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Lección 51: Palabras de Mormón–Mosíah 1


Lección 51

Palabras de MormónMosíah 1

Introducción

El libro que lleva el título Palabras de Mormón sirve de puente entre las planchas menores de Nefi y el compendio que hizo Mormón de las planchas mayores de Nefi. En este libro, que Mormón escribió casi 400 años después del nacimiento de Jesucristo, Mormón explicó que había pedido la guía de Dios y que el Espíritu Santo lo guió tocante a lo que debía incluir en su registro. También mencionó al rey Benjamín y ofreció perspectivas valiosas de la razón por la que dicho rey había tenido una influencia tan grande en su pueblo. Mosíah 1 contiene algunas de las enseñanzas del rey Benjamín a sus hijos. Les enseñó que las Escrituras nos ayudan a recordar a Dios y a guardar Sus mandamientos.

Sugerencias para la enseñanza

Palabras de Mormón 1:1–11

Mormón testifica que Dios ha preservado varios registros para un sabio propósito

Pida a los alumnos que piensen en alguna ocasión en la que el Espíritu les haya inspirado a hacer algo. Tal vez desee pedirles que anoten esa experiencia en el diario de estudio de las Escrituras o cuaderno de apuntes. Para ayudarles a pensar en sus experiencias, puede compartir brevemente una experiencia suya. Informe a los alumnos que más adelante en la lección pedirá que algunos de ellos compartan sus experiencias con la clase.

Explíqueles que hoy estudiarán el ejemplo de alguien que siguió la inspiración aun cuando no entendía todas las razones por las que debía hacerlo.

Pida a los alumnos que busquen el libro Palabras de Mormón y que lean (al pie de la página o en el resumen del capítulo) la fecha aproximada en que Mormón escribió el libro. Pídales que comparen esa fecha con las de los libros de Omni y Mosíah.

  • ¿Qué nos indican esas fechas acerca de Palabras de Mormón?

Imagen
The Book of Mormon prophet Mormon sitting on a bench. The bench is covered with a leopard skin. Mormon has his left arm resting on the gold plates. His right hand is resting on a roll of parchment on his lap. The gold plates are sitting on a table along with other parchment rolls. Numerous other gold plates and parchment rolls are lying on shelves in the background.

Muestre la lámina Mormón hace un compendio de las planchas (62520; Libro de obras de arte del Evangelio, 2009, Nº 73). Pida a un alumno que lea Palabras de Mormón 1:1–2 en voz alta. Ayude a los alumnos a entender que Mormón escribió el libro Palabras de Mormón después de que habían ocurrido casi todos los acontecimientos del Libro de Mormón. Explíqueles que Palabras de Mormón nos ayuda a entender que se usaron varios registros para recopilar el Libro de Mormón. También demuestra que este proceso fue guiado por revelación.

A fin de ayudar a los alumnos a visualizar cómo encajan en el Libro de Mormón el libro Palabras de Mormón, las planchas menores de Nefi y el compendio de Mormón de las planchas mayores de Nefi, considere mostrarles la gráfica titulada “Las planchas y su relación con el Libro de Mormón publicado”, en el apéndice al final de este manual. Si lo desea, prepare también la siguiente demostración antes de empezar la clase:

Consiga dos libros y una hoja de papel. Uno de los libros debe ser del doble del grueso del otro libro. En el lomo del libro más delgado, pegue una tira de papel que diga Planchas menores de Nefi. En el lomo del libro más grueso, pegue una tira de papel que diga Compendio de Mormón de las planchas mayores de Nefi. En la hoja de papel escriba Palabras de Mormón.

Para usar esta demostración en clase, levante el libro que represente el compendio de Mormón de las planchas mayores de Nefi. Explique que los registros de las planchas mayores de Nefi fueron la fuente principal del Libro de Mormón. Valiéndose del compendio que hizo Mormón de este registro, José Smith tradujo los libros de Mosíah, Alma, Helamán, 3 Nefi y 4 Nefi.

Pida a los alumnos que lean Palabras de Mormón 1:3 en silencio. Pídales que indaguen lo que descubrió Mormón tras haber compendiado una porción de las planchas mayores de Nefi. Al informar lo que encuentren, ayude a los alumnos a entender que la frase “estas planchas” se refiere a las planchas menores de Nefi. Levante el libro que representa las planchas menores de Nefi. Explique que basado en este registro, José Smith tradujo los libros de 1 Nefi hasta Omni.

Pida a los alumnos que lean Palabras de Mormón 1:4–6 para darse cuenta lo que sentía Mormón acerca de las planchas menores de Nefi.

