Hoe werken vrouwen en priesterschapsdragers samen om het koninkrijk van God op te bouwen?

Vrouwen werken zij aan zij met de dragers van het priesterschap van God en spelen voor onze hemelse Vader een essentiële rol bij de totstandbrenging van de onsterfelijkheid en het eeuwige leven van de mens. Op aanwijzing van wie priesterschapssleutels bezitten, zetten priesterschapsdragers en vrouwen zich in overleg met elkaar in voor het heil van Gods kinderen. Dat kan in vergaderingen van de wijk- en ringraad, in gezinnen en op vele andere manieren.

Uw geestelijke voorbereiding

Wanneer hebt u priesterschapsdragers en zusters samen zien werken om Gods koninkrijk op te bouwen? Wat kunt u uit uw eigen ervaringen vertellen aan de jongeren?

Waarom is het belangrijk dat de jongeren beseffen hoe vrouwen en priesterschapsdragers samenwerken in de kerk van de Heer? Welke mogelijkheden hebben jongemannen en jongevrouwen nu om samen te dienen? Wat moeten ze begrijpen nu ze anderen dienen en zich op toekomstig dienstbetoon voorbereiden?

Bestudeer ter voorbereiding deze Schriftteksten en leermiddelen met een gebed in uw hart. Waar zullen volgens u de jongeren die u lesgeeft bij gebaat zijn?

‘Het gezin: een proclamatie aan de wereld’, Liahona, november 2010, p. 129 (man en vrouw werken als gelijkwaardige partners samen in de zorg voor hun gezin; zie de zesde en zevende alinea)

Russell M. Nelson, ‘Een oproep aan mijn zusters’, Liahona, november 2015, 95–98

Quentin L. Cook, ‘Mormoonse vrouwen zijn ongelooflijk!’ Liahona, mei 2011, pp. 18–21

‘Priesterschapszegeningen voor iedereen: een onlosmakelijke band met de priesterschap’, Dochters in mijn koninkrijk: de geschiedenis en het werk van de zustershulpvereniging (2011), pp. 137–155

Video: ‘De taken van engelen’, instructiebibliotheek voor leidinggevenden

Video: 'Elkaar thuis helpen'

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

De Heiland nodigde zijn volgelingen uit om te getuigen, waardoor de Geest hun hart wist te raken. Hoe kunt u de jongeren die u lesgeeft aanmoedigen om tot elkaar te getuigen aangaande de waarheid van het evangelie?

Verbanden leggen

Help de jongeren in de eerste minuten van elke les om verbanden te leggen tussen alles wat ze in verschillende leeromgevingen leren (zoals bij hun persoonlijke studie, in het seminarie, in andere kerklessen, of in de omgang met hun vrienden). Hoe kunt u ze helpen inzien dat het evangelie van toepassing is op het dagelijks leven? De volgende ideeën kunnen u van nut zijn:

Vraag de jongeren over een recente ervaring te vertellen waardoor ze de waarheid opnieuw bevestigd kregen van iets wat ze in de kerk of op eigen houtje bestudeerd hadden.
Zet de titel van de les op het bord. Vraag elke leerling een antwoord op de vraag op te schrijven. Laat ze in koppels werken en hun antwoorden tot één zin combineren. Laat ze hun zinnen aan de klas vertellen.

Samen leren

Elk van de onderstaande leeractiviteiten geeft de jongeren meer inzicht in hoe vrouwen en priesterschapsdragers samenwerken om het koninkrijk van God op te bouwen. Kies er onder inspiratie van de Geest een of meer uit die voor uw klas het beste zijn:

Laat de jongeren de toespraak van president Russell M. Nelson vanaf de tiende alinea doorlezen. Hoe hebben ze president Kimballs profetie al in vervulling zien gaan? Hoe kunnen de jongemannen én jongevrouwen verder aan de vervulling van deze profetie bijdragen? Moedig de jongeren aan om de rest van president Nelsons toespraak door te lezen en te letten op hoe vrouwen en priesterschapsdragers zoal samenwerken. Laat de leerlingen eventueel hun gevoelens over de invloed van rechtschapen vrouwen in een bedankbriefje aan vrouwen in hun leven of een berichtje op sociale media onder woorden brengen.
Verdeel hoofdstuk 8 van Dochters in mijn koninkrijk in kleinere stukjes en geef de jongeren tijdens de les elk een stukje om te lezen. Laat ze zoeken naar een citaat of verhaal dat aantoont hoe priesterschapsdragers en vrouwen samenwerken om het koninkrijk van God op te bouwen. Vraag de jongeren hun citaat of verhaal aan de klas te vertellen. Welke vergelijkbare verhalen kunnen ze uit hun eigen leven vertellen?
Nodig met toestemming van de bisschop een paar zusters en priesterschapsdragers uit die een roeping in de wijk vervullen en laat hen aan de klas vertellen hoe zij zoal samenwerken in de kerk. Welke voordelen hebben ze geplukt van elkaars ervaring en zienswijze? Vraag de jongeren wat voor ervaringen zij hebben gehad.
Laat de jongeren de paragraaf ‘Rol van zusters in de kerk’ lezen uit de toespraak ‘Mormoonse vrouwen zijn ongelooflijk!’ van ouderling Quentin L. Cook. Laat ze vervolgens aan elkaar vertellen wat ze daaruit leren. Hoe kunnen de jongeren anderen op basis van de boodschap van ouderling Cook het belang van vrouwen in de kerk duidelijk maken?
Vertoon de video ‘De taken van engelen’ of de eerste paar minuten van ‘Voorbeeld van een wijkraad’ en vraag de jongeren welke nieuwe inzichten ze hebben gekregen in de samenwerking tussen vrouwen en priesterschapsdragers. Laat de jongeren vertellen hoe zij vrouwen en mannen in hun familie en wijk het koninkrijk van God hebben zien opbouwen. Hoe kunnen de jongemannen en jongevrouwen wat ze uit deze video’s leren toepassen wanneer ze samen in de kerk dienen?
Laat de jongeren ieder voor zich de zesde en zevende alinea van ‘Het gezin: een proclamatie aan de wereld’ lezen en letten op manieren waarop mannen en vrouwen samenwerken om Gods eeuwige plan tot stand te brengen. Vraag de jongeren naar hun bevindingen. Wanneer hebben zij voorbeelden van mannen en vrouwen gezien die de beginselen in de proclamatie over het gezin in praktijk brachten? Hoe kunnen zij zich nu voorbereiden om familiebanden te kweken zoals die in de proclamatie over het gezin beschreven worden?

Vraag de jongeren wat ze vandaag hebben geleerd. Begrijpen zij hoe mannen en vrouwen samenwerken in de kerk? Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan dit onderwerp te besteden?

Onderwijstip

‘Door uw eigen geestelijke voorbereiding kunt u veel bijdragen tot een optimale onderwijsleersituatie […]. Als u geestelijk bent voorbereid, zult u een geest van vrede, liefde en eerbied stimuleren. De leerlingen zullen zich meer op hun gemak voelen om over eeuwige zaken te praten.’ (Onderwijzen — geen grotere roeping [1999], p. 79.)

Uitnodiging om in actie te komen

Vraag de jongeren waartoe zij zich geïnspireerd voelen door wat zij vandaag hebben geleerd. Moedig ze aan om naar die gevoelens te handelen. Laat u leiden door de Geest terwijl u onder gebed manieren overweegt om hier nader op in te gaan.