Lección de estudio individual supervisado: El Plan de Salvación–El estudio de las Escrituras (Unidad 1)
Lección de estudio individual supervisado
El Plan de Salvación–El estudio de las Escrituras (Unidad 1)
Material de preparación para el maestro del curso de estudio individual supervisado
Resumen de lecciones diarias de estudio individual supervisado
A continuación se proporciona un resumen de los acontecimientos, las doctrinas y los principios que aprendieron los alumnos después de estudiar las cuatro lecciones de estudio individual supervisado de la Unidad 1. Saber lo que los alumnos han estado estudiando le ayudará a prepararse para la clase. El resumen no forma parte de la lección y no se ha creado con la intención de que se comparta con los alumnos. Dado que la lección que va a enseñar para la Unidad 1 se centra solamente en algunas de esas doctrinas y principios, es posible que a veces sienta que deba repasar o tratar otros puntos, según la inspiración del Espíritu y las necesidades de sus alumnos.
Día 1 (El Plan de Salvación)
El estudio del Plan de Salvación del Padre Celestial ayudó a los alumnos a determinar que el propósito del plan es proporcionarnos una manera de obtener la inmortalidad y la vida eterna. Los alumnos aprendieron que el Padre Celestial nos envió a la tierra para obtener un cuerpo, adquirir experiencia y crecer. La expiación de Jesucristo nos permite superar los efectos del pecado y de la muerte.
Día 2 (La Gran Apostasía)
Al aprender acerca de la Gran Apostasía, los alumnos descubrieron que los profetas y apóstoles constituyen los cimientos de la Iglesia de Jesucristo y ayudan a mantener pura la Iglesia mediante la enseñanza de la doctrina correcta. Asimismo, la autoridad y las llaves del sacerdocio son necesarias para recibir los convenios y las ordenanzas de salvación, todos los cuales se reciben en la Iglesia de Jesucristo. La apostasía tiene lugar cuando las personas se alejan de las verdades del Evangelio y rechazan a los siervos autorizados del Señor. Fue necesaria una restauración de la verdad y de la autoridad y las llaves del sacerdocio para superar los efectos de la Gran Apostasía.
Al estudiar el prefacio del Señor de Doctrina y Convenios, los alumnos aprendieron que el Señor comunica Sus advertencias a todas las personas por medio de Sus discípulos escogidos y que La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días es la única iglesia verdadera y viviente sobre la faz de la tierra. Los alumnos determinaron que debemos escudriñar los mandamientos que el Señor ha dado, que las palabras del Señor se cumplirán en su totalidad y que las palabras del Señor son verdaderas independientemente de que sean pronunciadas por Él o por Sus siervos.
Día 4 (El estudio de las Escrituras)
En esta lección, los alumnos aprendieron que las Escrituras se han escrito para preservar las verdades eternas conocidas como doctrinas y principios. Aprendieron que para encontrar esas verdades eternas resulta útil entender antes el contexto y el contenido del texto de las Escrituras. Los alumnos aprendieron que, una vez comprendidos esos elementos, resulta útil expresar las doctrinas y los principios que descubran en forma de declaraciones de verdad claras y sencillas Por último, los alumnos aprendieron que el verdadero valor del estudio de las Escrituras proviene de la aplicación en su vida de las doctrinas y los principios que descubren en ellas.
Introducción
En esta lección se presentará Doctrina y Convenios a los alumnos usando la introducción y la sección 1 de Doctrina y Convenios. Los alumnos aprenderán que el libro de Doctrina y Convenios está compuesto por “revelaciones divinas y declaraciones inspiradas que se han dado para el establecimiento y la regulación del reino de Dios sobre la tierra en los días postreros” (Introducción de Doctrina y Convenios). El estudio de Doctrina y Convenios y de la historia de la Iglesia puede fortalecer los testimonios que los alumnos tienen de Jesucristo.
