Apoštol Pavel v dopise určeném Svatým v Korintu vysvětlil, že členové Církve v Makedonii ochotně dávají lidem v nouzi. Povzbudil korintské Svaté, aby také následovali Spasitelův příklad a dávali chudým. Pavel učil o požehnáních, jež získávají ti, kteří s radostí dávají chudým.
Přečtěte si následující slova staršího Jeffreyho R. Hollanda z Kvora Dvanácti apoštolů a zamyslete se nad tím, které slovo by se dalo doplnit do mezery, aby byl tento výrok pravdivý: „Po celou historii je ____________________ považována za největší a nejrozšířenější problém lidstva. Očividná daň, kterou s sebou … přináší, se obvykle týká fyzického života, ovšem duchovní a citové poškození, které může způsobit, může být dokonce ještě více ochromující.“ („Nejsme snad všichni žebráky?“ Liahona, listopad 2014, 40.)
Napište slovo chudoba na příslušný řádek, přečtěte si slova staršího Hollanda ještě jednou a přemýšlejte o tom, co znamenají.
Chudoba je situace, kdy člověk nemá dost potřebných zdrojů, mezi něž patří peníze, majetek nebo prostředky na živobytí. Proč může chudoba představovat tak tíživý problém?
Zamyslete se nad lidmi, které znáte a kteří možná potřebují nějakou pomoc – například fyzickou, citovou, sociální nebo duchovní. Při studiu 2. Korintským 8–9 vyhledejte pravdy, které vám mohou pomoci, abyste pochopili a naplnili svou roli, když budete pomáhat lidem v nouzi.
V 2. Korintským 8:1–8 apoštol Pavel řekl korintským Svatým, že členové Církve v Makedonii štědře dávají, aby pomohli chudým uspokojit jejich časné potřeby. (Viz Biblické mapy a fotografie v Průvodci k písmům, mapa č. 13, „Misionářské cesty apoštola Pavla“.) Vysvětlil, že makedonští členové tak činili, neboť si přáli konat vůli Boží. Povzbudil Svaté v Korintu, aby následovali tento příklad zajišťování potřeb druhých z upřímné lásky.
Prázdnou stranu ve studijním deníku si rozdělte na dva sloupce tak, že v jejím středu nakreslíte svislou čáru. Jeden sloupec nadepište slovem Bohatý a druhý sloupec slovem Chudý.
Přečtěte si 2. Korintským 8:9 a zjistěte, co podle Pavlových slov učinil pro Svaté Ježíš Kristus. Poté odpovězte na následující otázky a své odpovědi napište do studijního deníku pod slova Bohatý a Chudý.
V jakém smyslu byl Ježíš Kristus v předsmrtelném životě bohatý?
V jakém smyslu mohl být během svého života ve smrtelnosti považován za chudého?
Co podle vás ve verši 9 znamená, že můžeme zbohatnout prostřednictvím Spasitelovy chudoby?
Zamyslete se nad skutečností, že Ježíš Kristus byl členem Božstva ještě předtím, než se narodil, a stál po boku Nebeského Otce v pravomoci, moci a slávě. Díky tomu, že Ježíš Kristus blahosklonně sestoupil ze svého předsmrtelného trůnu neboli se pokořil a snížil a přišel na zemi, aby sloužil, stal se příkladem a vykonal Usmíření, můžeme získat bohatství věčného života. (Viz 1. Nefi 11:26–28.)
Přibližně o rok dříve se korintští Svatí zavázali, že uspořádají materiální sbírku ve prospěch chudých Svatých v Jeruzalémě. Přečtěte si 2. Korintským 8:10–11 a zjistěte, co Pavel Svatým radil, aby v té době udělali. Slova „činiti“ a „již to skutkem vykonejte“ se týkají Pavlova nabádání, aby Svatí splnili svůj předchozí závazek dát to, co mohou, chudým Svatým, podobně jako jim Spasitel dal věčné bohatství.
Jednou ze zásad, kterým se můžeme naučit, je ta, že když si uvědomíme, co všechno nám Spasitel dává, budeme ochotnější dávat ze svého majetku druhým.
Přemýšlejte o tom, jak nás může to, že budeme rozpoznávat hojnost Spasitelových darů, motivovat k tomu, abychom dávali lidem v nouzi.
Do studijního deníku si napište odpověď na tuto otázku: Jaké konkrétní dary vám Spasitel dal či dává a jak vás inspirují k tomu, abyste dávali druhým?
Přečtěte si 2. Korintským 8:12–15 a vyhledejte další pravdu, pomocí které Pavel učil lidi tomu, jak je důležité se vzájemně podporovat v časných záležitostech.
Jednou z pravd, které se můžeme naučit z 2. Korintským 8:12–13, zní, že Bůh chce, abychom byli ochotni dávat i tehdy, kdy možná nemáme co dát.
Abyste lépe porozuměli tomu, co tato pravda znamená, přečtěte si tato slova staršího Hollanda a poté se zamyslete nad následujícími otázkami: „Ať již jsme bohatí, či chudí, když jsou druzí v nouzi, máme ‚udělat, co můžeme‘.“ („Nejsme snad všichni žebráky?“ 41.)
Co můžeme pro druhé udělat, pokud nemáme nic materiálního, co bychom jim mohli dát?
Proč máme pro druhé dělat vše, co můžeme?
Kdo má podle 2. Korintským 8:14–15 prospěch z toho, když všichni Svatí důsledně dávají ze své hojnosti?
Přemítejte o tom, jak může mít každý člověk užitek z toho, když všichni ochotně dáváme.
