Seminarium
Część 12.: Dzień 3., Nauki i Przymierza 51–52


Część 12.: Dzień 3.

Nauki i Przymierza 51–52

Wprowadzenie

Kiedy niektórzy święci migrujący ze wschodnich stanów zaczęli przybywać do Ohio w maju 1831 roku, Pan objawił Swoją wolę Biskupowi Edwardowi Partridge’owi poprzez Proroka Józefa Smitha. W objawieniu zapisanym w rozdziale: Nauki i Przymierza 51 święci, którzy przybyli z Colesville w stanie Nowy Jork, zostali skierowani do Thomson w stanie Ohio, gdzie mieli żyć według prawa poświęcenia. Poświęcenie i służba to zasady i prawo, którym żyje społeczność w Syjonie. Zjednoczone Przedsiębiorstwo (później zwane Zjednoczonym Braterstwem) było ówczesną organizacją służącą do zarządzania tym prawem. Pod koniec czwartej konferencji Kościoła, która odbyła się w dniach 3–6 czerwca w Kirtland w stanie Ohio, Pan nakazał Józefowi Smithowi oraz innym starszym, aby w parach udali się do Missouri, głosząc po drodze ewangelię. W objawieniu zapisanym w rozdziale: Nauki i Przymierza 52 Pan wezwał każdą parę misjonarską i dał jej wzorzec postępowania, aby nikt nie został zwiedziony.

Nauki i Przymierza 51

Pan instruuje Biskupa Edwarda Partridge’a, aby zaspokoił doczesne potrzeby świętych

Jaką grupę, której jesteś członkiem, uważasz za najbardziej zjednoczoną? Skąd wiesz, że dana grupa ludzi jest zjednoczona? Jakie praktyki lub wydarzenia przyczyniają się do zjednoczenia grupy?

Kiedy święci przybyli do Ohio, Pan objawił im prawo poświęcenia (zob. Nauki i Przymierza 42:30–42). Na mocy tego prawa mężczyźni i kobiety z własnej woli poświęcają swój czas, talenty i środki materialne do ustanowienia i budowania królestwa Boga. Przeczytaj wprowadzenie do rozdziału: Nauki i Przymierza 51 i odszukaj, za co w związku z tym prawem był odpowiedzialny Biskup Edward Partridge.

Fragment: Nauki i Przymierza 51:1–8 zawiera instrukcje od Pana skierowane do Biskupa Partridge’a w kwestii przybywających świętych. Pan powiedział Biskupowi Partridge’owi, aby „[wyznaczył] ludowi ich część” ziemi i dobytku „według [ich] warunków i [ich] wymagań i potrzeb” (NiP 51:3) (Zwróć uwagę na to, że jedną z definicji słowa wymagać jest chcieć czegoś, czego brakuje. Przykazanie Pana, aby postępować „według warunków i wymagań” ludzi, to przykazanie niesienia pomocy ludziom w uzyskaniu niezbędnych środków, których nie mieli). Biskup Partridge nadawał pełne prawa własności do posiadłości rodzinom i miał upewnić się, że mają one wystarczająco dużo jedzenia i ubrania.

Pan wyjaśnił, jak święci powinni postępować, żyjąc według prawa poświęcenia. Przeczytaj werset: Nauki i Przymierza 51:9 i odszukaj instrukcje Pana skierowane do świętych.

  1. W dzienniku do studiowania odpowiedz na następujące pytania:

    1. Co to znaczy, że grupa ludzi ma „[być] jednym”? (Możesz przeczytać werset: Mojżesz 7:18, aby odpowiedzieć na to pytanie).

    2. Jakie instrukcje Pan dał świętym, aby stali się jednym, według wersetu: Nauki i Przymierza 51:9? Jak myślicie, co oznacza być równym i otrzymać tyle samo?

Podczas czytania fragmentu: Nauki i Przymierza 51:10–20 zauważysz, że Pan poinstruował Biskupa Partridge’a, aby ustanowił spichlerz, w którym święci mogliby przechowywać nadwyżkę dóbr. Pan głosił, że życie według prawa poświęcenia to przywilej. Wyjaśnił, że chociaż święci będą mieszkać na swojej ziemi tylko przez krótki czas, to powinni być wiernymi, mądrymi i sprawiedliwymi zarządcami tego, co im powierzono.

Nauki i Przymierza 52:1–13, 22–34

Pan nakazuje Prorokowi oraz innym starszym, aby udali się do Missouri w celu głoszenia ewangelii podczas podróży

W wersetach: Nauki i Przymierza 52:1–13, 22–34 Pan poinstruował Proroka Józefa Smitha oraz innych starszych, aby dwójkami udali się do Missouri, głosząc po drodze ewangelię. Pan ujawnił już, że święci ustanowią zjednoczoną społeczność o nazwie Syjon (zob. NiP 28:9), ale nie objawił jeszcze jej lokalizacji. W objawieniu zapisanym w rozdziale: Nauki i Przymierza 52 Pan obiecał im, że jeśli Józef Smith i Sidney Rigdon będą wierni tym instrukcjom, to On objawi im lokalizację „[krainy] […] dziedzictwa [świętych]” (NiP 52:5).

Nauki i Przymierza 52:14–21, 35–36

Pan objawia wzorzec, który pomoże nam uniknąć bycia zwiedzionym przez Szatana.

