Lección de estudio individual supervisado
Doctrina y Convenios 121–123; el establecimiento en Nauvoo (Unidad 26)
Introducción
En esta lección, los alumnos repasarán algunas de las enseñanzas de Doctrina y Convenios 121–122 que nos pueden ser útiles cuando afrontamos dificultades en la vida. Descubrirán también que la persecución puede hacer que la obra de Dios progrese en lugar de detenerse. Por último, los alumnos conocerán acerca de la fundación de la Sociedad de Socorro en Nauvoo, Illinois, y compartirán formas en que la Sociedad de Socorro bendice a las personas en la actualidad.
Sugerencias para la enseñanza
Doctrina y Convenios 121–122
Los santos aprendieron importantes lecciones de sus experiencias con la persecución
Escriba en la pizarra: Orden de exterminación, Haun’s Mill y cárcel de Liberty. Invite a los alumnos a emplear esas palabras para hacer un resumen de lo que aprendieron sobre las persecuciones que los santos afrontaron en Misuri entre 1838 y 1839.
Escriba en la pizarra: Doctrina y Convenios 121:7–10; 122:7–9. Recuerde a los alumnos que en estos versículos, el Señor le reveló principios al profeta José Smith para consolarlos a él y a los santos en sus tribulaciones. Invite a los alumnos a leer estos versículos en silencio, buscando formas en que las enseñanzas que contienen les sirvan en épocas de adversidad. Invite a algunos alumnos a compartir lo que encontraron.
En esta semana, los alumnos estudiaron Doctrina y Convenios 121:36, 41–42, que es un pasaje del Dominio de las Escrituras. Podría pedirles que lo repasen, recitando juntos el versículo 36. Podría también pedirles que elaboren una lista de acciones rectas que el Señor mencionó en los versículos 41–42.
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¿A quién conocen que sea un ejemplo de estos principios de rectitud?
Comparta usted la gratitud que siente por los poseedores del sacerdocio rectos y por las bendiciones que pueden recibir todas las personas por medio del poder del sacerdocio.
El establecimiento de Nauvoo
Pida a los alumnos que mencionen cosas que puedan apagar un fuego. Luego pregunte qué cosas pueden avivar un fuego. Explique que José Smith comparó la obra de Dios con un fuego.
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¿Piensan ustedes que las persecuciones que los santos vivieron en Misuri fueron como agua que comenzó a extinguir la obra de Dios o fueron como combustible que avivó la llama? ¿Por qué?
Pida a un alumno que lea en voz alta la siguiente declaración del profeta José Smith. Explique que el Profeta escribió esta declaración en una carta a John Wentworth, editor de un periódico, el 1.º de marzo de 1842.
“La persecución no ha detenido el progreso de la verdad, sino que solo ha agregado leña al fuego de esta…
“Ninguna mano impía puede detener el progreso de la obra: las persecuciones se encarnizarán, el populacho podrá conspirar, los ejércitos podrán juntarse y la calumnia podrá difamar; mas la verdad de Dios seguirá adelante valerosa, noble e independientemente, hasta que haya penetrado en todo continente, visitado toda región, abarcado todo país y resonado en todo oído, hasta que se cumplan los propósitos de Dios y el gran Jehová diga que la obra está concluida” (Enseñanzas de los presidentes de la Iglesia: José Smith, 2007, pág. 473).
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¿Qué principio aprendemos en esa declaración? (Los alumnos probablemente descubran varias verdades, mas haga hincapié en la verdad siguiente: Nada detendrá el progreso de la obra de Dios por toda la tierra).
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¿Qué evidencias de ese principio observan hoy en día?
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¿De qué manera pueden participar ustedes en el progreso de la obra de Dios?
Explique que cuando el profeta José Smith escribió esa profecía en su carta a John Wentworth, el Señor ya había comenzado a llamar misioneros a predicar en varios países. Esa profecía comenzó a cumplirse cuando millares de personas se bautizaron, principalmente en Gran Bretaña. Los nuevos miembros aportaron una gran fortaleza a la Iglesia, y muchos viajaron para unirse con los santos de Nauvoo.
Informe a la clase que las mujeres de la Iglesia en Nauvoo, Illinois, fueron un inmenso baluarte para hacer avanzar la obra del Señor. Invite a un alumno a leer los dos párrafos siguientes:
En 1842, algunas mujeres en Nauvoo, Illinois, se reunieron para analizar el modo en que podían ayudar con la construcción del Templo de Nauvoo. Formaron una sociedad y entonces le preguntaron al profeta José Smith su opinión al respecto. Él dio su aprobación, mas se sintió inspirado a organizar la Sociedad de Socorro “bajo la dirección del sacerdocio y de acuerdo con el modelo de este” (Enseñanzas de los Presidentes de la Iglesia: José Smith, 2007, pág. 480; véase también Hijas en Mi reino: La historia y la obra de la Sociedad de Socorro, 2011, pág. 14).
Emma Smith fue llamada como la primera Presidenta General de la Sociedad de Socorro. La hermana Eliza R. Snow, que sirvió como secretaria de la Sociedad de Socorro en Nauvoo, y que posteriormente fue llamada como la segunda Presidenta General de la Sociedad de Socorro, enseñó: “Aunque su nombre [Sociedad de Socorro] date de una fecha moderna, la institución tiene su origen en la antigüedad. Nuestro profeta… [el profeta José Smith], nos ha dicho que antiguamente existía la misma organización en la Iglesia” (“Female Relief Society”, Deseret News, 22 de abril de 1868, pág. 1; véase también Hijas en Mi reino, pág. 7).
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¿Qué podemos aprender acerca de la Sociedad de Socorro en la declaración de Eliza R. Snow? (Conforme los alumnos respondan, escriba la siguiente verdad en la pizarra: La Sociedad de Socorro es una parte inspirada de la restauración de la Iglesia de Jesucristo).
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¿Por qué creen que es importante que entendamos esta verdad?
Invite a un alumno a leer en voz alta la siguiente declaración acerca de los propósitos de la Sociedad de Socorro:
“La Sociedad de Socorro se estableció a fin de ayudar a preparar a las hijas de Dios para las bendiciones de la vida eterna. Los propósitos de la Sociedad de Socorro son aumentar la fe y la rectitud personales, fortalecer a las familias y los hogares, y brindar alivio al buscar y ayudar a los necesitados” (Hijas en Mi Reino, XI).
Pida a los alumnos que repasen lo que escribieron en sus diarios de estudio de las Escrituras para el día 4, asignación 7. (Se les pidió hablar con una miembro de la Sociedad de Socorro y escribir sobre algunas formas en que la Sociedad de Socorro la ha bendecido y le ha brindado oportunidades de participar en la obra del Señor). Invite a los alumnos a compartir lo que aprendieron en esta actividad.
Concluya esta lección compartiendo su testimonio de cómo la labor de fieles hombres y mujeres hoy en día está contribuyendo a que la obra del Señor siga expandiéndose por toda la tierra. Invite a los alumnos a vivir fielmente para que puedan seguir participando en la obra del Señor.
Unidad siguiente (Doctrina y Convenios 124–128)
Pida a los alumnos que piensen en las ocasiones en que han participado en bautismos y confirmaciones por los muertos. Explique que en la próxima semana, estudiarán mayormente acerca del Templo de Nauvoo y la restauración de la ordenanza del bautismo por los muertos.