  • ¿Qué fue lo que complació a Mormón en las planchas menores de Nefi?

  • ¿Qué hizo Mormón con las planchas menores de Nefi?

Para indicar que Mormón anexó las planchas menores de Nefi a su compendio de las planchas mayores de Nefi, coloque el libro más delgado encima del libro más grueso.

Pida a un alumno que lea Palabras de Mormón 1:7 en voz alta. Pida a la clase que busque la razón por la que Mormón anexó las planchas menores de Nefi a su compendio de las planchas mayores de Nefi.

  • ¿Por qué incluyó Mormón las planchas menores en su compendio de las planchas mayores? (Siguió las impresiones del Espíritu.) ¿Entendía todas las razones por las que debía hacerlo?

Ayude a los alumnos a entender que Mormón comprendía algunas razones por las que las planchas menores podrían ser importantes. Reconocía su gran valor espiritual y le complacían las profecías de Jesucristo que contenían (véase Palabras de Mormón 1:4–6). Sin embargo, no conocía todas las razones por las que debía incluirlas, además de la porción de las planchas mayores que cubrían el mismo periodo histórico. (Si desea leer acerca de una razón que Mormón no conocía en ese entonces, véase la introducción a Palabras de Mormón en este manual.)

Pida a los alumnos que repasen Palabras de Mormón 1:7 en silencio, y que busquen las doctrinas que Mormón enseñó acerca del Señor. Asegúrese de que entiendan que el Señor sabe todas las cosas y que puede obrar en nosotros para hacer cumplir Su voluntad.

  • ¿Cómo pudieron esas doctrinas haber ayudado a Mormón a seguir la impresión que recibió?

  • ¿Cómo podrían esas verdades ayudarles cuando ustedes reciban impresiones del Espíritu?

Inste a los alumnos a repasar la situación sobre la cual escribieron o en la cual pensaron al principio de la clase. Pida a varios alumnos que hablen de las impresiones que hayan recibido, de lo que hicieron para seguir esas impresiones y de lo que ocurrió como resultado. (Asegúrese de que entiendan que no deben sentirse obligados a compartir experiencias demasiado personales o demasiado privadas.) Cuando los alumnos compartan sus experiencias, si lo desea, haga algunas de las preguntas que figuran a continuación:

  • ¿Sabías que todo saldría bien si seguías esa impresión?

  • ¿Qué te dio la determinación y la fe para actuar de acuerdo con esa impresión?

Sostenga en alto el libro que representa el compendio de Mormón de las planchas mayores con el libro que representa las planchas menores de Nefi encima de él. Después levante la hoja de papel que representa el libro Palabras de Mormón.

  • ¿En dónde encaja el libro Palabras de Mormón con relación a estos otros registros?

Cuando los alumnos respondan, coloque la hoja de papel que representa Palabras de Mormón entre los dos libros. Explique que Palabras de Mormón sirve de puente para conectar la historia entre las planchas menores de Nefi y el compendio de Mormón de las planchas mayores de Nefi.

Pida a un alumno que lea Palabras de Mormón 1:8 en voz alta. Diga a la clase que busque lo que Mormón esperaba que fuera el resultado de seguir la impresión de incluir las planchas menores de Nefi en su recopilación de los registros.

Recalque que todos los escritos que los alumnos han estudiado hasta este momento este año en el curso del Libro de Mormón (1 Nefi–Omni) están disponibles porque Mormón siguió la impresión espiritual de incluir las planchas menores.

  • ¿Cómo les ha bendecido a ustedes la obediencia de Mormón a las impresiones del Espíritu Santo?

  • ¿Cuáles son algunas enseñanzas entre 1 Nefi y Omni por las que están agradecidos? ¿Por qué están agradecidos por esas enseñanzas?

  • Piensen en la disposición que tenía Mormón de seguir las impresiones espirituales. ¿Cómo puede influir en nuestra vida la disposición que tengamos de seguir las impresiones espirituales? ¿Cómo puede esa disposición influir en la vida de otras personas? (Explique que el Señor puede bendecir a otros a través de nosotros cuando seguimos las impresiones del Espíritu Santo.)

Testifique que cuando somos fieles a las impresiones del Espíritu Santo, el Señor obrará “en [nosotros] para que [procedamos] de acuerdo con su voluntad” (Palabras de Mormón 1:7).

Palabras de Mormón 1:12–18

El rey Benjamín establece la paz en la tierra

Escriba en la pizarra De la contención a la paz. Explique que en Palabras de Mormón 1:12–18 se da una introducción al reinado del rey Benjamín. Ese hombre recto enfrentó muchos obstáculos durante su servicio como profeta y rey del pueblo. Pida a los alumnos que se dividan en grupos de dos y que lean Palabras de Mormón 1:12–18. Dígales que identifiquen lo que hicieron el rey Benjamín y otros profetas para establecer la paz en la tierra.

Después de que los alumnos hayan tenido tiempo para leer, pida a cada uno de ellos que escriba en su diario de estudio de las Escrituras una declaración que resuma lo que hicieron el rey Benjamín y su pueblo para progresar de la contención a la paz. Pida a varios alumnos que escriban sus declaraciones en la pizarra. Es posible que los resúmenes de los alumnos sean similares a los siguientes:

Cuando seguimos la dirección inspirada de los profetas, podemos establecer la paz.

Con la fuerza del Señor, podemos superar los desafíos.

Se nos llama a obrar con todas nuestras fuerzas para establecer la paz.

Dirija la atención de los alumnos a Palabras de Mormón 1:17, en donde Mormón dice que el rey Benjamín y “muchos santos hombres en el país… declaraban la palabra de Dios con poder y con autoridad”. Explique que en las siguientes lecciones, los alumnos estudiarán un sermón del rey Benjamín que es un ejemplo del poder y la autoridad de su enseñanza.

Mosíah 1:1—18

El rey Benjamín enseña a sus hijos la importancia de las Escrituras

Pida a los alumnos que se imaginen que nunca han sabido nada acerca de las Escrituras.

  • ¿Cómo sería la vida de ustedes si nunca hubieran tenido las Escrituras?

  • Según la opinión de ustedes, ¿qué verdades serían las más indispensables para vivir?

Dé una breve introducción al libro de Mosíah. Explique que al principio de este libro se indica el deseo del rey Benjamín de que sus hijos continúen leyendo las Escrituras (véase Mosíah 1:2). Al enseñar a sus hijos, el rey Benjamín explicó cuán diferente sería su vida si nunca hubieran recibido las Escrituras.

Pida a algunos alumnos, por turno, que lean en voz alta Mosíah 1:3–8. Indique a la clase que busque las formas en las que fueron bendecidos los nefitas como resultado de contar con las Escrituras. Pida a los alumnos que den un informe de lo que hayan aprendido.

  • ¿Cómo pensaba el rey Benjamín que las Escrituras ayudarían a sus hijos?

  • ¿Qué relación sugirió el rey Benjamín que existía entre escudriñar las Escrituras y guardar los mandamientos de Dios? (Aunque los alumnos utilicen palabras diferentes para expresar su propia respuesta, deben describir la siguiente verdad: El escudriñar las Escrituras nos ayuda a conocer y a guardar los mandamientos. Si lo desea, sugiera que los alumnos escriban esta verdad en sus Escrituras junto a Mosíah 1:3–8.)

  • ¿En qué ocasión el estudiar las Escrituras les ha ayudado a guardar los mandamientos?

Exprese su testimonio de que las Escrituras son verdaderas y que nos ayudan a guardar los mandamientos.

Escriba las siguientes preguntas en la pizarra (Si lo desea, las puede escribir antes de comenzar la clase.)

¿Qué anuncio pensaba hacer el rey Benjamín acerca de su hijo Mosíah?

¿Qué dijo el rey Benjamín acerca de “un nombre” para que se destacara el pueblo?

¿Por qué los lamanitas no habían logrado destruir a los nefitas?

¿Qué objetos le pidió el rey Benjamín a Mosíah que cuidara?

Pida a los alumnos que tomen un minuto para ver cuántas respuestas pueden encontrar a estas preguntas buscando en Mosíah 1:10–18.

Después de que los alumnos den respuestas breves a estas preguntas, indique que en las próximas lecciones estudiarán el sermón en el cual el rey Benjamín dio a su pueblo “un nombre que jamás [sería] borrado, sino por causa de transgresión” (Mosíah 1:12).

Comentarios e información de contexto

Palabras de Mormón 1:12–18. El principio del ministerio del rey Benjamín

Mormón indicó algunos de los desafíos que enfrentó el rey Benjamín al principio de su ministerio: contenciones entre el pueblo; batallas con los ejércitos invasores de los lamanitas; falsos Cristos; falsos profetas, predicadores y maestros; muchas deserciones de los nefitas a los lamanitas; y la obstinación entre el pueblo (véase Palabras de Mormón 1:12–17). Sin embargo, “con la ayuda de los santos profetas”, el rey Benjamín “[reinó] sobre su pueblo con justicia” y “nuevamente estableció la paz en el país” (Palabras de Mormón 1:16–18).