第17課

我們相信摩爾門經是神的話

目標

幫助兒童了解，經文能幫助他們學習誡命，了解誡命，並幫助他們歸向耶穌基督。

準備事項

虔敬研讀尼腓一書第3-4章；尼腓三書18：19；摩賽亞書23：15，並準備講述尼腓和銅頁片的故事。
把四部標準經典擺在桌上，然後在教室各角落擺一些其他的書籍，如故事書、食譜和課本。準備與兒童討論你所展示的各樣書籍，所以他們能瞭解各種書的功用。
準備唱「信條第八條」（Children’s Songbook, p. 127），或唸出歌詞；歌詞與信條第八條完全一樣。
需用的材料：
1. 四部標準經典。
2. 幾本其他的書，如故事書、食譜、課本等。
3. 黑板、粉筆和板擦。
4. 圖3-41，拉曼逃走；圖3-42，尼腓接近拉班的屋子；圖3-43，尼腓和卓倫；圖3-44，李海和銅頁片。
為你要做的補充活動作好準備。

課程發展建議

邀請一位兒童作開會禱告。

如果你曾鼓勵兒童在上一週中做某件事，調查結果如何。

經文包含了天父的誡命

專心活動把各類書籍放在教室的各個角落，同時介紹一下那些書。然後問下列問題，或與你展示的這些書有關的其他問題。等兒童正確地回答每個問題後，請他們到各角落把書指出來給你看。

經文包含了天父的誡命

哪一本書說明做蛋糕的方法？
哪一本書的故事是虛構的？
哪一本書裡有先知的教導，能幫助我們遵守誡命？

說明天父希望我們遵守誡命。祂要先知寫下祂的話，以便讓我們知道祂的教訓和誡命。

經文包含了天父的誡命

先知所寫的神聖書籍，我們稱為什麼？（經文。）

說明有許多先知記下了福音和人民遵行福音的方式，以便讓我們知道誡命有哪些。這些誡命記載在我們的四部經文裡，我們有時稱這些經文為「標準經典」。

尼腓獲得經文

圖片、經文故事和討論

說明摩爾門經裡有個故事告訴我們，經文對尼腓和他的家庭是多麼重要。

告訴兒童，李海告訴他的兒子拉曼、雷米爾、賽姆和尼腓說，主希望他們回到耶路撒冷向一位名叫拉班的人拿一些銅頁片。銅頁片是一本用金屬（銅）頁片做成的經文。拉曼和雷米爾不想回去耶路撒冷，而且還很生氣；但尼腓和賽姆卻願意去。

讀出尼腓一書3：7，讓兒童知道尼腓對於前去取銅頁片有何感覺，然後和兒童討論這件事。

圖片、經文故事和討論

尼腓為什麼願意去？（他知道主會為他們預備道路，來完成祂所命令的事）
尼腓承諾了什麼？（他會去做主所命令的事。）

說明尼腓說服了他哥哥和他一起去。

拉曼是第一個去拉班家的人。他請拉班給他銅頁片，但是拉班不願意，而且還威脅要殺他。拉曼很害怕，於是跑回他弟弟們那裡。展示圖3-41，拉曼逃走。他想回到荒野中的父親那裡。

尼腓說他們必須服從命令去拿銅頁片，所以他和他的幾個哥哥又回到耶路撒冷的老家，拿出他們的金銀財寶，想用這些財物換取銅頁片。

拉班拿了他們的金銀財寶，卻不把銅頁片交給他們，而且還命令他的人把他們殺死。尼腓和他的哥哥就跑走，躲了起來。

拉曼和雷米爾很生氣，用棍子打尼腓和賽姆。有一位天使顯現而命令他們住手。天使說主會幫助他們拿到銅頁片，並且告訴他們要服從尼腓。

展示圖3-42，尼腓接近拉班的屋子。

這次由尼腓去拿銅頁片，他的哥哥則在城牆外等他。尼腓爬進拉班的屋子，看到拉班醉倒在地上。聖靈吩咐尼腓把拉班殺死，但尼腓很猶豫，因為他不想殺人。

但尼腓想起經文非常重要，也知道若不殺死拉班就無法取得銅頁片，因此他照著聖靈的話做了。他殺了拉班後，就穿上他的衣服假扮成拉班。

展示圖3-43，尼腓和卓倫。

尼腓要拉班的僕人卓倫把銅頁片拿來給他，並跟他走。卓倫以為尼腓就是拉班，於是就聽他的話。後來尼腓向卓倫解釋說，主命令他和他的哥哥來拿銅頁片。卓倫不但相信他，也想要服從主，便和尼腓及尼腓的哥哥回到荒野中的李海那裡。

