Введение к Материалам для учителя по курсу «Учения и доктрина Книги Мормона» (курс религии 275)
«Введение к Материалам для учителя по курсу ‘Учения и доктрина Книги Мормона’ (курс религии 275)», Материалы для учителя по курсу «Учения и доктрина Книги Мормона»
«Введение», Учения и доктрина Книги Мормона. Материалы для учителя
Введение к Материалам для учителя по курсу «Учения и доктрина Книги Мормона» (курс религии 275)
Добро пожаловать на курс «Учения и доктрина Книги Мормона»! Спасибо за то, что изъявили готовность помочь студентам института прийти ко Христу через изучение Книги Мормона. Этот учебный план разработан для того, чтобы помочь вам быть учителем, сосредоточенным на Христе и на студентах.
Каково предназначение данного курса?
В Предназначении семинарий и институтов религии сказано:
Наша цель – помочь молодежи и молодым взрослым понять учения и Искупление Иисуса Христа и полагаться на них, быть достойными благословений храма и подготовить самих себя, свои семьи и других людей к вечной жизни с Небесным Отцом. (Преподавание и изучение Евангелия: Пособие для учителей и руководителей семинарий и институтов религии [2012], стр. 1)
Этот курс разработан для того, чтобы помочь вам и вашим студентам осуществить предназначение семинарий и институтов. С его помощью вы сможете:
Создавать учебные моменты, которые помогают учителям и студентам чувствовать любовь Небесного Отца и укреплять отношения с Ним.
Предоставлять возможности развивать веру в Иисуса Христа и Его Искупление.
Помогать студентам выявлять и объяснять ясные учения и доктрины Книги Мормона, размышлять над тем, какое отношение эти учения имеют к их личному росту, и принимать решения о том, как применять то, что они узнали, в своей жизни.
Создавать атмосферу любви и уважения, где студентам предлагается задавать вопросы, выражать беспокойство, обсуждать свой опыт и делиться свидетельством.
Какова структура этих материалов?
Этот курс разделен на 8 разделов и содержит 28 уроков. Каждый раздел охватывает важную доктринальную тему Книги Мормона. Уроки в каждом разделе посвящены определенной теме и связаны с доктринальной темой.
Каждый урок рассчитан на занятие продолжительностью в 50 минут. Для классов, которые встречаются один раз в неделю на занятие продолжительностью в 90 минут, учителя могут объединять два урока, поскольку уроки в каждом разделе близко связаны темой раздела.
Каждый урок включает материалы для подготовки к занятиям и материалы для учителя. Эти материалы разработаны для того, чтобы побудить студентов к осмысленной подготовке, призвать их к более глубокому изучению и действиям, которые помогут им стать более похожими на Небесного Отца.
Чтобы узнать, как сделать этот учебный план максимально эффективным инструментом для благословения жизни ваших студентов, в ходе подготовки к обсуждению в классе вам нужно будет изучить и материалы для подготовки к занятиям, и материалы для учителя.
Изучая этот учебный план, молитесь о помощи Господа, чтобы понимать потребности своих студентов. Старейшина Джеффри Р. Холланд, член Кворума Двенадцати Апостолов, учил:
Изображение
Старейшина Джеффри Р. Холланд
Оставайтесь открытыми – особенно оставайтесь открытыми Духу. В своих планах уроков оставляйте место для вариаций. Если нужно немного сократить урок с целью принести свидетельство и начать обсуждение злободневного вопроса, и Дух подтверждает, что это было бы уместно, следуйте этим побуждениям и указаниям Духа…
Помните, что студент – не сосуд, который нужно наполнить; студент – это факел, который нужно зажечь. («Angels and Astonishment» [выступление на Обучающей трансляции Системы церковного образования, 12 июня 2019 г.], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)
Материалы для подготовки к занятию
Материалы для подготовки к занятию обычно включают отрывки из Книги Мормона, контекст для этих отрывков, цитаты руководителей Церкви, иллюстрации, видеосюжеты и раздел «Хотите узнать больше?», предоставляющий дополнительные материалы, связанные с темой урока.
Материалы для подготовки к занятию также содержат вопросы и задания, поощряющие студентов изучать и готовиться к уроку более глубоко. Например, в материалах для подготовки к занятию по уроку 4, «Исследуйте Священные Писания», студентам предлагается изучить то, как Священные Писания можно связать или сравнить с Лиахоной. Им предлагается выполнить следующее задание:
Старейшина Ким Б. Кларк, член Кворума Семидесяти, учил тому, что должен делать ученик (и учитель), чтобы его изучение было более глубоким:
Изображение
Старейшина Ким Б. Кларк
Если вы действительно хотите получить глубокие знания, если ваше сердце и ваш разум открыты к обучению, и если вы действуете, руководствуясь этим желанием, то Господь благословит вас. Если вы выполняете свою часть работы – молитесь с верой, готовитесь, изучаете, активно участвуете в процессе обучения и делаете все, что в ваших силах, Святой Дух будет обучать вас, расширять ваши способности действовать на основе узнанного, а также поможет стать такими, какими видит вас Господь. («Учиться всей душой», Ensign или Лиахона, август 2017 г., стр. 27).
Материалы для учителей
Во введении к материалам для учителя к каждому уроку вы найдете описание желаемых результатов обучения. После введения идут предлагаемые идеи для преподавания, в которых приводится структура урока, содержание, вспомогательные средства для проведения обсуждений и рекомендации по практическому применению.
Изучая материалы для учителей, уделяйте внимание тому, как они влияют на подготовку студентов. Систематическое обращение к тому, что студенты узнали во время подготовки к занятиям, поможет им ощутить значимость подготовки к каждому занятию. Приведенные ниже указания из урока 4 служат примером того, как материалы для учителей дополняют подготовку студентов:
Подобно тому, как вы и ваши студенты будете размышлять перед уроком, уделите пару минут размышлению в ходе подготовки к преподаванию этого курса. Во-первых, сделайте обзор одного или двух уроков с целью узнать, каким образом при подготовке к преподаванию следует одновременно использовать и материалы для подготовки к занятиям, и материалы для учителя. Затем поразмышляйте над следующими вопросами: Каким образом призвать студентов готовиться к занятиям, чтобы их работа на уроке была более содержательной? Что вы можете делать, чтобы помогать участвовать в обсуждении тем студентам, которые, возможно, не изучили материалы для подготовки?
Примечание: Когда студенты подготовлены к обсуждению на уроке, вы можете быстрее переходить к более глубокому, наполненному смыслом обсуждению темы. Это должно дать больше времени на уроке на обсуждение того, как вы и ваши студенты можете планировать и совершать эффективные праведные действия.
Как я могу эффективно готовиться к обучению?
Небесный Отец будет помогать вам в процессе подготовки к обучению Его детей. Ваши старания усердно жить по Евангелию помогут вам быть достойными руководства Духа при подготовке к обучению.
Во время подготовки к обучению может быть полезно задать себе следующие вопросы:
Молился ли я о получении руководства Святого Духа и о понимании потребностей своих студентов? Как мне оценить, что будет наиболее актуально для них?
Хорошо ли я ориентируюсь в материалах для подготовки к занятиям и в материалах для учителей? Нужно ли мне что-то адаптировать к потребностям своих студентов?
Как мне помочь своим студентам взрастить веру в Небесного Отца и Иисуса Христа в ходе этого урока? Как мне помочь студентам стремиться к знаниям через Святого Духа?
Как мне помочь каждому из своих студентов полноценно участвовать в уроке? Как мне убедиться в том, что у них есть необходимое пространство для составления личного плана по применению того, что они изучают?
Как мне создать учебную атмосферу, в которой студенты будут чувствовать себя ценными и принятыми, а также что они могут в безопасности делиться чем-то и учиться друг у друга? (См. Учение и Заветы 88:78, 122.)
Как я могу адаптировать уроки для людей с ограниченными возможностями здоровья?
Готовясь к обучению, помните о студентах, у которых есть особые потребности. Адаптируйте мероприятия и ожидания, чтобы такие студенты чувствовали себя вовлеченными в урок и успешными в обучении. Более подробную информацию можно найти в материалах на странице, посвященной ограниченным возможностям здоровья: disabilities.ChurchofJesusChrist.org.
Что ожидается от студентов для получения зачетных баллов?
Для получения зачетных баллов и в дальнейшем диплома об окончании института от студентов требуется:
Изучить подготовительные материалы по крайней мере для 75 процентов уроков.
Посетить 75 процентов проводимых занятий.
Выполнить одно из трех практических заданий: вести рабочую тетрадь, написать сочинение, ответив на три вопроса, или придумать и выполнить собственный проект изучения (с одобрения учителя), связанный с материалами курса. Более подробно это описано в разделе «Проверочная работа института ‘Поднимаем качество учебы’» на странице institute.ChurchofJesusChrist.org.
Если студент письменно ответит на все вопросы и выполнит все задания в материалах для подготовки к занятиям, этого также будет достаточно для соответствия требованиям учебного процесса. Студентам не требуется сдавать вам свои ответы. В конце семестра им просто нужно показать вам выполненную работу.
Изображение
пиктограмма, записи
Запишите свои мысли
Подумайте, чему вы ожидаете научить студентов в ходе этого курса. Перечислите некоторые свои мысли относительно того, как вы планируете помочь им сделать учебу содержательной.
