บทเรียนภาคการศึกษาที่บ้าน

2 โครินธ์ 8–เอเฟซัส 1 (หน่วย 24)

การเตรียมเนื้อหาสำหรับครูภาคการศึกษาที่บ้าน

สรุปบทเรียนประจำวันภาคการศึกษาที่บ้าน

ใจความสรุปเหตุการณ์ หลักคำสอน และหลักธรรมต่อไปนี้ที่นักเรียนเรียนรู้ขณะศึกษา 2 โครินธ์ 8–เอเฟซัส 1 (หน่วย 24) ไม่ได้มีเจตนาจะให้สอนเป็นส่วนหนึ่งในบทเรียนของท่าน บทเรียนที่ท่านสอนเน้นไปที่หลักคำสอนและหลักธรรมเหล่านี้เพียงไม่กี่ข้อ ทำตามการกระตุ้นเตือนของพระวิญญาณศักดิ์สิทธิ์ขณะพิจารณาความต้องการของนักเรียน

วันที่ 1 (2 โครินธ์ 8–9)

ในบทเรียนนี้นักเรียนเรียนรู้ว่าเมื่อเราเข้าใจทุกสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดประทานแก่เรา เราจะเต็มใจให้สิ่งของที่เรามีอยู่แก่ผู้อื่นมากขึ้น นักเรียนเรียนรู้ด้วยว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงต้องการให้เราเต็มใจให้แม้เมื่อเราอาจไม่มีอะไรจะให้ นอกจากนี้ นักเรียนเรียนรู้ว่าถ้าเราเผื่อแผ่ให้ผู้ที่ขัดสนด้วยใจยินดี พระผู้เป็นเจ้าจะประทานพรเราด้วยน้ำพระทัยเผื่อแผ่เช่นกัน และการตระหนักในความโอบอ้อมอารีของพระผู้เป็นเจ้าที่พระองค์ประทานพรแก่เราจะช่วยให้เราสำนึกคุณต่อพระองค์

วันที่ 2 (2 โครินธ์ 10–13)

จากคำสอนของเปาโลในเรื่องสงครามทางวิญญาณ นักเรียนเรียนรู้ว่าเมื่อเราควบคุมความคิดของเราในการเชื่อฟังพระเยซูคริสต์ เราจะประสบความสำเร็จมากขึ้นในสงครามต่อสู้กับซาตาน จากคำสอนของเปาโลเกี่ยวกับหนามในเนื้อของเขา นักเรียนค้นพบว่าพระเจ้าทรงยอมให้เราประสบกับความอ่อนแอและการทดลองเพื่อให้เราสามารถเรียนรู้ความอ่อนน้อมถ่อมตน พระคุณของพระเยซูคริสต์เพียงพอที่จะเสริมสร้างความเข้มแข็งให้เราในความอ่อนแอของเราและพระเจ้าไม่ทรงนำเอาความท้าทายของเราออกไป แต่พระองค์จะทรงเสริมสร้างความเข้มแข็งให้เราเมื่อเราอดทนต่อสิ่งเหล่านี้อย่างซื่อสัตย์

วันที่ 3 (กาลาเทีย)

ขณะที่นักเรียนศึกษาคำสอนของเปาโลที่ให้แก่ชาวกาลาเทีย พวกเขาเรียนรู้ว่าพระเยซูคริสต์ทรงเปิดเผยหลักคำสอนที่แท้จริงแก่ศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ นักเรียนเรียนรู้ด้วยว่า คนทั้งปวงที่ใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์และเข้าสู่พันธสัญญาพระกิตติคุณจะเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันกับพระคริสต์และเป็นทายาทของพระผู้เป็นเจ้า นักเรียนจะเข้าใจว่าเมื่อเราดำเนินชีวิตตามพระวิญญาณ เราจะเอาชนะการล่อลวงของเนื้อหนังและหากเราขยันหมั่นเพียรในการทำดี เราจะเก็บเกี่ยวพรจากการกระทำของเรา

วันที่ 4 (เอเฟซัส 1)

จากบทแรกของคำสอนที่เปาโลสอนชาวเอเฟซัส นักเรียนเรียนรู้ว่าบุตรธิดาของพระผู้เป็นเจ้าได้รับแต่งตั้งล่วงหน้าให้รับพรของพระกิตติคุณ พวกเขาเรียนรู้ด้วยว่าในสมัยการประทานความสมบูรณ์แห่งเวลา ทุกสิ่งจากสมัยการประทานก่อนหน้านี้จะได้รับการฟื้นฟูและเราจะรู้จักพระบิดาบนสวรรค์ผ่านวิญญาณแห่งการเปิดเผย

บทนำ

อัครสาวกเปาโลกระตุ้นให้วิสุทธิชนชาวกาลาเทียฟื้นฟูศรัทธาของพวกเขาในพระเยซูคริสต์และวางใจว่าจะความรอดได้มาโดยผ่านพระองค์เท่านั้นแทนที่จะผ่านการเชื่อฟังกฎของโมเสส

ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน

กาลาเทีย 5

เปาโลกระตุ้นให้วิสุทธิชนชาวกาลาเทียฟื้นฟูศรัทธาของพวกเขาในพระเยซูคริสต์

ภาพลายเส้น การแข่งขันชักเย่อ

วาดภาพ การแข่งขันชักเย่อ บนกระดาน

• การแข่งขันชักเย่อคืออะไร ท่านจะชนะได้อย่างไร

• ชีวิตของเราคล้ายกับการแข่งขันชักเย่อในทางใดบ้าง

ถ้านักเรียนไม่ได้พูดถึง ชี้ให้เห็นว่าด้านหนึ่งของชีวิตเราที่คล้ายกับการแข่งขันชักเย่อคือการต่อสู้ดิ้นรนของเรากับการล่อลวง เชื้อเชิญให้นักเรียนมองหาความจริงขณะศึกษา กาลาเทีย 5 ที่จะช่วยพวกเขารู้วิธีเอาชนะการต่อสู้ดิ้นรนกับการล่อลวง

เตือนนักเรียนว่าชาวคริสต์ที่เป็นชาวยิวบางคนชักนำวิสุทธิชนชาวกาลาเทียให้หลงผิดโดยสอนว่าพวกเขาต้องดำเนินชีวิตตามกฎของโมเสสและเข้าสุหนัตเพื่อได้รับความรอด อัครสาวกเปาโลบรรยายคำสอนปลอมเหล่านี้เกี่ยวกับกฎของโมเสสว่าเป็น “แอกของการเป็นทาส” (กาลาเทีย 5:1)

เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง กาลาเทีย 5:1 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่ามีใครที่เปาโลบอกว่านำความเป็นไทจากแอกแห่งความเป็นทาสนี้

• ใครนำความเป็นไทจากแอกแห่งความเป็นทาสนี้

สรุป กาลาเทีย 5:2–15 โดยอธิบายว่าเปาโลตีสอนวิสุทธิชนชาวกาลาเทียที่เอนเอียงไปจากอิสรภาพของพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์โดยง่ายและกลับไปสู่ความเป็นทาสกฎของโมเสสแทน จากนั้นเขาประกาศว่าแม้ผู้ติดตามของพระคริสต์จะเป็นไทจากความเป็นทาสกฎของโมเสสแล้ว แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าพวกเขามีเสรีภาพที่จะหมกมุ่นในบาปอย่างอิสระ

เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง กาลาเทีย 5:16–17 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาอำนาจที่แข่งกันสองประการที่เปาโลบรรยาย

• อำนาจที่แข่งกันสองประการที่เปาโลบรรยายคืออำนาจใด

ให้ทำแผนภูมิบนกระดานโดยวาดเส้นแนวตั้งกึ่งกลางระหว่างภาพการแข่งขันชักเย่อ เขียน ดำเนินชีวิตตามพระวิญญาณ บนด้านหนึ่งของการแข่งขันชักเย่อ และอีกด้านหนึ่งเขียนว่า ความต้องการของเนื้อหนัง

• “ดำเนินชีวิตตามพระวิญญาณ” หมายความว่าอย่างไร (กาลาเทีย 5:16) (การดำเนินชีวิตให้มีค่าควรและทำตามพระวิญญาณบริสุทธิ์)

• “ความต้องการของเนื้อหนัง” (กาลาเทีย 5:16) หมายถึงอะไร (การล่อลวงให้ทำบาป)

• สิ่งเหล่านี้ถือเป็นอำนาจที่แข่งกันอย่างไร

• เราสามารถเรียนรู้หลักธรรมอะไรจาก กาลาเทีย 5:16 เกี่ยวกับวิธีที่เราสามารถเอาชนะการล่อลวงของเนื้อหนัง (นักเรียนอาจใช้คำพูดต่างกันแต่ควรระบุหลักธรรมทำนองนี้ เมื่อเราดำเนินชีวิตตามพระวิญญาณ เราจะเอาชนะการล่อลวงของเนื้อหนัง เขียนหลักธรรมนี้ไว้บนกระดาน)

เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้ของเอ็ลเดอร์เมลวิน เจ. บาล์ลาร์ดแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสอง ขอให้ชั้นเรียนฟังคำถามที่เอ็ลเดอร์บัลลาร์ดขอให้เราพิจารณา

เอ็ลเดอร์เมลวิน เจ. บัลลาร์ด

“การโจมตีทั้งหมดที่ศัตรูของจิตวิญญาณเราจะเข้าทำร้ายเราได้จะเป็นโดยผ่านเนื้อหนัง … การเข้าหาเราจะผ่านตัณหาราคะ ความอยาก ความทะเยอทะยานของเนื้อหนัง ความช่วยเหลือทั้งหมดที่พระเจ้าจะทรงช่วยเราในการต่อสู้ดิ้นรนนี้จะมาสู่เราผ่านวิญญาณที่อยู่ในร่างกายมรรตัยนี้ อำนาจอันทรงพลังสองอย่างนี้กำลังทำงานกับเราผ่านช่องทางสองส่วน

“การต่อสู้นั้นเป็นอย่างไรสำหรับท่าน … นั่นเป็นคำถามที่สำคัญมาก ความขัดแย้งที่รุนแรงที่สุดที่ชายหรือหญิงคนใดจะเคยมี (ข้าพเจ้าไม่ใส่ใจว่าอาจมีศัตรูเท่าใด) จะเป็นการต่อสู้ที่มีกับตนเอง ” (“Struggle for the Soul,” New Era, Mar. 1984, 35)

ขอให้นักเรียนไตร่ตรองว่าพวกเขาอยู่ด้านใดของการแข่งขันชักเย่อนี้และอำนาจใดที่กำลังชนะในชีวิตพวกเขาเอง

แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มๆ ละสองหรือสามคน มอบหมายครึ่งหนึ่งของกลุ่มให้อ่านออกเสียง กาลาเทีย 5:19–21 ด้วยกัน โดยการมองหาผลของ “[การสนอง] ความต้องการของเนื้อหนัง” เชื้อเชิญให้อีกครึ่งหนึ่งอ่านออกเสียง กาลาเทีย 5:22–23 ด้วยกัน โดยมองหาผลของการดำเนินชีวิตตามพระวิญญาณ เมื่อพวกเขาอ่านจบ เชื้อเชิญสมาชิกคนหนึ่งจากแต่ละกลุ่มให้เขียนคำตอบหนึ่งข้อที่พวกเขาพบลงในช่องที่เหมาะสมบนกระดาน เชื้อเชิญให้พวกเขาเขียนคำตอบของพวกเขาต่อไปจนกระทั่งแผนภูมิได้แสดงถึงรายการที่เปาโลพูดถึง ท่านอาจต้องการนำพจนานุกรมมาที่ชั้นเรียนและเชื้อเชิญให้นักเรียนคนหนึ่งเปิดหาคำใดก็ได้ซึ่งเข้าใจยาก

• ตามที่กล่าวไว้ใน กาลาเทีย 21 เปาโลสอนว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับคนที่ยอมต่อ “การงานของเนื้อหนัง” (กาลาเทีย 5:19)

• ตามที่กล่าวไว้ใน กาลาเทีย 22–23 ผลหรือผลลัพธ์ใดที่บ่งชี้ว่าคนบางคนกำลังดำเนินชีวิตตามพระวิญญาณ (นักเรียนอาจใช้คำพูดต่างกัน แต่ให้แน่ใจว่าพวกเขาระบุความจริงต่อไปนี้ ผลของพระวิญญาณนั้นคือความรัก ความยินดี สันติสุข ความอดทน ความกรุณา ความดี ความซื่อสัตย์ความสุภาพอ่อนโยน และการรู้จักบังคับตน ท่านอาจต้องการเสนอแนะให้นักเรียนทำเครื่องหมายความจริงนี้ในพระคัมภีร์ของพวกเขา)

ดูแผนภูมิด้านที่มีรายการผลของพระวิญญาณ

• เหตุใดจึงคุ้มค่าที่จะได้รับพรเหล่านี้

ด้านล่างแผนภูมิให้วาดภาพลูกศรขนาดใหญ่ชี้ไปยังด้านที่มีรายการความต้องการของเนื้อหนัง ขอให้นักเรียนจินตนาการว่าในชักเย่อนี้เรายอมให้ตัวเราเองเคลื่อนไปหาความต้องการของเนื้อหนัง

• เกิดอะไรขึ้นกับผลของพระวิญญาณเมื่อเรายอมต่อความต้องการของเนื้อหนัง (เราเริ่มสูญเสียผลของพระวิญญาณ)

ลบลูกศรนั้นและวาดลูกศรอีกอันชี้ไปที่ผลของพระวิญญาณ ขอให้นักเรียนจินตนาการว่าเวลานี้เรายอมให้ตัวเราเองเคลื่อนไปที่ด้านนี้

• เกิดอะไรขึ้นกับการงานของเนื้อหนังเมื่อเราดำเนินชีวิตตามพระวิญญาณ (สิ่งเหล่านั้นเลิกเป็นส่วนหนึ่งในชีวิตเรา)

เชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนในสมุดจดหรือสมุดบันทึกการศึกษาพระคัมภีร์ของพวกเขาเกี่ยวกับเวลาที่พวกเขารู้สึกหรือประสบกับผลอย่างหนึ่งในบรรดาผลเหล่านี้ของพระวิญญาณ ขอให้พวกเขาเขียนรวมถึงสิ่งที่พวกเขากำลังทำเพื่อดำเนินชีวิตตามพระวิญญาณในเวลานั้น เมื่อพวกเขาเขียนเสร็จ เชิญนักเรียนสองสามคนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเขียน

เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง กาลาเทีย 5:24–25 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาสิ่งที่สานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์พยายามทำกับความต้องการของเนื้อหนัง

• สานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์พยายามทำอะไรกับความต้องการของเนื้อหนัง (ตรึงเนื้อหนังไว้ที่กางเขน หรือกำจัดออกไปจากชีวิตพวกเขา)

เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองสิ่งที่พวกเขาจะทำเพื่อดำเนินชีวิตตามพระวิญญาณได้โดยสมบูรณ์มากขึ้น กระตุ้นให้พวกเขาทำตามการกระตุ้นเตือนที่พวกเขาได้รับเพื่อพวกเขาจะได้รับผลของพระวิญญาณ

หน่วยต่อไป (เอเฟซัส 2–ฟีลิปปี 4)

เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงค่านิยม กฎ และความคิดเห็นที่เปลี่ยนแปลงอยู่เสมอในโลก เราจะรู้ว่าอะไรถูกอะไรผิดในโลกที่แนวคิดเปลี่ยนแปลงอยู่เสมอนี้ได้อย่างไร อัครสาวกเปาโลแนะนำวิสุทธิชนและช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าพระเจ้าทรงทำให้มั่นใจว่าเราไม่หลงผิดไปกับปรัชญาผิดๆ ของโลก อธิบายด้วยว่าเมื่อพวกเขาศึกษางานเขียนของเปาโลต่อไประหว่างสัปดาห์หน้า พวกเขาจะพบคำตอบต่อคำถามต่อไปนี้ว่า ลูกๆ ควรปฏิบัติต่อบิดามารดาอย่างไร อะไรที่เปาโลบอกว่าจะ “ดับลูกศรเพลิงทั้งหมดของมารร้าย” (เอเฟซัส 6:16)