Lección de estudio individual supervisado
Doctrina y Convenios 20–23 (Unidad 6)
Material de preparación para el maestro del curso de estudio individual supervisado
Resumen de lecciones diarias de estudio individual supervisado
El siguiente resumen de los acontecimientos, las doctrinas y los principios que aprendieron los alumnos al estudiar Doctrina y Convenios 20–23 (Unidad 6) no está concebido para que se enseñe como parte de la lección. La lección que usted va a enseñar se centra en solo algunas de esas doctrinas y principios. Siga las impresiones del Espíritu Santo conforme considera las necesidades de sus alumnos.
Día 1 (Doctrina y Convenios 20:1–36)
En esta lección se hizo hincapié en el llamamiento que José Smith recibió de Dios para organizar la Iglesia de Jesucristo. Ayudó a los alumnos a entender que la aparición del Libro de Mormón es una prueba de la veracidad de la Restauración. Los alumnos también determinaron verdades fundamentales acerca del carácter y la naturaleza de la Trinidad.
Día 2 (Doctrina y Convenios 20:38–67)
Los alumnos estudiaron los deberes de los oficios del sacerdocio y aprendieron que a medida que los hijos de nuestro Padre Celestial reciben oficios más altos del sacerdocio, reciben más responsabilidades y oportunidades de servir a otras personas. Asimismo, los alumnos estudiaron la responsabilidad que tienen los poseedores del sacerdocio de administrar las ordenanzas del Evangelio y velar por los miembros de la Iglesia y ministrarles.
Los alumnos estudiaron las ordenanzas del bautismo y de la Santa Cena. Para que Dios reconozca el bautismo, lo debe llevar a cabo una persona que tenga la debida autoridad y hacerlo de la manera correcta. Los alumnos también reflexionaron sobre la promesa de que si son fieles a sus convenios bautismales y participan dignamente de la Santa Cena, siempre podrán tener el Espíritu consigo.
Día 4 (Doctrina y Convenios 21–23)
Conforme los alumnos aprendieron acerca de los acontecimientos que rodearon la organización formal de la Iglesia, estudiaron las verdades siguientes: Dios inspiró a José Smith a restaurar la Iglesia de Jesucristo. Si las personas escuchan las palabras del profeta, serán protegidas del adversario y recibirán las bendiciones del cielo. El bautismo lo debe llevar a cabo una persona que tenga la autoridad de Dios. Cuando deseamos servir al Señor, podemos recibir orientación específica de Él, y el Señor nos bendecirá si seguimos las indicaciones que nos da.
Introducción
La Iglesia se organizó de acuerdo con las revelaciones del Señor al profeta José Smith. Esta lección pone de manifiesto la importancia de las revelaciones del Señor a Sus profetas.
Sugerencias para la enseñanza
Doctrina y Convenios 20–21.
El Señor organiza Su iglesia
Prepare las imágenes adjuntas en dos hojas de papel distintas. No deje que los alumnos vean las imágenes hasta que usted haya seguido las instrucciones que se indican a continuación.
Diga a los alumnos que va a mostrarles dos imágenes y que deben intentar dibujar lo que vean en ellas. Explique que va a mostrarles cada imagen solo por un segundo, así que deben prestar mucha atención. Muéstreles la primera imagen, dé tiempo para que la dibujen y, a continuación, muéstreles la segunda imagen y dé tiempo para que la dibujen también.
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¿Qué imagen les resultó más fácil de dibujar?
Muestre las dos imágenes al mismo tiempo. Indique que ambas imágenes tienen el mismo número de líneas.
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¿Por qué resultó más fácil de dibujar la segunda imagen? (Doce líneas que siguen un orden reconocible resultan más fáciles de dibujar).
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¿Qué lección podemos aprender del dibujo de estas dos imágenes?
Explique que cuando Jesucristo restauró Su iglesia, dio varias revelaciones sobre la forma en la que debía organizarse y quién debía dirigirla.
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¿De qué forma da orden a la Iglesia el hecho de tener un profeta y doce apóstoles?