Nota: Como esta clase probablemente sea la primera clase que los alumnos tengan juntos, quizás desee invitarlos a plantear las preguntas que puedan tener sobre el proceso del estudio individual supervisado y cómo pueden estudiar individualmente las Escrituras de manera efectiva.
Sugerencias para la enseñanza
Introducción a Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia
Doctrina y Convenios contiene revelaciones recibidas por el profeta José Smith y sus sucesores
Quizá desee empezar la lección preguntando a los alumnos cuáles son los libros de cuya lectura, en su opinión, se podría beneficiar el mundo entero, y por qué. (Podría llevar a la clase algunos libros que le parezca oportuno recomendar). Tras escuchar las respuestas de los alumnos, pida a uno de ellos que lea la siguiente declaración del profeta José Smith e invite a la clase a prestar atención a lo que el Profeta enseñó sobre Doctrina y Convenios:
Imagen
Profeta Joseph Smith
“[Las revelaciones de Doctrina y Convenios son] el cimiento de la Iglesia en estos últimos días y un beneficio al mundo, pues muestran que las llaves de los misterios del reino de nuestro Salvador nuevamente se han conferido al hombre” (Enseñanzas de los Presidentes de la Iglesia: José Smith, 2007, pág. 204).
Anime a los alumnos a buscar, durante la lección de hoy, formas en las que el estudio de Doctrina y Convenios pueda constituir un beneficio para el mundo y para su propia vida.
Pida a los alumnos que abran Doctrina y Convenios en la página de la portada. Explique que para que el libro de Doctrina y Convenios constituya un beneficio, en primer lugar debemos entender lo que son las doctrinas y los convenios. Pida a un alumno que lea la portada en voz alta. Después, hágales las siguientes preguntas:
¿Cómo definirían la palabra doctrina?
¿Qué es un convenio?
¿Qué es la revelación?
En caso necesario, explique que una doctrina es una verdad fundamental e invariable del Evangelio de Jesucristo; un convenio es un acuerdo sagrado entre Dios y Sus hijos, por el cual Dios establece todas las condiciones de las promesas hechas; y la revelación es la comunicación de Dios con Sus hijos. Puede sugerir a los alumnos que anoten estas definiciones en la portada.
Pida a los alumnos que vayan al octavo párrafo de la introducción de Doctrina y Convenios (empieza con “En las revelaciones…”). Explique que este párrafo enumera ejemplos de algunas de las cuestiones doctrinales que se encuentran en Doctrina y Convenios. Pida a los alumnos que lean la primera frase en silencio y que localicen uno o varios temas doctrinales sobre los cuales deseen obtener más información. Luego haga las siguientes preguntas:
¿Cuál es el tema doctrinal sobre el que tienen mayor interés por aprender más?
¿De qué manera podrían beneficiarse por conocer y entender mejor esas doctrinas?
Pida a un alumno que lea en voz alta la última frase del octavo párrafo (empieza con “Por último, el testimonio que se da…”) e invite a la clase a averiguar qué es lo que hace que Doctrina y Convenios sea un libro de tanto valor. Luego haga las siguientes preguntas:
¿Qué hace que Doctrina y Convenios tenga “gran valor”?
¿Por qué motivo un testimonio del Salvador es algo tan valioso?
¿Qué creen que sucederá con su testimonio de Jesucristo al estudiar Doctrina y Convenios?
Escriba el principio siguiente en la pizarra: Al estudiar las revelaciones de Doctrina y Convenios, pueden fortalecer su testimonio de Jesucristo. Invite a los alumnos a pensar en la manera en que un testimonio más fuerte del Salvador podría afectar su vida. Considere compartir con ellos la manera en que el estudio de Doctrina y Convenios ha fortalecido su testimonio de Jesucristo.
Pida a un alumno que lea en voz alta el primer párrafo de la introducción de Doctrina y Convenios, mientras el resto de la clase sigue la lectura en silencio. A continuación, pregunte lo siguiente: Conforme vayamos estudiando Doctrina y Convenios, ¿de quién es la voz que oiremos?