展示圖3-44，李海和銅頁片。

李海讀了銅頁片。銅頁片中包含了誡命以及摩西和其他先知的故事，也包含李海的家譜。李海受到吩咐要把銅頁片一起帶到應許地去。

圖片、經文故事和討論

銅頁片上記載了誰的寫作？
銅頁片上記載了什麼？
你認為李海和他的家人為什麼需要銅頁片？

活動

用下面的遊戲來幫助兒童了解，為什麼把記寫著誡命的銅頁片帶到應許地去，對李海一家人如此重要。

這個遊戲的目的是在告訴我們，如果經文中的話沒有記載下來，這些話就會變得混淆不清。

請兒童圍成一個圓圏坐下，然後向你右手邊的兒童小聲說：「我要遵守天父的誡命。」並請他把聽到的話小聲地傳給右邊的人。把這句話一直往右傳，直到圓圏中的每個人都聽到為止。然後請最後一位兒童站起來把聽到的話講一遍。他可能無法完全正確地講出你原先的信息。（如果完全正確，請稱讚他們做得很好。然後再試試另一個帶有兩三句話的信息）告訴兒童你原先講的信息。

說明故事或信息若不寫下來，就會很容易忘記或混淆。先知把天父和耶穌基督的教導寫下來，以免忘記。這些教導都在我們的經文裡。

李海和他的家人需要有銅頁片來幫助他們記住誡命，並遵守這些誡命。

經文幫助我們服從

經文活動

說明我們需要像李海的家庭一樣了解誡命。經文會幫助我們服從天父和耶穌基督。因為經文裡面有祂們的誡命。

請兒童仔細聽你讀出兩段經文，如果他們知道那段經文在教導什麼誡命，就請他們舉起手來。讀尼腓三書18：19和摩賽亞書23：15，並和兒童一起討論。

提醒兒童，如果我們沒有經文，我們就會忘記誡命，因而無法服從，這樣我們就得不到遵守誡命的祝福了。

信條和歌曲

請兒童唱「信條第八條」或唸出歌詞。說明這個信條告訴我們，聖經和摩爾門經裡都有神的話，也就是說兩者都有真實的教導。天父和耶穌基督吩咐先知，為將來的世代寫下這些教導。

請全班和你一起再次唸出信條第八條。你可以協助較大的兒童把它背起來。提醒兒童，我們有了經文才能學習誡命；這些誡命能幫助我們選擇正義並遵守洗禮聖約。

摘要

討論和全班一起討論以下各點：

我們應該在祈禱中為什麼事感謝天父？（接受每個答案，但特別強調「經文」。）
我們應該在祈禱中祈求什麼？（幫助我們遵守誡命。）

邀請一位兒童作閉會禱告。

補充活動

從下列各項中選一些最適合你班上兒童的活動。這些活動可以在上課時進行，也可以當作複習或摘要。如需更多指示，見「給教師的幫助」裡的「班級時間」。

由尼腓和他的哥哥們回到耶路撒冷，向拉班索取銅頁片這裡開始講故事，然後請每位兒童輪流加上一句話，說出接下來發生了什麼事。鼓勵他們盡可能講出他們所記得的每個細節，並用經文來幫助他們想起這個故事。（如果兒童答錯了，或故事的順序有誤，只要幫助他們盡可能接近正確的順序即可。接受每個答案，並給予鼓勵。）
請一位兒童在黑板或紙上畫出他會在下一週用什麼方式遵守誡命，並把他要做的事告訴其他兒童。讓每位兒童照著做，所以每個人都有機會畫圖並說明。兒童可以畫去教會、祈禱、幫助家人和分享玩具的圖片。
請兒童唱「尼腓的勇氣」（兒童歌本，第64頁）或唸出歌詞；歌詞附在課本後面。你可以配合歌詞做一些動作或表演。
為識字的兒童用第13課最後一頁的「我的洗禮聖約」做一份講義。把這張紙剪成四份，分別從「我，，答應」，「遵守天父的誡命」，「天父就答應要──」的下方剪開。然後把四張紙混合起來，再請兒童依照適當的順序放好。等兒童把紙片擺好後，就和全班一起唸出這個洗禮聖約。說明天父希望我們遵守我們在洗禮時所立的聖約以服從誡命。祂告訴先知把祂的話記下來，好讓我們明白祂的教導和誡命。