Invite a un alumno a leer Doctrina y Convenios 20:1–2 en voz alta; a continuación, dígale a otro alumno que lea Doctrina y Convenios 21:1–3 en voz alta. Pida al resto de la clase que siga la lectura en silencio y que busque uno de los primeros pasos que dio Jesucristo para establecer el orden en Su iglesia.
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Según estos versículos, ¿qué hizo el Salvador para establecer el orden en Su iglesia y ayudar a organizarla? (Llamó como profeta a José Smith, le dio mandamientos y le dio instrucciones sobre la forma en que debía organizar la Iglesia).
Resuma las respuestas de los alumnos escribiendo en la pizarra: Dios mandó a José Smith que restaurara Su iglesia.
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¿Por qué motivo creen que tener un profeta es esencial para la restauración de la Iglesia de Jesucristo?
Pida a los alumnos que expresen de qué forma su estudio durante la semana les ayudó a apreciar más a José Smith y su papel en la restauración de la Iglesia de Jesucristo. Exprese su testimonio de que José Smith recibió revelación e instrucción para establecer la Iglesia del Señor y que, mediante José Smith, el Señor puso orden en Su reino en la tierra.
Pida a los alumnos que lean Doctrina y Convenios 21:5–6 en silencio y que busquen las tres bendiciones prometidas a quienes reciban las palabras del profeta José Smith con paciencia y fe. Cuando acaben la lectura, explique que estas promesas también se aplican a quienes siguen al profeta viviente.
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¿Cómo resumirían las bendiciones prometidas a quienes dan oído a las palabras del profeta? (Una forma de definir el principio puede ser la siguiente: Si damos oído a las palabras del profeta, seremos protegidos del adversario y recibiremos las bendiciones del cielo).
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¿Por qué dar oído (aceptar y vivir) a las palabras del profeta, no simplemente oírlas, es importante para poder recibir estas bendiciones?
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¿En qué momento ustedes o alguien a quien conozcan han sido protegidos del adversario por haber seguido las palabras del profeta viviente?
Pida a los alumnos que piensen en una enseñanza del profeta viviente que deban vivir mejor o a la que deban dar oído mejor. Anímelos a hacer algo el día de hoy para poner en práctica esa enseñanza.
Escriba en la pizarra la frase “Sabemos que…”.
Recuerde a los alumnos que Doctrina y Convenios 20 se leyó en voz alta en algunas de las primeras conferencias de la Iglesia, y esa lectura servía para recordar a los miembros de la nueva Iglesia muchas verdades importantes del evangelio de Jesucristo. Divida a los alumnos en cuatro grupos. Asigne a cada grupo la lectura de una de las referencias siguientes, en las que deben buscar doctrinas que puedan incluirse debajo del encabezamiento “Sabemos que…”.
Cuando los alumnos hayan tenido tiempo suficiente para estudiar los versículos, pídales que indiquen qué doctrinas han encontrado. Pida a un alumno que haga de secretario y escriba esas verdades en la pizarra a medida que el resto de alumnos las vayan indicando.
Entre las doctrinas que los alumnos pueden expresar se encuentran las siguientes:
Dios vive y es infinito, eterno e inmutable (versículo 17).
Hemos sido creados a imagen y semejanza de Dios (versículo 18).
Dios dio a Su Hijo Unigénito para que fuese crucificado y resucitara (versículos 21–23).
Todas las personas deben arrepentirse, creer en Jesucristo, ser bautizadas y perseverar con fe para ser salvas (versículos 25, 29).
Una vez que los alumnos hayan terminado de enumerar las verdades que encontraron en estos versículos, pídales que elijan una que tenga un gran significado para ellos y que sepan personalmente que es verdadera. Invite a varios alumnos a compartir su testimonio de la verdad que hayan elegido y a explicar por qué es importante para ellos.
Finalice expresando su testimonio de las verdades analizadas el día de hoy y su gratitud por pertenecer a la Iglesia restaurada del Señor.
Unidad siguiente (Doctrina y Convenios 24–29)
¿Qué sucedería si conocieran a alguien que no fuera el Profeta pero declarara recibir revelación para toda la Iglesia? En la siguiente unidad, los alumnos estudiarán la forma en que José Smith abordó este problema. También estudiarán algunas de las señales de la Segunda Venida.