Wat kan ik uit de Schriften leren om me op de wederkomst voor te bereiden?

Jezus Christus heeft beloofd dat Hij in macht en heerlijkheid op aarde terug zal komen. Als heiligen der laatste dagen moeten wij onszelf, en de wereld, voorbereiden op de wederkomst. Voor de rechtvaardigen zal de wederkomst een dag van vrede en triomf zijn. We weten niet precies wanneer de Heiland terugkeert. Als we echter de profetieën bestuderen en op de tekenen van zijn komst letten, wordt ons getuigenis van de wederkomst gesterkt en zijn we beter voorbereid op het moment van zijn komst.

Uw geestelijke voorbereiding

Welke Schriftteksten over de wederkomst hebben u gemoedsrust gegeven? Wat doet u om u op de wederkomst voor te bereiden?

Zijn de jongeren in uw klas bekend met de studiewijzers in de Schriften? Hoe zal het leren bestuderen van de Schriften de jongeren tot zegen zijn?

Bestudeer deze Schriftteksten en materialen met een gebed in uw hart. Wat voelt u dat u met de jongeren moet bespreken?

Lucas 21:34–36 (we dienen waakzaam te zijn en te bidden om waardig voor de Heer te blijven)

2 Petrus 3:10–13 (we dienen uit te kijken naar en ons voor te bereiden op de komst van de Heiland)

LV 45:26–44; Matteüs naar Joseph Smith 1:21–36 (tekenen van de wederkomst)

LV 49:7; Matteüs naar Joseph Smith 1:40 (niemand weet het uur en de dag dat de Heiland zal terugkeren)

‘Wederkomst van Jezus Christus’, Trouw aan het geloof (2004), pp. 189–191

Verbanden leggen

Help de jongeren in de eerste minuten van elke les om verbanden te leggen tussen wat ze in verschillende situaties leren (zoals bij hun persoonlijke studie, in het seminarie, in andere kerklessen, of in de omgang met hun vrienden). Hoe kunt u ze helpen inzien dat het evangelie van toepassing is op het dagelijks leven? De volgende ideeën kunnen van nut zijn:

Laat de jongeren onderwerpen bespreken waarover ze in hun individuele studie of lessen in de kerk leren. Hebben ze vragen over wat ze aan het leren zijn?
Laat platen van de geboorte van de Heiland en de wederkomst zien (zie Evangelieplatenboek, nrs. 30, 66). Nodig de jongeren uit om de lofzang ‘Jezus werd eertijds veracht’ (lofzang 132) te zingen, te beluisteren of te lezen en onder elke plaat woorden te schrijven die de verschillen tussen zijn aardse bediening en zijn wederkomst aangeven. Vraag de jongeren welke vragen ze over de wederkomst hebben. Zet hun vragen op het bord en moedig ze aan in deze les naar antwoorden te zoeken als ze Schriftteksten over de wederkomst bestuderen.

Samen leren

Elk van de onderstaande leeractiviteiten laat de jongeren inzien hoe ze zich op de wederkomst kunnen voorbereiden. Kies er onder inspiratie van de Geest een of meer uit die voor uw klas het beste zijn:

Schrijf de volgende vragen over de wederkomst op het bord: Wat zal er gebeuren? Hoe kan ik mij erop voorbereiden? Wat leer ik nog meer? Laat de jongeren onder ‘Wederkomst van Jezus Christus’ in de Gids bij de Schriften naar Schriftteksten zoeken en daarin antwoorden op die vragen vinden. Vraag ze naar hun bevindingen.
Laat de jongeren ‘Wederkomst van Jezus Christus’ in Trouw aan het geloof lezen. Laat de jongeren zien hoe ze een tekstenreeks kunnen maken van de genoemde Schriftteksten. Ze kunnen bijvoorbeeld een tekstenreeks maken voor elk van de geprofeteerde gebeurtenissen en tekenen op p. 190. Voor een tekstenreeks over ‘Tekenen in de hemel en op aarde’ gaan ze bijvoorbeeld naar Joël 2:30–31 en noteren ze in de kantlijn de verwijzing naar de volgende passage, Matteüs 24:29–30. In de kantlijn naast Matteüs 24:29–30 noteren ze dan LV 29:14–16 enzovoort. Moedig de jongeren aan om nog meer Schriftteksten over dat onderwerp aan hun tekstenreeks toe te voegen. Vraag de jongeren waarom tekstenreeksen naar hun idee nuttig zijn. Welke tekenen van de wederkomst hebben ze er uit deze passages bijgeleerd? Waarom vinden ze het belangrijk om over de tekenen van de wederkomst af te weten? (Zie LV 45:34–39.)
Lees Leer en Verbonden 45:44 klassikaal. Laat de klas zien hoe ze dit vers door het lezen van de voetnoten beter kunnen begrijpen. Voetnoot c verwijst bijvoorbeeld naar Marcus 13:32–37, waarin staat dat niemand de dag of het uur van de wederkomst weet. We begrijpen daardoor beter waarom we waakzaam dienen te zijn. Geef elke jongere een passage over de wederkomst, zoals die in dit schema of op p. 190 van Trouw aan het geloof. Vraag de jongeren de verzen te bestuderen en inzichten op te schrijven die ze opdoen door verzen in de voetnoten op te zoeken. Geef de jongeren de tijd om te vertellen wat ze door hun studie hebben geleerd. Hoe zal het geleerde hen beter op de wederkomst voorbereiden?

Vraag de jongeren wat ze vandaag hebben geleerd. Begrijpen ze hoe zij de Schriften kunnen bestuderen om meer over de wederkomst te weten te komen? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan dit onderwerp te besteden?

Evangeliestudiemethoden

De Gids bij de Schriften gebruiken. In de eerste leeractiviteit in dit gedeelte worden de jongeren uitgenodigd om in de Gids bij de Schriften naar teksten over de wederkomst van Jezus Christus te zoeken. Bij veel onderwerpen in de Gids bij de Schriften staan verwante woorden waarmee de jongeren meer over het bestudeerde onderwerp te weten kunnen komen. De jongeren kunnen ook andere woorden bedenken die met hun onderwerp te maken hebben en in de Gids bij de Schriften opzoeken. Moedig ze aan de Gids bij de Schriften steeds te gebruiken wanneer ze iets over een bepaald evangelieonderwerp willen weten.

Uitnodiging om in actie te komen

Nodig de jongeren uit hun gedachten of gevoelens te verwoorden die ze tijdens de les hebben gehad. Hoe gaan zij zich op de wederkomst voorbereiden? Wat hebben ze vandaag geleerd dat ze bij hun individuele Schriftstudie gaan toepassen?