บทเรียนภาคการศึกษาที่บ้าน

กิจการของอัครทูต 20–โรม 7 (หน่วย 20)

การเตรียมเนื้อหาสำหรับครูภาคการศึกษาที่บ้าน

สรุปบทเรียนประจำวันภาคการศึกษาที่บ้าน

ใจความสรุปหลักคำสอนและหลักธรรมต่อไปนี้ที่นักเรียนเรียนรู้ขณะศึกษา กิจการของอัครทูต 20–โรม 7 (หน่วย 20) ไม่ได้มีเจตนาจะให้สอนเป็นส่วนหนึ่งในบทเรียนของท่าน บทเรียนที่ท่านสอนเน้นไปที่หลักคำสอนและหลักธรรมเหล่านี้เพียงไม่กี่ข้อ ทำตามการกระตุ้นเตือนของพระวิญญาณศักดิ์สิทธิ์ขณะพิจารณาความต้องการของนักเรียน

วันที่ 1 (กิจการของอัครทูต 20–22)

จากการเดินทางเผยแผ่ศาสนาของเปาโล นักเรียนเรียนรู้ว่าผู้รับใช้ที่แท้จริงของพระเจ้าทำหน้าที่ของเขาอย่างซื่อสัตย์ และโดยการทำเช่นนั้นพวกเขารู้สึกปีติ พวกเขาเรียนรู้ด้วยว่าผู้รับใช้ที่แท้จริงของพระเจ้าเต็มใจทำตามพระประสงค์ของพระองค์ไม่ว่าจะต้องเสียอะไร จากเรื่องราวการเปลี่ยนใจเลื่อมใสของเปาโล นักเรียนเรียนรู้ว่าเมื่อเราเชื่อฟังพระคำของพระเยซูคริสต์ เราจะเปลี่ยนใจเลื่อมใสอย่างสมบูรณ์มากขึ้น

วันที่ 2 (กิจการของอัครทูต 23-28)

เมื่อนักเรียนศึกษาประจักษ์พยานของเปาโลต่อหน้ากษัตริย์อากริปปา พวกเขาเรียนรู้ว่าหากเรากลับใจและหันไปหาพระผู้เป็นเจ้า เราจะเอาชนะอำนาจของซาตานในชีวิตเรา ได้รับการอภัยบาปของเรา และมีคุณสมบัติคู่ควรกับอาณาจักรซีเลสเชียล พวกเขาระบุความจริงว่าเพื่อเปลี่ยนใจเลื่อมใส่สู่พระเยซูคริสต์ เราต้องเลือกที่จะเชื่อและทุ่มเทในการดำเนินชีวิตตามพระกิตติคุณ จากเรื่องการเดินทางไปกรุงโรมของเปาโล นักเรียนเรียนรู้ว่าหากเราซื่อสัตย์ พระผู้เป็นเจ้าจะทรงช่วยเราเปลี่ยนการทดลองเป็นพรสำหรับเราและผู้อื่น

วันที่ 3 (โรม 1-3)

จากสาส์นของเปาโลถึงวิสุทธิชนในกรุงโรม นักเรียนเรียนรู้ความจริงต่อไปนี้ว่า เมื่อเราได้รับประจักษ์พยานว่าพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์มีฤทธานุภาพในการช่วยให้เรารอด เราจะไม่มีความละอายที่จะแบ่งปันพระกิตติคุณกับผู้อื่น คนที่รับผิดชอบได้ทุกคนทำบาปและจำเป็นต้องรับการให้อภัยจากพระผู้เป็นเจ้า โดยการยอมรับการชดใช้ของพระเยซูคริสต์อย่างซื่อสัตย์ มนุษยชาติทั้งปวงได้รับการชำระให้ชอบธรรมและรับความรอด

วันที่ 4 (โรม 4-7)

จากคำสอนของเปาโลที่ให้แก่วิสุทธิชนชาวโรมัน นักเรียนเรียนรู้ว่าได้รับการชำระให้ชอบธรรมโดยศรัทธาและการประพฤติผ่านพระคุณ พวกเขาศึกษาความจริงต่อไปนี้ด้วย บัพติศมาโดยลงไปในน้ำทั้งตัวจะเป็นสัญลักษณ์ของความตายต่อบาปของเราและการเป็นขึ้นใหม่ของชีวิตทางวิญญาณ หากเรายอมต่อบาป เราจะเป็นทาสของบาป หากเราถวายตัวแด่พระผู้เป็นเจ้า เราจะเป็นอิสระจากบาปและได้รับของประทานแห่งชีวิตนิรันดร์

บทนำ

ในฐานะนักโทษ เปาโลถูกนำไปยังกรุงโรมทางทะเลระหว่างช่วงฤดูหนาว ก่อนออกเดินทาง เปาโลเตือนว่าการเดินทางจะทำให้ “มีอันตรายและก่อความเสียหายมาก” (กิจการของอัครทูต 27:10) ระหว่างพายุ เปาโลพยากรณ์ว่าแม้เรือจะถูกทำลาย แต่คนที่อยู่บนเรือจะรอด คำพยากรณ์ของเปาโลเกิดสัมฤทธิผล

ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน

กิจการของอัครทูต 27

เรือที่พาเปาโลไปกรุงโรมเกิดอับปาง

ก่อนชั้นเรียนเริ่ม ให้เขียนคำถามต่อไปนี้ไว้บน กระดาน (ข้อความเหล่านี้มีอยู่ใน เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน [จุลสาร 2011], 4, 11, 16)

“หลีกเลี่ยงการออกเดทกับคนเดิมบ่อยๆ ”

“อย่าเข้าร่วม อย่าดู หรือมีส่วนร่วมในสิ่งใดก็ตามที่หยาบคาย ไร้ศีลธรรม รุนแรง หรือลามกอนาจาร”

“ถ้าเพื่อนรบเร้าให้ท่านทำสิ่งผิด จงเป็นคนยืนหยัดเพื่อความถูกต้อง แม้ต้องยืนคนเดียว”

เชื้อเชิญให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงข้อความที่เขียนบนกระดาน

• เหตุใดเยาวชนบางคนจึงเลือกที่จะไม่ฟังถ้อยคำตักเตือนหรือคำแนะนำเหล่านี้

เชื้อเชิญให้นักเรียนมองหาความจริงเมื่อพวกเขาศึกษา กิจการของอัครทูต 27 ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างศรัทธาของพวกเขาในการเชื่อฟังคำเตือนและคำแนะนำจากผู้รับใช้ของพระเจ้า

เตือนนักเรียนว่าเปาโลถูกจับกุมอย่างไม่ถูกต้องด้วยข้อหากบฏและถูกขังคุก เปาโลถวายฎีกาต่อซีซาร์ในกรุงโรม ซึ่งเป็นสิทธิ์ของเขาในฐานะพลเมืองสัญชาติโรมัน สรุป กิจการของอัครทูต 27:1–8 โดยอธิบายว่าเปาโลเดินทางด้วยเรือไปกับนักโทษอื่นๆ มุ่งหน้าสู่กรุงโรม ภายใต้การควบคุมของนายร้อยชาวโรมัน หลังจากแล่นเรือไปหลายวัน พวกเขาแวะที่ท่าเรือบนเกาะครีต เมื่อพวกเขาออกจากท่า เปาโลเตือนคนที่อยู่บนเรือว่าพวกเขาไม่ควรเดินทางต่อ

เชื้อเชิญให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง กิจการของอัครทูต 27:9-10 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่าเปาโลรู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าเขาและคนอื่นๆ บนเรือยังคงเดินทางต่อไปยังกรุงโรม ท่านอาจต้องการอธิบายว่าคำ อดอาหาร ใน ข้อ 9 หมายถึงเต็มใจงดการกินอาหาร ในกรณีนี้ “อดอาหาร” น่าจะหมายถึงวันศักดิ์สิทธิ์ของชาวยิวที่เรียกว่าวันแห่งการชดใช้ ซึ่งเป็นการเริ่มต้นฤดูซึ่งโดยทั่วไปถือว่าการเดินทางในทะเลเมดิเตอร์เรเนียนไม่ปลอดภัยเนื่องจากพายุหนัก โดยปรกติวันแห่งการชดใช้อยู่ในช่วงปลายเดือนกันยายนหรือต้นเดือนตุลาคม อธิบายว่าคำว่า ของที่บรรทุก ใน ข้อ 10 หมายถึงสินค้าที่เก็บในเรือ

• ตามที่กล่าวไว้ใน กิจการของอัครทูต 27:10 เปาโลพยากรณ์และเตือนว่าจะเกิดอะไรขึ้นหากพวกเขาเดินทางต่อไป

เชื้อเชิญให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง กิจการของอัครทูต 27:11-12 ขอให้ชั้นเรียนที่เหลือดูตาม โดยมองหาว่านายร้อยและคนอื่นๆ บนเรือตอบสนองต่อคำเตือนของเปาโลอย่างไร

• ท่านคิดว่าเหตุใดจึงเป็นเรื่องง่ายที่นายร้อยจะเชื่อเจ้าของเรือมากกว่าเปาโล

• ตามที่กล่าวไว้ใน ข้อ 12 เหตุใดคนส่วนใหญ่บนเรือเพิกเฉยคำเตือนของเปาโล (ท่านอาจต้องการอธิบายว่า คำว่าท่างาม หมายถึงท่าเรือ และ เหมาะ หมายถึงเหมาะสมหรือสะดวกสบาย)

เชื้อเชิญนักเรียนสองสามคนผลัดกันอ่านออกเสียงจาก กิจการของอัครทูต 27:13–21 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่าเกิดอะไรขึ้นขณะที่เรือยังคงแล่นไปยังกรุงโรม

• เกิดอะไรขึ้นขณะที่เรือยังคงแล่นไปยังกรุงโรม

• ตามที่กล่าวไว้ใน ข้อ 20 คนที่อยู่บนเรือรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับสถานการณ์ของเขา

• เราสามารถเรียนรู้หลักธรรมอะไรจาก ข้อ 21 เกี่ยวกับสิ่งที่จะเกิดขึ้นถ้าเราไม่ใส่ใจคำเตือนและคำแนะนำจากผู้รับใช้ของพระเจ้า (นักเรียนอาจใช้คำพูดต่างกัน แต่ควรระบุหลักธรรมต่อไปนี้ ถ้าเราไม่ใส่ใจคำเตือนและคำแนะนำจากผู้รับใช้ของพระเจ้า เราจะทำให้ตนเองตกอยู่ในอันตราย เขียนหลักธรรมนี้ไว้บนกระดาน อธิบายว่าอันตรายอาจรวมถึงการถูกริบพรที่เราควรจะได้รับหากเราฟัง)

ทบทวนกับนักเรียนถึงเหตุผลที่นายร้อยและคนอื่นๆ บนเรือไม่ใส่ใจคำเตือนและคำแนะนำของเปาโล (ดู กิจการของอัครทูต 27:11–12)

• ผู้คนในสมัยนี้อาจมีข้อแก้ตัวคล้ายกันอย่างไรในการไม่ใส่ใจคำเตือนและคำแนะนำจากผู้รับใช้ของพระเจ้า

โดยใช้ เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน หรือคำปราศรัยในการประชุมใหญ่ครั้งล่าสุด ให้ยกตัวอย่างเพิ่มเติมจากคำเตือนและคำแนะนำของศาสดาพยากรณ์ที่ท่านรู้สึกว่าสำคัญสำหรับนักเรียน

• อันตรายอะไรที่คนอาจเผชิญด้วยตนเองเพราะไม่ใส่ใจคำเตือนและคำแนะนำเช่นนั้นจากศาสดาพยากรณ์

เชื้อเชิญให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง กิจการของอัครทูต 27:22-26 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาสิ่งที่เปาโลบอกคนบนเรือ

• หากท่านอยู่บนเรือท่ามกลางพายุร้าย คำพูดใดจากเปาโลที่จะปลอบโยนท่าน

• เปาโลพยากรณ์ว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับเรือ

สรุป กิจการของอัครทูต 27:27–30 โดยอธิบายว่าในคืนที่ 14 ของพายุ พวกกะลาสีทอดสมอสี่ตัวลงไปในทะเลเพื่อป้องกันไม่ให้เรือโดนโขดหิน พวกกะลาสีไปที่หัวเรือและทำทีว่าจะทอดสมอเพิ่ม อย่างไรก็ตาม ในความเป็นจริงพวกเขากำลังวางแผนจะทิ้งเรือและหนีลงไปในเรือเล็กเพราะพวกเขาเกรงว่าเรือจะจม

เชื้อเชิญให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง กิจการของอัครทูต 27:31-32 ขอให้นักเรียนที่เหลือดูตาม โดยมองหาคำเตือนที่เปาโลให้กับนายร้อยและพวกทหาร อธิบายว่าคำว่า คนพวกนี้ ใน ข้อ 31 หมายถึงพวกกะลาสีที่พยายามหนี

• เปาโลให้คำเตือนอะไรกับนายร้อยและพวกทหาร

• พวกทหารตอบสนองอย่างไรต่อคำเตือนและคำแนะนำของเปาโล (พวกเขาฟังคำเตือนของเปาโลและป้องกันไม่ให้พวกกะลาสีหนีโดยตัดเชือกที่ผูกเรือเล็กให้เรือหลุดลอยไป)

สรุป กิจการของอัครทูต 27:33–44 โดยอธิบายว่าเปาโลแนะนำว่าทุกคนบนเรือต้องกินอาหารเพื่อให้ร่างกายแข็งแรง ต่อมาในวันนั้นเรือก็อับปางขณะแล่นเข้าหาฝั่ง แต่ทุกคนถึงฝั่งอย่างปลอดภัย เตือนนักเรียนถึงคำพยากรณ์ใน กิจการของอัครทูต 27:22–26 ว่าจะไม่มีใครเสียชีวิตถึงแม้จะเสียเรือ

• เราเรียนรู้หลักธรรมอะไรจากเรื่องราวนี้เกี่ยวกับสิ่งที่จะเกิดขึ้นถ้าเราฟังคำแนะนำและคำเตือนจากผู้รับใช้ของพระเจ้า (นักเรียนอาจระบุหลักธรรมทำนองนี้ หากเราฟังคำแนะนำและคำเตือนจากผู้รับใช้ของพระเจ้า พระเจ้าจะทรงทำให้คำสัญญาที่พระองค์ประทานแก่เราเกิดสัมฤทธิผล หากเราฟังคำแนะนำและคำเตือนจากผู้รับใช้ของพระเจ้า เราจะต้านทานอันตรายที่คุกคามเราได้ เขียนหลักธรรมเหล่านี้ไว้บนกระดาน)

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจหลักธรรมที่พวกเขาระบุใน กิจการของอัครทูต 27 เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้ของประธานเฮนรีย์ บี. อายริงก์แห่งฝ่ายประธานสูงสุด

ประธานเฮนรีย์ บี. อายริงก์

“ในชีวิตของข้าพเจ้า ทุกครั้งที่ข้าพเจ้าเลือกที่จะล่าช้าต่อการทำตามคำแนะนำที่มาจากการดลใจหรือคิดว่าตนเองเป็นข้อยกเว้น ข้าพเจ้าทราบทันทีว่าข้าพเจ้ากำลังตกอยู่ในอันตราย ทุกครั้งที่ข้าพเจ้าฟังคำแนะนำของศาสดาพยากรณ์ รู้สึกถึงการยืนยันถ้อยคำนั้นในการสวดอ้อนวอน จากนั้นทำตามคำแนะนำดังกล่าว ข้าพเจ้าพบว่าข้าพเจ้ากำลังเดินไปสู่ที่ปลอดภัย” (“Finding Safety in Counsel,” May 1997, 25)

• การฟังคำเตือนและคำแนะนำจากผู้รับใช้ของพระเจ้าช่วยท่านต้านทานอันตรายที่คุกคามความปลอดภัยทางวิญญาณและทางโลกของท่านอย่างไร

เชื้อเชิญให้นักเรียนพิจารณาว่าพวกเขากำลังไม่ใส่ใจคำเตือนหรือคำแนะนำใดจากผู้รับใช้ของพระเจ้าหรือไม่ หรือให้คิดวิธีที่พวกเขาจะฟังคำเตือนและคำแนะนำที่พวกเขาได้รับได้ดีขึ้น เชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนเป้าหมายว่าพวกเขาจะฟังคำแนะนำนั้นให้ดีขึ้นได้อย่างไร

หน่วยต่อไป (โรม 8–1 โครินธ์ 6)

อธิบายกับนักเรียนว่าเมื่อพวกเขาศึกษา โรม 8–16 และ 1 โครินธ์ 1–6 ระหว่างสัปดาห์หน้า พวกเขาจะเรียนรู้คำแนะนำที่ฉลาดของอัครสาวกเปาโลที่ให้แก่สมาชิกในกรุงโรมและเมืองโครินธ์เพื่อช่วยให้พวกเขาเข้าใกล้พระผู้เป็นเจ้ามากขึ้นในโลกที่ชั่วร้ายและมีปัญหา ขอให้พวกเขามองหาคำตอบสำหรับคำถามต่อไปนี้ เหตุใดร่างกายของเราจึงเป็นเหมือนพระวิหาร สมาชิกศาสนจักรควรแก้ไขข้อขัดแย้งต่อกันอย่างไร