Lezione 34
Dottrina e Alleanze 28
Introduzione
Nel 1830 il profeta Joseph Smith affrontò alcune difficoltà perché i membri della Chiesa non comprendevano l’ordine della rivelazione nella Chiesa. Hiram Page pretendeva di ricevere rivelazioni per la Chiesa per mezzo di una pietra particolare e alcuni membri, compreso Oliver Cowdery, gli credevano. Poco prima di una conferenza della Chiesa tenuta il 26 settembre 1830, il Signore rivelò dei principi che aiutarono Oliver Cowdery e altri fedeli a comprendere l’ordine della rivelazione nella Chiesa.
Suggerimenti per insegnare
Dottrina e Alleanze 28:1–7
Il Signore dichiara che il presidente della Chiesa è la sola persona che può ricevere rivelazioni per governare la Chiesa
Scrivi imitazione alla lavagna.
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Quali sono alcuni esempi di semplici imitazioni? (Come parte di questa discussione, potresti mostrare un esempio di un oggetto che è un’imitazione, come la riproduzione di un’opera d’arte, i soldi di un gioco di società o un frutto di plastica).
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Perché potrebbe essere dannoso scambiare un falso per qualcosa di vero?
Chiedi a uno studente di leggere ad alta voce il seguente avvertimento datoci dall’anziano Dallin H. Oaks del Quorum dei Dodici Apostoli:
“Il diavolo è il padre delle menzogne ed è sempre ansioso di frustrare l’opera di Dio con le sue abili imitazioni” (“Due linee di comunicazione”, Liahona, novembre 2010, 84).
Chiedi a uno studente di leggere ad alta voce l’introduzione di Dottrina e Alleanze 28. Chiedi alla classe di seguire con attenzione e di individuare un’imitazione usata da Satana per ingannare alcuni dei primi membri della Chiesa.
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Quale imitazione usò Satana per ingannare i membri della Chiesa? (Se gli studenti non menzionano la somiglianza tra la pietra di Hiram e l’Urim e Thummim usato a volte da Joseph Smith, falla notare tu).
Spiega che alcuni membri della Chiesa credettero alle false rivelazioni che Satana dava a Hiram Page. Incoraggia gli studenti a cercare, mentre studieranno e discuteranno della rivelazione contenuta in Dottrina e Alleanze 28, quelle verità che serviranno loro a non essere sviati dalle imitazioni di Satana. Spiega agli studenti che scriverai questi principi alla lavagna a mano a mano che li trovano durante la lezione. Potresti suggerire loro di scrivere questi principi a margine delle loro Scritture.
Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 28:1–4 e chiedi alla classe di individuare in che modo i doveri nella Chiesa di Oliver Cowdery erano diversi da quelli di Joseph Smith.
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In che modo i doveri di Oliver Cowdery erano diversi da quelli di Joseph Smith? (Joseph doveva ricevere i comandamenti e le rivelazioni per la Chiesa; Oliver doveva insegnare tramite il Consolatore i comandamenti e le rivelazioni che riceveva Joseph).
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Quale importante verità sul presidente della Chiesa possiamo imparare da Dottrina e Alleanze 28:2? (Gli studenti dovrebbero individuare la seguente dottrina: Il presidente della Chiesa è il solo che può ricevere rivelazioni per tutta la Chiesa. Scrivi questa dichiarazione alla lavagna).
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In che modo la conoscenza di questo principio ci può aiutare a evitare gli inganni?
Mentre gli studenti approfondiscono queste domande, rassicurali che potremo avere sempre fiducia negli insegnamenti e nei consigli del presidente della Chiesa, perché il Signore non permetterà mai che il presidente ci svii (questa promessa si trova in una dichiarazione del presidente Wilford Woodruff, inclusa in Dottrina e Alleanze negli ulteriori brani inseriti dopo la Dichiarazione Ufficiale — 1).
Spiega che, non molto tempo prima che il Signore rivelasse le verità ora contenute in Dottrina e Alleanze 28, Oliver Cowdery fece qualcosa che mostrava che non aveva ancora capito appieno la differenza tra le sue responsabilità nella Chiesa e quelle di Joseph Smith quale presidente della Chiesa. Invita uno studente a leggere la storia seguente:
Joseph Smith viveva ad Harmony, in Pennsylvania, quando ricevette una lettera da Oliver Cowdery, che si trovava a Fayette, nello Stato di New York, a circa 160 chilometri di distanza. Oliver diceva di aver scoperto un errore nella rivelazione ora nota come Dottrina e Alleanze 20. Oliver scrisse: “Ti comando nel nome di Dio di cancellare quelle parole”. Joseph andò a Fayette e apprese che la famiglia Whitmer era d’accordo con Oliver sul supposto errore nella rivelazione. Joseph scrisse: “Fu soltanto con grande fatica e perseveranza che potei indurre qualcuno di loro a ragionare con calma sull’argomento”. Alla fine, il Profeta riuscì “a indurre non soltanto la famiglia Whitmer, ma anche Oliver Cowdery a riconoscere che essi erano nell’errore” (Histories, Volume 1: 1832–1844, vol. 1 della serie Histories di The Joseph Smith Papers [2012], 426; vedi anche le pagine 424–425).
Chiedi agli studenti di leggere in silenzio Dottrina e Alleanze 28:6–7, prestando attenzione alla direttiva che il Signore diede a Oliver Cowdery.
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Che cosa insegnò il Signore a Oliver Cowdery? (Dopo che gli studenti hanno risposto, scrivi la seguente dottrina alla lavagna: Nella chiesa di Gesù Cristo, le persone non ricevono rivelazioni per guidare chi presiede su di loro).
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In che modo questa dottrina si collega alla storia appena letta?
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In che modo questo ci può aiutare oggi?
Dottrina e Alleanze 28:8–10
Il Signore chiama Oliver Cowdery a predicare il Vangelo ai Lamaniti
Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 28:8–10 e chiedi alla classe di individuare che cosa fu chiamato a fare Oliver Cowdery dal Signore.
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Che cosa fu chiamato a fare Oliver dal Signore? (Predicare il Vangelo ai Lamaniti).
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In Dottrina e Alleanze 28:8 che cosa possiamo imparare sulla rivelazione personale? (Dopo le risposte degli studenti, scrivi alla lavagna il seguente principio: Possiamo ricevere rivelazioni per nostro beneficio e per essere aiutati nelle chiamate e negli incarichi che ci vengono dati).
Per aiutare gli studenti a comprendere questo principio, chiedi a uno di loro di leggere ad alta voce la seguente dichiarazione del presidente Boyd K. Packer del Quorum dei Dodici Apostoli:
“Abbiamo diritto alla rivelazione personale; tuttavia, se non siamo stati messi a parte per un ufficio di presidenza, non riceveremo rivelazioni in merito a ciò che gli altri devono o non devono fare. […]
Un’insolita esperienza spirituale non deve essere considerata una chiamata a dirigere gli altri. Sono fermamente convinto che le esperienze di natura sacra sono cose personali, da non divulgare” (“La rivelazione in un mondo che cambia”, La Stella, gennaio 1990, 13–14).
Prima dell’inizio della lezione, scrivi su fogli di carta separati i seguenti ruoli e incarichi: genitore, Autorità generale, vescovo, missionario, insegnante della Scuola Domenicale, presidentessa delle Damigelle, insegnante familiare, insegnante visitatrice. Metti i fogli in un contenitore.
Invita gli studenti a prendere un foglio dal contenitore e a leggerlo alla classe, uno alla volta. Ogni volta che ne viene letto uno, chiedi agli studenti di suggerire il tipo di rivelazione che si può ricevere per svolgere quel ruolo o incarico.
Potresti invitarli a raccontare un’esperienza in cui hanno ricevuto una rivelazione per un incarico o per una chiamata. Potresti anche raccontare una tua esperienza in cui hai ricevuto una rivelazione che ti ha aiutato in una chiamata o in un incarico. Ricorda agli studenti che alcune esperienze sono troppo sacre o personali per essere condivise.
Invita gli studenti a pregare per ricevere rivelazioni che li aiutino nella loro vita personale e nelle chiamate o negli incarichi di Chiesa. Incoraggiali anche a pregare affinché i dirigenti della Chiesa siano benedetti con la salute e la protezione, e con l’ispirazione necessaria per adempiere alle loro responsabilità.
