Pomyslete na zahradu nebo rostlinu v květináči. Čím se vyznačuje úrodná půda? Čím se vyznačuje půda, která úrodná není?
V Matoušovi 13:1–23 čteme, že Spasitel přirovnal různé druhy půdy k srdci člověka. Při dnešním studiu těchto veršů se zamyslete nad tím, který druh půdy se nejvíce podobá současnému stavu vašeho srdce.
Přečtěte si Matouše 13:1–3 a zjistěte, jak Ježíš učil zástup v Galileji.
Jak Ježíš učil zástup?
Co je to podobenství? (Viz Průvodce k písmům, „Podobenství“.)
Podobenství je „jednoduchý příběh použitý pro znázornění a výuku duchovní pravdy nebo zásady. Podobenství je založeno na porovnání běžného předmětu nebo události k pravdě.“ (Průvodce k písmům, „Podobenství“, scriptures.lds.org.)
O čem bylo podle Matouše 13:3 zmíněné Spasitelovo podobenství?
Přečtěte si Matouše 13:4–9 a vyhledejte čtyři druhy půdy, na které dopadla seménka rozsévače.
Obrázek
pták a seménko, mladá rostlinka mezi kameny, rostlina v trní, rostlina
Na jaké druhy půdy dopadla seménka rozsévače?
Do studijního deníku si nakreslete obrázky, které budou představovat zmíněné čtyři druhy půdy. Zatímco se budete učit o výkladu daného podobenství, připojte k jednotlivým kresbám popisky.
Slovy podél cesty se míní pěšina v blízkosti polí, která ztvrdla, protože ji lidé ušlapali. Tvrdost této cesty brání seménkům, aby zapustila v půdě kořeny.
Skalnatá místa představují kamenitý povrch pokrytý tenkou vrstvou půdy. Přestože ze semen mohou vyrašit mělké kořeny, kamení, které leží hned pod povrchem, rostlině brání, aby zakořenila pořádně do hloubky.
Zem s trním je úrodná půda, avšak trní vytlačuje rostliny tím, že je připravuje o světlo, vodu a potřebné živiny.
Dobrá zem je úrodná půda dostatečně hluboká pro zdravé kořeny.
V Matoušovi 13:10–11 se píše, že Spasitelovi učedníci se Ho zeptali, proč učí v podobenstvích. Vysvětlil, že podobenství zjevují tajemství neboli pravdy království nebeského těm, kteří jsou připraveni je přijmout, zatímco skrývají význam před těmi, kteří nejsou duchovně připraveni. (Viz New Testament Student Manual [Church Educational System manual, 2014], 45.)
Přečtěte si Matouše 13:14–15 a zjistěte, co bránilo lidem v tom, aby porozuměli pravdám, kterým Spasitel učil.
Co podle Ježíšových slov bránilo lidem v tom, aby viděli a slyšeli pravdy, kterým učil, a aby jim porozuměli?
Obrázek
Prorok Joseph Smith
Prorok Joseph Smith řekl: „Ono zatracení, které spočívalo na zástupu těch, kteří nepřijali Jeho slova, bylo kvůli tomu, že nebyli ochotni vidět očima svýma a slyšet ušima svýma; nikoli proto, že by nemohli a že by neměli výsadu vidět a slyšet, ale protože jejich srdce bylo plné nepravosti a ohavností.“ Také učil: „Vyvozujeme z toho tudíž, že oním důvodem, proč zástup lidí neboli svět, jak je označil Spasitel, neobdržel vysvětlení Jeho podobenství, byla nevíra.“ (Učení presidentů Církve: Joseph Smith [2008], 294, 297.)
Slova „ztučnělo srdce lidu tohoto“ ve verši 15 znamenají, že srdce lidí se zatvrdilo a znecitlivělo. O jaká požehnání můžeme podle verše 15 přijít, když budeme zatvrzovat své srdce?
Z těchto veršů se dozvídáme, že budeme-li zatvrzovat své srdce, pak neporozumíme slovu Božímu, neobrátíme se ke Spasiteli a On nás neuzdraví. Tuto zásadu si napište do studijního deníku vedle kresby půdy podél cesty.
Zamyslete se nad tím, co to znamená obrátit se ke Spasiteli a být uzdraven.
Když se obrátíte, tak se změníte a očistíte skrze Jeho Usmíření, takže vaše víra, srdce a život jsou v souladu s vůlí Nebeského Otce a vy jste osvobozeni od břemene hříchu.
V Matoušovi 13:16–17 Ježíš řekl svým učedníkům, že jsou požehnáni, neboť mají oči k vidění a uši k slyšení.
Znovu se podívejte na svou kresbu půdy podél cesty. Přečtěte si Matouše 13:18–19 a zjistěte, k čemu Spasitel přirovnal seménka, půdu podél cesty a ptáky, o kterých je zmínka v Matoušovi 13:4. Poté si ke své kresbě přidejte popisky založené na Spasitelově výkladu. Slovo „nerozumí“ ve verši 19 se může týkat následků plynoucích ze zatvrzelého srdce a „ten zlý“ může představovat Satana a jeho služebníky.
Přemítejte o tom, jak by vám mohlo Spasitelovo učení o půdě podél cesty pomoci lépe porozumět zásadě, že budeme-li zatvrzovat své srdce, pak neporozumíme slovu Božímu, neobrátíme se ke Spasiteli a On nás neuzdraví.
