Quando il profeta Joseph Smith ricevette la rivelazione contenuta in Dottrina e Alleanze 124 il 19 gennaio del 1841, i santi erano a Nauvoo, nell’Illinois, da quasi due anni. Dopo le persecuzioni e le avversità che avevano subito, adesso i santi avevano un posto dove potevano riunirsi e costruire una città in pace. Dottrina e Alleanze 124 è la prima rivelazione ricevuta da Joseph Smith a Nauvoo che fu inserita nelle opere canoniche. Questa sezione verrà suddivisa in tre lezioni. Questa lezione tratta i versetti da 1 a 21. In questi versetti il Signore comanda che venisse mandato un proclama ai governatori della terra riguardo alla restaurazione del Vangelo e al palo di Sion a Nauvoo. Egli inoltre elogiò i primi dirigenti della Chiesa e diede loro dei consigli.
Il Signore comanda di mandare un proclama del Vangelo ai governatori della terra
Scrivi alla lavagna la parola Forte. Chiedi agli studenti che tipo di persona è tipicamente considerata forte, secondo i criteri del mondo. Mentre gli studenti rispondono, scrivi le loro risposte alla lavagna sotto la parola Forte. Scrivi alla lavagna la parola Debole. Chiedi agli studenti quali caratteristiche vengono tipicamente associate a una persona debole, secondo i criteri del mondo.
In quali modi il mondo cerca di far sentire debole un giovane uomo o una giovane donna, secondo i suoi criteri?
Invita gli studenti a leggere in silenzio Dottrina e Alleanze 124:1 individuando chi il Signore descrisse essere debole. Invita gli studenti a riferire ciò che trovano.
Per quali aspetti Joseph Smith poteva essere considerato debole quando fu chiamato a restaurare il Vangelo? Secondo il versetto 1, perché il Signore chiama i deboli per compiere la Sua opera? (Mentre gli studenti rispondono, riassumi le loro risposte scrivendo alla lavagna un principio simile al seguente: Il Signore mostra la Sua saggezza attraverso le cose deboli della terra).
In quali modi il Signore ha mostrato la Sua saggezza tramite il profeta Joseph Smith?
In che modo il Signore ha magnificato le capacità di Joseph Smith?
Chiedi agli studenti di nominare alcune delle chiamate o degli incarichi che potrebbero ricevere mentre sono ancora giovani. (Le risposte possono comprendere: insegnante familiare, membro di una presidenza di classe o di quorum, missionario, parlare alla riunione sacramentale o fare amicizia con qualcuno del loro rione o ramo).
Fai riferimento al principio scritto alla lavagna e poni le seguenti domande:
In che modo ricordare questa verità può aiutarci quando riceviamo chiamate e incarichi di servire nella Chiesa?
In che modo siete stati benedetti tramite coloro che servivano fedelmente il Signore anche se agli occhi del mondo potevano sembrare deboli?
Ricorda agli studenti che durante l’inverno tra il 1838 e il 1839 i santi fuggirono dal Missouri e si stabilirono nell’Illinois lungo il fiume Mississippi, dove iniziarono a edificare la città di Nauvoo. Dopo aver subito persecuzioni e molte afflizioni, i santi avevano finalmente un posto dove potevano riunirsi e costruire una città in pace. Nel dicembre del 1840 l’assemblea legislativa dello Stato dell’Illinois concesse uno statuto alla città di Nauvoo che permise ai santi di organizzare un governo locale, istituire un’università e perfino formare una milizia locale.
Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 124:2–3. Chiedi alla classe di seguire, prestando attenzione a ciò che il Signore voleva che Joseph Smith facesse adesso che i santi si erano stabiliti a Nauvoo (puoi spiegare che il termine questo palo nel versetto 2 si riferisce a Nauvoo).
Che cosa fu chiamato a fare Joseph Smith dal Signore? (Fare un proclama del Vangelo a tutti i capi di stato della terra).
Invita gli studenti a dedicare alcuni minuti a scrivere nel quaderno o nel diario di studio delle Scritture ciò che includerebbero in un proclama del Vangelo ai governanti della terra. Per aiutare gli studenti potresti chiedere loro di meditare sui principi del Vangelo che sanno essere veri e di suggerire loro di includere una testimonianza di quelle verità nel loro proclama. Dopo alcuni minuti, invita qualche studente a riferire alla classe ciò che ha scritto.
Chiedi agli studenti di nominare i diversi modi in cui possiamo condividere il Vangelo con gli altri (gli esempi possono comprendere: condividere il Vangelo tramite i social media, scrivere una testimonianza in un Libro di Mormon e poi regalarlo a un amico e invitare qualcuno in chiesa o al Seminario). Scrivi le risposte degli studenti alla lavagna.
Quali sono stati alcuni dei modi più efficaci in cui avete condiviso il Vangelo con gli altri?
Scrivi i seguenti due titoli alla lavagna: Come? e Perché?
Chiedi agli studenti di leggere in silenzio Dottrina e Alleanze 124:4–8. Chiedi a metà della classe di individuare in che modo il Signore voleva che il proclama venisse scritto, quindi chiedi all’altra metà di individuare il motivo per cui il Signore voleva che il proclama venisse scritto. Dopo aver lasciato agli studenti il tempo sufficiente per studiare i versetti, chiedi ad alcuni di loro di venire alla lavagna e di scrivere nelle colonne corrispondenti che cosa hanno trovato.
Invita gli studenti a individuare un principio dal versetto 4 che insegni il modo in cui il Signore vuole che condividiamo il Vangelo con gli altri (gli studenti possono usare parole differenti, ma dovrebbero individuare qualcosa di simile al seguente principio: Dobbiamo proclamare il Vangelo con mitezza e mediante il potere dello Spirito Santo).
Secondo voi, che cosa significa proclamare il Vangelo con mitezza? Secondo voi, che cosa significa proclamare il Vangelo mediante il potere dello Spirito Santo?
Fai riferimento alla lista di modi per condividere il Vangelo scritta alla lavagna. In che modo possiamo usare questi metodi per condividere il Vangelo con mitezza e mediante il potere dello Spirito Santo?
Chiedi agli studenti di leggere in silenzio Dottrina e Alleanze 124:9, individuando che cosa disse il Signore che avrebbe fatto se i santi avessero proclamato il Vangelo.
Invita gli studenti a individuare una dottrina insegnata nel versetto 9 riguardo a cosa il Signore può fare per coloro che ascoltano il Vangelo. Gli studenti possono usare parole diverse, ma dovrebbero individuare qualcosa di simile alla seguente verità: Il Signore può intenerire i cuori di coloro che ascoltano il Vangelo.
In che modo questa dottrina si collega alla verità che dice che dovremmo proclamare il Vangelo con mitezza e mediante il potere dello Spirito Santo?
Riassumi Dottrina e Alleanze 124:10–14, spiegando che il Signore disse che avrebbe chiamato i governanti della terra a fornire assistenza ai santi se avessero proclamato loro il Vangelo. Inoltre il Signore comandò a Robert B. Thompson di aiutare Joseph Smith nella stesura del proclama del Vangelo.
Spiega che sebbene la scrittura di questo proclama iniziò poco dopo che la rivelazione contenuta in Dottrina e Alleanze 124 fu ricevuta diversi fattori ne impedirono il completamento e la pubblicazione fino a diversi anni più tardi. Robert B. Thompson morì sette mesi dopo che ebbero iniziato a scrivere. La sua morte, il tempo richiesto dalla costruzione del Tempio di Nauvoo e altri doveri impedirono il completamento del proclama prima della morte del profeta Joseph Smith. Il proclama fu finalmente completato da Parley P. Pratt e pubblicato in un opuscolo a New York City, il 6 aprile 1845 e nel Millennial Star il 22 ottobre 1845 (vedi Ezra Taft Benson, “Un messaggio per il mondo”, La Stella, aprile 1976, 24–26).
Il Signore dà istruzioni ai dirigenti della Chiesa a Nauvoo
Chiedi agli studenti di pensare a un’occasione in cui hanno ricevuto un complimento sincero da qualcuno. Invita alcuni studenti a condividere le loro esperienze e il motivo per cui questi complimenti sono stati significativi per loro.
Spiega che in questa rivelazione il Signore si rivolse a diversi individui e li elogiò indicando i loro punti di forza e i loro contributi. Chiedi agli studenti di leggere attentamente in silenzio Dottrina e Alleanze 124:15–20, prestando attenzione a ciò che il Signore disse riguardo a queste persone. Puoi suggerire agli studenti di evidenziare le frasi che sono importanti per loro. Dopo aver concesso un tempo sufficiente, invita gli studenti a condividere con un altro membro della classe ciò che hanno imparato, includendo le affermazioni che li hanno colpiti e il perché.
Puoi far notare che in Dottrina e Alleanze 124:19 il Signore dichiarò che tre uomini fedeli che erano morti recentemente (David W. Patten, Edward Partridge e Joseph Smith sr, il padre del Profeta) erano stati ricevuti alla presenza del Signore.
Chiedi agli studenti di ripassare ciò che disse il Signore riguardo a Hyrum Smith e George Miller in Dottrina e Alleanze 124:15, 20.
Quali sono i sentimenti del Signore verso coloro che sono integri? (Gli studenti possono usare parole diverse, ma dovrebbero individuare il seguente principio: Il Signore ama e si fida di coloro che hanno un cuore integro. Puoi suggerire agli studenti di evidenziare le parole che insegnano questo principio nei versetti 15 e 20).
Come definireste l’integrità di cuore?
Invita uno studente a leggere ad alta voce la seguente dichiarazione dell’anziano Joseph B. Wirthlin del Quorum dei Dodici Apostoli:
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Anziano Joseph B. Wirthlin
“Per me integrità significa fare sempre ciò che è giusto e buono a prescindere dalle conseguenze immediate. Significa essere retti dal più intimo dell’anima, non soltanto nelle nostre azioni, ma, cosa più importante, nei nostri pensieri e nei sentimenti del nostro cuore. Nell’integrità personale sono implicite [un’]affidabilità e [un’]incorruttibilità tali da non poter venir meno alla fiducia che è in noi riposta o a una [alleanza] che abbiamo [stipulato]” (“L’integrità personale”, La Stella, luglio 1990, 27).
In base alla definizione dell’anziano Wirthlin, perché, secondo voi, il Signore ama coloro che hanno integrità di cuore?
Invita gli studenti a meditare su un aspetto della loro vita in cui potrebbero essere più integri. Esortali a porsi un obiettivo personale per migliorare la loro integrità in quell’aspetto.
Concludi portando la tua testimonianza delle verità che gli studenti hanno imparato oggi.
Nel 1975 il presidente Ezra Taft Benson stava servendo nella chiamata di presidente del Quorum dei Dodici Apostoli. A nome dei suoi fratelli del Quorum dei Dodici, egli riaffermò il messaggio del proclama che fu scritto dagli apostoli nel 1845 in risposta al comandamento contenuto in Dottrina e Alleanze 124:2–3 (vedi Ezra Taft Benson, “Un messaggio per il mondo”, La Stella, aprile 1976, 24–26).