Knihovna
30. blok, 3. den: 2. Janova – 3. Janova


30. blok: 3. den

2. Janova3. Janova

Úvod

Apoštol Jan varoval Svaté před lidmi, kteří je klamou a káží jim, že Ježíš Kristus nepřišel v těle. Také chválil Gáia, jistého člena Církve, za jeho věrnost.

2. Janova

Jan varuje před lidmi, kteří učí falešné nauce

Zkuste si vybavit nějakého slavného sportovce. Co tento sportovec nejspíš dělá, aby byl v té nejlepší zdravotní kondici a podával skvělý výkon?

Obrázek
fotbalový míč a fotbalista

Co by se mohlo stát, kdyby tento sportovec poté, co na své kondici tvrdě pracoval, přestal posilovat a začal jíst nezdravě, díval se hodně na televizi, hrál často videohry a užíval látky, které jsou pro tělo škodlivé?

Zamyslete se nad tím, jak lze úsilí, které musí úspěšní sportovci vyvíjet, aby se udrželi v co nejlepší tělesné kondici, přirovnat k úsilí, jež musí vyvíjet členové Církve, aby si udrželi požehnání, která získali prostřednictvím evangelia. Při studiu 2. Janovy vyhledejte zásadu, jež vám může pomoci udržet si požehnání, která jste jako členové Církve již získali.

Podle 2. Janovy 1:1–4 začal apoštol Jan tuto epištolu oslovením „vyvolené paní i synům jejím“, což může být buď přímým oslovením některé členky Církve a jejích dětí, nebo symbolickým vyjádřením popisujícím kongregaci Církve.

Přečtěte si 2. Janovu 1:5–6 a vyhledejte přikázání, které Jan Svatým připomněl.

Přečtěte si 2. Janovu 1:7, a zjistěte, proč Jan radil členům Církve, aby „chodili podlé“ (2. Janova 1:6) Božích přikázání neboli aby je dodržovali.

Čemu učili bludaři a antikristové?

V době, kdy Jan psal tuto epištolu, získávala na popularitě filosofie známá pod názvem doketismus. Doketisté věřili, že Bůh je natolik oslavený, že je povznesen nad utrpení, smrt či jakékoli jiné stavy smrtelnosti. Na základě toho usoudili, že Ježíš Kristus jako Syn Boží ve skutečnosti nepřišel v těle, ale že Jeho duch jen zdánlivě (význam řeckého slova, ze kterého vznikl název doketismus) dělal to, co by dělal či prožíval smrtelník.

Jaké znáte příklady falešných nauk z dnešní doby, které jsou v rozporu s pravdami evangelia?

Proč jsou tyto nauky duchovně nebezpečné?

Přečtěte si 2. Janovu 1:8 a zjistěte, co Jan radil členům Církve, aby v souvislosti s těmito falešnými naukami dělali. Výraz „hleďtež sebe“ znamená, že máme být ostražití nebo opatrní a nepřejímat tyto falešné nauky. Slovo odplatu znamená odměnu.

Jednou ze zásad, kterým se můžeme naučit z 2. Janovy 1:6–8, je to, že když dodržujeme přikázání a jsme ostražití, můžeme se nadále těšit z požehnání evangelia, která jsme již získali.

  1. Ve studijním deníku vypracujte tyto úkoly:

    1. Vypište požehnání evangelia, která jste již obdrželi a která doufáte, že obdržíte.

    2. Proč musíme dál dodržovat Boží přikázání a žít podle evangelia, abychom mohli získávat požehnání evangelia a nadále se těšit z těch požehnání, která jsme již získali?

Přečtěte si 2. Janovu 1:9 a zjistěte, co se podle Janových slov stane s těmi, kteří zůstávají v nauce Kristově. Nauka Kristova znamená mít víru, činit pokání, dát se pokřtít, obdržet dar Ducha Svatého od toho, kdo má náležitou kněžskou pravomoc, a vytrvat do konce. (Viz 2. Nefi 31:15–21.)

