Materiale per la preparazione dell’insegnante del corso di studio a domicilio
Riassunto delle lezioni studiate a domicilio dallo studente
Il seguente riassunto degli eventi, delle dottrine e dei principi appresi dagli studenti attraverso il loro studio di Dottrina e Alleanze 101:43–101; 102–105 (Unità 22) non deve essere insegnato come parte della tua lezione. La lezione si concentra soltanto su alcuni di questi principi e di queste dottrine. Segui i suggerimenti dello Spirito Santo nel prendere in considerazione le necessità degli studenti.
Gli studenti hanno approfondito tre parabole che il Signore utilizzò per insegnare ai santi la Sua volontà riguardo alla redenzione di Sion. Nel loro studio, gli studenti hanno appreso i seguenti principi: ci prepariamo a resistere all’avversario svolgendo il lavoro di tempio, conducendo una vita retta e seguendo i profeti; quando obbediamo ai comandamenti di Dio, siamo rafforzati in modo da poter resistere ai nemici spirituali e fisici; radunandoci nel tempio, riceviamo protezione e ci prepariamo alla vita eterna; Dio ci ha dato l’arbitrio morale, il potere di scegliere, ma noi siamo responsabili delle nostre scelte.
Studiando le istruzioni date dal Signore in merito alla redenzione di Sion, gli studenti hanno identificato le benedizioni che riceviamo quando siamo obbedienti ai comandamenti del Signore e le conseguenze della nostra disobbedienza. Hanno anche imparato che i discepoli di Gesù Cristo sono disposti a donare la propria vita per amor Suo e che ogni vittoria e ogni gloria si realizzerà per noi tramite la nostra diligenza, la nostra fedeltà e le nostre preghiere di fede.
Leggendo le istruzioni date dal Signore in merito alla riorganizzazione della Società Unita (spesso chiamata Ordine Unito), gli studenti hanno imparato che il Signore ha creato la terra e tutte le cose che sono in essa. Hanno individuato il principio secondo cui abbiamo la responsabilità di usare quello che il Signore ci ha dato per aiutare gli altri. Hanno anche imparato in merito alle benedizioni che possiamo ricevere essendo umili e fedeli e invocando il nome del Signore.
Dopo l’arrivo del Campo di Sion in Missouri, il Signore rivelò che Sion non sarebbe stata redenta a quel tempo. Dalle istruzioni date dal Signore ai santi, gli studenti hanno appreso i seguenti principi: perché Sion possa essere edificata, dobbiamo essere uniti e obbedienti a tutto ciò che Dio chiede; Dio ha preparato grandi benedizioni per coloro che sono fedeli nell’affrontare le loro prove; se cercheremo di stabilire la pace con gli altri, allora tutte le cose coopereranno per il nostro bene. Spesso i tempi del Signore sono diversi dai nostri.
Introduzione
Questa lezione aiuterà gli studenti a mettere in pratica nella loro vita le lezioni tratte dall’esperienza del Campo di Sion.
Il Signore rivela ciò che i santi devono fare in merito alle difficoltà nella terra di Sion
Prima dell’inizio della lezione, procurati un bicchiere di carta, un elastico e tre pezzi di corda. La circonferenza dell’elastico deve essere inferiore alla circonferenza del bicchiere. Lega i pezzi di corda all’elastico, a intervalli regolari.
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paper cup, rubber band, string
Comincia la lezione chiedendo tre volontari. Poni il bicchiere su una superficie piana e chiedi ai volontari di alzarlo usando soltanto l’elastico e i pezzi di corda. Informali che non possono toccare l’elastico, ma possono usare solo i pezzi di corda (per portare a termine il compito, gli studenti dovranno lavorare assieme e tirare contemporaneamente i capi di ciascun pezzo di corda con uguale forza in modo da allargare l’elastico abbastanza da metterlo intorno al bicchiere e poi sollevarlo).
Quando gli studenti avranno completato questa attività, poni la seguente domanda:
Che ruolo ha giocato l’unità nella realizzazione di questo compito?
Ricorda agli studenti che, nel loro studio della settimana scorsa, hanno avuto la possibilità di studiare le rivelazioni del Signore riguardo al Campo di Sion e alla sua missione di aiutare i santi di Sion esiliati. Durante la lezione di oggi, incoraggia gli studenti a prestare attenzione al ruolo svolto dall’unità nei tentativi dei santi di riscattare la terra di Sion.
Invita gli studenti a raccontare la storia del Campo di Sion sulla base di ciò che hanno imparato studiando Dottrina e Alleanze 103 e 105. Potresti porre le seguenti domande per aiutare gli studenti mentre ripassano ciò che hanno imparato:
Perché i santi di Sion (Contea di Jackson, in Missouri) avevano bisogno di aiuto? (I facinorosi li avevano scacciati dalle loro terre).
Che cos’era il Campo di Sion? (Un gruppo composto da poco più di duecento uomini, da dodici donne e da nove bambini — alcuni offertisi volontari e altri reclutati — guidato dal profeta Joseph Smith e organizzato secondo le direttive del Signore).
Qual era lo scopo originale del Campo di Sion? (Portare ai santi esiliati in Missouri le risorse di cui avevano bisogno e aiutarli a riscattare la loro terra nella Contea di Jackson).
