Helamán 10

Introducción

El juicio para investigar quién asesinó al juez superior finalizó cuando se confirmó la revelación de Nefi sobre el asesino. Después de ser absuelto de las acusaciones falsas que había en su contra, Nefi emprendió la marcha a su casa. Él meditó sobre lo que el Señor le había mostrado y se sintió desanimado por las iniquidades del pueblo. En ese momento de reflexión y pesar, escuchó la voz del Señor. El Señor lo bendijo con el poder para sellar y le mandó seguir predicando al pueblo. Nefi obedeció de inmediato el mandato del Señor.

Sugerencias para la enseñanza

Helamán 10:1–11

Nefi recibe el poder para sellar

Recuerde a los alumnos la revelación que recibió Nefi sobre el asesinato del juez superior, que está en Helamán 8–9. Invite a los alumnos a imaginarse en el lugar de Nefi, justo después de haber revelado quién había asesinado al juez superior.

¿Cómo se sentirían? ¿Cómo esperarían que los demás reaccionaran?
¿Qué querrían decir al pueblo?
¿Cómo se sentirían si el pueblo los ignorara y los dejara solos?

Explique que después de salir absuelto del asesinato del juez superior, Nefi emprendió el regreso a casa. Invite a un alumno a leer Helamán 10:1–3 en voz alta y pida a la clase que determine lo que Nefi hizo mientras caminaba a casa. Quizás desee sugerir a los alumnos que marquen las palabras meditando/meditaba cada vez que aparezcan en esos versículos.

¿Por qué estaba “desanimado” Nefi?
¿Qué ocurrió mientras Nefi estaba meditando? (Vino a él la voz del Señor.) ¿Qué relación existe entre meditar y recibir revelación?

Conforme los alumnos respondan, ayúdelos a reconocer el siguiente principio: Meditar en las cosas del Señor nos prepara para recibir revelación. Si lo desea, escriba ese principio en la pizarra.

Pregunte a los alumnos si recuerdan relatos de las Escrituras o de la historia de la Iglesia en que las personas hayan recibido revelación como resultado de meditar en las cosas del Señor. (Entre los ejemplos están Nefi, hijo de Lehi, quien tuvo una visión después de desear ver lo que su padre vio y de estar “reflexionando” [véase 1 Nefi 10:17; 11:1]; José Smith, cuya Primera Visión sucedió después que él “medi[tara] repetidas veces” sobre Santiago 1:5 [véase José Smith—Historia 1:11–17]; y Joseph F. Smith, quien tuvo la visión de la redención de los muertos tras meditar y reflexionar sobre las palabras del Señor [véase D. y C. 138:1–6, 11].)

¿En qué ocasiones meditar les ha ayudado a recibir revelación personal? (Quizás desee mencionar que, a menudo, recibir revelación personal no resulta en algo tan impresionante como algunos de los ejemplos de las Escrituras. Las experiencias de revelación son, generalmente, momentos de sabiduría repentina, tal como cuando comprendemos algo que antes habíamos tenido dificultad de entender.)
¿Cuáles son algunas ocasiones o situaciones en que meditar las cosas del Señor sería particularmente apropiado? (Algunos ejemplos incluyen durante y después de la reunión sacramental, antes y después de las oraciones personales y del estudio de las Escrituras, después de ver o escuchar la conferencia general, al ayunar, al prestar servicio en el templo, y al honrar al Señor durante el día de reposo.)

Aliente a los alumnos a apartar tiempo para meditar con regularidad. Sugiérales que escriban la inspiración que reciban al meditar.

A fin de preparar a los alumnos para seguir estudiando la experiencia de Nefi, invítelos a imaginar que sus vecinos se van de viaje durante algún tiempo y que necesitan alguien que cuide su casa y sus pertenencias.

¿Qué clase de persona creen que sus vecinos querrían que cuide la casa?
¿Cómo podrían demostrar a sus vecinos que ustedes están preparados para que se les confíe esa responsabilidad?

Pida a los alumnos que lean Helamán 10:4–5 en silencio para determinar por qué el Señor confió a Nefi grandes bendiciones y responsabilidades (quizás deba explicar que infatigablemente significa incansablemente o diligentemente). Invite a los alumnos a explicar lo que hayan descubierto.

¿De qué modo servir infatigablemente muestra que el Señor puede confiarnos bendiciones y responsabilidades?
¿Cómo podría ayudarnos a prepararnos para las responsabilidades en el reino del Señor el seguir el ejemplo de Nefi de no temer al pueblo?
¿Qué significa para ustedes la frase “No… te has afanado por tu propia vida”?

Escriba lo siguiente en la pizarra: El Señor nos confía bendiciones y responsabilidades cuando … Pregunte a los alumnos cómo completarían la frase basándose en lo que han aprendido sobre Nefi en Helamán 10:4–5. Un modo en que los alumnos podrían completar la frase es el siguiente: El Señor nos confía bendiciones y responsabilidades cuando procuramos Su voluntad antes que la nuestra. Tal vez desee sugerir a los alumnos que apunten esa verdad en sus Escrituras o en su diario de estudio de las Escrituras.

Invite a los alumnos a meditar en las siguientes preguntas y escribir la respuesta de una de ellas.