Přečtěte si následující slova staršího Hollanda a zjistěte, jak nám Pán může pomoci soucitně reagovat na potřeby chudých: „Nevím, jak přesně by každý z vás měl plnit svou zodpovědnost vůči těm, kteří sami sobě nepomáhají nebo si vždy pomoci nemohou. Vím ale, že Bůh to ví, a On vám pomůže a povede vás při vašich soucitných skutcích učednictví, pokud svědomitě chcete a modlíte se a hledáte možnosti, jak dodržovat přikázání, které nám opakovaně dává.“ („Nejsme snad všichni žebráky?“ 41.)
Povšimněte si, že starší Holland řekl, že máme svědomitě chtít a modlit se a hledat možnosti, jak pomáhat chudým a potřebným. Postní oběti, místní projekty služby a dobročinné příležitosti jsou několika příklady toho, co Církev ustanovila a prostřednictvím čeho můžeme pomáhat naplňovat potřeby chudých. Vzpomenete si na další příklady, jak to můžeme činit?
Do studijního deníku popište nějakou situaci, kdy jste pomohli někomu v nouzi, a co jste díky tomu pociťovali. Mohli byste si také napsat jednu věc, kterou máte v plánu udělat na základě toho, čemu Pavel učil o dávání chudým a potřebným.
Pavel, tak jak je zaznamenáno v 2. Korintským 8:16–24, hovořil ke korintským Svatým o Titovi a dalších dvou bratřích, kteří byli posláni, aby vybírali dobročinné příspěvky pro Svaté v Jeruzalémě. Pavel mluvil o důvěře v korintské Svaté a vysvětlil, že skutečnost, že dávali štědře, bude důkazem jejich lásky k druhým.
Pavel učí o požehnáních plynoucích z upřímného dávání
Pavel i nadále chválil korintské Svaté. (Viz 2. Korintským 9:1–5.) Řekl jim, že poslal Tita a další, aby mohli potvrdit svou ochotu dávat ochotně chudým.
Přemýšlejte o tom, zda jste někdy někomu něco dali nebo jste pro někoho něco udělali zdráhavě neboli neochotně. Proč je někdy obtížné mít radost, když máte věnovat svůj čas, peníze nebo jiné zdroje na pomoc druhým?
Přečtěte si 2. Korintským 9:6–7 a zaměřte se na přirovnání, které Pavel použil, aby učil členy Církve v Korintu ochotně dávat.
Rozsévat znamená sázet semínka. Koho v tomto přirovnání představují rozsévači?
Zamyslete se nad tím, jak se dávání druhým podobá rozsévání semínek na poli. Co se stane, jestliže rozséváme pouze skoupě? Co se stane, když rozséváme štědře?
Jak Pán podle 2. Korintským 9:7 očekává, že budeme rozsévat neboli dávat?
Z 2. Korintským 9:6–7 se učíme této pravdě: Jestliže budeme dávat lidem v nouzi s radostným srdcem, Bůh nám štědře požehná.
Jak může radostné dávání druhým vést k tomu, že my sami obdržíme ve větší hojnosti?
Přečtěte si 2. Korintským 9:8–10 a vyhledejte požehnání, která Svatí podle Pavlových slov získají, pokud budou dávat s radostným srdcem. V písmech si označte nebo poznamenejte některá slova, jež Pavel použil při popisu toho, jak Pán žehná těm, kteří dávají s radostným srdcem.
Povšimněte si, že slova, která Pavel použil, aby popsal Pánova požehnání, znamenají, že obdržíme Pánovu milost, což zahrnuje časná požehnání postačující pro naše potřeby.
Kdo je podle 2. Korintským 9:10 „ten pak, kterýž dává símě rozsívajícímu“? Když budeme pamatovat na to, odkud pochází símě, jak nám to může pomoci dávat s radostí?
Přečtěte si 2. Korintským 9:11–15 a zjistěte, čemu Pavel učil ohledně Svatých, kteří s radostí dávají i přijímají.
Do studijního deníku si napište odpověď na tuto otázku: Jaké pocity vůči Bohu chovají podle 2. Korintským 9:11–15 ti, kteří ze svého majetku ochotně dávají, a ti, kteří z majetku druhých přijímají? (Zvažte možnost si v těchto verších z písem označit nebo poznamenat všechna slova vyjadřující vděčnost.)
Do písem vedle 2. Korintským 9:11–15 byste si mohli napsat tuto pravdu: Když si uvědomíme, jak je k nám Bůh štědrý v tom, jak nám žehná, může nám to pomoci pociťovat vůči Němu vděčnost.
Do studijního deníku si napište odpověď na tuto otázku: Kdy jste pocítili vděčnost vůči Bohu poté, co jste si uvědomili, jaká požehnání vám seslal za to, že jste s radostí sloužili druhým a dávali jim? (Zvažte možnost připsat své svědectví o zásadách a pravdách, které jste rozpoznali v 2. Korintským 8–9.)
Abyste tuto lekci dokázali lépe uplatnit, přemýšlejte o tom, jak byste mohli během tohoto týdne pomoci někomu v nouzi (možná někomu v rodině). Stanovte si konkrétní cíl spočívající v tom, že této osobě pomůžete, a napište si jej na papír.
Do studijního deníku si pod dnešní látku napište toto:
Prostudoval(a) jsem si 2. Korintským 8–9 a dokončil(a) jsem tuto lekci (datum).
Další otázky, úvahy a postřehy, o které bych se rád(a) podělil(a) se svým učitelem: