekcí ve 23. bloku, a povzbuďte je, aby když pocítí nabádání tyto pravdy uplatnit v osobním životě, toto nabádání následovali. Mohli byste zopakovat verše z mistrovství v písmu v 1. Korintským 15:20–22 a v 1. Korintským 15:40–42. Vyzvěte studenty, aby vysvětlili nauky obsažené v těchto verších a to, jak by tyto verše mohli použít k tomu, aby učili někoho druhého plánu spasení.
Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad těmito otázkami: Jak poznáte, že pociťujete Ducha? Co je ovocem Ducha neboli jaké pocity Duch přivolává? Co je Svatým předustanoveno obdržet? Jakou zodpovědnost máme vůči těm, kteří postrádají některé časné životní potřeby, například jídlo, oblečení či přístřeší? Co kdybychom některé tyto základní potřeby postrádali i my? Vysvětlete, že během následujícího týdne budou studenti číst o tom, jak na tyto a další otázky odpověděl Pavel.