Bibliotecă
Lecţia pentru studiul acasă: Alma 25–32 (unitatea 18)


Lecţia pentru studiul acasă

Alma 25–32 (unitatea 18)

Material pentru pregătirea învăţătorului pentru studiul acasă

Rezumatul lecţiilor pentru studiul acasă zilnic

Următorul rezumat al doctrinelor şi principiilor pe care le-au învăţat cursanţii în timp ce au studiat Alma 25–32 (unitatea 18) nu este destinat pentru a fi predat ca parte a lecţiei dumneavoastră. Lecţia pe care o predaţi se concentrează doar asupra câtorva dintre aceste doctrine şi principii. Urmaţi îndemnurile Spiritului Sfânt în timp ce aveţi în vedere nevoile cursanţilor dumneavoastră.

Ziua 1 (Alma 25–29)

În timp ce au studiat despre bucuria pe care Amon a simţit-o ca urmare a succesului pe care el şi fraţii săi l-au avut predicând Evanghelia, cursanţii au învăţat următoarele principii: Dacă ne umilim, Domnul ne întăreşte şi ne foloseşte ca instrument în mâinile Sale; noi simţim bucurie în timp ce slujim cu credinţă Domnului şi copiilor Săi. Pe măsură ce lamaniţii s-au convertit la Evanghelie şi au refuzat să pună mâna pe arme, cursanţii au învăţat că, atunci când suntem cu adevărat convertiţi la Domnul, ţinem legămintele pe care le-am făcut cu El. Din exemplul lui Alma, cursanţii înţeleg că vom avea parte de bucurie pe măsură ce îi ajutăm pe alţii să se pocăiască şi să vină la Isus Hristos.

Ziua 2 (Alma 30)

Citind despre învăţăturile lui Corihor, un antihrist, cursanţii au învăţat că Satana se foloseşte de doctrine false pentru a ne ispiti să păcătuim. Alma a reacţionat la învăţăturile lui Corihor declarând că toate lucrurile depun mărturie despre Dumnezeu, Creatorul Suprem. După ce au citit că antihristul Corihor a fost călcat în picioare până a murit, cursanţii au înţeles următorul principiu consemnat de Mormon: „Diavolul nu-i va scăpa pe copiii săi [adepţii săi] în ultima zi” (Alma 30:60).

Ziua 3 (Alma 31)

Când cursanţii au citit despre intenţia lui Alma de a-i aduce pe calea cea bună pe zoramiţii apostaţi, ei au învăţat următoarele principii: Pe măsură ce studiem cuvântul lui Dumnezeu, vom fi îndrumaţi să facem ce este drept. Eforturile zilnice de a ne ruga şi de a ţine poruncile ne întăresc pentru a putea face faţă ispitelor. Dacă ne rugăm şi acţionăm cu credinţă, vom primi ajutor divin pentru a putea face faţă încercărilor noastre.

Ziua 4 (Alma 32)

În timp ce cursanţii au citit despre succesul pe care Alma l-a avut predicând săracilor din rândul zoramiţilor, cursanţii au învăţat că umilinţa ne pregăteşte să primim cuvântul lui Dumnezeu. Alma a comparat exercitarea credinţei cu plantarea şi îngrijirea unei seminţe. Cursanţii au învăţat că, dacă vom îngriji cu sârguinţă cuvântul lui Dumnezeu în inimile noastre, credinţa şi mărturia noastră despre Isus Hristos şi Evanghelia Sa vor creşte.

Introducere

Începeţi această lecţie cu o activitate care să-i ajute pe cursanţi să caute să fie instrumente în mâinile lui Dumnezeu. Totuşi, mare parte din lecţie se va concentra asupra consecinţelor faptului de a crede şi de a acţiona conform unor idei false, spre deosebire de acela de a crede şi de a acţiona conform cuvântului lui Dumnezeu, aşa cum este exemplificat în Alma 30–32.

Sugestii pentru predare

Alma 25–29

Amon şi fiii lui Mosia se slăvesc în Domnul pe măsură ce mulţi lamaniţi sunt convertiţi la Evanghelie.

Aşa cum este consemnat în Alma 26, Amon şi fraţii săi se bucură pentru succesul avut făcând lucrarea Domnului. Invitaţi cursanţii să citească Alma 26:1–4, 11–13 şi să afle ce au înfăptuit Amon şi fraţii săi şi cum au putut realiza acel lucru. Amintiţi cursanţilor că aceste versete ne învaţă următorul principiu: Dacă ne umilim, Domnul ne întăreşte şi ne foloseşte ca instrumente în mâinile Sale.

Alma 30

Corihor ridiculizează doctrina lui Hristos.

Arătaţi membrilor clasei o sămânţă. Rugaţi-i să facă o listă cu exemple de lucruri care le plac şi care provin dintr-o sămânţă. Spre deosebire de unele plante, fructe şi legume pe care cursanţii le-au menţionat, atrageţi atenţia că este posibil ca o sămânţă să devină o plantă care face fructe amare sau chiar otrăvitoare sau care ar putea să omoare alte plante bune.

Scrieţi pe tablă cuvintele idee şi crez şi întrebaţi: Cum ar putea o idee sau un crez să se asemene cu o sămânţă?

Explicaţi că, pe măsură ce cursanţii studiază şi discută astăzi în clasă despre Alma 30–32, ei vor face deosebirea dintre consecinţele ce decurg atunci când dăm ascultare ideilor false şi consecinţele ce decurg atunci când dăm ascultare cuvântului lui Dumnezeu.

Rugaţi cursanţii să explice cine a fost Corihor. Invitaţi-i să citească Alma 30:12–18, 23 şi să identifice ideile false predicate de Corihor. După ce au avut suficient timp pentru a citi, invitaţi-i să facă o listă pe tablă sau pe o foaie de hârtie cu două sau trei dintre ideile false ale lui Corihor pe care ei le consideră că ar fi în mod special periculoase pentru crezurile religioase ale unei persoane. Apoi, adresaţi următoarele întrebări:

  • La ce fapte ar putea duce aceste idei? (În timp ce cursanţii răspund, subliniaţi că o idee care duce la săvârşirea unei fapte se aseamănă cu o sămânţă care se transformă într-o plantă.)

  • Potrivit celor relatate în Alma 30:18, ce i-au determinat pe oameni să facă învăţăturile lui Corihor? (În timp ce cursanţii răspund, subliniaţi că Satana se foloseşte de doctrine false pentru a ne ispiti să comitem păcate.)

Invitaţi un cursant să rezume ce i s-a întâmplat lui Corihor. (În cazul în care cursanţii au nevoie de ajutor, invitaţi-i să folosească rezumatul capitolului Alma 30 sau să citească Alma 30:52–53, 59–60.)

Alma 31

Alma conduce o misiune pentru a-i aduce înapoi pe calea cea bună pe zoramiţii apostaţi.

Amintiţi cursanţilor că zoramiţii credeau în idei false şi aveau obiceiuri false sau apostate. În Alma 31:5 învăţăm că, pe măsură ce studiem cuvântul lui Dumnezeu, vom fi îndrumaţi să facem ce este drept.

Alma 32

Alma îi învaţă pe săracii din rândul zoramiţilor cum să-şi exercite credinţa.

Amintiţi cursanţilor că, deşi mulţi dintre zoramiţi nu au acceptat cuvântul lui Dumnezeu, Alma a început să aibă succes în rândul săracilor. El i-a învăţat cum să-şi exercite credinţa. Invitaţi cursanţii să recapituleze Alma 32:21, verset care este o scriptură de bază. Rugaţi-i să explice ce îi învaţă acest verset despre credinţă.

Amintiţi cursanţilor că Alma s-a folosit de o sămânţă pentru a predica despre procesul dezvoltării credinţei. Apoi, adresaţi următoarele întrebări:

  • Ce expresii din Alma 32:28 indică faptul că o sămânţă, sau în acest caz cuvântul lui Dumnezeu, este bună sau bun?

  • Ce influenţă are asupra noastră cuvântul lui Dumnezeu atunci când îi permitem să fie plantat în inimile noastre?

Spuneţi cursanţilor că Alma i-a îndemnat pe zoramiţi să pună la încercare cuvântul sau să-l planteze în inimile lor crezând în el şi acţionând conform lui. Invitaţi-i să citească Alma 33:22–23 şi să găsească acel „cuvânt” pe care Alma şi-a dorit, în mod special, ca oamenii să-l planteze în inimile lor. Îi puteţi încuraja pe cursanţi să scrie aceste versete ca referinţă lângă Alma 32:28.

Invitaţi cursanţii să citească Alma 32:28–29, 31, 37, 41–43 pentru a căuta recompensele pe care le primim dacă noi credem şi acţionăm conform cuvântului lui Dumnezeu. În timp ce cursanţii răspund, asiguraţi-vă că următorul principiu este clar: Dacă vom îngriji cu sârguinţă credinţa în cuvântul lui Dumnezeu în inimile noastre, credinţa şi mărturia noastră despre Isus Hristos şi Evanghelia Sa vor creşte.

Pentru a încheia această lecţie, invitaţi cursanţii să împărtăşească răspunsul lor la exerciţiul 4 din lecţia 4, din jurnalele pentru studiul scripturilor – despre rezultatele pe care le-au observat în viaţa lor când au pus în practică experimentul descris de Alma în Alma 32.

Unitatea următoare (Alma 33–38)

Care este pericolul amânării pocăinţei? Amulec răspunde la această întrebare şi face o avertizare. De asemenea, Alma, apropiindu-se de sfârşitul vieţii sale, îi sfătuieşte pe doi dintre fiii săi. El oferă detalii despre convertirea sa – schimbându-se din cineva care a luptat împotriva lui Dumnezeu în cineva care a luptat pentru Dumnezeu – şi despre cum s-a simţit când a fost eliberat de vina şi de durerea păcatelor sale.