Ricorda agli studenti che la rivelazione contenuta in Dottrina e Alleanze 105 fu data il 22 giugno 1834, dopo che il Campo di Sion aveva viaggiato per quasi sette settimane e quando si trovava ad appena 15–30 chilometri dalla Contea di Jackson. Chiedi agli studenti se qualcuno si ricorda le istruzioni che il Signore diede in questa occasione al Campo di Sion in merito alla redenzione di Sion (dovevano aspettare per aiutare i santi esiliati a riscattare la terra di Sion. Se gli studenti hanno bisogno di aiuto nel ricordare questo dettaglio, invitali a scorrere rapidamente Dottrina e Alleanze 105:9).
Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 105:3–9. Chiedi alla classe di seguire e di esaminare alcuni dei motivi dati dal Signore per il rinvio della redenzione di Sion.
Quali motivi diede il Signore per non aver ristabilito i santi nelle loro terre e nelle loro case a Sion in quel momento?
Quale principio possiamo apprendere da questi versetti riguardo a ciò che dobbiamo fare per edificare Sion? (Gli studenti possono indicare diversi principi, ma aiutali a individuare quanto segue: Affinché Sion possa essere edificata, dobbiamo essere uniti e obbedire a tutto ciò che Dio chiede. Potresti scrivere questo principio alla lavagna).
Per aiutare gli studenti a comprendere meglio questo principio, invita uno di loro a leggere la seguente dichiarazione dell’anziano D. Todd Christofferson del Quorum dei Dodici Apostoli. Chiedi alla classe di prestare attenzione al modo in cui l’anziano Christofferson definisce Sion e a ciò che deve accadere affinché essa sia stabilita.
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Anziano D. Todd Christofferson
“Sion è sia un luogo che un popolo. […]
Sion è Sion per via del carattere, degli attributi e della fedeltà dei suoi cittadini. Ricordate: ‘Il Signore chiamò il suo popolo SION, perché erano di un solo cuore e di una sola mente, e dimoravano in rettitudine; e non vi erano poveri fra essi’ (Mosè 7:18). Se vogliamo stabilire Sion nelle nostre case, [nei nostri] rami, rioni e pali, dobbiamo raggiungere questo standard. Sarà necessario (1) diventare uniti in un solo cuore e una sola mente, (2) diventare un popolo santo individualmente e collettivamente e (3) prendersi cura dei poveri e dei bisognosi con efficacia tale da eliminare la povertà tra noi. Non possiamo aspettare che queste cose avvengano per formare Sion — Sion verrà solo quando queste cose accadranno” (“Vieni a Sion”, Liahona, novembre 2008, 37, 38).
Per aiutare gli studenti ad approfondire la loro comprensione in merito a Sion, potresti porre alcune delle seguenti domande:
Che cos’è Sion?
Che cosa deve succedere affinché Sion venga stabilita?
Perché, secondo voi, vengono richieste l’unità e l’obbedienza per l’edificazione di Sion?
Secondo Dottrina e Alleanze 105:3–5, le persone che sono unite stanno obbedendo alla legge di quale regno di gloria?
Che cosa potete fare per rafforzare l’unità nella vostra famiglia oppure nelle classi o nei quorum di cui fate parte in Chiesa? In che modo potete incoraggiare coloro che fanno parte di questi gruppi a essere uniti e a obbedire al Signore?
In che modo fare queste cose aiuterà voi e gli altri a edificare Sion?
Quali esperienze vi hanno aiutato a capire l’importanza dell’unità all’interno di un gruppo?
Invita gli studenti a pensare a una cosa che possono fare per rafforzare l’unità nella loro famiglia o nelle loro classi e quorum della Chiesa. Chiedi loro di condividere con un compagno ciò che faranno. Rendi testimonianza dell’importanza di essere uniti e obbedienti, mentre cerchiamo di adempiere i propositi del Signore.
Spiega che il Signore concluse la rivelazione in Dottrina e Alleanze 105 istruendo i santi su come dovevano reagire ai loro nemici. Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 105:38–41. Chiedi alla classe di seguire con attenzione e di scegliere una frase da questi versetti che riassuma ciò che il Signore disse ai santi di fare per reagire ai loro oppressori. Dopodiché, chiedi agli studenti di spiegare il motivo per cui hanno scelto tali frasi.
Sulla base degli insegnamenti del Signore contenuti in questi versetti, quale benedizione possiamo ricevere se cerchiamo di stabilire la pace con gli altri? (Potresti suggerire agli studenti di evidenziare le parole e le espressioni che insegnano il seguente principio: Se cercheremo di stabilire la pace con gli altri, allora tutte le cose coopereranno per il nostro bene).
Quali benedizioni avete visto giungere quando voi o qualcuno che conoscete avete cercato di essere dei pacificatori?
Incoraggia gli studenti a cercare di stabilire la pace nei loro rapporti interpersonali.
Domanda agli studenti se si sono mai chiesti che cosa accade alle persone che muoiono senza essere state battezzate o senza aver udito il vangelo di Gesù Cristo. Spiega che, nella prossima unità, troveranno le risposte a questa domanda. Impareranno anche il nome originario del Sacerdozio di Melchisedec e le funzioni degli uffici del sacerdozio.