Bibliotecă
Lecţia 144: Eter 2

Lecţia 144

Eter 2

Introducere

După ce au plecat de la Turnul lui Babel, Iared şi fratele său şi familiile şi prietenii lor au fost conduşi de Domnul prin pustiu. Domnul l-a instruit pe fratele lui Iared să construiască opt corăbii, care să transporte poporul său peste mare către un pământ al a făgăduinţei. Atunci când fratele lui Iared şi poporul său au ascultat de Domnul cu credinţă, Domnul i-a îndrumat şi ghidat pentru a călători cu bine.

Sugestii pentru predare

Eter 2:1–12

Iarediţii îşi încep călătoria către pământul făgăduit.

Pentru a-i ajuta pe cursanţi să vadă în ce fel urmarea instrucţiunilor pe care le primim de la Dumnezeu ne poate pregăti pentru a fi ghidaţi şi îndrumaţi în continuare de către El, desfăşuraţi următoarea activitate:

Înainte de începerea lecţiei, ascundeţi în încăperea în care vă întâlniţi un lucru ce reprezintă o comoară. Pregătiţi o serie de trei sau patru indicii care să-i ghideze pe cursanţi la comoară. Le veţi da cursanţilor primul indiciu. Acel indiciu va duce la următorul, care va duce la următorul şi aşa mai departe până când cursanţii vor găsi comoara. După ce găsesc comoara, adresaţi următoarea întrebare:

  • Ce s-ar fi întâmplat dacă aţi fi ignorat primul indiciu? (Nu ar fi găsit cel de-al doilea indiciu.)

Invitaţi-i pe cursanţi să recitească, în gând, Eter 1:41–42 , căutând care este primul set de instrucţiuni pe care Domnul le-a dat iarediţilor pentru a-i îndruma spre pământul făgăduit.

Pentru a-i ajuta pe cursanţi să vadă cum au răspuns iarediţii la aceste instrucţiuni, invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Eter 2:1–3.

  • Cum au răspuns iarediţii la primul set de instrucţiuni date de Domnul?

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Eter 2:4–6. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor, căutând binecuvântările pe care le-au primit iarediţii în urma ascultării primului set de instrucţiuni.

  • Ce s-a întâmplat după ce iarediţii au urmat primul set de instrucţiuni? (Domnul le-a dat alte instrucţiuni prin intermediul fratelui lui Iared.)

  • Ce putem învăţa din această relatare despre cum să primim îndrumare de la Domnul? (Cursanţii vor folosi, probabil, alte cuvinte, însă răspunsurile lor trebuie să reflecte următorul principiu: Pe măsură ce acţionăm cu credinţă la îndrumarea pe care ne-a dat-o Domnul, putem primi mai multă îndrumare de la El. Le puteţi sugera să scrie acest adevăr în scripturile lor pe marginea versetului Eter 2:6.)

Pentru a-i ajuta pe cursanţi să înţeleagă şi să aplice mai bine acest principiu, invitaţi-i să se gândească la un sentiment sau un îndemn pe care l-au primit de curând de la Domnul. Citiţi apoi următoarea declaraţie a vârstnicului Richard G. Scott, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, despre cum primim adesea revelaţii:

Imagine
Vârstnicul Richard G. Scott

„Va veni puţin câte puţin, în pachete, astfel încât vă veţi dezvolta capacitatea de a înţelege. Când fiecare îndrumare este urmată cu credinţă, veţi fi conduşi spre alte porţiuni, până când veţi avea tot răspunsul. Acest model cere să vă folosiţi credinţa în capacitatea Tatălui de a răspunde. Deşi uneori este foarte greu, rezultatul va fi o dezvoltare personală semnificativă” („Să folosim darul divin al rugăciunii”, Ensign sau Liahona, mai 2007, p. 9).

Invitaţi-i pe cursanţi să răspundă la următoarele întrebări în jurnalele pentru studiul scripturilor sau în caietele pentru seminar. Le puteţi scrie pe tablă sau le puteţi citi rar, astfel încât cursanţii să le poată nota.

  • Când aţi urmat un îndemn spiritual şi aţi primit apoi mai multă îndrumare de la Dumnezeu?

  • De ce credeţi că uneori trebuie să răspundem unui îndemn spiritual înainte de a primi mai multe revelaţii?

Faceţi un rezumat al versetelor Eter 2:8–12, explicând că Domnul i-a spus fratelui lui Iared că, atunci când iarediţii vor ajunge pe pământul făgăduit, vor trebui „să-L slujească pe El, Dumnezeul cel adevărat şi unic” (Eter 2:8) dacă doreau să devină marele neam despre care El a promis că (ei) ar putea deveni. Dacă nu îl vor sluji pe El, atunci ei vor fi „distruşi” din ţară (Eter 2:8–10). Moroni a spus că aceasta a fost o „hotărâre veşnică” (Eter 2:10), ceea ce înseamnă că avea să se aplice tuturor celor care aveau să trăiască în acea ţară.

Eter 2:13–15

Domnul îl dojeneşte pe fratele lui Iared pentru că nu a chemat numele Lui în rugăciune.

Invitaţi-i pe cursanţi să citească, în gând, Eter 2:13–15 şi să caute ceea ce au făcut iarediţii când au ajuns la malul mării.

  • Ce au făcut iarediţii? (Ei şi-au instalat corturile şi au locuit la malul mării timp de patru ani.)

  • De ce l-a dojenit Domnul pe fratele lui Iared?

  • Ce lecţii putem învăţa din Eter 2:14-15? (Cursanţii pot identifica diferite adevăruri, printre care: Domnul doreşte ca noi să-L chemăm în rugăciune cu regularitate; Domnul nu este mulţumit atunci când nu Îl chemăm în rugăciune; şi Spiritul nu se va strădui întotdeauna cu noi dacă suntem păcătoşi.)

Rugaţi-i pe cursanţi să se gândească la rugăciunile lor personale, în timp ce citiţi următoarea declaraţie a vârstnicului Donald L. Staheli, din Cei Şaptezeci:

„Rugăciunile zilnice fierbinţi, prin care cerem iertare, ajutor special şi îndrumare, sunt importante pentru vieţile noastre şi hrănesc mărturiile noastre. Când suntem grăbiţi, când repetăm, când suntem indiferenţi sau uităm de rugăciuni, tindem să pierdem apropierea de Spirit, care este atât de importantă pentru a primi îndrumarea continuă de care avem nevoie pentru a face faţă cu succes provocărilor din viaţa noastră de zi cu zi” („Să ne întărim mărturiile”, Ensign sau Liahona, nov. 2004, p. 39).

Scrieţi următoarele întrebări pe tablă înainte de începerea lecţiei: (Sau puteţi pregăti foi de prezentare cu aceste întrebări ori le puteţi citi rar, astfel încât cursanţii să le poată nota.) Acordaţi-le cursanţilor două sau trei minute să scrie răspunsuri scurte la aceste întrebări în caietele pentru seminar sau jurnalele pentru studiul scripturilor.

Ce părere aveţi despre frecvenţa rugăciunilor voastre personale?

Ce părere aveţi despre sinceritatea rugăciunilor voastre personale?

Consideraţi că, în timpul rugăciunilor voastre personale, comunicaţi cu adevărat cu Tatăl Ceresc? De ce da sau de ce nu?

Dacă aţi putea schimba un lucru pentru a vă îmbunătăţi rugăciunile personale, care ar fi acesta?

Eter 2:16–25 (de asemenea, Eter 3:1–6; 6:4–9)

Iarediţii construiesc corăbii pentru a traversa oceanul spre ţara făgăduită.

Rugaţi-i pe cursanţi să se gândească la o provocare din viaţa lor sau la o decizie importantă pe care ar trebui să o ia acum sau în viitor. De exemplu, s-ar putea gândi la o situaţie familială dificilă, probleme la şcoală, hotărârea cu cine să se căsătorească sau alegerea unei profesii. Invitaţi-i să se gândească la cum ar putea Domnul să îi îndrume sau să îi ajute. În timp ce studiază restul versetelor din Eter 2, îndemnaţi-i să caute principiile care îi vor ajuta să primească ajutorul Domnului în luarea deciziilor bune.

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Eter 2:16–17. Rugaţi-i pe membrii clasei să urmărească în scripturile lor, căutând ceea ce Domnul le-a spus iarediţilor să facă pentru a putea înainta înspre ţara făgăduită. Când a terminat de citit, întrebaţi dacă doreşte cineva să vină la tablă şi să schiţeze corăbiile iarediţilor, aşa cum crede că ar fi arătat.

Copiaţi următorul tabel pe tablă fără să includeţi răspunsurile din ultimele trei rânduri. Oferiţi-le cursanţilor foi de prezentare cu acest tabel sau rugaţi-i să-l copieze în caietele lor de seminar sau în jurnalele lor pentru studiul scripturilor.

Eter 2:18–19

Eter 2:20–25; 3:1–6; 6:4–9

Problemă cu corăbiile

Soluţie

Ce a făcut Domnul

Ce a făcut fratele lui Iared

Nu exista aer

A făcut găuri care puteau fi deschise şi închise deasupra şi dedesubtul corăbiilor

I-a dat instrucţiuni fratelui lui Iared

A făcut găurile

Nu existau cârme

Vântul avea să sufle corăbiile înspre ţara făgăduită

A făcut ca vântul să sufle

S-a încrezut în Domnul

Nu exista lumină

A pregătit nişte pietre speciale şi L-a rugat pe Domnul să le atingă pentru a străluci

L-a sfătuit pe fratele lui Iared în legătură cu ce nu ar funcţiona şi l-a instruit să găsească soluţia care ar funcţiona

A atins pietrele după ce fratele lui Iared le pregătise

A pregătit pietrele şi L-a rugat pe Domnul să le atingă pentru a străluci în întuneric

Invitaţi-i pe cursanţi să caute singuri în Eter 2:18–19 pentru a găsi cele trei probleme pe care fratele lui Iared le-a observat în legătură cu corăbiile.

  • Care sunt problemele pe care le-a observat fratele lui Iared? (Scrieţi răspunsurile cursanţilor în prima coloană a tabelului, după cum este precizat. Îndemnaţi-i să facă acelaşi lucru în tabelele lor).

După ce cursanţii au identificat problemele, invitaţi-i să studieze Eter 2:20–25; 3:1–6; 6:4–9. (Notă. Pasajele din Eter 3 şi 6 vor fi studiate, mai în detaliu, în lecţiile 145 şi 147). Acordaţi-le timp să completeze singuri restul tabelului.

După ce cursanţii au avut timp suficient să-şi completeze tabelele, adresaţi-le următoarele întrebări pentru a-i ajuta să identifice principiile ce reies din experienţa fratelui lui Iared:

  • Având în vedere soluţia problemei aerului din corăbii, cum ne ajută Domnul uneori să ne rezolvăm problemele sau cum răspunde la rugăciunile noastre? (Uneori, Domnul ne spune cum să rezolvăm o problemă şi se aşteaptă să-I urmăm instrucţiunile.)

  • Având în vedere soluţia problemei cârmei, cum ne ajută Domnul uneori să ne rezolvăm problemele sau cum răspunde la rugăciunile noastre? (Uneori, Domnul are grijă să ofere El însuşi soluţia.)

  • Având în vedere soluţia problemei luminii din corăbii, cum ne ajută Domnul uneori să ne rezolvăm problemele sau cum răspunde la rugăciunile noastre? (Uneori, Domnul ne cere să găsim noi o soluţie şi să-I cerem aprobarea şi ajutorul în a o pune în practică).

Scrieţi următorul principiu pe tablă: Pe măsură ce chemăm numele Domnului în rugăciune şi facem partea noastră pentru a ne rezolva problemele, putem primi ajutor din partea Domnului. Pentru a-i ajuta pe cursanţi să aplice acest principiu, rugaţi-i să aibă în vedere decizia importantă la care s-au gândit acum câteva minute. Rugaţi-i apoi să mediteze la următoarele întrebări:

  • Ce credeţi că ar dori Domnul să faceţi pentru a lua această decizie?

  • Ce ar putea face Domnul să vă ajute?

  • Cum puteţi să demonstraţi încredere în Domnul în timp ce vă gândiţi la această decizie?

Acordaţi-le cursanţilor câteva minute să scrie lucrurile pe care le-au învăţat astăzi. Împărtăşiţi-vă mărturia că, atunci când chemăm numele Domnului cu credinţă şi ne facem partea pentru a ne rezolva problemele, El ne va îndruma şi ne va ajuta în acord cu înţelepciunea şi puterea Sa.

Comentarii şi informaţii generale

Eter 2:4-5. Răspunsuri la rugăciuni

Vârstnicul Richard G. Scott, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, ne-a învăţat:

„Este de importanţă vitală să recunoaştem că Domnul răspunde la rugăciune şi într-un al treilea mod, prin a nu răspunde imediat după ce rugăciunea este spusă. De ce ar face acest lucru?

El este Tatăl nostru perfect. El ne iubeşte mai presus decât putem noi înţelege. El ştie ce este cel mai bine pentru noi. El vede sfârşitul de la început. El doreşte ca noi să acţionăm pentru a dobândi experienţa necesară.

Când răspunsul Lui este da, El ne oferă încredere.

Când răspunsul Lui este nu, El previne greşeala.

Când nu oferă răspuns imediat, El ne ajută să creştem spiritual prin credinţă în El, supunere faţă de poruncile Lui şi dorinţa de a acţiona conform adevărului. El Se aşteaptă ca noi să ne asumăm responsabilitatea acţionând atunci când avem de luat o hotărâre care este în acord cu învăţăturile Sale, fără a primi o confirmare anterioară. Nu trebuie să aşteptăm fără să facem nimic sau să cârtim pentru că Domnul nu ne-a vorbit. Noi trebuie să acţionăm.

De cele mai multe ori, ceea ce am ales să facem este corect. El ne va confirma, în felul Său, că alegerile noastre sunt corecte. Acea confirmare soseşte, în general, în pachete de ajutor pe care le găsim de-a lungul căii. Le descoperim când suntem pregătiţi din punct de vedere spiritual. Sunt ca nişte bileţele din partea unui Tată iubitor, în semn de aprobare” („Learning to Recognize Answers to Prayer”, Ensign, nov. 1989, p. 31-32).

Eter 2:14-15. Dojana din partea Domnului ca expresie a dragostei Sale

Referindu-se la Eter 2:14-15, vârstnicul Jeffrey R. Holland, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, s-a minunat de tăria de caracter a fratelui lui Iared şi de iertarea plină de dragoste a lui Dumnezeu:

„Este greu de imaginat cum a fost o dojenire de trei ore din partea Domnului, însă fratele lui Iared a îndurat-o cu bine. Acest profet, prin pocăinţă imediată şi rugăciune, a căutat, din nou, îndrumare pentru călătoria pe care au avut-o de făcut şi pentru cei care trebuiau să o facă. Dumnezeu a acceptat pocăinţa lui şi i-a oferit, cu dragoste, îndrumare pentru misiunea lor importantă” (Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon [1997], p. 15).

Prin intermediul profetului Joseph Smith, Domnul ne-a învăţat: „Pe aceia pe care îi iubesc, de asemenea, îi dojenesc pentru ca păcatele lor să fie iertate, pentru că prin dojenire Eu pregătesc calea pentru eliberarea lor în toate lucrurile de orice tentaţie, şi Eu v-am iubit” (D&L 95:1).

Eter 2:22-23. Trebuie să îmbinăm rugăciunea cu efortul

Mulţi oameni au spus că noi ar trebui să ne rugăm ca şi cum totul ar depinde de Domnul şi să lucrăm ca şi cum totul ar depinde de noi. Vârstnicul Russell M. Nelson, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, a spus că l-a auzit deseori pe preşedintele Gordon B. Hinckley spunând: „Înainte de a face ceva, îngenunchez şi mă rog pentru ajutor şi, apoi, mă ridic şi mă apuc de lucru” („Spiritual Capacity”, Ensign, nov. 1997, p. 16).