Leksjon 3 Lærermateriell

Stol på Jesus Kristus, vår førjordiske Frelser og leder

I det førjordiske liv underviste vår himmelske Fader oss om sin frelsesplan. Der fikk vi anledning til å stå frem for å støtte hans plan og oppholde Jesus Kristus som vår Frelser. I denne leksjonen skal elevene finne grunner til at vi stolte på at Jesus Kristus var vår Frelser og leder i det førjordiske liv. Elevene skal også overveie hvordan de kan stå sammen med ham i deres vedvarende kamp mot Satan og hans styrker i dette liv.

Undervisningsforslag

Vi kan forbedre vår undervisning og læring

Følg opp elevenes læring. Elevenes tro kan styrkes når de får anledning til å fortelle hvordan de har blitt velsignet ved å følge oppfordringer som ble gitt i en tidligere klasseperiode. Etter veiledning fra Den hellige ånd, se etter muligheter til å følge opp hvordan elevene anvender det de lærer.

Jesus Kristus ble utvalgt til å være vår Frelser og Forløser fra begynnelsen av.

Bruk som klasse noen minutter på å finne sannheter som har blitt åpenbart om vårt førjordiske liv. (Be om nødvendig elevene velge enten del 1 eller2 av forberedelsesmateriellet og kort repetere det. Elevene kan nevne en eller flere av følgende sannheter: I Det store råd presenterte vår himmelske Fader sin frelsesplan slik at vi kunne vende tilbake til hans nærhet og bli ham lik. Jesu Kristi villighet til å være vår Frelser var avgjørende for at Faderens plan skulle lykkes. I det førjordiske liv var Jesus Kristus den største og mest intelligente av alle vår himmelske Faders barn.)

Etter hvert som klassedrøftingen utvikler seg, kan du overveie hvilke av følgende spørsmål du kan stille som vil være mest relevant for elevene. (Merk: For å fremme omvendelsesopplevelser kan det være bedre å stille færre spørsmål og ha dypere drøftinger om bestemte emner, istedenfor å prøve å stille alle de foreslåtte spørsmålene.)

• Hvordan kan kunnskap om frelsesplanen velsigne noen som føler at livet deres er uten mening eller hensikt? (Du kan gjerne gjennomgå uttalelsen av eldste Robert D. Hales i del 1 av forberedelsesmateriellet.) Hvordan har kunnskap om frelsesplanen hjulpet deg i vanskelige tider?

• Hvorfor er det behov for en Frelser i vår himmelske Faders plan? (Se del 1 av forberedelsesmateriellet.)

• Med tanke på den personlige kostnaden Jesus Kristus betalte for å sone for våre synder, hva tenker eller føler du for hans villighet til å bli vår Frelser? (se Moses 4:2).

• Hva lærte Abraham om Jesu Kristi unike status i det førjordiske liv? (Det kan være nyttig å bruke sannhetene som undervises i del 2 av forberedelsesmateriellet.) Hvordan kan kunnskap om Jesu Kristi førjordiske storhet hjelpe deg å stole på ham i utfordringer du står overfor?

For å avslutte denne delen av leksjonen kan du be elevene forestille seg hvordan det var å være tilstede i det store råd da vår himmelske Fader presenterte frelsesplanen, og Jesus Kristus ble valgt til å være vår Frelser. Be en eller to elever dele sine tanker og følelser.

Med Jesu Kristi hjelp kan vi vinne kampen mot Satan og hans tilhengere.

Vis det tilhørende bildet av krigen i himmelen. Be elevene fortelle hvordan dette bildet kan avvike fra det vi vet fra nyere åpenbaring om striden i himmelen. (Oppfordre elevene til å dra nytte av Moses 4:1–4, Johannes’ åpenbaring 12:7–11 og uttalelsen av president Gordon B. Hinckley i del 3 av forberedelsesmateriellet.)

St. Michael, the Archangel, [Erkeengelen Mikael] av Gustave Doré

Mens elevene deler sin innsikt, kan du vurdere å stille følgende spørsmål:

• Hvorfor gjorde Satan opprør? Hva var hans taktikk under krigen i himmelen? (se Moses 4:1, 3–4; Johannes’ åpenbaring 12:7–9). Hvordan bruker han denne taktikken i vår tid?

• Hva sier Johannes’ åpenbaring 12:11 om hvordan vi vant kampen mot Satan og hans tilhengere i det førjordiske liv? (Det kan bidra til drøftingen å gjennomgå uttalelsen av bror Ahmad S. Corbitt i forberedelsesmateriellet. Hjelp elevene å finne følgende sannhet og skrive den på tavlen: Slik vi gjorde i det førjordiske liv, kan vi overvinne Satans makt ved tro på Frelserens forsoning og vårt vitnesbyrd om ham.)

• Hvordan har ditt vitnesbyrd om Jesus Kristus og hans forsoning hjulpet deg i kampen mot Satan og hans fristelser? Hva kan du gjøre for å øke din tillit til Frelserens evne til å hjelpe deg å overvinne Satans makt?

For å avslutte leksjonen kan du gjerne vise og lese høyt følgende uttalelse av eldste Jörg Klebingat i De sytti:

Eldste Jörg Klebingat

“[Under krigen i himmelen var] de av oss som var rustet med tro på Jesu Kristi fremtidige forsoning, de som var styrket av vitnesbyrd om hans guddommelige oppgave, de som innehadde åndelig kunnskap og mot til å bruke den til forsvar for hans hellige navn, kjempet i frontlinjene av denne ordkrigen. Johannes underviste at disse og andre tapre ånder har overvunnet Lucifer ‘i kraft av Lammets blod og det ord de vitnet’ (Johannes’ åpenbaring 12:11; uthevelse tilføyd).

Ja, løftet om en Frelser og om et blodig Getsemane og Golgata vant den førjordiske krigen. Men vårt førjordiske mot og vitnesbyrd, vår villighet til å forklare, samtale med og overtale andre ånder bidro også til å hindre at usannheter fikk spre seg uten motstand!

Etter å ha fullført en førjordisk tjenesteperiode i hans forsvar, ble vi vitner om hans hellige navn. Da vi hadde vist oss verdige i strid, og Herren følgelig hadde blitt forvisset om vårt hjerte og vårt mot, sa han senere om oss, medlemmer av Israels hus: ‘Dere er mine vitner’ (Jesaja 43:10). La oss spørre oss selv: Gjelder denne erklæringen fremdeles oss i dag?” (Jörg Klebingat, “Å forsvare troen”, Liahona, sep. 2017, 49–50)

Be elevene reflektere over eldste Klebingats uttalelse og finne ut hva de kan gjøre for å stå sammen med Jesus Kristus i vår tid. Du kan be dem skrive ned sine tanker og inntrykk.

Til neste gang

I løpet av uken kan du gjerne sende følgende oppfordring til elevene: Når du leser forberedelsesmateriellet til leksjon 4 og grunner på skapelsens mirakler, kan du vurdere å sende meg, eller ta med til klassen, et bilde av Guds skaperverk som du finner spesielt inspirerende.