第30課

耶穌基督愛我們每個人

目標

幫助兒童了解耶穌基督喜愛各地的兒童，也祝福他們。

準備事項

虔敬研讀馬可福音10：13-16，和尼腓三書第17章。
為每位兒童準備一份像這樣的講義：

圖像
Jesus loves me

耶穌基督愛我
準備以下的字條：

荷蘭

斐濟

墨西哥
準備在世界地圖上指出下列地點：（a）你的國家，（b）耶路撒冷，（c）美洲大陸，（d）荷蘭，（e）斐濟和（f）墨西哥。
準備教唱「世界各地的小孩」（兒童歌本，第4頁）。
需用的材料：
1. 以下穿著傳統服飾小孩的剪紙圖樣，用來說故事：荷蘭小孩（剪紙圖樣3-7），斐濟小孩（剪紙圖樣3-8），兩位墨西哥男孩（剪紙圖樣3-9及3-10）。
2. 圖片3-56，基督和小孩（62467；福音圖片集216）；圖片3-57，耶穌祝福尼腓人的小孩；和圖片3-58，世界地圖，或（如果有的話）一個地球儀。
為你要做的補充活動作好準備。

課程發展建議

邀請一位兒童作開會禱告。

如果你曾鼓勵兒童在上一週中做某件事，調查結果如何。

耶穌基督喜愛每個小孩

專心活動

展示圖片3-58，世界地圖，並指出你所居住的國家。告訴兒童，你希望他們能認識世上的一些其他國家。（如果以下的例子講的是你現在所居住的國家，就選別的國家。）

展示字條「荷蘭」和剪紙圖樣3-7。指出荷蘭在地圖上的位置。說明這個國家大部分的土地都曾經在水裡。後來那裡的人用馬達把水抽乾，築起堤防以防進水。風車一度就是用來轉動馬達的。這裡的人以種植鬱金香和其他美麗的花朵而聞名。有些農家或漁村的人穿著的木製鞋子叫作木屐，走在堅硬的地面上很吵。但這種鞋子比皮鞋更能保護腳不受濕土的影響。

展示字條「斐濟」和剪紙圖樣3-8。指出斐濟在地圖上的位置。說明斐濟兒童住在一個四面環海的地方。那裡的人種植香蕉、椰子及甘蔗。那裡熱帶氣候溫暖的天氣非常舒服。有人稱這裡是美麗的曰出之地，但斐濟人則稱自己的家為快樂島，因為他們都很喜歡自己在島上的家。

展示字條「墨西哥」和剪紙圖樣3-9及3-10。指出墨西哥在地圖上的位置。說明墨西哥人說的是西班牙語。他們自從很久以前學會種玉蜀黍；而玉蜀黍也成為他們最重要的食物。聖誕節前的九個夜晚，他們會和朋友鄰居聚在一起，表演馬利亞和約瑟旅行到伯利恆的故事。然後，兒童玩一種名叫「皮那他」的遊戲。說明皮那他是一種泥土或紙漿做成的容器，樣子像隻動物，裡面放滿糖果、水果和玩具。這容器會吊在兒童的頭頂上方，兒童則蒙著眼睛，拿棍子輪流打皮那他。打破皮那他以後，兒童就去搶糖果和裡面其他東西。

說明住在這些不同國家的兒童都有共通點，也有相異處，但他們的外表或行為像不像並不重要；天父和耶穌愛他們就像愛你們一樣。天父和耶穌愛世界各地的每個兒童，並看顧他們。

歌曲

教兒童唱「世界各地的小孩」。請他們把這首歌唱或唸一兩遍。

在這世界各地每天晚上，
天父的孩子都跪下祈禱，
他們說：感謝，都用不同語言。
他們感謝，感謝都用不同語言。
「葛拉夏司」「馬樓」「維但肯迪爾」，

聽小孩子的聲音多甜美。
他說：「踏」，他說：「美西」，
「康沙西馬蘇」，我感謝您。
天上的父全都聽見；
祂會各種語言。
我天父認識他們，
祂愛他們，祂愛，每個人。

圖片和經文故事

展示圖片3-56，基督和小孩，並指出耶路撒冷在世界地圖上的位置。說明這是耶穌在世時生活的地方。用你自己的話講述馬可福音10：13-16中，耶穌、使徒和小孩子的故事。提出以下幾點：

圖片和經文故事

一大群人聚集在耶穌身邊，聽祂的教訓。
有人想把孩子帶來讓耶穌祝福他們。
使徒很關心救主的福祉健康，因此想把孩子送走。
耶穌告訴使徒說，讓小孩子來。
耶穌很愛小孩子，並祝福他們。

圖片和經文故事

展示圖片3-57，耶穌祝福尼腓人的小孩，並指出美洲大陸在世界地圖上的位置。用你自己的話講述以下尼腓三書第17章的故事：

耶穌基督被釘十字架、復活升天以後，便去訪問美洲大陸的尼腓人，並教導他們許多重要的事。

耶穌離開的時候到了，人民開始哭泣。因為他們愛耶穌，也感覺得到耶穌很愛他們。他們希望祂留久一點。

由於人民的信心和願望，救主就留久了一些。

然後耶穌叫那些父母帶小孩子到祂那裡。不久小孩子全都聚集在耶穌身邊。

祂一一抱起那些小孩子，祝福了他們，並且為那些小孩子向天父祈禱。

然後祂對那些父母說：「看你們的小孩」（尼腓三書17：23）。那些父母看的時候，天就開了；天使們降下來圍在小孩四周，然後走進他們中間。

說明耶穌基督愛耶路撒冷和美洲大陸的小孩並祝福他們；同樣的，祂也愛今曰世界各地的小孩並祝福他們。

今耶穌基督愛我們，也祝福我們

剪紙圖樣和故事

展示小孩穿著傳統服飾的剪紙圖樣。說明你希望兒童聆聽各國小孩的故事，看看天父和耶穌怎樣祝福他們。

幫助一位兒童把荷蘭小孩的剪紙圖樣貼在世界地圖上的荷蘭旁邊，然後講述以下故事：

「十一歲的約翰魯夫住在荷蘭的鹿特丹。他一向都很快樂去上學、去教會、和朋友玩，或做一些小孩喜歡做的事。然後，在沒有任何預警之下，他的眼睛突然感染疾病，眼睛非常疼痛而造成失明。他從此不能再上學、不能讀書，甚至也看不清楚，不能再和朋友一起玩了。他的曰子充滿了黑暗和痛苦。

「那時，荷蘭的後期聖徒聽說約瑟F.‧斯密會長要來訪問他們。約翰一直在想這件事，後來他對母親說：『……如果你能帶我去參加聚會，讓他看我的眼睛，我相信我就會好了。』

「隔週星期天的聚會結束時，斯密會長就走到小型教堂的後面和人們一一握手致意。母親帶著眼睛綁上繃帶的約翰，和別人一起去和他們所敬愛的領袖講話。

「斯密會長拉著這失明男孩的手，很輕很輕地拉起他的繃帶，看了看他充滿痛苦的眼睛。先知祝福了他，並應許他的眼睛一定會復明。

「他們回家後，約翰的母親拆下他眼睛上的繃帶，以便按照醫師指示幫他洗眼睛。她一拿下來，約翰便高興地叫著說：『媽媽，我的眼睛好了，我看得見了，看得很清楚，而且一點都不痛了』」（“President Smith Took Him by the Hand,” Friend, Aug. 1973, p.36）。

剪紙圖樣和故事

約翰發生了什麼事？（先知祝福他眼睛會復明，而天父治好了他的眼睛。）
天父和耶穌基督怎樣向約翰表示祂們愛他？

剪紙圖樣和故事

請一位兒童把墨西哥小孩的剪紙圖樣貼在地圖上墨西哥的旁邊。先說明有兩個小孩叫米格和多麥，他們的母親靠幫別人洗衣服賺錢養家。

「有一天他們的母親送完衣服回來，覺得很沮喪。她那天很努力工作，卻沒有人能當天付錢，所以她沒有錢買麵包。她知道孩子一定很餓了，因為他們打前天晚上吃了一點麵包當晚餐後就再也沒吃什麼東西。米格是老大，把自己的麵包分給了小莉。而小莉還是很餓；她年紀太小，不明白為什麼不能多吃一點。多麥注意到媽媽沒有吃，還把她的那一份讓了出來。

「米格和多麥想幫忙。米格想起媽媽以前說過耶穌基督教導人要向神祈求幫助的故事。米格和多麥需要幫助，於是他們一起跪下來祈禱。祈禱完之後，他們來到麵包店，問老闆說能不能幫他跑腿做點事。老闆不知道孩子很餓，說他沒有工作給他們做。他們又繼續找工作。到了晚上，他們已經賺了點錢，但還不夠。

