Úvod

První předsednictvo a Kvorum Dvanácti apoštolů založilo edici Učení presidentu Církve, aby vám pomohlo prohloubit porozumění znovuzřízenému evangeliu a přiblížit se Pánu prostřednictvím učení presidentů Církve v těchto posledních dnech. Tak jak bude Církev vydávat v této edici další knihy, budete si moci vytvořit sbírku knih s naukami evangelia pro domácí použití. Knihy v této edici jsou určeny pro osobní studium i pro výuku v kvorech a ve třídách.

Tato kniha přináší učení Proroka Josepha Smitha, který byl povolán Bohem, aby zahájil dispensaci plnosti časů v těchto posledních dnech. Prorok Joseph Smith v období mezi viděním Otce a Syna na jaře 1820 a svou mučednickou smrtí v červnu 1844 zorganizoval Církev Ježíše Krista Svatých posledních dnů a přinesl plnost evangelia, které již nikdy nebude ze země odňato.

Osobní studium

Při studiu učení Proroka Josepha Smitha usilujte o inspiraci Ducha. Pamatujte na Nefiho zaslíbení: „Neboť ten, kdo pilně hledá, nalezne; a tajemství Boží jim budou odhalena mocí Ducha Svatého.“ (1. Nefi 10:19.) Začněte své studium modlitbou a modlete se a přemítejte v srdci i při samotné četbě.

Na konci každé kapitoly najdete otázky a odkazy na verše z písem, které vám pomohou porozumět učení Josepha Smitha a pomohou vám uplatňovat ho ve svém životě. Tyto otázky a odkazy si také můžete projít ještě předtím, než začnete kapitolu číst.

Také se můžete řídit těmito radami:

Vyhledávejte klíčová slova a slovní spojení. Když narazíte na slovo, kterému nerozumíte, použijte slovník nebo jiný zdroj informací, který vám pomůže význam daného slova lépe pochopit. Na okraj stránky si můžete napsat poznámku, která vám připomene informace, které jste o daném slově zjistili.
Přemýšlejte o významu toho, čemu Joseph Smith učil. Slovní spojení a věty, které vysvětlují nějaké konkrétní zásady evangelia nebo které se nějak dotknou vaší mysli a srdce, si můžete označit, nebo si můžete zapsat své myšlenky a dojmy na okraj stránky.
Zamyslete se nad vlastními zážitky, které se týkají toho, čemu Prorok učil.
Přemítejte o tom, jak se to, čemu Joseph Smith učil, týká i vás. Přemýšlejte o tom, jak se toto učení týká toho, s čím si děláte starosti, nebo jak se to týká vašich otázek. Rozhodněte se, co uděláte na základě toho, co jste se naučili.

Výuka z této knihy

Tuto knihu lze používat k výuce doma i v Církvi. Pomoci vám mohou níže uvedené náměty.

Zaměřte se na slova Josepha Smitha a na písma

Pán přikázal, abychom neučili „žádné jiné věci než to, co proroci a apoštolové napsali, a to, čemu [jsme] učeni Utěšitelem skrze modlitbu víry“. (NaS 52:9.) Také prohlásil, že „starší, kněží a učitelé této církve budou učiti zásadám evangelia mého, jež jsou v Bibli a v Knize Mormonově, ve které je plnost evangelia“. (NaS 42:12.)

Vaším úkolem je pomáhat druhým porozumět učení Proroka Josepha Smitha a písmům. Neodkládejte tuto knihu stranou ani si nepřipravujte lekce z jiných materiálů. Věnujte podstatnou část lekce tomu, že budete číst učení Josepha Smitha zaznamenané v této knize a že budete diskutovat o jeho významu a uplatnění.

Povzbuzujte členy třídy, aby si na shromáždění brali tuto knihu, aby tak byli lépe připraveni zapojovat se do diskusí ve třídě.

Usilujte o vedení Ducha Svatého

Pokud se budete modlit o pomoc a pečlivě se připravovat, Duch Svatý vás ve vašem úsilí povede. Pomůže vám zdůraznit ty části jednotlivých kapitol, které druhé povzbudí k tomu, aby se snažili porozumět evangeliu a uplatňovat ho ve svém životě.

Během výuky se v srdci modlete o to, aby vaše slova a diskusi ve třídě doprovázela moc Ducha. Nefi řekl: „Když člověk promlouvá mocí Ducha Svatého, moc Ducha Svatého to nese do srdce dětí lidských.“ (2. Nefi 33:1; viz také NaS 50:13–22.)

Připravte se na výuku

Kapitoly v této knize jsou uspořádány tak, aby vám v přípravě na výuku pomohly. V každé kapitole je zařazen oddíl „Ze života Josepha Smitha“. Tento oddíl obsahuje informace o životě Josepha Smitha a o rané historii Církve, které lze použít v úvodu k lekci i při její výuce. Oddíl „Učení Josepha Smitha“ je rozdělen na několik dílčích oddílů. Jejich nadpisy shrnují základní body v dané kapitole. Tyto nadpisy lze použít jako osnovu, podle níž můžete učit. Poslední oddíl „Doporučení ke studiu a k výuce“ obsahuje otázky a odkazy na verše z písem, které se vztahují k danému učení.

