Hilfen für die Lehrkraft

Zweck des Kurses

Dieser Kurs dient als Grundlage, um jedem Mitglied der Kirche zu helfen, das Evangelium in der Familie und in der Kirche besser zu lehren. Die Lektionen sind für den Unterricht in einer Klasse gedacht, können aber auch im Selbststudium oder in der Familie durchgenommen werden.

Überblick über den Kurs

Der Herr hat uns geboten, „einander in der Lehre des Reiches zu belehren“. (LuB 88:77.) Er, der beste Lehrer, war darin beispielhaft. In den neuzeitlichen Offenbarungen hat er uns konkrete Gebote gegeben, wie wir einander belehren sollen. (Siehe beispielsweise LuB 42:12–14; 50:13–22; 52:9; 88:122.) In unserem Bemühen, ein besserer Lehrer zu werden, geben uns sein Beispiel und seine Gebote Anleitung.

In Lektion 1, „Das Evangelium lehren – ein wichtiger Teil im Plan Gottes“, wird der Rahmen für den gesamten Kurs „Das Evangelium lehren“ gesetzt. Es geht um das große Vorhaben des Herrn, uns den Erlösungsplan zu lehren. Wir lernen, wie jeder in diesem heiligen Werk mithelfen kann.

In den Lektionen 2 bis 4 werden drei wesentliche Grundsätze des Evangeliumsunterrichts besprochen: „Die Schüler lieben“, „Durch den Geist lehren“ und „Die Lehre lehren“.

In Lektion 5, „Zu eifrigem Lernen anregen“, geht es darum, wie man dem Einzelnen helfen kann, selbst die Verantwortung dafür zu übernehmen, dass er das Evangelium lernt. In den Lektionen 6 und 7, „Eine Atmosphäre des Lernens schaffen“, wird bespro- chen, wie sich Probleme, die im Unterricht auftreten können, vermeiden oder lösen lassen. In den Lektionen 8 und 9, „Effektive Methoden verwenden“, lernen Sie, wie sich verschiedene Lehrmethoden effektiv einsetzen lassen. In Lektion 10, „Alles Notwendige vorbereiten“, wird gezeigt, wie man den Unterricht plant.

In den Lektionen 11 und 12 helfen Sie den Teilnehmern, das anzuwenden, was in den ersten zehn Lektionen besprochen worden ist. In Lektion 11, „Sich verbessern“, wird den Teilnehmern geholfen, einen Plan aufzustellen, wie sie ein besserer Lehrer werden können. Außerdem wird besprochen, wie die Hilfsmittel, die in der Gemeinde zur Verfügung stehen, eingesetzt werden können, um diesen Plan auch erfolgreich in die Tat umzusetzen. In Lektion 12, „Geht hin und lehrt“, kann jeder Teilnehmer selbst unterrichten, indem er darüber spricht, was er aus dem Kurs gelernt hat.

Umfang des Kurses

Anleitung dazu, wie oft der Kurs abgehalten werden soll, wer daran teilnehmen soll und wie er eventuell abgeändert werden kann, finden Sie in Den Evangeliumsunterricht verbessern – Anleitung für die Führungskraft auf Seite 10.

Wie Sie sich auf den Unterricht vorbereiten

Es empfiehlt sich, schon im voraus alle 12 Lektionen durchzulesen. Sie gewinnen dadurch einen Überblick darüber, wie die Lektionen aufgebaut sind, um die Grundlage für den Evangeliumsunterricht zu bieten. Wenn Sie den Kurs bereits kennen, fallen Ihnen auch eher die Grundsätze des Lehrens auf, die Sie im Unterricht selbst vorleben sollen.

Das von der Kirche produzierte Material verwenden

Sie brauchen zusätzlich zu diesem Leitfaden auch die heiligen Schriften und den Abschnitt „Lehren und Führen im Evangelium“ im Handbuch Anweisungen der Kirche. Sie können auch auf das Material zurückgreifen, das in diesem Buch auf Seite 105 unter „Hilfsmittel der Kirche für den Evangeliumsunterricht“ genannt wird.

Setzen Sie sich mit dem Gemeindehausbibliothekar in Verbindung, und finden Sie heraus, welche Hilfsmittel in der Gemeindehausbibliothek zur Verfügung stehen.

Die Arbeit mit den Teilnehmern

Material für die Teilnehmer

Jeder Teilnehmer soll seine heiligen Schriften zum Unterricht mitbringen und dazu ein Heft oder einen Notizblock, um sich Notizen zu machen und Aufträge und Einsichten aufzuschreiben. Jeder Teilnehmer soll auch diesen Leitfaden immer zum Unterricht mitbringen.

Wie Sie die Teilnehmer in den Unterricht mit einbeziehen

Zu jeder Lektion gehören auch Anweisungen, wie Sie die Teilnehmer aktiv in den Unterricht einbeziehen können. Die Teilnehmer sollen beispielsweise etwas in ihr Heft schreiben, ihre Ideen beitragen oder über eine Erfahrung sprechen. Achten Sie bei der Unterrichtsvorbereitung darauf, dass Sie genügend Zeit für diese Aktivitäten einplanen.

Aufträge

Zu den Lektionen gehören jeweils zweierlei Arten von Aufträgen:

1. Der Auftrag, einen Teil der Lektion vorzubereiten. Dieser Auftrag wird in vielen Lektionen unter „Vorzubereiten“ angegeben. Die Teilnehmer können sich auf diese Weise beteiligen und einander unterweisen. Überlegen Sie gebeterfüllt, wer welchen Auftrag bekommt. Geben Sie dem Teilnehmer genügend Zeit für die Vorbereitung.

2. Der Auftrag, konkrete Grundsätze außerhalb des Unterrichts zu üben. Diese Aufträge sind ein wesentlicher Bestandteil des Kurses, weil sie den Teilnehmern helfen, sich als Lehrkraft zu verbessern. Sie geben diese Aufträge am Ende jeder Lektion.

Die Teilnehmer unterstützen

Sie lehren nicht bloß den Kurs, sondern müssen sich auch die Zeit nehmen, jeden Teilnehmer zu unterstützen. Die Teilnehmer haben mehr Erfolg, wenn Sie sie auch unter der Woche ansprechen und ihnen Mut machen und sie unterstützen. Wahrscheinlich sprechen die Teilnehmer gerne darüber, was sie daraus lernen, wenn sie die Grundsätze aus den Lektionen anwenden.

Die Verheißung göttlicher Hilfe

Denken Sie über das nach, was im Hinweis für die Lehrkraft auf Seite 234 steht. In dem Maß, wie Sie Ihren Glauben ausüben, um Hilfe beten und die Grundsätze anwenden, die Sie im Kurs lehren, werden Sie den Teilnehmern helfen, „ein Werkzeug in der Hand Gottes [zu sein], um [andere] zur Erkenntnis der Wahrheit zu führen.“ (Alma 17:9.)