W objawieniu zapisanym w rozdziale: Nauki i Przymierza 50 Pan ostrzegł niektórych starszych Kościoła przed fałszywymi duchami i dał im wskazówki, które pomogą świętym wzmacniać siebie nawzajem, w miarę jak będą nauczać i uczyć się prawd ewangelii.

Podczas studiowania fragmentu: Nauki i Przymierza 52:14–21 odszukaj dalsze instrukcje od Pana, aby pomóc wzmocnić członków Kościoła, a szczególnie tych, których powołał do głoszenia ewangelii w czasie podróży do Missouri. Przeczytaj werset: Nauki i Przymierza 52:14 i wskaż wyrażenie, którego użył Pan, aby opisać, co miał dać misjonarzom.

  1. W dzienniku do studiowania odpowiedz na następujące pytania:

    1. Jak myślisz, jaki jest cel tego wzorca?

    2. Dlaczego Pan dał ten wzorzec, jak jest on zapisany we fragmencie: Nauki i Przymierza 52:14–21?

Przeczytaj fragment: Nauki i Przymierza 52:15–19 i odszukaj czynności i postawy, które — zgodnie ze słowem Pana — miały sprawić, że Jego lud nie da się zwieść Szatanowi. Kiedy będziesz starał się zrozumieć instrukcje Pana z tych wersetów, rozważ następujące wyjaśnienia:

  • Osoba, która ma „skruszonego ducha” (NiP 52:15), jest skłonna do pokuty.

  • Przykazanie, aby „[przestrzegać Jego] obrzędów” (NiP 52:15), oznacza konieczność otrzymania obrzędów kapłańskich, takich jak chrzest oraz dotrzymywanie związanych z nimi przymierzy.

  • Człowiek, „którego język jest łagodny i wzmacniający” (NiP 52:16), w swojej mowie ukazuje pokorę i podnosi lub podbudowuje ludzi.

  • Osoba, która „drży pod [Pana] potęgą” (NiP 52:17), odczuwa szacunek wobec mocy Boga.

  • „[Wydać] owoce” (NiP 52:17) oznacza zrobić coś dobrego (coś, co przyczynia się do „chwały i mądrości”), postępując według objawień danych przez Boga.

Następująca zasada podsumowuje to, czego można nauczyć się z tego objawienia: Aby uniknąć bycia zwiedzionym przez Szatana, dana osoba musi być posłuszna Panu, dokonać Jego obrzędów i żyć według objawień, które On dał.

Przeczytaj werset: Nauki i Przymierza 52:36 i odszukaj dodatkowych instrukcji od Pana. O czym Pan nakazał głosić starszym Kościoła?

  1. W dzienniku do studiowania napisz o przywódcy lub nauczycielu, o którym wiesz, że żyje według wzorca nakreślonego przez Pana w wersetach: Nauki i Przymierza 52:14–19, 36. W jaki sposób skorzystałeś z nauk tej osoby i jej przykładu?

Pomyśl o członkach Pierwszego Prezydium i Kworum Dwunastu Apostołów i rozważ, jak oni odzwierciedlają wzorzec Pana, aby nie zostać zwiedzionym przez Szatana.

Nauki i Przymierza 52:37–44

Pan udziela rad przywódcom, którzy mają zostać w Ohio

Kiedy Pan powołał wielu z pierwszych posiadaczy kapłaństwa, aby głosili ewangelię w drodze do Missouri i w innych miejscach, nakazał kilku innym starszym, aby pozostali w Ohio. Przeczytaj fragment: Nauki i Przymierza 52:39–40 i odszukaj instrukcje od Pana dla starszych Kościoła, którzy pozostaną w Ohio. (Czytając ten fragment pamiętaj, że słowo reszta dotyczy tych, którzy pozostali). Rozważ zaznaczenie tego, co znajdziesz.

Rozważ następujące pytania: Co, twoim zdaniem, oznacza zwrot „we wszystkim pamiętajcie biednych i potrzebujących” (NiP 52:40)? Dlaczego myślenie o potrzebujących nie jest wystarczające, aby wypełnić przykazanie od Pana?

Co w wersecie: Nauki i Przymierza 52:40 Pan powiedział o ludziach, którzy odmawiają pomocy osobom w potrzebie?

W oparciu o ten werset uzupełnij następującą zasadę: Uczniowie Jezusa Chrystusa dbają i troszczą się o .

  1. Pomyśl o osobach, które według ciebie są prawdziwymi uczniami Jezusa Chrystusa. W dzienniku do studiowania napisz, jak te osoby dbają i troszczą się o potrzebujących.

Pomyśl o sytuacji, kiedy miałeś możliwość troszczyć się o biednych, potrzebujących, chorych i cierpiących. Zastanów się nad wyznaczeniem sobie celu, jakim byłoby zaspokojenie czyichś potrzeb, aby być lepszym uczniem Jezusa Chrystusa.

  1. W dzienniku do studiowania napisz pod dzisiejszymi ćwiczeniami poniższe zdanie:

    Przestudiowałem lekcję: Nauki i Przymierza 51–52 i ukończyłem ją w dniu (data).

    Dodatkowe pytania, przemyślenia i spostrzeżenia, którymi chciałbym podzielić się z moim nauczycielem: