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Lección 124: 3 Nefi 14

Lección 124

3 Nefi 14

Introducción

Mientras Jesús continuaba Su sermón junto al templo, en la tierra de Abundancia, advirtió al pueblo en cuanto a juzgar a los demás, y les indicó que procuraran obtener bendiciones del Padre Celestial orando y haciendo Su voluntad. El Salvador también les advirtió en cuanto a los falsos profetas e hizo hincapié en la importancia de hacer la voluntad de Dios.

Sugerencias para la enseñanza

3 Nefi 14:1–6

El Salvador enseña acerca de emitir juicios justos

A fin de preparar a los alumnos para estudiar las enseñanzas del Salvador en cuanto a emitir juicios justos, lea el siguiente relato que contó el presidente Thomas S. Monson:

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Presidente Thomas S. Monson

“Lisa y John, una pareja joven, se mudaron a un nuevo vecindario. Una mañana, mientras desayunaban, Lisa miró por la ventana y observó cómo la vecina de al lado colgaba la ropa lavada.

“‘¡Esa ropa no está limpia!’, exclamó Lisa. ‘¡Nuestra vecina no sabe cómo lavar la ropa!’.

“John continuó observando pero permaneció en silencio.

“Cada vez que su vecina colgaba la ropa lavada para que se secara, Lisa hacía los mismos comentarios.

“Algunas semanas después, Lisa se sorprendió al mirar por la ventana y ver ropa lavada, prolija y limpia, que colgaba en el patio de la vecina. Le dijo a su esposo: ‘¡Mira, John, finalmente ha aprendido a lavarla bien! Me pregunto cómo lo hizo’.

“John respondió: ‘Bien, yo te contestaré, querida. Quizás te interese saber que esta mañana me levanté temprano y lavé nuestras ventanas’” (“La caridad nunca deja de ser”, Liahona, noviembre de 2010, pág. 122).

  • ¿Qué lecciones aprendemos de este relato?

Explique que 3 Nefi 14 incluye la continuación de las enseñanzas del Salvador a los nefitas en el templo. Pida a un alumno que lea 3 Nefi 14:1–2. Pida a la clase que siga la lectura y que determine cuál fue la advertencia que Jesucristo dio acerca de juzgar a los demás. Quizá sea bueno que explique que el término medir, que se encuentra en 3 Nefi 14:2, significa juzgar. La frase “la medida con que midáis” se refiere al parámetro que una persona use para medir o juzgar a otras personas.

  • ¿Cómo expresarían la verdad que se encuentra en 3 Nefi 14:2 usando sus propias palabras? (Las respuestas de los alumnos deben reflejar la siguiente verdad: Nosotros seremos juzgados según el modo en que juzguemos a los demás.)

Para ayudar a los alumnos a entender el mandato del Salvador de “no [juzgar]”, en 3 Nefi 14:1, invite a un alumno a leer esta cita del élder Dallin H. Oaks, del Quórum de los Doce Apóstoles. Pida a la clase que preste atención a cuál es el tipo de juicio que debemos evitar emitir en cuanto a otras personas.

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Élder Dallin H. Oaks

“[El] juicio final… es la ocasión futura en la que todos compareceremos ante el tribunal de Cristo para ser juzgados según nuestras obras… Creo que el mandato de las Escrituras de ‘no juzgar’ se refiere más directamente a ese juicio final…

“…¿Por qué el Salvador mandó que no emitamos juicios definitivos? Creo que este mandamiento se dio porque nos atrevemos a emitir juicios definitivos cada vez que declaramos que una persona particular irá al infierno (o al cielo) por una acción específica o en un momento determinado. Al hacerlo —y la tentación a hacerlo es grande—, nos lastimamos a nosotros mismos y a la persona que intentamos juzgar…

“…El Evangelio es un evangelio de esperanza, y a ninguno de nosotros se nos autoriza a negar el poder de la Expiación para llevar a cabo la purificación de los pecados individuales, el perdón y la reforma de una vida bajo condiciones adecuadas” (“‘Judge Not’ and Judging”, Ensign, agosto de 1999, págs. 7, 9).

  • ¿En qué forma las palabras del élder Oaks los ayudan a comprender el mandato del Salvador de no juzgar?

Muestre un trocito de algún material, como una pequeña astilla de madera. Explique que el sustantivo paja se refiere a una cosa ligera, de poca consistencia o entidad. Luego muestre (o dibuje en la pizarra) una viga de madera o un trozo largo de madera. Indique a los alumnos que el Salvador hizo referencia a una paja y a una viga para ayudarnos a entender los problemas que surgen cuando juzgamos a los demás injustamente. Invite a un alumno a leer 3 Nefi 14:3–5 en voz alta y pida a la clase que piense en cuanto a qué representan la paja y la viga.

  • ¿Qué representa la paja? (Una falta que vemos en otra persona.) ¿Qué representa la viga? (Nuestras propias faltas.)

Señale que la analogía del Salvador se centra en objetos que se depositan en el ojo y que afectan la visión de las personas.

  • ¿En qué forma nuestras faltas afectan el modo en que vemos a los demás?

Invite a los alumnos a considerar si hay alguna ocasión en la que sea apropiado emitir juicios sobre otras personas. Deles un momento para meditar en esta pregunta. Luego explique que, en la traducción inspirada de Mateo 7:1, el profeta José Smith aclaró lo que el Salvador enseñó acerca de juzgar a los demás. Según José Smith, el Salvador dijo: “No juzguéis injustamente, para que no seáis juzgados: sino juzgad con justo juicio” (Traducción de José Smith, Mateo 7:1 [en Mateo 7:1, nota al pie a]). Invite a un alumno a leer la siguiente explicación que se da en Leales a la fe:

“A veces la gente piensa que es incorrecto juzgar de cualquier manera a otras personas. Aunque es verdad que no debes condenar a los demás ni juzgarlos injustamente, será necesario que en el transcurso de tu vida juzgues conceptos, situaciones y personas. El Señor ha dado muchos mandamientos que no nos son posible guardar sin formar juicios” (Leales a la fe: Una referencia del Evangelio, 2004, pág. 90).

A fin de ayudar a los alumnos a darse cuenta de que el Salvador enseñó en cuanto a la importancia de emitir juicios justos, invítelos a leer 3 Nefi 14:6 en silencio. Pídales que mencionen algunos de los juicios que Él nos dijo que debemos emitir. Dígales que comenten lo que hayan encontrado.

  • ¿Qué significa dar lo que es santo a los perros o echar perlas delante de los cerdos? (Compartir algo que es sagrado con quienes no comprenderán su valor ni honrarán su santidad.)

  • ¿En qué forma el consejo que el Señor da en 3 Nefi 14:6 nos dice que debemos juzgar a otras personas?

Después de que los alumnos contesten, lea la siguiente cita del élder Dallin H. Oaks acerca de otras situaciones en las que debemos juzgar con rectitud:

“Todos formamos juicios al escoger a nuestros amigos, al escoger la forma en que emplearemos nuestro tiempo y nuestro dinero y, desde luego, al escoger una compañera o un compañero eternos…

“…Un juicio justo contará con la guía del Espíritu del Señor, no del enojo, de la venganza, de los celos o del interés propio” (“‘Judge Not’ and Judging”, pág. 9).

  • ¿Por qué es importante juzgar con rectitud en asuntos como el escoger amigos, decidir cómo usar nuestro tiempo y nuestro dinero, y elegir un compañero eterno?

  • ¿En qué otras situaciones debemos emitir juicios sobre otras personas? (Los alumnos podrían mencionar el escoger entre posibles empleadores o decidir si aceptar o no una invitación para salir con una persona del sexo opuesto.)

3 Nefi 14:7–11

El Salvador enseña acerca de procurar bendiciones del Padre Celestial

Pídales a los alumnos que lean 3 Nefi 14:7–11 en silencio y que busquen qué fue lo que el Salvador enseñó acerca de la disposición del Padre Celestial a contestar nuestras oraciones. Explique que, si nuestros padres terrenales, que son bondadosos y amorosos, aunque imperfectos, les darán a sus hijos pan y pescado en vez de piedras o serpientes, nuestro Padre Celestial, que es perfectamente bondadoso y amoroso, sin duda contestará las oraciones de Sus hijos cuando pidan ayuda.

  • ¿Qué principios aprendemos de 3 Nefi 14:7–11? (Los alumnos podrían encontrar diferentes principios. Uno de los principios que quizá sea bueno que enfatice es que el Padre Celestial nos bendice cuando oramos para pedir Su ayuda..)

  • ¿Por qué es importante para ustedes el saber que el Padre Celestial contestará sus oraciones?

  • ¿En qué ocasiones han sentido el amor del Padre Celestial mediante el modo en que Él ha contestado sus oraciones? (Quizá sea bueno que les dé un momento a los alumnos para que piensen en esta pregunta antes de contestarla. Considere también compartir una experiencia personal.)

3 Nefi 14:12–27

El Salvador enseña acerca de la importancia de hacer la voluntad del Padre Celestial

Invite a los alumnos a leer 3 Nefi 14:12 en silencio y pídales que piensen en cómo las enseñanzas del Salvador que se presentan en este versículo pueden ayudarlos a ser más parecidos al Padre Celestial.

  • ¿En qué forma el obedecer el consejo de 3 Nefi 14:12 nos ayuda a llegar a ser más parecidos a nuestro Padre Celestial?

Diga a los alumnos que, mientras el Señor enseñaba, usaba analogías eficaces con el fin de ayudarnos a entender la importancia de hacer la voluntad del Padre Celestial.

A fin de preparar a los alumnos a estudiar las analogías del Salvador que se encuentran en 3 Nefi 14, lleve a cabo la actividad que sigue a continuación:

Divida a los alumnos en grupos de entre dos y cuatro personas. Dé a cada alumno un trozo de papel. Anote las siguientes referencias de las Escrituras en la pizarra y asígnele una de ellas a cada grupo: 3 Nefi 14:13–14; 3 Nefi 14:15–20; 3 Nefi 14:24–27. (Si su clase es muy grande, asigne cada referencia de las Escrituras a más de un grupo.) Pida a los alumnos que lean los pasajes que les tocaron y que hagan dibujos de las analogías que usó el Salvador. Además, pídales que anoten lo que aprendan de esas analogías.

Una vez que haya pasado un tiempo prudente, pida a los alumnos que le muestren sus dibujos a la clase y expliquen qué han aprendido. Mientras los alumnos exponen lo que han aprendido, haga preguntas como estas:

  • ¿En qué se parece el obedecer las enseñanzas de Jesucristo a caminar por un camino angosto? ¿En qué forma el rechazar las enseñanzas de Jesucristo es como andar por un camino espacioso? (Véase 3 Nefi 14:13–14.) ¿En qué se diferencian las enseñanzas del Salvador de las enseñanzas del mundo?

  • ¿Por qué razón un lobo se vestiría de cordero? (Véase 3 Nefi 14:15.) ¿Qué nos dice esta analogía en cuanto a los deseos y hechos de los falsos profetas?

  • Si los árboles de 3 Nefi 14:16–20 representan a las personas, ¿qué podría representar el fruto? (Las respuestas podrían incluir los pensamientos de las personas, sus palabras, sus hechos y la influencia que tienen en los demás.)

  • Cuando escuchamos las palabras del Salvador y las seguimos, ¿en qué nos parecemos a un hombre que edifica su casa sobre una roca? (Véase 3 Nefi 14:24–25.) Si decidimos no seguir las palabras del Salvador, ¿en qué nos parecemos al hombre que construyó su casa en la arena? (Véase 3 Nefi 14:26–27.)

    Después de las presentaciones de los alumnos y el análisis, pídale a un alumno que lea 3 Nefi 14:21–23 en voz alta.

  • ¿Qué aprendemos de 3 Nefi 14:21? (Aunque usen palabras diferentes, los alumnos deben identificar esta verdad [anótela en la pizarra]: Debemos hacer la voluntad del Padre a fin de entrar en el reino de los cielos.)

  • ¿Qué relación hay entre esta verdad y los ejemplos de los caminos angostos y los espaciosos, los árboles buenos y los malos, y el hombre sabio y el imprudente?

Dé a los alumnos un momento para reflexionar y aplicar lo que hayan aprendido de 3 Nefi 14. Invítelos a escribir en su cuaderno o diario de estudio de las Escrituras en cuanto a cómo se esforzarán más por seguir las enseñanzas del Salvador que se mencionan en 3 Nefi 14. Si el tiempo lo permite, invite a algunos alumnos a que hagan un resumen de lo que hayan aprendido y que comenten qué harán debido a lo que han aprendido. Podría terminar testificando de las bendiciones que ha recibido al seguir la voluntad del Padre Celestial.