Escriba el principio siguiente en la pizarra: Conforme vayamos estudiando Doctrina y Convenios, escucharemos la voz del Salvador. A continuación, lea Doctrina y Convenios 18:34–36 a los alumnos.
Pida a un alumno que lea en voz alta el tercer párrafo de la introducción de Doctrina y Convenios. Invite a la clase a seguir la lectura en silencio y a buscar las palabras que describan la voz del Salvador. (Quizá desee sugerir a los alumnos que marquen lo que encuentren). Luego haga las siguientes preguntas:
¿Qué palabras se utilizan para describir la voz del Salvador?
¿Qué beneficios tendría para su vida el hecho de poder oír y reconocer Su voz?
Muestre imágenes de algunas de las personas a quienes iban dirigidas las revelaciones de Doctrina y Convenios y sobre las cuales tratan esas revelaciones (véase Libro de obras de arte del Evangelio, 2009, nros. 87, 88, 93, 94 y 95; véase también LDS.org). Conforme vaya mostrando las láminas, explique que los alumnos aprenderán acerca de esas personas al estudiar Doctrina y Convenios.
Pida a un alumno que lea en voz alta las dos primeras frases del sexto párrafo de la introducción de Doctrina y Convenios (empieza con “Estas revelaciones sagradas…). Invite a la clase a seguir la lectura en silencio y a determinar las circunstancias en las que se recibieron las revelaciones. (Quizá desee sugerir a los alumnos que marquen lo que encuentren).
¿Qué expresiones de estas frases describen las circunstancias en las que se recibieron estas revelaciones?
Muestre a los estudiantes una hoja de papel en la que haya escrito la palabra Ustedes. Señale que, al igual que las personas de la historia de la Iglesia, nosotros también vivimos situaciones en las que necesitamos la guía divina.
Si queremos seguir el ejemplo de esos primeros santos, ¿qué debemos hacer para recibir guía divina? (Orar y pedirla).
Explique que una forma en la que se puede buscar la guía divina es el estudio de las Escrituras. Pida a los alumnos que vayan a Doctrina y Convenios 1:37–38, que es un pasaje del Dominio de las Escrituras. Recuérdeles que el Señor dio esta revelación como Su prefacio de Doctrina y Convenios.
Pida a un alumno que lea en voz alta Doctrina y Convenios 1:37–38 mientras la clase sigue la lectura en silencio y busca el mandamiento que Dios nos ha dado con respecto a Doctrina y Convenios.
¿Qué nos manda el Señor que hagamos con Doctrina y Convenios? (Es posible que los alumnos utilicen palabras distintas, pero deben determinar el principio siguiente: Debemos escudriñar los mandamientos que el Señor nos ha dado).
Invite a los alumnos a compartir los beneficios que han obtenido al escudriñar las Escrituras durante esta semana de estudio. Dé seguimiento a las metas que fijen los alumnos de estudiar Doctrina y Convenios cada día durante el curso escolar. Pregúnteles acerca de los planes que han hecho para cumplir con el mandato del Señor de “escudriña[r] estos mandamientos” (D. y C. 1:37). Para finalizar, quizás desee compartir su testimonio acerca de la importancia de oír la voz del Señor y recibir Su guía divina mediante el estudio de Doctrina y Convenios.
Dios escucha y contesta las oraciones. La Primera Visión fue el resultado de la humilde oración de José Smith. Poco después, ángeles guiaron al profeta José Smith durante la aparición del Libro de Mormón y la restauración del sacerdocio. Después de que Juan el Bautista se apareciera a José Smith y a Oliver Cowdery, Oliver escribió lo siguiente: “… piensa un poco más en el gozo que llenó nuestros corazones… cuando recibimos de sus manos el Santo Sacerdocio” (José Smith—Historia 1:71, nota).