Lección 34
Doctrina y Convenios 28
Introducción
En 1830, el profeta José Smith afrontó un desafío debido a que los miembros de la Iglesia no entendían el orden de la revelación en la Iglesia. Hiram Page profesaba estar recibiendo revelaciones para la Iglesia por medio de cierta piedra, y algunos miembros de la Iglesia, entre ellos Oliver Cowdery, le habían creído. Poco antes de la conferencia de la Iglesia que se efectuó el 26 de septiembre de 1830, el Señor reveló verdades que ayudaron a Oliver Cowdery y a otros más a entender el orden de la revelación en la Iglesia.
Sugerencias para la enseñanza
Doctrina y Convenios 28:1–7
El Señor declara que el Presidente de la Iglesia es la única persona que puede recibir revelación para gobernar a la Iglesia
Escriba la palabra imitación en la pizarra.
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¿Cuáles son algunos ejemplos de cosas que son meras imitaciones? (Para este análisis, usted podría mostrar un ejemplo de un artículo que es una imitación, tales como una copia de una obra de arte, dinero de juguete o una fruta de plástico).
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¿Por qué puede ser peligroso confundir una imitación con algo que es real?
Pida a un alumno que lea la siguiente advertencia del élder Dallin H. Oaks, del Cuórum de los Doce Apóstoles:
“El diablo es el padre de las mentiras y siempre está deseoso de frustrar la obra de Dios mediante sus astutas imitaciones” (“Dos líneas de comunicación”, Liahona, noviembre de 2010, pág. 84).
Pida a un alumno que lea en voz alta la introducción de Doctrina y Convenios 28. Pida a la clase que siga la lectura en silencio e identifique una imitación que Satanás utilizó para engañar a algunos miembros al comienzo de la Restauración.
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¿Cuál fue la imitación que utilizó Satanás para engañar a los miembros de la Iglesia? (Si los alumnos no mencionan la semejanza entre la piedra de Hiram y el Urim y Tumim que José Smith utilizaba en ocasiones, señale usted esa similitud).
Explique que algunos miembros de la Iglesia creyeron en las revelaciones falsas que Satanás comunicó a Hiram Page. Conforme los alumnos estudien y analicen la revelación registrada en Doctrina y Convenios 28, aliéntelos a buscar verdades que les sirvan para no dejarse engañar por las imitaciones de Satanás. Señale que usted irá anotando en la pizarra estas verdades según las vayan descubriendo ellos durante la lección. Podría sugerir a los alumnos que anoten esas verdades en el margen de su ejemplar de las Escrituras.
Pida a un alumno que lea Doctrina y Convenios 28:1–4 en voz alta, e invite a la clase a identificar la diferencia que había entre las responsabilidades de Oliver Cowdery en la Iglesia y las de José Smith.
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¿En qué se diferenciaban las responsabilidades de Oliver Cowdery de las de José Smith? (José era responsable de recibir mandamientos y revelaciones para la Iglesia. Oliver era responsable de enseñar por el Consolador concerniente a los mandamientos y las revelaciones que recibía José).
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¿Qué verdad importante se aprende acerca del Presidente de la Iglesia en Doctrina y Convenios 28:2? (Los alumnos deben precisar la siguiente doctrina: El Presidente de la Iglesia es la única persona que puede recibir revelación para toda la Iglesia. Escriba esa declaración en la pizarra).
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El conocer esa verdad, ¿cómo nos ayuda a no ser engañados?
Conforme los alumnos analicen estas preguntas, usted podría asegurarles que siempre podemos confiar en las enseñanzas y los consejos del Presidente de la Iglesia, porque el Señor nunca permitirá que el Presidente nos desvíe. (Haga notar que esta promesa se encuentra en una declaración del presidente Wilford Woodruff que se encuentra en Doctrina y Convenios, en el material adicional que sigue a la Declaración Oficial 1).