Podívejte se na svou kresbu skalnaté země ve studijním deníku. Přečtěte si Matouše 13:20–21 a Lukáše 8:13 a zaměřte se na Spasitelův výklad skalnatých míst.
Ježíš v těchto verších učil tomu, že rostliny, které rostly na skalnatých místech, představují ty, jejichž svědectví není zakořeněno do hloubky. Nadepište svou kresbu rostlin na skalnatých místech slovy Svědectví, které není zakořeněno do hloubky.
Co podle Matouše 13:20–21 a Lukáše 8:13 představuje sluneční žár? Nad kresbu rostlin s mělkými kořeny napište, co představuje sluneční žár.
Vedle své kresby skalnaté země napište tuto zásadu: Pokud se nebudeme snažit prohlubovat své svědectví, nebudeme mít sílu nezbytnou k tomu, abychom vytrvali v soužení, pronásledování a pokušení.
Podívejte se na svou kresbu země s trním. Přečtěte si Matouše 13:22 a zjistěte, co trní představuje. Opatřete svou kresbu trní popiskem toho, co představuje.
Jaké světské starosti mohou „[dusit] slovo“?
Světskost, chamtivost a rušivé vlivy časného charakteru jsou pouhými několika příklady světských starostí, které mohou „[dusit] slovo“ a odvádět nás od Boha. Vedle kresby země s trním si napište tuto zásadu: Světské starosti mohou udusit naši víru a svědectví o slově Božím.
Podívejte se na svou kresbu dobré půdy. Přečtěte si Matouše 13:23.
Překlad Josepha Smitha u Matouše 13:23 (v anglickém vydání Bible SPD) nám pomáhá porozumět tomu, že rostliny v dobré půdě vytrvaly. Také si povšimněte toho, že rostliny v dobré půdě byly vystaveny stejnému slunečnímu žáru (který představuje soužení, pronásledování a pokušení) jako zvadlé rostliny ve skalnaté půdě. Zamyslete se nad tím, jak byste shrnuli to, co představuje dobrá půda, a kresbu si opatřete popiskem.
Obrázek
obsypaná jabloň
Co by mohl na základě toho, co jste se dozvěděli v Matoušovi 13:15, představovat užitek zmíněný ve verši 23?
Ze Spasitelova učení o dobré půdě se učíme zásadě, která zní: Budeme-li přijímat slovo Boží, budeme-li mu rozumět a vytrváme-li v soužení, pronásledování a pokušení, staneme se obrácenými ke Spasiteli. Tuto zásadu si zapište vedle své kresby dobré půdy.
Přečtěte si níže uvedené situace. Spojte čarou každý druh půdy se situací, která nejlépe vystihuje zásadu, jíž se učíme a kterou představuje daná půda v podobenství o rozsévači.
Půda podél cesty
Mladá žena chodívala ráda každou neděli na shromáždění. Ale když dospívala, někteří její přátelé se jí začali posmívat kvůli jejím měřítkům. Začala porušovat některá přikázání. Na shromážděních se již necítí příjemně a už je nechce navštěvovat.
Skalnatá země
Mladá žena navštěvuje shromáždění a potichu se modlí o to, aby byla vnímavá vůči nabádáním Ducha Svatého. Když nabádání obdrží, jedná podle nich. Cítí se být Pánu nablízku a je vděčná za to, že získává inspiraci ohledně toho, jak překonat pokušení.
Zem s trním
Mladý muž pravidelně navštěvuje shromáždění, ale zřídkakdy se zapojuje a neotvírá srdce vlivu Ducha Svatého. Čte si informace dostupné na internetových stránkách, které zpochybňují důležité církevní nauky, a klade si otázku, zda stále věří v pravdivost evangelia.
Dobrá zem
Mladý muž tráví většinu svého času studiem, aby mohl být přijat na prestižní univerzitu. Když zrovna nestuduje, pracuje. Říká si, že nemá čas číst písma, modlit se ani navštěvovat shromáždění.
Je důležité pamatovat na to, že srdce se podobně jako půda může změnit a zlepšit.
Do studijního deníku si napište odpovědi na tyto otázky:
Co by se dalo udělat pro to, abychom u zmíněných druhů půdy dosáhli toho, aby byly místem, kde bude možné pěstovat zdravé rostliny přinášející plody, nebo abychom tyto druhy půdy v takovém stavu udrželi?
Jak můžeme připodobnit zlepšení každého druhu půdy k tomu, co můžeme udělat my, abychom změnili své srdce tak, abychom byli vnímavější vůči slovu Božímu?
Jak vám snaha přijímat slovo Boží a porozumět mu pomáhá být hlouběji obráceni ke Spasiteli?
Zamyslete se nad tím, která půda nejlépe představuje nynější stav vašeho srdce.
Do studijního deníku si napište cíl týkající se toho, co uděláte, abyste lépe přijímali slovo Boží, porozuměli mu a vytrvali v soužení, pronásledování a pokušení.
Do studijního deníku si pod dnešní látku napište toto:
Prostudoval(a) jsem si Matouše 13:1–23 a dokončil(a) jsem tuto lekci (datum).
Další otázky, úvahy a postřehy, o které bych se rád(a) podělil(a) se svým učitelem: