Bài Học 1 Tài Liệu dành cho Giảng Viên

Sách Mặc Môn: Một Chứng Thư Khác về Chúa Giê Su Ky Tô

Giám Trợ Gérald Caussé, Giám Trợ Đoàn Chủ Tọa, làm chứng rằng: “Sứ điệp chính yếu của Sách Mặc Môn là nhằm khôi phục sự hiểu biết thực sự về vai trò thiết yếu của Chúa Giê Su Ky Tô trong sự cứu rỗi và sự tôn cao của nhân loại” (“Một Nhân Chứng Sống về Đấng Ky Tô Hằng Sống,” Liahona, tháng Năm năm 2020, trang 39).

Sách Mặc Môn thuyết phục chúng ta tin tưởng nơi Chúa Giê Su Ky Tô và soi dẫn chúng ta làm điều tốt. Kết quả của bài học này là học viên sẽ nhận ra các phước lành quan trọng mà họ có thể nhận được qua việc học Sách Mặc Môn, giải thích những gì họ có thể làm để đến gần Chúa Giê Su Ky Tô hơn, và lập kế hoạch về cách họ có thể trở thành những người học hỏi siêng năng hơn.

Lưu Ý: Nếu có thể, hãy liên hệ với những học viên đăng ký khóa học này trước ngày đầu tiên đến lớp và mời họ học tài liệu chuẩn bị cho bài học đầu tiên trước khi đến lớp. Hãy chắc chắn rằng tất cả các học viên khác đều có một quyển bài học 1 tài liệu chuẩn bị khi bắt đầu buổi học đầu tiên. Sử dụng tài liệu chuẩn bị trong cuộc thảo luận trong lớp để học viên có thể thấy ngay từ đầu cách tài liệu này sẽ giúp họ chuẩn bị cho lớp học và làm phong phú thêm kinh nghiệm của họ trong lớp.

Những Đề Nghị về Cách Giảng Dạy

Sách Mặc Môn sẽ thay đổi cuộc sống của các em.

Sau khi chào mừng các học viên và nhanh chóng làm quen với họ, hãy đảm bảo rằng họ có thể truy cập vào tài liệu chuẩn bị cho lớp học cho bài học này. Sau đó trưng bày và đọc lời phát biểu sau đây của Chủ Tịch Russell M. Nelson:

Chủ Tịch Russell M. Nelson

Khi một người con của Thượng Đế tìm kiếm để biết thêm về Ngài và Vị Nam Tử Yêu Dấu của Ngài thì sẽ có điều gì đó mạnh mẽ xảy ra. Không có nơi nào những lẽ thật đó được giảng dạy một cách rõ ràng và mạnh mẽ hơn trong Sách Mặc Môn. …

Đắm mình thường xuyên trong những lẽ thật của Sách Mặc Môn có thể là một kinh nghiệm làm thay đổi cuộc sống. (“Sách Mặc Môn: Cuộc Sống Của Chúng Ta Sẽ Ra Sao Nếu Không Có Sách Này?” Liahona, tháng Mười Một năm 2017, trang 61, 62)

• Các em học được điều gì từ sứ điệp về Sách Mặc Môn của Chủ Tịch Nelson? (Trong khi các học viên chia sẻ, anh chị em có thể muốn ghi lại các lẽ thật tương tự như các lẽ thật sau đây lên trên bảng: Học Sách Mặc Môn sẽ giúp tôi biết Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô. Điều đó sẽ thay đổi cuộc sống của tôi.)

Cân nhắc chia sẻ chứng ngôn của anh chị em về việc Sách Mặc Môn đã có ảnh hưởng như thế nào đến sự hiểu biết về mối quan hệ với Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô.

• Anh chị em hoặc một người nào đó anh chị em biết đã nhận được các phước lành nào qua việc học Sách Mặc Môn? (Anh chị em có thể muốn mời một học viên tóm tắt hoặc đọc ví dụ của Anh Cả Peter M. Johnson được tìm thấy trong phần 1 của tài liệu chuẩn bị.)

• Đoạn thánh thư, câu chuyện, sự kiện, giáo lý, hoặc nguyên tắc cụ thể nào trong Sách Mặc Môn mà đã gia tăng sự hiểu biết của các em về Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô?

Mời học viên xem lại Chứng ngôn của Chủ Tịch Nelson trong phần 1 của tài liệu chuẩn bị và chia sẻ lời phát biểu nào của ông về Sách Mặc Môn có ý nghĩa nhiều nhất đối với họ vào lúc này.

Sách Mặc Môn làm chứng về Chúa Giê Su Ky Tô.

Giải thích rằng Sách Mặc Môn chủ yếu được viết bởi bốn tác giả chính: Nê Phi, Gia Cốp, Mặc Môn, và Mô Rô Ni. Trưng bày hoặc phân phát sơ đồ sau đây. Sau đó mời cả lớp hoặc từng cặp một đọc các đoạn dưới mục “Kinh Nghiệm” trong cột thứ hai, tìm kiếm xem điều gì khiến mỗi tác giả hội đủ điều kiện trở thành một người làm chứng về Chúa Giê Su Ky Tô.

Các Tác Giả Chính của Sách Mặc Môn

Tài Liệu Những Lời Giảng Dạy và Giáo Lý của Sách Mặc Môn dành cho Giảng Viên—Bài Học 1

Tác Giả	Kinh Nghiệm	Mục Đích		Mục Đích
Tác Giả Nê Phi	Kinh Nghiệm 2 Nê Phi 11:2	Mục Đích 2 Nê Phi 25:26
Tác Giả Gia Cốp	Kinh Nghiệm 2 Nê Phi 11:3	Mục Đích Gia Cốp 1:7–8
Tác Giả Mặc Môn	Kinh Nghiệm Mặc Môn 1:15	Mục Đích Mặc Môn 3:20–22
Tác Giả Mô Rô Ni	Kinh Nghiệm Ê The 12:38–39	Mục Đích Ê The 12:41

© 2021 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Các Tác Giả Chính của Sách Mặc Môn

tài liệu phát tay của giảng viên

Sau khi đã cho học viên đủ thời gian rồi, hãy mời họ chia sẻ những gì họ học được từ các đoạn thánh thư này.

• Hãy tưởng tượng anh chị em đang nói chuyện với một người quen nào đó của mình mà đã trông thấy và trò chuyện với Chúa Giê Su Ky Tô. Hãy mô tả cách anh chị em sẽ lắng nghe và đáp lại lời người đó nói. Vì biết những điều anh chị em biết về Nê Phi, Gia Cốp, Mặc Môn, và Mô Rô Ni, anh chị em có thể đọc và học Sách Mặc Môn khác với các quyển sách khác như thế nào?

Yêu cầu học viên đọc thầm một đoạn mà họ chọn từ cột thứ ba của sơ đồ, có tên là “Mục Đích,” và tìm kiếm một hoặc nhiều hơn lý do tác giả đã ghi lại sứ điệp của ông. Sau khi đã cho học viên đủ thời gian rồi, hãy mời họ chia sẻ những gì họ tìm được.

Cùng đọc 2 Nê Phi 33:10 và nhận biết cách mà những lời của các vị tiên tri trong Sách Mặc Môn có thể ban phước và thay đổi cuộc sống chúng ta.

• Các em học được điều gì từ Nê Phi về mục đích của biên sử của ông? (Học viên có thể nhận ra một lẽ thật giống như sau: Sứ điệp của Sách Mặc Môn thuyết phục chúng ta tin tưởng nơi Chúa Giê Su Ky Tô và làm điều tốt.)

• Sách Mặc Môn đã giúp em làm điều tốt và tin tưởng nơi Chúa Giê Su Ky Tô như thế nào?

Cho học viên thời gian để suy ngẫm cách họ có thể làm cho việc học Sách Mặc Môn của họ trở thành một kinh nghiệm tập trung vào Đấng Ky Tô hơn. Anh chị em có thể mời một vài học viên chia sẻ suy nghĩ của họ.

Tài liệu chuẩn bị cho lớp học khuyến khích học tập.

Cải Thiện Việc Giảng Dạy và Học Hỏi của Chúng Ta

Tin cậy sự chuẩn bị của học viên của anh chị em. Tìm cách để khuyến khích học viên học tài liệu chuẩn bị cho lớp học trước khi đến lớp. Sau đó dựa vào sự chuẩn bị của họ trong lớp. Làm như vậy sẽ soi dẫn học viên có trách nhiệm nhiều hơn đối với việc học hỏi của họ. Trong suốt khóa học, cho học viên cơ hội để chia sẻ cách mà tài liệu chuẩn bị giúp họ nghiên cứu Sách Mặc Môn riêng cá nhân sâu rộng hơn và nâng cao kinh nghiệm của họ trong lớp học.

Vì đây là buổi học đầu tiên và nhiều học viên có thể không có cơ hội để nghiên cứu tài liệu chuẩn bị trước khi đến lớp, anh chị em có thể muốn cùng nhau đọc phần 3 của tài liệu chuẩn bị cho lớp học và hỏi:

• Các em đã khám phá ra điều gì về việc chuẩn bị học hỏi phần thuộc linh từ lời mời gọi của Đấng Cứu Rỗi trong 3 Nê Phi 17:3?

• Chúng ta có thể chuẩn bị tâm trí và tấm lòng của mình cho việc học hỏi trong lớp học này qua những cách thức nào?

• Làm thế nào việc đọc tài liệu chuẩn bị, kể cả các đoạn được chỉ định trong Sách Mặc Môn, trước khi đến lớp có thể gia tăng khả năng học hỏi lẫn nhau và từ Đức Thánh Linh trong lớp học? (Có thể là hữu ích để mời các học viên nhận ra cách mà những lời mời để học tập, suy ngẫm, ghi lại, hoặc thảo luận được tìm thấy trong tài liệu chuẩn bị cho lớp học có thể giúp họ tự mình học hỏi sâu rộng hơn và cũng gia tăng kinh nghiệm học hỏi của họ trong lớp học.)

Mời học viên xem lại hoặc hoàn thành sinh hoạt “Ghi Lại Những Suy Nghĩ của Anh Chị Em” trong phần 3 của tài liệu chuẩn bị.

Cân nhắc mời học viên hoàn thành sinh hoạt “Chia Sẻ với Giảng Viên của Anh Chị Em” ở gần phần cuối của tài liệu chuẩn bị nếu họ chưa làm.

Khi kết thúc bài học, anh chị em hoặc một học viên có thể làm chứng về việc chuẩn bị trước khi đến lớp để cùng nhau học hỏi có thể ban phước cho cuộc sống của mọi người trong lớp học như thế nào khi anh chị em cùng học hỏi với nhau để trở nên giống như Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô hơn.

Cho Buổi Học Lần Sau

Giải thích rằng buổi học kế tiếp sẽ là về việc đáp lại lời khuyên bảo của vị tiên tri. Hỏi học viên xem các sứ điệp nào gần đây của các vị tiên tri đã có ảnh hưởng mạnh mẽ đến cá nhân họ. Anh chị em cũng có thể yêu cầu họ cân nhắc bất kỳ sứ điệp tiên tri nào mà có thể khó đối với một số người để chấp nhận. Mời học viên cân nhắc các sứ điệp này và ảnh hưởng có thể có của chúng khi họ học tài liệu chuẩn bị cho buổi học kế tiếp.