16 i 17 grudnia 1833 roku Prorok Józef Smith otrzymał objawienie dotyczące świętych w Missouri, którzy musieli opuścić swoje domy z powodu prześladowań. Wielu z tych świętych zostało zmuszonych do porzucenia całego dobytku. Objawienie, które otrzymał Prorok, zapisane w rozdziale: Nauki i Przymierza 101, omówione jest w tym podręczniku w trzech lekcjach. Trzecia lekcja zawiera przypowieść o szlachcicu i drzewach oliwnych, przy pomocy której Pan naucza Swej woli odnośnie do odkupienia Syjonu. W lekcji tej Pan poucza także świętych, aby nadal się gromadzili i aby domagali się sprawiedliwości dla tych, wobec których dopuszczono się zbrodni.
Pan przytacza przypowieść o szlachcicu i drzewach oliwnych
Przypowieść to „prosta opowieść, która ilustruje i naucza duchowych prawd lub zasad. Zwykłe przedmioty i wydarzenia w przypowieściach symbolizują różne prawdy” [Guide to the Scriptures], „Parable”, strona internetowa: scriptures.lds.org). Pamiętasz zapewne przypowieści, jakich Zbawiciel nauczał podczas Swojej doczesnej służby: przypowieść o dobrym Samarytaninie, przypowieść o synu marnotrawnym, przypowieść o dziesięciu pannach i inne.
Podczas dzisiejszej lekcji studiować będziesz przypowieść o szlachcicu i drzewach oliwnych, którą Zbawiciel przekazał za pośrednictwem Proroka Józefa Smitha.
Obraz
Starszy Dallin H. Oaks
Kiedy będziesz ją studiować, zwróć uwagę na następującą wypowiedź Starszego Dallina H. Oaksa z Kworum Dwunastu Apostołów: „[Przypowieści [Zbawiciela] miały wiele znaczeń i zastosowań odpowiadających duchowej dojrzałości słuchacza. Zawierały przesłania zarówno dla dzieci, jak i dla badaczy ewangelii” („Scripture Reading and Revelation”, Ensign, styczeń 1995, str. 8). W przypowieści tej doszukuj się wielu znaczeń i zastosowań (zob. także Bible Dictionary, „Parables”).
Pan dał przypowieść o szlachcicu i drzewach oliwnych, aby pomóc ludowi zrozumieć Jego „wolę […] co do odkupienia Syjonu” (NiP 101:43). Przeczytaj wersety: Nauki i Przymierza 101:44–45 i wyszukaj, co szlachcic kazał uczynić swoim sługom.
Obraz
drzewa oliwne
Dlaczego szlachcic chciał postawić stróżów wokół winnicy? Dlaczego chciał, żeby na wieży był strażnik?
Przeczytaj fragment: Nauki i Przymierza 101:46–50 i zobacz, czy słudzy dobrze wypełnili polecenia szlachcica. (Kiedy będziesz czytać werset 50., pamiętaj, że zwrot „swarzyli się ze sobą” oznacza, iż słudzy nie zgadzali się ze sobą i spierali się).
Dlaczego sługom nie udało się zbudować wieży?
Przeczytaj werset: Nauki i Przymierza 101:51 i zobacz, co stało się w konsekwencji niewybudowania przez sługi wieży.
Przeczytaj słowa, które szlachcic powiedział do swych sług w wersetach: Nauki i Przymierza 101:52–54. Dlaczego, wedle tego, co zapisano w wersecie 54., szlachcic był niezadowolony z faktu, że słudzy nie zbudowali wieży?
Jaki związek mają wydarzenia opisane w tej przypowieści z tym, co spotkało świętych w Missouri?
W dzienniku do studiowania odpowiedz na następujące pytanie: W jaki sposób wieża z przypowieści przypomina świątynię, której nie wybudowali święci w hrabstwie Jackson w stanie Missouri?
