Material de Preparação para o Professor do Seminário de Estudo no Lar
Resumo das Lições Diárias de Estudo no Lar
O seguinte resumo dos acontecimentos, princípios e das doutrinas que os alunos estudaram em Lucas 18 – João 1 (unidade 12) não se destina a ser usado em aula. A lição que você ensina concentra-se somente em alguns desses princípios e dessas doutrinas. Siga os sussurros do Espírito Santo ao ponderar sobre as necessidades de seus alunos.
Nessa aula os alunos estudaram a parábola do juiz injusto, do fariseu e do publicano. Além disso, leram a história do cego que pedira que o Senhor o curasse e a história de Zaqueu. Com esses relatos, os alunos aprenderam que se formos sinceros e persistentes e tivermos fé no Senhor, Ele terá misericórdia de nós.
Os alunos leram o conselho do Senhor a Pedro, com o qual aprenderam que, quando nos convertemos ao evangelho, podemos fortalecer o próximo. Além disso leram a história do sofrimento do Salvador no Getsêmani, com a qual aprenderam as seguintes verdades: Se estivermos dispostos a obedecer ao Pai Celestial, Ele nos dará forças para fazer a Sua vontade. Jesus Cristo suou grandes gotas de sangue em Sua agonia no Horto do Getsêmani.
Nessa aula os alunos estudaram a crucificação, o sepultamento e a Ressurreição de Jesus Cristo e aprenderam as seguintes verdades: Podemos optar por perdoar àqueles que nos maltratam como forma de seguir o exemplo de Jesus Cristo. O espírito de toda pessoa que morre passa para o mundo espiritual no momento da morte. Jesus ressuscitou e tem um corpo de carne e ossos.
Os alunos estudaram as palavras de João, o amado, e de João Batista, e aprenderam que Jesus Cristo estava com Deus no princípio, que todas as coisas foram feitas por Ele e que Ele é a Luz do Mundo. Leram a história de como alguns discípulos conheceram Jesus Cristo e, com ela, aprenderam que, se aceitarmos o convite de seguir a Jesus Cristo e aprender com Ele, receberemos nosso próprio testemunho Dele.
Introdução
Esta lição ajuda os alunos a entender o que fazer para que o Espírito Santo lhes ensine coisas referentes a Jesus Cristo. Além disso, os alunos aprenderão que Jesus Cristo é um ser ressurreto de carne e ossos.
Depois da Ressurreição, o Senhor apareceu a dois discípulos no caminho de Emaús.
Peça aos alunos que analisem se alguma vez tiveram dificuldade para saber se um conceito do evangelho era verdadeiro.
Diga que em Lucas 24:13 lemos que dois discípulos saíram de Jerusalém no mesmo dia em que um grupo de mulheres encontrara o sepulcro de Jesus vazio. Eles viajaram cerca de 10 ou 12 quilômetros até “uma aldeia (…) cujo nome era Emaús”. O estudo da experiência que eles tiveram na estrada de Emaús pode ajudar-nos a entender como fortalecer nosso testemunho de Jesus Cristo e do evangelho.
Peça a um aluno que leia Lucas 24:14–17 em voz alta e aos demais que acompanhem a leitura para descobrir quem passou a andar com os dois discípulos.
Quem passou a andar com os discípulos que viajavam para Emaús?
Por que os discípulos não reconheceram Jesus? (Comente que a palavra impedidos, ou “fechados”, dependendo da edição da Bíblia, usada em Lucas 24:16 significa que ficaram incapacitados de perceber.)
Peça a alguns alunos que se revezem na leitura em voz alta de Lucas 24:17–33. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que os discípulos aprenderam com Jesus enquanto andavam a Seu lado sem reconhecê-Lo.
Se quiser, em vez de pedir aos alunos que leiam Lucas 24:17–33 você pode passar o vídeo “Cristo Aparece na Estrada de Emaús” (3:32) da coleção A Vida de Jesus Cristo — Vídeos da Bíblia que se encontra no site LDS.org. Peça aos alunos que prestem atenção para identificar o que os discípulos aprenderam com Jesus enquanto andavam a Seu lado sem reconhecê-Lo. Antes de passar o vídeo, informe à classe que o diálogo nele contido foi extraído de Lucas 24:17–33, de forma que todos podem acompanhá-lo nas próprias escrituras, se quiserem.
Comente que no vídeo, não ouvimos o que Jesus ensinou aos discípulos pelo caminho. Peça a um aluno que leia Lucas 24:27 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que Jesus ensinou aos discípulos.
O que Jesus ensinou aos discípulos?
Que recurso Ele usou para ensinar-lhes coisas referentes a Si mesmo? (As escrituras.)
O que significa a afirmação de que o coração dos discípulos ardia em seu peito, contida no versículo 32? (Que o Espírito Santo lhes testificara que o que as escrituras ensinavam a respeito de Jesus era verdade.)
Peça aos alunos que pensem sobre o que os discípulos podem ter aprendido devido ao fato de Jesus haver utilizado as escrituras para ensiná-los em vez de simplesmente ter-Se revelado a eles. Você pode pedir que alguns alunos comentem o que pensaram.
Que princípio essas escrituras ensinam sobre o que acontece quando estudamos as escrituras? (Depois que os alunos responderem, escreva este princípio no quadro: Quando estudamos as escrituras, permitimos que o Espírito Santo nos ensine verdades sobre Jesus Cristo.)
Além de citar o ardor no coração, de que outras formas vocês descreveriam o que sentimos, ou o que acontece, quando o Espírito Santo nos dá testemunho de Jesus Cristo?
Peça aos alunos que encontrem uma escritura com a qual tenham sentido o Espírito Santo ensinar-lhes algo a respeito de Jesus Cristo. Peça-lhes que digam qual foi a escritura e o que sentiram. Além disso, você pode falar de uma escritura que o tenha ajudado.
Lembre aos alunos que, apesar de ser importante ler o Novo Testamento para formar-se no Seminário, também é importante estudar as escrituras de tal forma que possibilite que o Espírito Santo fortaleça nosso testemunho do Salvador.
Se possível, distribua um marca-livros para cada aluno com a seguinte declaração do Élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos; outra opção é pedir a eles que anotem em um papel ou cartão que possa ser usado como marca-livros. (No final deste plano de aula, na Internet, há um arquivo em PDF com uma página cheia desses marca-livros para impressão.)
O Novo Testamento — Manual do Professor do Seminário; Lição para Estudo no Lar (Unidade 12)
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Élder D. Todd Christofferson
“O propósito central de toda escritura é encher nossa alma de fé em Deus, o Pai, e em Seu Filho Jesus Cristo. (…)
A fé vem pelo testemunho do Santo Espírito a nossa alma, de Espírito para espírito, quando ouvimos ou lemos a palavra de Deus. E a fé amadurece quando nos banqueteamos continuamente com a palavra. (…)
Estudem as escrituras cuidadosa e deliberadamente. Ponderem-nas e orem a respeito delas. As escrituras são revelação e proporcionam mais revelação” (D. Todd Christofferson, “A Bênção das Escrituras”, A Liahona, maio de 2010, pp. 34–35).
Peça a um aluno que leia a declaração do Élder Christofferson em voz alta enquanto os demais acompanham a leitura procurando formas de aperfeiçoarem seu estudo individual das escrituras.
Peça aos alunos que tracem a meta de estudar as escrituras de forma a permitir que o Espírito Santo os ajude a ter mais fé e a conhecer melhor Jesus Cristo. Você pode sugerir que eles anotem essa meta no verso do marca-livros para servir-lhes de lembrete quando estudarem as escrituras.
Jesus aparece aos discípulos e lhes mostra Seu corpo ressurreto
Diga que os discípulos que estiveram com Jesus no caminho de Emaús voltaram imediatamente para Jerusalém e contaram o ocorrido aos apóstolos e demais discípulos (ver Lucas 24:33–35).
Peça à classe que leia em voz alta, em uníssono, Lucas 24:36–39, que é uma passagem de domínio das escrituras, e identifiquem o que aconteceu enquanto esses discípulos contavam o que ocorrera.
O que aconteceu enquanto esses discípulos contavam o que lhes ocorrera?
Mostre a gravura Jesus Mostra os Ferimentos (Livro de Gravuras do Evangelho, 2009, nº 60; ver também o site LDS.org).
O que Jesus convidou os discípulos a fazer para ajudá-los a entender que Ele não era só espírito, mas tinha um corpo físico?
Que doutrina podemos aprender com esses versículos? (É possível que os alunos mencionem diversas doutrinas, mas certifique-se de salientar que Jesus Cristo é um ser ressurreto com um corpo de carne e ossos. Escreva essa doutrina no quadro; ver também D&C 130:22).
Peça a alguns alunos que prestem o testemunho quanto à Ressurreição do Salvador e comentem por que essa doutrina é importante para eles, ou peça-lhes que comentem o que escreveram no diário de estudo das escrituras, na atividade 3, da Unidade 12: Lição do dia 3. Para encerrar, preste testemunho da veracidade da Ressurreição de Jesus Cristo.
Diga aos alunos que, ao estudarem João 2–6, encontrarão as respostas às seguintes perguntas: Qual foi o primeiro milagre público de Jesus? Como esse milagre foi uma ajuda para Sua mãe? Por que Ele purificou o templo? Quem foi a primeira pessoa para quem Jesus declarou ser o Messias? Que coisas Ele revelou a essa mulher sobre a vida dela e que só Ele poderia saber? Por que o Salvador disse que era a água viva e o Pão da Vida? Os alunos também lerão sobre a majestade e o poder com que Jesus Cristo ministrava.