¿Qué han hecho recientemente para mostrar al Señor que Su voluntad es más importante que la de ustedes?
¿En qué aspecto de sus vidas podrían procurar más hacer la voluntad del Señor?

Testifique que el Señor está dispuesto a confiarnos bendiciones cada vez mayores conforme nosotros procuremos hacer Su voluntad y guardemos Sus mandamientos.

Invite a los alumnos a leer Helamán 10:5–7 en silencio para determinar qué bendiciones y responsabilidades dio el Señor a Nefi. Mientras los alumnos leen, escriba lo siguiente en la pizarra:

Versículo 5

Versículo 6

Versículo 7

Invite a algunos alumnos a escribir en la pizarra, junto al número de versículo correspondiente, las bendiciones que el Señor extendió a Nefi.

Recalque que una de las bendiciones que el Señor dio a Nefi fue el poder para sellar. Luego escriba la siguiente verdad en la pizarra: El poder para sellar ata y desata en la tierra y en el cielo. Tal vez desee sugerir a los alumnos que apunten esa verdad en sus Escrituras, junto a Helamán 10:7.

Pregunte a los alumnos si saben de otras personas, aparte de Nefi, a las que se les haya dado el poder para sellar. Después que respondan, podría invitarlos a correlacionar Helamán 10:7 con los siguientes pasajes de las Escrituras: 1 Reyes 17:1 (Elías el profeta); Mateo 16:15–19 (Pedro); Doctrina y Convenios 132:46 (José Smith).

Explique que el Presidente de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días posee las llaves de ese mismo poder. Al igual que Nefi, los Presidentes de la Iglesia han prestado servicio infatigablemente y demostrado que el Señor puede confiarles grandes bendiciones y responsabilidades. Con gran frecuencia nos referimos al poder para sellar en lo concerniente al sellamiento de las familias mediante las ordenanzas del templo.

Para ayudar a los alumnos a comprender mejor en cuanto al poder para sellar, invite a uno a leer las siguientes palabras del élder Russell M. Nelson, del Quórum de los Doce Apóstoles:

Imagen

Élder Russell M. Nelson

“Los templos, las ordenanzas, los convenios, las investiduras y los sellamientos han sido restaurados tal y como se profetizó. Las ordenanzas del templo favorecen la reconciliación con el Señor y sellan a las familias para siempre. La obediencia a los convenios sagrados que se hacen en los templos nos habilita para recibir la vida eterna, el don más grande que Dios ha dado al hombre” (“Preparémonos para las bendiciones del templo”, Liahona, octubre de 2010, pág. 42).

¿De qué forma saber que las familias pueden permanecer unidas eternamente ha sido una bendición para ustedes?
¿Cómo pueden procurar las bendiciones del poder para sellar en el futuro? (Entre las respuestas podría decirse que los alumnos pueden prepararse para el matrimonio en el templo y hacer la obra del templo y de historia familiar ahora, que les permitirá sellarse a sus antepasados fallecidos.)

Exprese sus sentimientos sobre las bendiciones del poder para sellar y la importancia de recibir las ordenanzas selladoras del templo.

Helamán 10:12–19

Nefi obedece el mandato del Señor de predicar el arrepentimiento al pueblo

Pregunte a los alumnos si alguna vez han postergado hacer algo que se les haya pedido hacer (los ejemplos podrían incluir aplazar algún oficio del hogar, o alguna tarea escolar o laboral).

¿Qué mensaje podríamos transmitir a los demás al demorarnos en hacer lo que nos piden?

Invite a un alumno a leer Helamán 10:11–12 en voz alta. Pida a los alumnos que vayan siguiendo la lectura en silencio para determinar el modo en que Nefi respondió cuando el Señor le mandó predicar el arrepentimiento al pueblo.

¿Qué demostramos al Señor cuando respondemos rápidamente a Su consejo y Sus mandamientos?

Invite a un alumno a leer Helamán 10:13–14 en voz alta. Luego pida a otro alumno que lea Helamán 10:15–17 en voz alta.

¿Qué nos enseña el ejemplo de Nefi en esos versículos?
¿Cómo ayudó el Señor a Nefi?

Ayude a los alumnos a ver que debido a la fidelidad de Nefi, el Señor lo protegió y lo bendijo con gran poder. Nefi estaba resuelto a cumplir con la misión que el Señor le había encomendado.

¿Cómo pueden demostrar su determinación de servir al Señor?

Inste a los alumnos a buscar formas de anteponer la voluntad del Señor a la propia y a obedecer rápidamente. Testifique de las bendiciones que se reciben al obedecer al Señor.

Repaso del dominio de las Escrituras

La duración de esta lección podría brindar un tiempo para la siguiente actividad de revisión del dominio de las Escrituras.

Asigne cada alumno alguno de los siguientes pasajes de dominio de las Escrituras para que los lean en silencio: 1 Nefi 3:7; 2 Nefi 2:27; 2 Nefi 31:19–20; Mosíah 2:17. Pida a los alumnos que lean el pasaje asignado y piensen en cómo éste se aplica a Nefi y su ministerio, el cual se narra en Helamán 10. Tras conceder suficiente tiempo, invite a algunos alumnos a responder.