Jednou z pravd, kterým se můžeme naučit z 2. Janovy 1:9, je to, že pokud zůstaneme v nauce Kristově, budeme mít při sobě Otce i Syna.

Jedním ze způsobů, jak můžeme mít Otce i Syna při sobě, je skrze společenství Ducha Svatého.

Přemítejte o dvou pravdách, které jste v této lekci rozpoznali. Jak se vám při snaze dodržovat Boží přikázání daří být ostražití a zůstávat v evangeliu? Z jakých požehnání evangelia byste se chtěli těšit nyní a v budoucnu? Co dnes uděláte pro to, abyste věrněji dodržovali přikázání a zůstávali v nauce Kristově?

Ve 2. Janově 1:10–13 povzbuzoval Jan Svaté, aby se vyhýbali lidem, kteří šíří falešné nauky. Také vyjádřil přání osobně navštívit Svaté, kterým psal.

3. Janova

Jan chválí Gáia za jeho věrnost

Co se stane s vodní hladinou, když se jí něco dotkne? Je možné dotknout se vodní hladiny, aniž by to na ni mělo nějaký vliv? Čím se podobá dotknutí vodní hladiny životu podle evangelia?

Obrázek
kruhy na vodě

Ve 3. Janově promlouval apoštol Jan k jednomu věrnému členovi Církve jménem Gáius. Přečtěte si 3. Janovu 1:1–4 a zjistěte, jak Jana ovlivnil Gáiův věrný život podle evangelia. Slovo synové ve verši 4 může označovat členy Církve, kterým Jan pomohl obrátit se k evangeliu.

Jakou pravdu můžeme na základě vlivu Gáiovy věrnosti na Jana rozpoznat ve 3. Janově 1:1–4 ohledně toho, jaký vliv může mít život podle evangelia na nás i na druhé lidi?

  1. Vzpomeňte si na chvíle, kdy jste pociťovali radost, protože jste viděli, jak se někdo snaží žít podle evangelia. Do studijního deníku nebo na zvláštní list papíru napište dopis, v němž této osobě poděkujete za její snahu žít podle evangelia a vysvětlíte, jak vás její věrnost ovlivnila. Pokud napíšete dopis na zvláštní list papíru, zapište si krátké shrnutí tohoto dopisu také do svého studijního deníku. Zvažte možnost předat tento dopis osobě, které je určen.

Vybavte si nějakou situaci, kdy jste slyšeli církevního vedoucího nebo misionáře, kterého jste neznali, promlouvat na církevním shromáždění nebo na generální konferenci. Když některé církevní vedoucí neznáme, můžeme být někdy pokoušeni věnovat jim méně pozornosti či úcty.

Přečtěte si 3. Janovu 1:5–8 a zjistěte, čím dělal Gáius Janovi radost. Výrazy bratří a hosté ve verši 5 jsou myšleni cestující učitelé či misionáři, které Gáius neznal.

Jan také psal o místním církevním vedoucím Diotrefesovi, který mu takovou radost nedělal. Přečtěte si 3. Janovu 1:9–10 a zjistěte, proč z něj Jan neměl radost.

Diotrefes byl vzpurný a dopustil se osobního odpadlictví. Jedna pravda, které se můžeme naučit z dobrého příkladu Gáia a špatného příkladu Diotrefa, je tato: Členové Církve by měli přijímat a podporovat všechny Pánovy služebníky.

  1. Do studijního deníku si napište několik způsobů, jak můžeme „přijímati“ (3. Janova 1:8) Pánovy služebníky.

Vyhledávejte příležitosti uplatňovat tuto pravdu v praxi tím, že budete přijímat a podporovat místní i generální církevní vedoucí.

  1. Do studijního deníku si pod dnešní látku napište toto:

    Prostudoval(a) jsem si 2. Janovu – 3. Janovu a dokončil(a) jsem tuto lekci (datum).

    Další otázky, úvahy a postřehy, o které bych se rád(a) podělil(a) se svým učitelem: