Hoe kan ik verbonden beter leren begrijpen?

We sluiten verbonden met onze hemelse Vader wanneer we aan de verordeningen van het evangelie deelnemen. Bij het sluiten van verbonden stelt God bepaalde voorwaarden en belooft Hij ons te zegenen als wij aan die voorwaarden voldoen. Als we onze verbonden beter begrijpen, houden we ons er eerder aan en ontvangen we de beloofde zegeningen van onze hemelse Vader.

Uw geestelijke voorbereiding

Hoe bent u de verbonden gaan begrijpen die u hebt gesloten? Welke Schriftteksten en andere bronnen hebben u geholpen?

In hoeverre hebben de jongeren in uw klas begrip van verbonden — die ze al hebben gesloten en die ze nog zullen sluiten? Weten ze hoe ze de Schriften en ander materiaal kunnen bestuderen om over die verbonden te leren?

Bestudeer de volgende Schriftteksten en leermiddelen met een gebed in uw hart. Overweeg hoe u de jongeren begrip kunt bijbrengen van de verbonden die ze hebben gesloten en die ze eens zullen sluiten.

Mosiah 18:8–10; LV 20:37 (verbonden die we bij onze doop sluiten)

LV 20:77, 79 (de avondmaalsgebeden)

LV 84:33–44 (de eed en het verbond van het priesterschap)

Abraham 2:8–11 (beloften aan Abraham als onderdeel van het verbond van Abraham)

Russell M. Nelson, ‘Verbonden’, Liahona, november 2011, pp. 86–89

‘Het nieuw en eeuwigdurend huwelijksverbond’, Trouw aan het geloof (2004), pp. 85–86

Predik mijn evangelie (2004), pp. 65–67, 89–90

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

In elke situatie was Jezus een voorbeeld en raadsman. Hij leerde zijn discipelen bidden, liefhebben en dienen door de manier waarop Hij leefde. Wat kunt u doen om een goed voorbeeld te zijn voor de jongeren die u onderwijst?

Verbanden leggen

Zie andere ideeën voor leren en onderwijzen.

Help de jongeren in de eerste minuten van elke les om verbanden te leggen tussen wat ze in verschillende situaties leren (zoals bij hun persoonlijke studie, in het seminarie, in andere kerklessen, of in de omgang met hun vrienden). Hoe kunt u ze helpen inzien dat het evangelie van toepassing is op het dagelijks leven? De volgende ideeën kunnen u van nut zijn:

• Vraag de jongeren thuis of aan hun vrienden iets te vertellen over een evangelieonderwerp dat ze onlangs hebben besproken.

• Laat platen zien van mensen die een verbond sluiten, nakomen of verbreken (zie Evangelieplatenboek). Vraag de jongeren wat verbonden zijn, waarom we die sluiten en welke zegeningen we ontvangen als we ernaar leven. Laat ze desgewenst het onderwerp ‘Verbond’ in Trouw aan het geloof (p. 171–172) lezen.

Samen leren

Zie andere ideeën voor leren en onderwijzen.

Elk van de onderstaande leeractiviteiten zal de jongeren laten inzien hoe ze hun begrip van verbonden kunnen vergroten. Kies er onder inspiratie van de Geest een of meer uit die voor uw klas het beste zijn.

• Laat elke leerling (alleen of paarsgewijs) een passage uit de Schriften lezen waarin een verbond wordt beschreven (zie bijvoorbeeld de genoemde Schriftteksten in dit schema). Vraag ze op basis van wat ze lezen een overzicht te maken van de beloften die wij doen en de beloften die God doet met betrekking tot het verbond. Geef elke jongere de gelegenheid om aan de rest van de klas uiteen te zetten wat hij of zij over dat verbond te weten komt. Uit welke ervaringen van de jongeren blijkt hoe Gods beloften worden vervuld?

• Vraag de jongeren een verbond te kiezen (zoals de doop, het avondmaal of het eeuwig huwelijk) en alles te vertellen wat ze over dat verbond weten. Laat een van de leerlingen op het bord schrijven wat er gezegd wordt. Moedig ze aan om nog meer over dit verbond te weten te komen in de Schriften (zie bijvoorbeeld de genoemde passages in dit schema), in Trouw aan het geloof of in Predik mijn evangelie.

• Lees als klas een van de Schriftteksten in dit leerschema en vraag de jongeren de daarin genoemde beloften op te sommen. Vraag iedere leerling een van die beloften te kiezen en nader te bestuderen. Ze kunnen andere Schriftteksten opzoeken die over die belofte gaan (aan de hand van de voetnoten of de Gids bij de Schriften), of Trouw aan het geloof of ander materiaal raadplegen. Laat ze de klas vertellen wat ze te weten komen en welke uitwerking dat op hun doen en laten heeft.

• Nodig een lid van de bisschap of de voltijdzendelingen uit om in de klas uit te leggen hoe zij mensen helpen zich op het sluiten van verbonden voor te bereiden. Hoe maken de zendelingen mensen duidelijk wat verbonden zijn? Wat moedigen ze mensen aan hun verbonden na te komen? Moedig de jongeren aan om vragen te stellen.

Vraag de jongeren wat ze vandaag hebben geleerd. Begrijpen ze hoe zij hun begrip van verbonden kunnen vergroten? Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan deze leer te besteden?

Evangeliestudiemethoden

Opsommingen maken. In deze les wordt de jongeren gevraagd de Schriften te bestuderen en de beloften op te sommen die ze met betrekking tot de verbonden van het evangelie tegenkomen. Opsommingen zijn nuttig om de jongeren op belangrijke punten te wijzen die ze vervolgens nader kunnen bestuderen. Moedig ze aan opsommingen te maken bij hun individuele studie van de Schriften.

Video’s: ‘Elkaar onderwijzen’

Meer bekijken

Uitnodiging om in actie te komen

Zie andere ideeën voor leren en onderwijzen.

Moedig de jongeren aan om volgende week iets te vertellen over wat ze bij hun persoonlijke studie over verordeningen en verbonden te weten zijn gekomen.

Geef uw getuigenis van de zegeningen die we krijgen door ijverige evangeliestudie.