「這兩個飢餓的男孩很失望的開始走回家，就在他們走在街上的時候，有個人騎著腳踏車經過。他撞到一塊石頭，籃子裡有東西掉了出來。米格跑去追他，叫他停下來，但那個人卻仍然一直騎。多麥撿起那包東西，看看掉下來的是什麼。結果是一條新鮮的麵包。於是他們趕緊跑到麵包店，告訴老闆發生了什麼事。那老闆想起了買麵包的人是誰，於是說等他下次再來時，他會另外給他一條麵包。然後他又說他願意以半價將那條稍有破損的麵包賣給他們。米格和多麥很快數了數他們的錢；而錢剛剛好。他們買下麵包就趕快回家了。

「媽媽看到麵包很驚訝；兩個男孩便說明他們的祈禱怎樣得到回答。當晚這個飢餓的家庭跪了下來，感謝天父給他們食物吃」（Walk in His Ways: Basic Manual for Children, Part B [1979], p. 25）。

剪紙圖樣和故事

天父和耶穌基督怎樣祝福米格和多麥？（回答他們的祈禱。）

教師講介

向兒童說明，無論他們住在那裡，天父和耶穌基督都會祝福他們。耶穌基督的真實教會在全世界都一樣。說明教會裡的兒童都有機會參加兒童會，而且全世界的兒童會都唱同樣的歌，上同樣的課。在世界各地，和你班上同年齡的小孩都會戴選正義戒指來幫助他們記得要選擇正義。教會裡的兒童無論住在何處，只要滿八歲，就可以受洗。他們可以在教堂的洗禮池，或冰冷的湖泊，海洋，小溪或水池裡受洗。但他們的洗禮都是用浸沒的方式，並且一定要由一位持有聖職的人來執行。

摘要

經文和教師見證

向兒童唸出尼腓二書26：33，從「祂邀請所有的人都歸向祂」開始。然後請兒童輪流談談他們怎麼知道耶穌基督愛他們。

見證天父愛每位兒童，無論他們是誰，住在那裡，住在什麼樣的房子，或他們的頭髮、眼睛、皮膚的顏色是什麼。天父希望我們都能快樂，能再回去與祂同住。

歌曲

請兒童唱「世界各地的小孩」或唸出歌詞。

邀請一位兒童作閉會禱告。

講義

兒童離開時，把「耶穌基督愛我」的講義發給他們。邀請兒童將他們今天所學到的，有關耶穌愛世界各地小孩的事告訴家人。

補充活動

從下列各項中選一些最適合你班上兒童的活動。這些活動可以在上課時進行，也可以當作複習或摘要。如需更多指示，見「給教師的幫助」裡的「班級時間」。

帶一瓶空的飲料罐來。請兒童圍成一個圓圏在地上坐好。告訴他們你要轉瓶子，瓶子停止後會指向他們其中一人，那個人要說出一件讓他知道耶穌愛他的事，然後他再轉瓶子。請已經輪到過的兒童向後退一點，好讓每位兒童都有機會輪到。
教導兒童以下的詩歌和動作：

「耶穌喜愛小孩」

有些小孩跑過多沙的街道（原地跑步）

小小腳兒跑得飛快，（指著雙腳）

又擠過擁擠的人群，（挪動兩肘，好像在人群中前進）

要接近耶穌和看祂的臉。（墊起腳尖四處看）

旁邊大人說：「叫他們走開。（手從胸前往外推）

「耶穌今天很忙，沒有空理小孩。」（皺眉並搖頭）

但是耶穌說：「讓小孩子到我這裡來。（招手）

「小孩屬於天父的國度，天父和我都愛小孩。」（抱自己）
你可以和較大的兒童討論以下原則；這些原則都顯示了耶穌基督對我們的愛。強調無論我們住在何處都能得到這些祝福。
- 耶穌基督賜給我們誡命來指引我們。
- 我們有先知帶領我們。
- 由於耶穌基督贖了我們的罪，我們都能悔改。
- 我們能接受聖職祝福。
讓兒童畫一幅畫來顯示耶穌基督愛他們，同時著色（如家庭、樹木、花朵、動物等）。
鼓勵兒童在下週做一件友愛他人的事，並準備好在班上講述這件事。可能的話，你可以在下週中提醒他們這件事。