第33課
聖餐提醒我們所立的聖約
目標
幫助兒童了解，領受聖餐會幫助他們記得洗禮聖約。
準備事項
課程發展建議
邀請一位兒童作開會禱告。
如果你曾鼓勵兒童在上一週中做某件事，調查結果如何。
聖餐祈禱文提醒我們所立的洗禮聖約
專心活動
請兒童注意聽。如果你說的是他們在聖餐儀式中應該做或應該想的事時，他們要站起來；如果你說的是他們在聖餐儀式中不該做或不該想的事，就要彎腰。
唸出下面敘述，一次一個，讓兒童有時間回答。
專心活動
-
想起天父和耶穌基督愛我們。（站直）
-
想著去野餐。（彎腰）
-
想起耶穌基督讓病人好起來。（站直）
-
和坐在你旁邊的人說悄悄話。（彎腰）
-
在座位上動來動去。（彎腰）
-
向天父祈禱。（站直）
-
畫圖或玩玩具。（彎腰）
-
想起耶穌基督的故事。（站直）
圖片活動
展示圖片3-13，受洗的男孩和圖片3-59，傳遞聖餐。請兒童想想他們上次領受聖餐的情形。請他們試著想想當時在聖餐儀式中想了什麼，做了什麼？請他們在心中回答以下問題，不要說出來：
圖片活動
-
你在聖餐儀式中有沒有虔敬？
-
你在聖餐儀式中有沒有記得救主？
-
你有沒有聆聽聖餐祈禱文？
經文和討論
唸出摩羅乃書4：3，請兒童聽聽看他們在領用聖餐時答應了天父哪兩件事。必要時強調一些字來幫助他們找出這兩項承諾。
我們答應要──
經文和討論
-
常常記得耶穌基督。（請一位兒童展示圖片3-9，耶穌是基督）
-
遵守誡命。（請一位兒童展示選正義盾牌和戒指。和兒童一起複習CTR三個英文字母所代表的意義。）
鼓勵兒童注意聽每週的聖餐祈禱文，並聆聽他們所作的這兩項承諾：
經文和討論
-
常常記得耶穌基督。
-
遵守祂的誡命。
說明這些也就是我們受洗時所立的承諾。請兒童再讀一次這兩項承諾。強調天父相信我們會遵守對祂的承諾，我們也知道天父一定會信守祂對我們的應許。
說明要記住承諾並不是一直都很容易。每星期領用聖餐並且聆聽聖餐祈禱文，會幫助我們記得要遵守我們對天父的承諾。
信條
幫助兒童讀出信條第三條。強調我們惟有遵守天父和耶穌基督的誡命，才能回去與祂們同住。
歌曲
用你自己的話講述約拿單的故事；這個男孩覺得聖餐很重要。
「約拿單和父母住在一個大牧場裡。他自己有一匹馬，也常常幫他的父親照料牧場裡的馬。有一天約拿單從馬背上摔了下來，傷到了背部。醫生檢查後，告訴約拿單和他的雙親說約拿單會康復，但需要躺在床上休養幾個星期。
約拿單在發生意外的兩個月前才受洗成為教友。他和天父立了聖約（承諾），說他會遵守誡命。領用聖餐會幫助約拿單想起這聖約。他注意聽聖餐祈禱文，並在傳遞聖餐時虔敬地坐著。約拿單每次都會專心聽和他的聖約有關的字眼：
常常記得耶穌並遵守祂的誡命。約拿單知道當他說「阿們」並領受聖餐時，就是說他會盡最大努力，遵守他與天父所立的聖約。
現在約拿單必須躺在床上，不能去教會，也不能領受聖餐了。約拿單很想念祝福和傳遞聖餐時的那種寧靜而虔敬的時刻。他知道常常提醒自己所立的聖約是多麼重要。他希望有天父的靈與他同在。約拿單決定去問主教，可不可以在星期曰把聖餐帶去他家。
主教很高興知道約拿單不想錯過聖餐，也很高興他想提醒自己與天父和耶穌基督所立的約。他安排了兩位聖職持有人星期天到牧場探訪約拿單，並為他準備聖餐。
歌曲
-
約拿單為什麼會想念教會？（他想要領受聖餐。）
-
他為什麼想要領受聖餐？（他想要提醒自己記住洗禮聖約，以及記住天父的靈將與他同在的應許。）
記住洗禮聖約會幫助我們服從耶穌基督的教導
情況和討論
說明只要我們每天想念耶穌基督，就會比較記得住祂的教導，也會比較記得住我們答應過要服從祂。邀請兒童演出下列情況，請他們決定要怎樣才能解決各個問題：
情況和討論
-
安娜和瑞姬是姊妹。安娜的朋友來玩時，瑞姬想和他們一起玩，但安娜不希望她參加。安娜該怎麼做才對？
-
記得耶穌基督會怎樣幫助安娜遵守誡命？
-
安娜應該遵守的是哪一條誡命？
-
-
德倫沒有得到哥哥允許就穿了他的襯衫，而且把衣服弄髒了。德倫該怎麼做才對？
-
記得耶穌基督會怎樣幫助德倫遵守誡命？
-
德倫應該遵守的是哪一條誡命？
-
-
蘭恩在屋子外發現一輛玩具車。他想據為己有，可是他知道那輛車是他住在同一條街上的朋友小迪的。蘭恩該怎麼做才對？
-
記得耶穌基督會怎樣幫助蘭恩遵守誡命？
-
蘭恩應該遵守的是哪一條誡命？
-
-
雅各正要出去玩。他的媽媽正在打掃家裡。雅各出去時，注意到媽媽看起來很累。雅各該怎麼做？
-
記得耶穌基督會怎樣幫助雅各遵守誡命？
-
雅各應該遵守的是哪一條誡命？
-
謝謝兒童提出的良好意見。
摘要
提醒兒童，我們受洗時，答應要常常記得耶穌基督（舉起一隻手指），也答應要遵守祂的誡命（舉起兩隻手指）。告訴他們，每當他們注視著自己的手而看到上面的選正義戒指時，就看看戒指旁邊的兩隻手指；這會幫助他們記起受洗時所立的兩項承諾。
複習第32課中，耶穌基督祝福和傳遞聖餐的經文故事。
教師見證
向兒童見證耶穌基督愛我們，祂希望我們記得祂。鼓勵他們在聖餐儀式中保持虔敬，想想聖餐祈禱文，並記得耶穌，以便為將來受洗時所要立的聖約作準備。提醒他們，他們受洗後每次領用聖餐時，都是在向天父表示他們要遵守對天父的承諾。
邀請一位兒童作閉會禱告。
補充活動
從下列各項中選一些最適合你班上兒童的活動。這些活動可以在上課時進行，也可以當作複習或摘要。如需更多指示，見「給教師的幫助」裡的「班級時間」。
-
告訴兒童，他們每次參加聖餐聚會時，都應該準備好在聖餐儀式中安靜地坐好，並想想天父和耶穌基督多愛他們。
教導兒童以下的詩歌：
我手交叉，我頭低低，
安靜地，安靜地；
他們祝福聖餐時，
我會想念著你。
為兒童唸一遍這首詩歌，然後請他們一起唸，並依照詞意交叉手臂和低頭。
-
我們讓什麼交叉？（手臂）
-
我們讓什麼低下？（頭）
-
我們在聖餐儀式中應該安靜或吵鬧？
-
我們在聖餐儀式中應該想著誰？（耶穌基督。）
再唸一遍這首詩，讓兒童說出一些字並做動作，直到他們熟悉為止。然後再和兒童一起唸一次。
-
-
問兒童他們知道耶穌基督哪些事情。這些都是他們可以在聖餐儀式中想的事情。展示圖片3-46，耶穌在客西馬尼園祈禱。告訴兒童在那園子裡發生了什麼事（見馬太福音26：36-46）。讓聖靈來帶領你教導兒童這件神聖的事。
-
將剪刀、膠水，和以下的講義發給兒童。和班員一起唸出講義上的標題。指示兒童沿著虛線把字剪下來，並且依正確順序排好。排好後應該是「常常記得耶穌基督」和「遵守誡命」。然後請他們把字條貼在適當的位置以完成前面的句子。
記得耶穌基督
我領受聖餐的時候，就是在和天父更新我的聖約。我答應要，並。
誡命
耶穌
遵守
記得
常常
基督