Felsőfokú hitoktatás
50. fejezet: Ether 1–5

50. fejezet

Ether 1–5

Bevezetés

Jeffrey R. Holland elder a Tizenkét Apostok Kvórumából azt mondta, hogy Járed fivérének a Szabadítóval kapcsolatos élménye „a feljegyzett történelem legnagyobb pillanatai közé sorolható, és minden bizonnyal legnagyobb pillanata a feljegyzett hitnek. Örökre Isten legnagyszerűbb prófétái közé emelte Járed fivérét” (Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon [1997], 17). Ezek a fejezetek részletezik azokat az áldásokat, amelyek Járed fivére hite és imái révén érkeztek el a korai járeditákhoz. A tanulók Ether 1–5 tanulmányozása és megbeszélése folyamán kiértékelhetik saját imáikat, és örömmel tekinthetnek azon áldások elébe, amelyek az Úrba vetett hitük gyakorlása révén érkeznek. Ez a szentírásrész a Mormon könyve előkerülését és azon tanúkat illető meglátással zárul, akik ki lettek választva, hogy bizonyságot tegyenek róla.

Néhány tan és tantétel

  • A hűek imái isteni útmutatást és szabadulást hozhatnak (lásd Ether 1:34–43; 2:5–25).

  • Az Úr elvárja tőlünk, hogy minden tőlünk telhetőt megtegyünk a gondjaink megoldásáért (lásd Ether 2:16–25; 3:1–5).

  • A hatalmas hit elvezethet minket az Úr jelenlétébe (lásd Ether 3–4).

  • Az Úr három tanút jelölt ki, hogy bizonyságot tegyenek a Mormon könyvéről (lásd Ether 5).

Javaslatok a tanításhoz

Ether 1:34–43; 2:5–25. A hűek imái isteni útmutatást és szabadulást hozhatnak

Óra előtt írd fel a táblára a következőket:

Miért válaszolta meg az Úr Járed fivérének az imáit?

Mit jelent az, hogy „igen kedvelt[e] az Úr”?

Járed kérésére Járed fivére „könyörgött az Úrhoz”. Milyen különbségek lehetnek a könyörgés és aközött, ha csak imákat mondunk?

Kérd meg a tanulókat, hogy meséljenek olyan alkalmakról, amikor kihívásokkal teli helyzetekkel néztek szembe, és őszinte ima által kaptak segítséget! Köszönd meg nekik, hogy megosztották ezeket, és magyarázd el, hogy ma Járed fivére életéből tanulmányoznak egy ehhez hasonló történetet!

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel az Ether 1:33-at! Azután kérj meg egy másik tanulót, hogy röviden mondja el, mi történt Bábel tornyánál!

  • Ha ott lettetek volna, mi aggasztott volna benneteket leginkább az emberek szétszórása és a nyelv összezavarása kapcsán?

Írd fel a táblára: Ether 1:34–43! Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a verseket, és keressenek válaszokat a táblán lévő három kérdésre! Miután végeztek, kérd meg őket, hogy osszák meg válaszaikat!

Segíts a tanulóknak alkalmazni életükben ezeket az alapelveket! Ehhez kérd meg őket, hogy végezzék el a tanulói kézikönyv 374. oldalán található második javasolt feladatot! A feladat elvégzésének részeként felteheted a következő kérdéseket:

  • Hogyan javíthatunk az imáinkon?

  • Milyen hatással van imáinkra az Isten iránti engedelmesség? Milyen hatással lenne imáinkra az engedetlenség?

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel az Ether 2:14-et, valamint a 15. vers első mondatát!

  • Mi volt a Járed fivére által elkövetett gonosz dolog?

  • Mit tanulhatunk ezekből a versekből?

  • Miért akarja Isten, hogy imában gyakran elé járuljunk?

Írd fel a táblára: megfenyít! Olvassátok el a Tan és a szövetségek 95:1-et, és kérdezd meg a tanulóktól, miért fenyít meg minket az Úr! Segíts a tanulóknak megérteni, hogy Isten azért fenyít meg, mert szeret minket! Felkérheted a tanulókat, hogy olvassák el Jeffrey R. Holland elder és Neal A. Maxwell elder, a Tizenkét Apostol Kvóruma tagjainak kijelentéseit a tanulói kézikönyv 369–370. oldalán! Oszd meg bizonyságodat az ima erejéről és az ima által kapott áldásokról!