Dottrina e Alleanze 28:11–16
Il Signore chiede a Oliver Cowdery di correggere Hiram Page e di mettere ordine nella Chiesa
Ricorda agli studenti le false rivelazioni che Hiram Page presentò ad alcuni membri della Chiesa. Invitali a leggere in silenzio Dottrina e Alleanze 28:11–14 per scoprire che cosa fu chiesto di fare a Oliver Cowdery dal Signore per risolvere questa situazione difficile.
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Il Signore comandò a Oliver di fare qualcosa per risolvere il problema con Hiram Page: che cosa?
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Che cosa possiamo imparare da questi versetti riguardo alle responsabilità dei dirigenti della Chiesa? (Gli studenti possono trovare diversi principi, ma assicurati di sottolineare il seguente: I dirigenti della Chiesa hanno la responsabilità di riprendere coloro che sviano le altre persone. Scrivi questo principio alla lavagna).
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Che cosa possiamo imparare da Dottrina e Alleanze 28:13 riguardo al modo del Signore di guidare la Chiesa? (Gli studenti possono usare parole diverse, ma assicurati che abbiano individuato il seguente principio: Nella chiesa di Gesù Cristo, tutte le cose devono essere fatte con ordine. Scrivi questo principio alla lavagna).
Spiega che un modo per fare le cose “in ordine e per consenso comune” è quello di sostenere pubblicamente coloro che hanno delle chiamate nella Chiesa.
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Perché, secondo voi, è importante che le persone vengano sostenute pubblicamente nei loro incarichi?
Per aiutare la classe a comprendere in che modo il consenso comune offre ordine e protezione alla Chiesa, chiedi a uno studente di leggere la seguente dichiarazione del presidente Packer:
“Nella Chiesa le rivelazioni pervengono a coloro che sono stati correttamente chiamati, sostenuti, ordinati o messi a parte. Per esempio, un vescovo non riceverà alcuna rivelazione riguardante il rione adiacente al suo, poiché esso si trova fuori della sua giurisdizione.
Ogni tanto qualcuno asserisce di avere ricevuto l’autorità di insegnare o di benedire senza essere stato chiamato e messo a parte. […]
Questo è il motivo per cui nella Chiesa il procedimento per il sostegno di coloro che sono chiamati ad occupare un ufficio è così scrupolosamente rispettato: affinché tutti sappiano chi ha l’autorità di insegnare e di benedire” (“La rivelazione in un mondo che cambia”, 13–14).
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Secondo il presidente Packer, perché sosteniamo pubblicamente coloro che ricevono delle chiamate nella Chiesa?
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Dopo aver alzato la mano per indicare che sosterremo coloro che ricevono una chiamata, che cosa dovremmo fare per sostenerli veramente?
Per aiutare gli studenti a mettere in pratica i principi appresi nella lezione di oggi, leggi ad alta voce le seguenti situazioni e chiedi loro come reagirebbero ad ognuna:
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Ricevete una comunicazione digitale che attesta di essere una nuova rivelazione. Contiene insegnamenti che non sono in armonia con le Scritture o con le parole dei profeti viventi.
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Notate che un membro del vostro rione nella sua testimonianza alla riunione sacramentale dice qualcosa di dottrinalmente sbagliato. Siete preoccupati per il fatto che, se il messaggio viene considerato vero, potrebbe danneggiare gli altri. Chi dovrebbe riprendere il membro che ha detto una cosa non corretta?
Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 28:15–16 e chiedi alla classe di scoprire il consiglio finale dato dal Signore a Oliver Cowdery in questa rivelazione.
Spiega che, dopo aver ricevuto questa rivelazione, Joseph Smith indisse una conferenza e mise ordine nella Chiesa. Alla conferenza, “il fratello Page, come pure tutta la Chiesa presente, ripudiarono la pietra e tutto quanto le era associato” (Histories, Volume 1: 1832–1844, 452). Per concludere la lezione, rendi testimonianza delle verità di cui avete parlato e del loro valore nell’aiutarci a non essere sviati.