Vaše výuka bude efektivnější, když se budete řídit níže uvedenými kroky:

Prostudujte si kapitolu. Přečtěte si kapitolu, abyste se obeznámili s učením Josepha Smitha a abyste mu porozuměli. Když se vás jeho slova osobně dotknou, budete učit s větší upřímností a mocí (viz NaS 11:21). Při čtení pamatujte na potřeby těch, které učíte. V kapitole si můžete označit nauky a zásady, které jim podle vašeho názoru pomohou.
Určete si, jaké části použijete. Každá kapitola toho obsahuje více, než budete moci předat v jedné lekci. Nesnažte se probrat celou kapitolu – spíše s modlitbou vyberte nauky a zásady, které podle vás nejvíce pomohou těm, které učíte. Můžete se například rozhodnout, že se zaměříte na jeden nebo dva dílčí oddíly a na několik otázek, jež pomohou členům třídy diskutovat o zásadách v oddílech, které jste vybrali.
Určete si, jak lekci uvedete. Abyste na začátku lekce vzbudili pozornost členů třídy, můžete se podělit o nějaký osobní zážitek nebo můžete požádat členy, aby přečetli příběh z úvodní části kapitoly nebo aby se podívali na nějaký obrázek v kapitole. Pak se můžete zeptat: „Co se z tohoto příběhu (nebo obrázku) dovídáme o hlavním tématu této kapitoly?“ Dalšími možnostmi, jak zahájit lekci, je přečíst verš z písma nebo citát z kapitoly nebo zazpívat náboženskou píseň. Dalším vhodným nápadem je říci členům třídy, jaké jsou hlavní body lekce. Také můžete členům připomenout minulou lekci z této knihy tím, že je požádáte, aby si vzpomněli, o jakých událostech, lidech, zásadách nebo naukách jste diskutovali.
4.Určete si, jak budete druhé povzbuzovat k diskusi. Toto by měla být nejdelší část lekce, protože členové třídy se učí naukám a zásadám nejlépe tím, když o nich diskutují. Projděte si v této knize na stranách xi-xii náměty, jak vést poučné a povznášející diskuse. Také můžete použít otázky z oddílu „Doporučení ke studiu a k výuce“, který je na konci kapitoly. Pomocí níže uvedených námětů si můžete připravit i vlastní otázky:
- Pokládejte otázky, které pomáhají členům třídy vyhledávat fakta, události, nauky a zásady. Tyto typy otázek pomáhají členům zaměřit se na konkrétní pravdy, které si přejete zdůraznit, a obeznámit se s konkrétními informacemi obsaženými v učení Proroka. Například po nalezení konkrétního citátu se můžete zeptat: „Jaká jsou klíčová slova nebo věty v tomto citátu?“ nebo „Co je hlavním tématem tohoto citátu?“
- Pokládejte otázky, které členům třídy pomohou přemýšlet o naukách a zásadách, kterým Joseph Smith učil. Tyto otázky povzbuzují členy k tomu, aby věnovali pozornost svým myšlenkám a dojmům týkajícím se učení Josepha Smitha a aby se o ně podělili. Například: „Co myslíte, proč je toto učení důležité?“ nebo „ Jaké myšlenky nebo dojmy ve vás vyvolává tento citát?“ nebo „Co toto učení pro vás znamená?“
- Pokládejte otázky, které povzbuzují členy třídy, aby porovnávali to, co se dozvídají z učení Proroka, s vlastními myšlenkami, pocity a zkušenostmi. Například: „Co z toho, co jste prožili, se týká toho, co řekl Prorok Joseph Smith?“
- Pokládejte otázky, které pomohou členům třídy uplatňovat ve svém životě to, čemu se učí. Tyto otázky pomáhají členům přemýšlet o tom, jak mohou žít podle učení Josepha Smitha. Například: „K čemu nás Joseph Smith povzbuzuje, abychom dělali? Jak můžeme ve svém životě uplatňovat to, co řekl?“ Připomeňte členům, že se nebudou učit jen tím, co je řečeno, ale také skrze zjevení, které bude určeno přímo jim (viz NaS 121:26).
Určete si, jak lekci zakončíte. Můžete například stručně shrnout danou lekci nebo požádat jednoho nebo dva členy třídy, aby ji shrnuli. Tak, jak vás nabádá Duch, vydejte svědectví o učení, které jste probírali. Můžete také vyzvat druhé, aby se podělili o své svědectví. Povzbuďte ty, které učíte, aby se řídili nabádáními, která obdrželi od Ducha Svatého.

