Leksjon 22 Lærermateriell: Delta sammen med Jesus Kristus i den vedvarende gjenopprettelsen
“Leksjon 22 Lærermateriell: Delta sammen med Jesus Kristus i den vedvarende gjenopprettelsen”, Jesus Kristus og hans evige evangelium – Lærermateriell (2023)
“Leksjon 22 Lærermateriell”, Jesus Kristus og hans evige evangelium – Lærermateriell
Leksjon 22 Lærermateriell
Delta sammen med Jesus Kristus i den vedvarende gjenopprettelsen
President Russell M. Nelson vitnet: “Vi er vitner til en gjenopprettelsesprosess. Hvis du tror at Kirken er fullstendig gjenopprettet, ser du bare begynnelsen. Det vil komme mye mer” (“Latter-day Saint Prophet, Wife and Apostle Share Insights of Global Ministry”, 30. okt. 2018, newsroom.ChurchofJesusChrist.org). I denne leksjonen skal elevene finne ut hva de gjør eller kan gjøre for å delta i den vedvarende gjenopprettelsen. De skal også overveie den hjelp de kan motta fra Frelseren når de utfører hans verk.
Undervisningsforslag
Jesus Kristus leder den vedvarende gjenopprettelsen.
Uavhengig av hvor du bor eller hva dine omstendigheter er, er Herren Jesus Kristus din Frelser, og Guds profet Joseph Smith er din profet. Han ble forutordinert før jordens grunnvoll ble lagt til å være denne siste evangelieutdelingens profet, da “ikke noe skal holdes tilbake” fra de hellige. Åpenbaring fortsetter å strømme fra Herren i denne vedvarende gjenopprettelsesprosessen.
Hva betyr det for deg at Jesu Kristi evangelium har blitt gjengitt til jorden? (“Hør Ham”, Liahona, mai 2020, 88; uthevelse tilføyd)
Be noen elever svare på president Nelsons spørsmål og dele hva gjenopprettelsen betyr for dem. Du kan deretter spørre:
Hva betyr det for deg at gjenopprettelsen er en vedvarende prosess?
Vi kan forbedre vår undervisning og læring
Still oppfølgingsspørsmål som inspirerer til dypere læring. Når elevene svarer på spørsmål, deler følelser eller gir innsikt, lytt oppmerksomt til hva de sier og hvordan de sier det. Finn ut om et oppfølgingsspørsmål kan hjelpe elevene til å tenke dypere, trekke på deres personlige erfaringer eller utforske følelsene de har i sitt hjerte. Oppfølgingsspørsmål skulle være naturlige, ikke påtvunget. De skulle være engasjerende, ikke overbærende.
Be elevene gi eksempler på den vedvarende gjenopprettelsen. (Det kan være nyttig å gjennomgå uttalelsen av eldste LeGrand R. Curtis jr. i del 1 av forberedelsesmateriellet, og dele ett eller to eksempler du har funnet.) Når elevene forteller, kan du stoppe opp og stille oppfølgingsspørsmål, som for eksempel disse:
Hvordan har [elevens eksempel] hjulpet deg eller noen du kjenner, å komme nærmere Jesus Kristus?
Hvordan tror du [elevens eksempel] kan bidra til å forberede oss til Det annet komme?
Hvordan har [elevens eksempel] styrket ditt vitnesbyrd om at dette er Herrens verk?
For å hjelpe elevene å forstå betydningen av Israels innsamling i den vedvarende gjenopprettelsen, kan du vurdere å vise følgende uttalelse av president Nelson: “[Israels innsamling] er det viktigste som foregår på jorden i dag” (Russell M. Nelson og Wendy W. Nelson, “Sions ungdom, kom nå alle” [verdensomspennende andakt for ungdom, 3. juni 2018], supplement til New Era og Liahona, 8, ChurchofJesusChrist.org).
Be elevene bruke noen minutter på å gjennomgå del 2 av forberedelsesmateriellet og se etter grunner til at Israels innsamling er så viktig. Deretter kan du la dem rollespille sammen med en partner eller som klasse hvordan de ville respondere i en eller flere av følgende situasjoner:
Forklar for en Seminar-klasse på videregående skole viktigheten av Israels innsamling.
Fortell noen som ikke deler vår tro hvordan Israels innsamling kan velsigne alle mennesker.
Forklar til et medlem av Kirken som føler seg usikker på hvordan vedkommende kan hjelpe, hvordan vi kan hjelpe Herren å samle Israel.
Etter rollespillene kan du be en elev lese høyt uttalelsen av president Dieter F. Uchtdorf i del 1 av forberedelsesmateriellet. Du kan gjerne gi elevene litt tid til å skrive ned sine tanker om følgende spørsmål:
Hvordan vil du beskrive din innsats for å fremme Herrens verk i den vedvarende gjenopprettelsen?
Frelseren arbeider sammen med oss når vi utfører hans verk.
Vurder å fortelle følgende tenkte situasjon:
Maria har fått et nytt kall i menigheten og føler seg overveldet. Når hun går fra biskopens kontor, sier hun til seg selv: “Hvordan kan jeg utføre dette kallet? Jeg er ikke god nok. Det er andre som er mye mer kvalifisert. Kanskje jeg skulle be biskopen finne en annen.”
Hvilket råd ville du gitt Maria?
Be elevene gjennomgå Jakobs bok 5:70–72, Lære og pakter 38:7 og Lære og pakter 49:27 og se etter et prinsipp som kan hjelpe Maria. Elevene kan identifisere et prinsipp omtrent som dette: Når vi utfører Herrens verk, er han midt iblant oss og arbeider sammen med oss.
Hvordan kan kunnskapen om at Frelseren arbeider sammen med oss hjelpe Maria? Hvordan kan denne kunnskapen hjelpe deg?
Hvorfor er det viktig å vite at Faderen var sammen med Frelseren under hans jordiske virke? (Du kan gjennomgå uttalelsen av eldste Kim B. Clark i del 3 av forberedelsesmateriellet for å hjelpe elevene å besvare dette spørsmålet.)
Når har du følt en forsikring om at vår himmelske Fader og Jesus Kristus var med deg mens du utførte deres verk?
Elevene kan overveie Frelserens villighet til å arbeide sammen med dem når de utfører hans verk. Mens de tenker, kan du vise følgende liste og be elevene lese det utvalgte verset for hver salme. Oppfordre elevene til å skrive ned sine tanker og følelser om det de leser.
For å avslutte leksjonen kan du be en eller to elever fortelle om sin erfaring knyttet til denne sannheten: Når vi utfører Herrens verk, er han midt iblant oss og arbeider sammen med oss.
Til neste gang
Vurder å oppfordre elevene noen dager før neste leksjon til å studere forberedelsesmateriellet til leksjon 23. Du kan sende følgende melding: Se “Forbered deg til Det annet komme” (1:00), og overvei hvordan materiellet i leksjon 23 kan hjelpe deg å forberede deg til Jesu Kristi gjenkomst.