Ether 2:16–25; 3:1–5. Az Úr elvárja tőlünk, hogy minden tőlünk telhetőt megtegyünk a gondjaink megoldásáért

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban az Ether 2:18–19-et! Kérd meg őket, hogy nézzék meg, milyen három problémát tárt Járed fivére az Úr elé!

  • Mi volt ez a három probléma? (Attól tartott, hogy a bárkákban nem lesz világosság, az emberek nem tudják, merre kormányozzák a bárkákat, és az embereknek ki fog fogyni a levegőjük, nem tudnak majd lélegezni a bárkákban.)

Mondd el, hogy Mennyei Atyánk többféleképpen válaszol az imákra! Azután kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel az Ether 2:20-at!

  • Mit válaszolt az Úr a bárka levegőhiányával kapcsolatos kérdésre?

Kérj meg egy másik tanulót, hogy olvassa fel az Ether 2:22–25-öt!

  • Mit tudott meg Járed fivére, mi kormányozza majd a bárkákat? (Az embereknek nem kell aggódniuk a bárka kormányzása miatt. Az Úr hajtja majd őket előre tengeri útjukon azzal, hogy szeleket küld és „hullámhegyek[et]”. Lásd még Ether 6:4–8.)

  • Mit mondott az Úr, honnan szerezzenek világosságot a bárkákba?

  • Mit tanulhatunk az Úr azon kéréséből, hogy Járed fivére találjon megoldást erre a problémára? (A válaszok között lehet, hogy az Úr elvárja tőlünk önrendelkezésünk, eszünk és hitünk gyakorlását, hogy némi felelősséget a vállunkra helyez, és hogy időnként azt akarja, hogy álljunk elő saját terveinkkel, lehetővé téve ezzel a fejlődésünket.)

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel az osztálynak az Ether 3:1–5-öt!

  • Mit tett Járed fivére, hogy világosságot szerezzen a bárkákba?

Miközben a tanulók erről a kérdésről beszélgetnek, felvetheted a következő válaszokat: Járed fivére tanulmányozta a problémát. Talált egy megoldást. Előkészítette a köveket, de világítóvá nem tudta tenni őket – ehhez az Úr segítségére volt szüksége. Azután visszament az Úrhoz, hogy hagyja jóvá a tervét.

Kérd meg a tanulókat, hogy lapozzák fel Harold B. Lee elnök kijelentését a tanulói kézikönyv 370. oldalán!

  • Hogyan alkalmazhatjátok életetekben ezt a tanácsot?

Ether 3–4. A hatalmas hit elvezethet minket az Úr jelenlétébe

Olvassátok el osztályként az Ether 3:6–14-et úgy, hogy a tanulók egy-két versenként váltják egymást!

  • Járed fivérének hite az Úr jelenlétébe vitte őt. Milyen hasonló kiváltságot ígér nekünk az Ether 4:7?

Rajzold fel a táblára a következő táblázatot:

Mit tett Járed fivére?

Mi mit tegyünk?

Bízd meg az osztály egyik felét, hogy olvassák el az Ether 3:4–26-ot, és nézzék meg, mit tett Járed fivére, ami lehetővé tette számára, hogy lássa a Szabadítót! Kérd meg őket, hogy vegyék figyelembe az Ether 1–2-ben lejegyzett tetteit is! Az osztály másik felét bízd meg, hogy olvassák el az Ether 4:4–19-et, és nézzék meg, mit tanácsolt nekünk Moróni, mit tegyünk azért, hogy letépjük „a hitetlenségnek ezen fátylát” (15. vers)! A „hitetlenség fátyla” kifejezés jelzi, hogy a hitetlenség el tud választani minket Istentől.

Elegendő idő eltelte után kérdezd meg a tanulóktól, hogy mit találtak! Válaszaikat sorold fel a táblán!

  • Milyen hasonlóságokat vesztek észre a két felsorolás között?

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel az Alma 19:6-ot!

  • Lamóni elméjéről hogyan hullott le „a hitetlenség fátyla”? (A tanulók válaszaival egészítsd ki a táblán lévő táblázat jobb oldali oszlopát!)

Kérd meg az egyik tanulót, hogy olvassa fel a Tan és a szövetségek 67:10-et!

  • Milyen további tanácsokat adott nekünk az Úr, hogy segítsen nekünk letépni a hitetlenség fátylát? (A tanulók válaszaival egészítsd ki a táblán lévő táblázat jobb oldali oszlopát!)

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, hogyan segíthetnek nekik a táblán lévő tanácsok közelebb kerülni az Úrhoz! Megkérheted őket, hogy írják le ötleteiket!

Oszd meg a bizonyságodat arról, hogy ha hitet gyakorlunk Őbenne, akkor egyre többet és többet látunk az Úrnak az életünkre vonatkozó tervéből! Az Úr megígérte, hogy ha igazlelkűen élünk, hitet gyakorlunk Őbenne és betartjuk a szövetségeinket, akkor el fog jönni a nap, amikor megláthatjuk Őt és a jelenlétében élhetünk.

A tanulók egyénenként vagy párokban tanulmányozzák az Ether 3:6–15-öt! Kérd meg őket, hogy sorolják fel, milyen evangéliumi igazságokat tudott meg Járed fivére, vagy melyeket erősített meg benne ez az élmény az Úr jelenlétében! Megjelölhetik ezeket az igazságokat a szentírásaikban. Elegendő idő eltelte után kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg, amit találtak! Megjegyzéseiket felírhatod a táblára.

A válaszok között ott lehetnek a következők:

  • Az Úr húsból és vérből való testet vesz majd magára (6. vers).

  • Az Úr megvált minket a bukástól (13. vers).

  • Jézus Krisztus a világ megalapítása óta fel lett készítve (14. vers).

  • A Szabadító által érkezik az örök élet (14. vers).

  • Jézus az Atya és a Fiú (14. vers).

  • A hűek Krisztus fiaivá és leányaivá lesznek (14. vers).

  • Senki nem látta az Urat oly módon, ahogyan Járed fivére (15. vers).

  • Isten saját képmására teremtette az embert (15. vers).

Ha a tanulóknak kérdéseik vannak a 14. verset illetően, akkor felhívhatod a figyelmüket a Móziás 15:1–7 információira a tanulói kézikönyv 154. oldalán. Ha a tanulóknak kérdéseik vannak a 15. verset illetően, akkor felhívhatod a figyelmüket Jeffrey R. Holland elder kijelentésére a tanulói kézikönyv 371–372. oldalán.

  • Hogyan segíthet nekünk a Járed fivéréről szóló beszámoló megerősödni a bizonyságunkban?

Ether 5. Az Úr három tanút jelölt ki, hogy bizonyságot tegyenek a Mormon könyvéről

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el az Ether 5:2–4-et, a Tan és a szövetségek 5:11–15-öt és a Tan és a szövetségek 17:1–6-ot, és készítsenek ezek között keresztutalást!

  • Hogy hívják a Mormon könyve három tanúját?

Kérd meg a tanulókat, hogy lapozzanak a Mormon könyve bevezető oldalaihoz! Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a három tanú bizonyságtételét!

Oszd meg Joseph Smith próféta következő kijelentését, amelyet apjának és anyjának tett, nem sokkal a három tanúval kapcsolatos élményt követően:

„Apám! Anyám! […] El sem tudják képzelni, milyen boldog vagyok. Az Úr megmutatta a lemezeket rajtam kívül három másik embernek is, és akik egy angyalt is láttak, és bizonyságot kell tenniük arról, hogy amit mondtam, az igaz, mert most már ők is tudják, hogy nem csapom be az embereket. És úgy érzem, hogy egy olyan szörnyű teher lett levéve a vállamról, amely már kezdett elviselhetetlenné válni a számomra. De most már őnekik kell ennek egy részét hordozni, és a lelkem örvendez, mert nem vagyok többé teljesen egyedül a világon” (Az egyház elnökeinek tanításai: Joseph Smith [2007]. 131.).

  • Szerintetek miért tette Joseph prófétát ilyen boldoggá a három tanúval kapcsolatos élmény?

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el az Ether 5:2–4-et, és jelöljék meg a Mormon könyve négy különböző tanúját! (E tanúkat illető meglátásokért lásd a tanulói kézikönyv 373. oldalát!)

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el Dallin H. Oaks elder kijelentését a tanulói kézikönyv 373. oldalán. Ezt a kijelentést a mellékelt DVD A is tartalmazza.

  • Ti hogyan lehettek a Mormon könyve tanúi?

  • Milyen hatással lehet másokra a ti tanúbizonyságotok a Mormon könyvéről?

Fejezd be azzal, hogy bizonyságot teszel a Mormon könyvéről!