Při přípravě na výuku se můžete podívat na rady a náměty uvedené v příručce Učení – není většího povolání (36123 121), část B, kapitoly 14, 16, 28 a 29; nebo v Příručce pro výuku (34595 121).

Veďte povznášející a poučnou diskusi

Níže uvedené náměty vám pomohou vyvolat a vést povznášející a poučnou diskusi:

Usilujte o vedení Ducha Svatého. Může vás nabádat k tomu, abyste položili určité otázky nebo abyste do diskuse zapojili určité lidi.
Pomáhejte členům třídy soustředit se na učení Josepha Smitha. Požádejte je, aby přečetli jeho slova, abyste vyvolali diskusi, nebo aby našli odpověď na otázky. Pokud se diskuse začne stáčet na jiné téma nebo členové začnou spekulovat nebo se začnou přít, změňte téma diskuse tím, že se vrátíte k události, nauce nebo zásadě uvedené v kapitole.
Kdykoli je to vhodné, podělte se o zážitek, který se týká učení v dané kapitole.
Povzbuzujte členy třídy, aby se dělili o své myšlenky, pokládali otázky a učili se navzájem (viz NaS 88:122). Například je můžete požádat, aby něco řekli k tomu, co řekl někdo jiný, nebo můžete položit jednu otázku několika členům.
Neobávejte se ticha po položení otázky. Ti, které učíte, často potřebují čas na přemýšlení nebo se potřebují podívat do příručky, než se podělí o své myšlenky, svědectví nebo zkušenosti.
Naslouchejte upřímně druhým a snažte se porozumět jejich poznámkám. Poděkujte jim za jejich zapojení se do výuky.
Když členové uvedou několik myšlenek, zvažte, zda by bylo vhodné napsat je na tabuli, nebo požádat někoho jiného, aby je na tabuli napsal.
Hledejte různé způsoby, jak členy třídy zapojit do diskuse. Například je můžete požádat, aby diskutovali o otázkách ve skupinkách nebo s tím, kdo sedí vedle nich.
Zvažte, zda byste mohli jednoho nebo dva členy třídy kontaktovat předem. Požádejte je, aby přišli do třídy připraveni odpovědět na některou otázku, kterou jste si připravili.
Použijte nějakou náboženskou píseň, zvláště tu, která se týká nějaké znovuzřízené pravdy, abyste podpořili diskusi o dané pravdě evangelia. Zpěv písně je také efektivním způsobem, jak lekci uvést nebo zakončit.
Neukončujte dobrou diskusi jen proto, že chcete probrat vše, co jste si připravili. Nejvíce záleží na tom, aby členové třídy pociťovali vliv Ducha a aby se posiloval jejich závazek žít podle evangelia.

Učení pro naši dobu

Tato kniha obsahuje učení Proroka Josepha Smitha, které se týká dnešní doby. V této knize se například neprobírají taková témata, jako Prorokovo učení ohledně zákona zasvěcení ve vztahu ke správcovství majetku. Pán tento zákon Církvi odňal, protože Svatí nebyli připraveni podle něj žít (viz NaS 119, záhlaví oddílu). V této knize se také neprobírá plurální manželství. Nauky a zásady týkající se plurálního manželství byly zjeveny Josephu Smithovi již v roce 1831. Prorok učil nauce o plurálním manželství a během jeho života byla řada těchto manželství uzavřena. Během několika dalších desetiletí, pod vedením presidentů Církve, kteří byli nástupci Josepha Smitha, vstoupil do plurálního manželství značný počet členů Církve. V roce 1890 president Wilford Woodruff vydal manifest, kterým bylo plurální manželství v Církvi zrušeno (viz Oficiální prohlášení 1). Církev Ježíše Krista Svatých posledních dnů již plurální manželství nepraktikuje.

Informace o zdrojích citovaných v této knize

Učení Proroka Josepha Smitha uvedené v této knize vychází z různých materiálů: z Prorokových kázání, z článků připravených k tisku samotným Prorokem nebo pod jeho vedením, z Prorokových dopisů a deníků, ze zaznamenaných vzpomínek těch, kteří slyšeli Prorokova slova, a z některých Prorokových nauk a spisů, jež byly později kanonizovány jako písmo. Značná část učení Josepha Smitha je citována z knihy History of the Church [Historie Církve]. Další informace o těchto materiálech najdete v dodatku.

V této knize je citována řada dosud nepublikovaných materiálů. Pravopis, interpunkce, psaní velkých písmen a gramatika byly v nutných případech upraveny kvůli lepší srozumitelnosti. Rozdělení na odstavce bylo také provedeno dodatečně nebo pozměněno kvůli lepší srozumitelnosti. V případě citátů z publikovaných materiálů jsou tyto materiály citovány beze změn, není-li uvedeno jinak. Veškerý text v hranatých závorkách byl přidán editory této knihy, není-li uvedeno jinak.