W dzienniku do studiowania odpowiedz na następujące pytanie: Jakie zasady z tej przypowieści mają zastosowanie w twoim życiu? (Odpowiadając na to pytanie, zwróć uwagę na następujące doktryny i zasady: Kiedy jesteśmy posłuszni przykazaniom Pana, otrzymujemy siłę, by oprzeć się duchowym i fizycznym wrogom. Prorocy to strażnicy na wieży, którzy ostrzegają nas przed nadchodzącymi niebezpieczeństwami. Poprzez pracę świątynną przygotowujemy się, by oprzeć się przeciwnikowi.
Przeczytaj werset: Nauki i Przymierza 101:55, w którym szlachcic z przypowieści wydaje polecenia jednemu ze sług. Następnie przeczytaj werset: Nauki i Przymierza 103:21. Kogo symbolizuje w przypowieści ten sługa?
Przeczytaj fragment: Nauki i Przymierza 101:56–62 i wyszukaj, co szlachcic nakazał uczynić słudze, kiedy wróg zniszczył część winnicy. Józef Smith zastosował się do zaleceń z tej przypowieści. Zorganizował grupę zwaną Obozem Syjonu, aby odkupić ziemię Syjonu. Jej członkowie dotarli do Missouri sześć miesięcy po otrzymaniu tej przypowieści. Dowiesz się więcej na temat Obozu Syjonu w trakcie studiowania rozdziałów: Nauki i Przymierza 103 i 105.
Pomimo że święci zostali wypędzeni z hrabstwa Jackson w Missouri, Pan nakazał im dalej budować Swoje królestwo. Przeczytaj wersety: Nauki i Przymierza 101:63–64 i odszukaj, co Pan obiecał nadal czynić.
Obraz
zbiór pszenicy
W objawieniu tym Pan wspomina o przypowieści o pszenicy i kąkolu, w której opisał zgromadzenie Swego ludu (zob. także Ew. Mateusza 13:24–30, 36–43). Przeczytaj wersety: Nauki i Przypowieści 101:65–66 i odszukaj następujące elementy przypowieści: spichlerze, pszenicę i kąkol.
Spichlerzy używano w dawnych czasach do zbierania i przechowywania pszenicy. Starszy David A. Bednar z Kworum Dwunastu Apostołów podał jedno z symbolicznych znaczeń słowa spichlerz w tej przypowieści. Powiedział: „Spichlerze to świątynie” („W szacunku mieć imię i pozycję”, Ensign lub Liahona, maj 2009, str. 97). Kąkol to chwast, który w pierwszej fazie wzrostu wygląda jak pszenica.
Aby lepiej zrozumieć tę zasadę, możesz zapisać następującą interpretację w swoich pismach świętych: spichlerze = świątynie; pszenica = prawi ludzie; kąkol = niegodziwi.
W przypowieści tej pszenica zostaje zebrana w spichlerzach. W jaki sposób gromadzimy się w świątyni?
Wypełnij puste miejsca tak, aby wyrazić zasadę, której uczymy się z tej przypowieści: Kiedy gromadzimy się w , zyskujemy ochronę i przygotowujemy się na .
W dzienniku do studiowania odpowiedz na następujące pytanie: W jaki sposób obrzędy i przymierza świątynne mogą cię chronić i przygotować na życie wieczne?
We fragmencie: Nauki i Przymierza 101:67–75 czytamy, że chociaż święci zostali siłą wypędzeni z hrabstwa Jackson w Missouri, Pan nadal kazał im nabywać tam ziemię.
Pan radzi świętym, aby nie ustawali w staraniach o powrót do swych domostw w Missouri
Poza nakazaniem świętym, by kupowali ziemię, Pan powiedział im, żeby „nastawali o naprawienie krzywd”, jakich doświadczyli z rąk prześladowców (zob. NiP 101:76). Innymi słowy, Pan nakazał im domagać się sprawiedliwości u rządu, wykorzystując w tym celu zapisy prawa. Przeczytaj wersety: Nauki i Przymierza 101:76–80 i wyszukaj, jaki kodeks prawny miał umożliwić świętym zwrócenie się o pomoc do przywódców rządowych.
Dlaczego Pan chce, aby Konstytucja Stanów Zjednoczonych była podtrzymana?
W wersecie: Nauki i Przymierza 101:78 zwróć uwagę na zwroty „wolna wola” i „[odpowiedzialni] za swe własne grzechy”. W dzienniku do studiowania odpowiedz na następujące pytania:
Dlaczego odpowiedzialność za nasze czyny jest ważną częścią wolnej woli?
Co powiedziałbyś osobie, która twierdzi, że może robić, co jej się podoba?
Uzupełnij następującą doktrynę: Bóg dał nam wolną wolę — wolność wyboru — ale uczynił nas za wybory, których dokonujemy.
Pan użył trzeciej przypowieści, aby zachęcić świętych do zwrócenia się o pomoc do przywódców rządowych. Znajduje się ona w wersetach: Nauki i Przymierza 101:81–84. (Inna wersja tej przypowieści znajduje się we fragmencie: Ew. Łukasza 18:1–8). Czytając wersety: Nauki i Przymierza 101:81–84, zastanów się, jaki związek ma ta przypowieść ze świętymi w Missouri. Zgodnie z zawartą w tym objawieniu przypowieścią wdowa symbolizuje członków Kościoła. Sędzia może symbolizować przywódców rządowych, do których święci mieli zwrócić się o pomoc.
Przeczytaj fragment: Nauki i Przymierza 101:85–88, aby zobaczyć, w jaki sposób Zbawiciel odniósł tę zasadę do świętych, którzy zostali wypędzeni ze swoich domów.
Święci posłuchali wezwania Pana. Zwrócili się do Daniela Dunklina, gubernatora stanu Missouri, aby zapewnił im ochronę wojskową, kiedy będą wracać do swych domów. Odmówił im, wyjaśniając, że prawo nie pozwala mu tego uczynić. Zwrócili się również do Andrew Jacksona, prezydenta Stanów Zjednoczonych, aby przywrócił im ich domostwa i własność oraz zapewnił ochronę, ale ich prośba spotkała się z odmową. W owym czasie rząd Stanów Zjednoczonych polegał na lokalnych rządach poszczególnych stanów w kwestii rozwiązywania tego rodzaju sytuacji. Święci złożyli również petycję przed sądem stanowym w Missouri, ale miejscowi politycy również nie chcieli im pomóc.
Przejrzyj fragment: Nauki i Przymierza 101:89–91 i odszukaj, w jaki sposób Pan pociągnie do odpowiedzialności przywódców rządowych, jeśli odmówią pomocy świętym. Następnie przeczytaj fragment: Nauki i Przymierza 101:92–95 i zobacz, co Pan nakazał uczynić świętym dla ich przywódców rządowych.
W dzienniku do studiowania odpowiedz na następujące pytanie: Czego dowiadujemy się o Panu z wersetu: Nauki i Przymierza 101:92?
Badając te wersety i odpowiadając na pytanie dotyczące wersetu 92., zastanów się nad miłością i łaską, które oferuje nam Pan. Zwróć uwagę na to, że Pan nie chce karać ludzi. Pragnie, żeby wszyscy ludzie odpokutowali, aby mógł okazać im miłosierdzie.
We fragmencie: Nauki i Przymierza 101:96–101 czytamy, że Pan pouczył świętych, aby zachowali swoją własność w hrabstwie Jackson, mimo że nie wolno było im tam mieszkać. Pan obiecał również w tych wersetach, że jeśli święci będą prowadzić godne życie, to kiedyś tam zamieszkają.
Pan poucza radę wyższą, jak postępować w rozwiązywaniu trudnych kwestii
W rozdziale: Nauki i Przymierza 102 Pan poucza prezydentów palików, ich doradców i członków rady wyższej, w jaki sposób mają prowadzić rady dyscyplinarne w sprawie osób, które dopuściły się poważnych grzechów. „Celem rady dyscyplinarnej jest: (1) zbawienie duszy grzesznika, (2) ochrona niewinnych i (3) czuwanie nad czystością, prawością i dobrym imieniem Kościoła” (Oddani wierze: Leksykon ewangelii [2004], str. 56). Pan objawił Swoją wolę tym, którzy przewodniczą radom dyscyplinarnym.
W dzienniku do studiowania napisz pod dzisiejszymi ćwiczeniami poniższe zdanie: