Mosia 18–25 (unitatea 13)

Material pentru pregătirea învăţătorului pentru studiul acasă

Rezumatul lecţiilor pentru studiul acasă zilnic

Următorul rezumat al doctrinelor şi principiilor pe care le-au învăţat cursanţii în timp ce au studiat Mosia 18–25 (unitatea 13) nu este destinat pentru a fi predat ca parte a lecţiei dumneavoastră. Lecţia pe care o predaţi se concentrează doar asupra câtorva dintre aceste doctrine şi principii. Urmaţi îndemnurile Spiritului Sfânt în timp ce aveţi în vedere nevoile cursanţilor dumneavoastră.

Ziua 1 (Mosia 18)

După moartea lui Abinadi, Alma s-a pocăit şi a predicat Evanghelia lui Isus Hristos altora la Apele lui Mormon. Studiind despre aceasta, cursanţii au învăţat că primim Spiritul Domnului şi promisiunea vieţii veşnice când facem şi ţinem legământul de la botez şi că marile binecuvântări vin asupra acelora care ţin legământul făcut la botez.

Ziua (Mosia 19–20)

După ce regele Noe şi poporul său au respins învăţăturile lui Abinadi şi au căutat să îi distrugă pe Alma şi pe ucenicii săi, au fost atacaţi de către lamaniţi. Noe a fost ucis de oamenii săi şi fiul său, Limhi, a devenit rege. Când cursanţii au citit despre modul în care poporul lui Limhi a fost luat în sclavie de către lamaniţi, au învăţat că respingerea cuvintelor slujitorilor Domnului aduce suferinţă şi tristeţe. Ei au fost încurajaţi să se gândească la un moment în care au avut parte de pace şi s-au simţit în siguranţă, din punct de vedere spiritual, deoarece au urmat sfatul slujitorilor Domnului.

Ziua 3 (Mosia 21–24)

Cursanţii au învăţat că Alma şi poporul său, deşi au fost neprihăniţi, au fost luaţi în sclavie de către lamaniţi. Cursanţii au făcut un tabel în jurnalele lor pentru studiul scripturilor în care au comparat sclavia şi eliberarea lui Limhi şi a poporului său cu sclavia şi eliberarea lui Alma şi a poporului său. Relatarea despre poporul lui Limhi i-a învăţat că, dacă noi dorim să facem şi să ţinem legăminte, Domnul va oferi o cale pentru eliberarea noastră. Din experienţa lui Alma, cursanţii au învăţat că, dacă ne supunem cu răbdare voinţei Domnului, El ne va întări şi ne va elibera din încercările noastre la timpul ales de El.

Ziua 4 (Mosia 25)

După ce poporul lui Limhi şi poporul lui Alma au fost reunite, în siguranţă, sub domnia regelui Mosia, în Zarahemla, relatările lor au fost citite întregului popor. Cursanţii au învăţat că, atunci când studiem cronicile despre legăturile dintre Dumnezeu şi ceilalţi, vom fi fericiţi şi recunoscători datorită bunătăţii lui Dumnezeu. Atunci când cursanţii au reflectat asupra faptului că organizarea Bisericii din timpul nefiţilor se aseamănă cu organizarea Bisericii de astăzi, ei au învăţat că, pe măsură ce luăm asupra noastră numele lui Isus Hristos şi trăim corespunzător, Domnul ne va binecuvânta cu Spiritul Său. Cursanţii au scris despre modul prin care dorinţa de a lua asupra noastră numele lui Isus Hristos ne poate influenţa vieţile.

Introducere

Cursanţii pot învăţa principii importante privind sursa încercărilor şi modul prin care putem fi eliberaţi din încercările noastre având credinţă în Isus Hristos, prin a compara experienţele poporului lui Alma cu cele ale poporului lui Limhi. Ajutaţi-i pe cursanţi să ştie că, pe măsură ce facem şi ţinem legăminte sacre, avem încredere în Domnul şi Îi cerem ajutorul cu umilinţă, El ne va întări şi ne va elibera din încercările noastre în felul ales de El şi la timpul ales de El.

Sugestii pentru predare

Mosia 18

Alma predică Evanghelia poporului regelui Noe şi mulţi se pocăiesc şi doresc să fie botezaţi.

Rugaţi cursanţii să se gândească la botezul lor. Invitaţi-i să împărtăşească unele detalii despre experienţele lor. Apoi, dacă este disponibilă, arătaţi-le ilustraţia „Alma botează în Apele lui Mormon” (62332; Carte cu picturi inspirate din Evanghelie [2009], nr. 76) şi rugaţi-i să-şi amintească de evenimentele descrise în Mosia 18:8–11. Rugaţi-i pe cursanţi să spună ceea ce au înţeles despre scopul botezului şi legământul botezului atunci când au fost botezaţi.

După ce cursanţii au discutat despre relatările din Mosia 18, rugaţi-i să se uite la ziua 1, tema 1, din jurnalul pentru studiul scripturilor, pentru care au făcut o reprezentare grafică cu ceea ce Alma a predat despre legământul botezului aşa cum este explicat în Mosia 18:8–11. Invitaţi un cursant să reproducă reprezentarea sa grafică pe tablă sau să o împărtăşească membrilor clasei şi întrebaţi-i pe ceilalţi cursanţi dacă au ceva să adauge la coloanele „Eu promit” sau „Dumnezeu promite”. Apoi, scrieţi următorul principiu pe tablă sau pe o foaie de hârtie: Primim Spiritul Domnului şi promisiunea vieţii eterne când facem şi ţinem legământul botezului. Le puteţi sugera cursanţilor să scrie acest principiu în scripturile lor, lângă Mosia 18:8–11.

Întrebaţi: În ce fel înţelegerea voastră despre legământul făcut la botez vă influenţează dorinţa de a ţine acest legământ?

Mosia 19–24

Poporul lui Limhi şi ucenicii lui Alma au fost eliberaţi din sclavia faţă de lamaniţi.

Rugaţi un cursant să citească prima declaraţie a vârstnicului Richard G. Scott, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, din lecţia pentru ziua 3 a acestei unităţi din îndrumarul de studiul al cursantului. Rugaţi-i pe cursanţi să menţioneze cele două tipuri de încercări din vieţile noastre despre care vorbeşte vârstnicul Scott. (Ar trebui să le aibă subliniate în îndrumarele lor.) Scrieţi pe tablă Încercări care vin din cauza încălcărilor şi Desăvârşire care rezultă din punerea la încercare.

Rugaţi cursanţii să se uite peste răspunsurile date în jurnalele lor pentru studiul scripturilor la tema 1 din ziua 3. Apoi scrieţi Poporul lui Limhi sub „Încercări care vin din cauza încălcărilor” (vezi Mosia 19:10, 25–28; 20:20–21) şi Poporul lui Alma sub „Desăvârşire care rezultă din punerea la încercare” (vezi Mosia 23:18–21). Invitaţi cursanţii să scrie pe tablă câteva modalităţi prin care oamenii din zilele noastre pot trece prin aceste tipuri de încercări.

Pe măsură ce treceţi în revistă următoarele principii alături de cursanţi, scrieţi-le pe tablă.

Invitaţi cursanţii să citească Mosia 21:13–16, pe grupuri. Rugaţi-i să găsească cuvinte şi expresii care ne arată că, atunci când ne umilim, Îl chemăm pe Domnul în rugăciune şi ne pocăim de păcatele noastre, Dumnezeu ne aude rugăciunile şi ne uşurează povara păcatului la timpul ales de El. Rugaţi cursanţii să împărtăşească modul în care consideră că cineva ar putea pune acest principiu în practică dacă ar trece printr-una dintre încercările de pe tablă.

Invitaţi cursanţii să citească Mosia 21:31–32, 35 şi să rezume fuga poporul lui Limhi din Mosia 22 pentru a arăta că, atunci când facem legământ cu Dumnezeu de a-I sluji şi ţinem poruncile Sale, Domnul va oferi o cale pentru eliberarea noastră. Îi puteţi încuraja pe cursanţi să scrie acest principiu în scripturile lor, lângă Mosia 21:31–35.

Pentru a revizui un principiu pe care cursanţii l-au învăţat studiind despre poporul lui Alma, rugaţi-i să rezume relatarea despre modul în care poporul lui Alma a fost luat în sclavie de către lamaniţi (vezi Mosia 23:25–24:11). Invitaţi câţiva cursanţi să citească, pe rând, cu glas tare, din Mosia 24:12–17. Rugaţi-i să precizeze cuvinte şi expresii care ne învaţă că, atunci când ne supunem, cu răbdare, voinţei Domnului, El ne va întări şi ne va elibera din încercările noastre la timpul ales de El. Îi puteţi încuraja pe cursanţi să sublinieze cuvintele şi expresiile importante din aceste versete.

Copiaţi următoarele exemple pe tablă sau pregătiţi-le pe o foaie de hârtie. Rugaţi cursanţii să explice în ce fel ar putea folosi adevărurile pe care le-au învăţat studiind despre poporul lui Limhi şi cel al lui Alma pentru a ajuta persoanele din fiecare exemplu.

Un prieten şi-a dat seama că trebuie să se pocăiască, dar se simte nedemn şi descurajat şi se întreabă dacă va fi vreodată posibil să treacă peste ispite şi peste sentimentele de vinovăţie. În ce fel puteţi folosi relatarea despre poporul lui Limhi pentru a-i da prietenului vostru curajul şi speranţa pentru a se pocăi? (Îi puteţi încuraja pe cursanţi să identifice câteva versete din Mosia 21 pe care le-ar putea împărtăşi cu prietenul lor. Invitaţi cursanţii să explice motivul pentru care consideră că aceste versete alese îl vor ajuta pe prietenul lor.)
Un prieten este foarte sociabil şi încearcă să trăiască conform standardelor Evangheliei. Unii oameni nu vor să petreacă timp cu această persoană, deoarece spun că este „prea cuminte” pentru ei. În ce fel puteţi folosi relatarea despre poporul lui Alma pentru a-l ajuta pe prietenul vostru să îşi pună încrederea în Domnul şi să găsească tărie şi alinare în timpul acestei încercări? (Îi puteţi încuraja pe cursanţi să identifice câteva versete din Mosia 24 pe care le-ar putea împărtăşi cu prietenul lor. Invitaţi-i pe câţiva să explice motivul pentru care consideră că aceste versete alese îl vor ajuta pe prietenul lor.)

Invitaţi cursanţii să povestească despre momente în care ei sau persoane pe care le cunosc au fost martori ai puterii de eliberare a Domnului. (Aveţi grijă să nu-i încurajaţi sau să le permiteţi cursanţilor să împărtăşească în cadrul lecţiei detalii necorespunzătoare despre încălcări din trecut.) Încurajaţi cursanţii să-şi ţină legămintele, să-I ceară Domnului ajutor şi să aibă încredere în puterea Sa de eliberare privind orice încercare de care ar putea avea parte în vieţile lor. Încheiaţi lecţia prin a vă depune mărturia despre puterea Domnului de a ne elibera din încercările şi dificultăţile noastre, care vin din cauza încălcărilor noastre sau reprezintă o încercare care are ca scop desăvârşirea noastră.

Unitatea următoare (Mosia 26–Alma 4)

În următoarea săptămână, cursanţii vor învăţa despre un înger care a fost trimis pentru a-l opri pe Alma cel Tânăr de la a distruge Biserica. Ei vor studia despre ceea ce i s-a întâmplat lui Alma după această experienţă şi vor citi câteva dintre cele mai importante învăţăturile din scripturi despre renaşterea spirituală. Când regele Mosia moare, Alma este ales să fie conducătorul nefiţilor. Amlici, un bărbat ticălos, încearcă să-l detroneze. Încurajaţi cursanţii să caute ceea ce Alma a făcut pentru a invita puterea Domnului de eliberare în această situaţie.