Explique que poco antes que el Señor revelara las verdades que ahora están registradas en Doctrina y Convenios 28, Oliver Cowdery hizo algo que demuestra que él aún no entendía plenamente las diferencias entre sus responsabilidades en la Iglesia y las de José Smith como Presidente de la Iglesia. Pida a un alumno que lea el siguiente relato:
José Smith estaba viviendo en Harmony, Pensilvania, cuando recibió una carta de Oliver Cowdery, quien se hallaba en Fayette, Nueva York, a 100 millas (160 kilómetros) de distancia. Oliver dijo haber descubierto un error en la revelación que ahora llamamos Doctrina y Convenios 20. Oliver escribió: “En el nombre de Dios, le mando borrar esas palabras”. José viajó a Fayette y descubrió que los Whitmer estaban de acuerdo con Oliver Cowdery en cuanto al supuesto error en la revelación. José escribió: “Tuve que emplear gran esfuerzo y perseverancia con todos ellos a fin de conseguir que razonaran con calma sobre este tema… Con el tiempo, el profeta “logró que no solo la familia Whitmer, sino también a Oliver Cowdery, reconocieran que habían estado en error” (Histories, Volume 1: 1832–1844, tomo I de la serie Histories de The Joseph Smith Papers, 2012, pág. 426; véanse también las páginas 424–425).
Pida a los alumnos que lean Doctrina y Convenios 28:6–7 en silencio y que busquen la instrucción del Señor a Oliver Cowdery.
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¿Qué le enseñó el Profeta a Oliver Cowdery? (Después que los alumnos hayan respondido, escriba la siguiente doctrina en la pizarra: En la Iglesia de Jesucristo, las personas no reciben revelación para dirigir a alguien que preside sobre ellos).
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¿En qué forma se relaciona esta verdad con el relato que acabamos de leer?
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¿Cómo nos beneficia esta verdad hoy en día?
Doctrina y Convenios 28:8–10
El Señor llama a Oliver Cowdery a predicar el Evangelio a los lamanitas
Pida a un alumno que lea Doctrina y Convenios 28:8–10 en voz alta, e invite a la clase a averiguar lo que el Señor pidió a Oliver Cowdery que hiciera.
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El Señor, ¿qué llamó a Oliver a hacer? (Predicar el Evangelio entre los lamanitas).
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¿Qué aprendemos acerca de la revelación personal en Doctrina y Convenios 28:8? (Después que los alumnos hayan respondido, escriba el siguiente principio en la pizarra: Podemos recibir revelación en beneficio propio y como ayuda en los llamamientos y asignaciones que se nos den).
Para ayudar a que los alumnos comprendan este principio, pida a un alumno que lea en voz alta las siguientes palabras del presidente Boyd K. Packer, del Cuórum de los Doce Apóstoles:
“Si bien todos tenemos derecho a la revelación personal, a menos que seamos apartados para un oficio que presida, no recibiremos revelación concerniente a lo que otras personas deben hacer…
“Una experiencia espiritual fuera de lo común no debe considerarse como un llamamiento para dirigir a otras personas. Tengo la más absoluta convicción de que las experiencias de naturaleza especial y sagrada son personales y se deben guardar para uno mismo” (“La revelación en un mundo inconstante”, Liahona, enero de 1990, pág. 15).
Antes de la clase, escriba las siguientes funciones y llamamientos en hojas de papel separadas: padre o madre, Autoridad General, obispo, misionero(a), maestro(a) de la Escuela Dominical, presidenta de Damitas, maestro orientador, maestra visitante. Coloque los papeles en un recipiente.
Pida a algunos alumnos que uno por uno tomen un papel del recipiente y lo lean a la clase. Conforme lean cada papel, pida a los alumnos que sugieran el tipo de revelación que pueden recibir las personas para ayudarles a cumplir con esa función o llamamiento.
Podría invitar a los alumnos a compartir experiencias en las que hayan recibido revelación en una asignación o responsabilidad. Tal vez quiera compartir una experiencia en la que haya recibido revelación que le ayudó con un llamamiento o asignación. Recuerde a los alumnos que algunas experiencias son demasiado sagradas o personales para compartir.
Aliente a los alumnos a orar pidiendo revelación para ayudarse con sus asuntos personales y sus llamamientos y asignaciones en la Iglesia. Asimismo, ínstelos a orar para que los líderes de la Iglesia sean bendecidos con salud, protección y la inspiración que necesiten para cumplir con sus responsabilidades.
Doctrina y Convenios 28:11–16
El Señor manda a Oliver Cowdery corregir a Hiram Page y ayudar a poner la Iglesia en orden
Recuerde a los alumnos acerca de las falsas revelaciones que Hiram Page presentó a algunos miembros de la Iglesia. Pida a los alumnos que lean Doctrina y Convenios 28:11–14 en silencio, a fin de que descubran lo que el Señor mandó hacer a Oliver Cowdery para ayudar a resolver este problema.
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¿Qué mandó hacer el Señor a Oliver para ayudar a resolver el problema con Hiram Page?
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¿Qué podemos aprender de esos versículos sobre las responsabilidades de los líderes de la Iglesia? (Puede que los alumnos identifiquen diversos principios, pero asegúrese de destacar lo siguiente: Los líderes de la Iglesia tienen la responsabilidad de corregir a quienes estén desviando a los demás. Escriba ese principio en la pizarra).
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¿Qué aprendemos en Doctrina y Convenios 28:13 acerca de la manera en que el Señor dirige Su Iglesia? (Quizás los alumnos utilicen palabras diferentes, pero asegúrese de que identifiquen el principio siguiente: En la Iglesia de Jesucristo, todas las cosas deben hacerse con orden. Anote ese principio en la pizarra).
Explique que una manera de hacer las cosas “con orden y de común acuerdo” es que sostengamos públicamente a las personas en los llamamientos de la Iglesia.
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¿Por qué creen que es importante sostener públicamente a las personas en sus llamamientos?
Para que la clase comprenda mejor la manera en que el común acuerdo proporciona orden y protección a la Iglesia, pida a un alumno que lea la siguiente declaración del presidente Packer:
“En la Iglesia, la revelación la reciben aquellos que han sido debidamente llamados, sostenidos, ordenados o apartados. Un obispo, por ejemplo, no recibirá ninguna revelación concerniente a otro barrio, pues eso está fuera de su jurisdicción.
“De vez en cuando habrá quienes argumentarán haber recibido autoridad para enseñar o para bendecir sin haber sido llamados ni apartados…
“Esa es la razón por la que el proceso de sostenimiento de aquellos que han sido llamados a un oficio es tan cuidadosamente protegido en la Iglesia; para que todos sepan quién tiene la autoridad para enseñar y para bendecir” (“La revelación en un mundo inconstante”, pág. 15).
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Según el presidente Packer, ¿por qué sostenemos públicamente a los que reciben llamamientos en la Iglesia?
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Luego de haber levantado nuestra mano para indicar que sostendremos a las personas en sus llamamientos, ¿qué debemos hacer para realmente sostenerlos?
Para ayudar a los alumnos a poner en práctica los principios que han aprendido en la lección de hoy, lea en voz alta las siguientes situaciones y pregunte a los alumnos cómo reaccionarían ellos en cada caso:
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Ustedes reciben una comunicación electrónica que afirma tratarse de una nueva revelación. Contiene enseñanzas que no están de acuerdo con las Escrituras ni con las palabras de los profetas vivientes.
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Un miembro de su barrio comparte su testimonio durante una reunión sacramental, y ustedes notan que hace una declaración doctrinalmente incorrecta. Les preocupa que si las personas aceptan ese mensaje como verdadero, eso pudiera resultarles perjudicial. ¿Quién debería corregir al miembro que ha hablado en forma incorrecta?
Invite a un alumno a leer Doctrina y Convenios 28:15–16 en voz alta, y pida a la clase que se fije en el consejo final del Señor a Oliver Cowdery en esa revelación.
Explique que luego de recibir esta revelación, José Smith convocó una conferencia y puso la Iglesia en orden. En dicha conferencia, “el hermano Page, así como toda la Iglesia presente, renunciaron a dicha piedra y a todo lo que estuviera relacionado con ella” (Enseñanzas de los Presidentes de la Iglesia: José Smith, 2007, pág. 207). Para finalizar esta lección, testifique acerca de las verdades que han analizado y el valor que tienen como ayuda para evitar que seamos engañados.