「教师资料第10课：婚姻的新永约」，永恒家庭教师资料（2022）
「教师资料第10课」，永恒家庭教师资料
教师资料第10课
婚姻的新永约
进入并遵守「婚姻的新永约」（教义和圣约131：2），是获得超升的必要条件。在本课中，学生将有机会说明婚姻圣约的永恒重要性，以及为何要为永恒婚姻而努力。他们也将思考自己可以做什么来准备进入或遵守婚姻圣约。
教学建议
永恒婚姻就是与神有着伙伴关系。
开始上课时，不妨请几位学生分享，从和已在圣殿印证的人谈话中，学到什么（见准备资料第1部分的邀请）。（注意：不妨在上课前几天与一、两位学生联络，询问是否愿意准备好，分享从谈话中学到的事。）
可以问学生，是否对婚姻圣约或婚姻印证教仪有任何疑问。（可根据学生问的问题来调整课程内容。回答学生的问题时，务必要尊重圣殿的神圣性。）
改善教导与学习
回答学生的问题时，要深思熟虑。学生愿意提问时，要心怀感激。花时间认真聆听和了解他们的问题，并在需要时，提出后续追踪的问题。有时候，直接回答问题可能是适当的，但有时候，帮助学生找到自己问题的答案会更好。你也可以请其他班员回答问题。
一起阅读以下由十二使徒定额组帕雷·普瑞特长老所说的话，他描述自己首次得知婚姻能持续到永恒时的感觉：
我从〔先知约瑟·斯密〕那里得知，我的爱妻在今世及全永恒都可以归属于我。……从他那里我得知，我们可以培养这些情感，从中不断成长增进，一直到全永恒，而我们永无止尽的结合，其结果是孕育出像天上的星、海边的沙一样多的子嗣。……从前我也爱人，但并不明了原因。但现在我爱，纯净地爱；那是一种高尚而崇高的感觉。（Autobiography of Parley P. Pratt, ed. Parley P. Pratt Jr. [1938], 297–98）
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知道婚姻可以是永恒的，如何影响我们今生对婚姻的选择和感觉？
一起复习教义和圣约131：1-4，找出约瑟·斯密还教导哪些有关永恒婚姻的真理。接着可以问学生，这段经文哪里特别吸引他们注意。他们可能会找出如下的真理：要得到高荣国度的最高等级，必须要有永恒的婚姻。进入婚姻新永约的人，可以获得永恒的增进。
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从准备资料第1部分，你学到婚姻的新永约与亚伯拉罕和撒拉有什么关系？（不妨帮助学生了解，主赐给亚伯拉罕和撒拉这项至高的应许，包括会有永恒的增进〔无数的子孙〕。）
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婚姻的圣约如何让我们能够成为像天上的父母一样？
展示此处代表婚姻圣约关系的附图。请学生说明，有关这张图，大卫·贝纳长老教导了什么（见准备资料第1部分）。
展示以下罗素·纳尔逊会长所说的话：「圣殿婚姻不只是夫妻之间的事，也同时与神有着伙伴关系〔见马太福音19：6〕」（「高荣婚姻」，2008年11月，利阿贺拿，第93页）。
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了解这项真理如何影响夫妻所作的选择？
如果班上有一位或多位已在圣殿印证的人，不妨问他们是否愿意与全班分享关于在圣殿印证的一些感受，以及那项圣约对他们的意义。（你可以在上课前邀请这些学生，让他们有时间准备答案。）
展示并一起读出以下多马·孟荪会长所说的话：
我要劝告各位保有永恒的远见，要把圣殿婚姻设定为你未来的目标。没有任何一幕会像你结婚那天这样甜美，也没有任何时刻比那个特别的日子更加神圣。在那里你可一瞥高荣国度的喜悦。要警醒，不要让诱惑夺走你的这项祝福。（「你要作榜样」，2005年5月，利阿贺拿，第113页）
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永恒婚姻的教义为什么会带来喜乐和爱的深刻感受？
不妨问愿意表达想法的学生，他们正在为永恒婚姻努力的原因和方式为何。
忠于圣约的人，他们的婚姻可以是永恒的。
将全班分成几个小组，发给各组一份随附的讲义。指示各组阅读该情境，并一起讨论问题。
永恒婚姻
永恒家庭教师资料——第10课
你和支会里一对已不参加教会聚会的夫妇是朋友。在一次谈话中，这位丈夫说：「别担心我们目前没去教会这件事。我们已经在圣殿印证了，所以没关系。我们会永远在一起。」
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想想你从准备资料第2部分学到的事，对于婚姻要成为永恒的必要条件，这对夫妻有什么不了解的地方？（你可以简短复习第2部分。）
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哪些特质或选择使一个人能「继续在……〔圣〕约中」？（教义和圣约132：19）。
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在遵守与神订立的神圣圣约和承诺方面，我们如何能够更像救主？
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永恒婚姻
给予充分的时间后，请几位学生分享从小组讨论所学到的事。学生分享看法时，你可以在白板上列出他们提到的一些真理。这些真理可能包括如下的观念：唯有藉着神的权柄缔结婚姻，加上我们继续遵守婚姻圣约，婚姻才能成为永恒。圣灵（应许的神圣之灵）会向父见证我们忠于婚姻圣约。救主是遵守承诺和圣约的完美典范。
向学生见证，每个人都有希望享有永恒婚姻。救主让我们每个人都有机会悔改、获得宽恕，并与祂订立和遵守神圣圣约。提醒学生，即使今生没有机会结婚，只要忠信，将来也能够与配偶永远印证在一起。
不妨展示下列问题，并请学生选择其中一个问题，然后将得到的灵感启发记录下来：
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我有多大的决心要在圣殿结婚？我现在能作哪些选择来支持这样的决心？
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我在遵守圣约时，如何更效法救主的榜样？我要如何汲取祂的能力，帮助我订立并遵守圣约？
结束时，为本课讨论的真理作见证，并鼓励学生应用所感受或所学到的事。
为下堂课作准备
鼓励学生研读下一堂课的准备资料。你可以提出下列问题，让学生在为下堂课作准备时加以沉思：
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我努力寻找永恒伴侣时，主在哪些方面帮助了我（或帮助已婚者建立永恒关系）？
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我和配偶身上的哪些基督般特质，对我最为重要？