Leçon 38

Je me souviendrai de Jésus-Christ durant la Sainte-Cène

But

Inspirer aux enfants de se souviennent de Jésus-Christ durant la Sainte-Cène.

Etudiez Luc 22:7-20 et Doctrine et Alliances 20:75-79 dans un esprit de prière. Voyez aussi le chapitre 23 des Principes de l’Evangile (31110.140).
Préparez-vous à faire chanter aux enfants un ou deux chants sur Jésus- Christ, comme «Je pense en lisant ce récit d’autrefois» ou «Avec bonté» (Recueil de chants pour les enfants). Les paroles de ces deux chants et d’autres sur Jésus se trouvent à la fin du manuel.
Préparez-vous à raconter l’une de vos histoires préférées sur Jésus- Christ, en utilisant une image s’il y en a une de disponible.
Matériel nécessaire :
1. Une Bible et les Doctrine et Alliances.
2. Des plateaux de Sainte-Cène pour le pain et l’eau.
3. L’image 2-29 : La distribution de la Sainte-Cène (62021); l’image 2-54 : La dernière cène (Jeu d’illustrations de l’Evangile 225; 62174); l’image 2-59 : Le Christ.
Préparez tout ce qu’il faut pour les idées supplémentaires que vous voudrez utiliser.

Idées pour la leçon

Demander à un enfant de faire la prière d’ouverture.

Si vous aviez donné aux enfants une tâche pour la semaine, voyez ce qu’ils ont fait.

Jésus-Christ nous a donné la Sainte-Cène

Pour susciter l’attention

Montrez aux enfants les plateaux de Sainte-Cène.

Pour susciter l’attention

A quoi servent-ils?

Laissez les enfants dire ce qu’ils savent des plateaux de Sainte-Cène et de la Sainte-Cène. Dites-leur que la leçon d’aujourd’hui est consacrée à la Sainte-Cène.

Histoire tirée des Ecritures et discussion

Affichez l’image 2-54 : La dernière cène. Si les enfants la reconnaissent, demandez-leur ce qui se passe sur l’image. S’ils ne la connaissent pas, dites-leur qu’elle représente Jésus-Christ et ses apôtres. Demandez aux enfants de montrer Jésus.

Racontez l’histoire de la dernière cène, comme elle se trouve dans Luc 22:7-20.

Expliquez que Jésus-Christ et ses apôtres célébraient une fête juive appelée la fête de la Pâque. Jésus savait que cette fête serait le dernier repas qu’il prendrait avec ses apôtres. Dites aux enfants que l’on appelle souvent ce repas la dernière cène.

Expliquez que Jésus aimait beaucoup ses apôtres. Il avait choisi ces hommes pour diriger les membres de son Eglise après son départ. Il leur avait enseigné beaucoup de choses et il voulait qu’ils se souviennent de lui et de ses enseignements.

Histoire tirée des Ecritures et discussion

Pourquoi était-il important que les apôtres se souviennent de Jésus?
Qu’est-ce que Jésus a donné aux apôtres pour les aider à se souvenir de lui?

Lisez à haute voix Luc 22:19. Soulignez que cette Ecriture nous dit que le Sauveur coupa du pain en petits morceaux, le bénit et le donna à manger aux apôtres. Il leur dit que le pain devait leur rappeler son corps et qu’ils devaient le manger en souvenir de lui.

Dites aux enfants que lorsque chaque apôtre eut mangé un morceau de pain, Jésus bénit une boisson faite avec du raisin et la donna aux apôtres. Il leur dit que la boisson devait leur rappeler son sang. Lorsqu’ils la boiraient, ils devaient se souvenir que Jésus était mort pour qu’ils puissent retourner vivre avec notre Père céleste après leur mort.

Expliquez que Jésus savait que si les apôtres se souvenaient de lui et de ses enseignements, cela les aiderait à choisir le bien.

Histoire tirée des Ecritures et discussion

Comment appelons-nous le pain et la boisson que Jésus a donnés à ses apôtres à la dernière cène? (La Sainte-Cène.)
Pourquoi Jésus a-t-il donné la Sainte-Cène à ses apôtres?

Nous prenons la Sainte-Cène pour nous souvenir de Jésus-Christ

Discussion

Montrez l’image 2-29 : La distribution de la Sainte-Cène, et rappelez aux enfants que nous prenons la Sainte-Cène tout comme l’ont fait les apôtres de Jésus. (Vous pourriez expliquer que nous prenons de l’eau à la place de la boisson que Jésus a donnée à ses apôtres.)

Discussion

Quand prenons-nous la Sainte-Cène?

Faites remarquer que la réunion au cours de laquelle nous prenons la Sainte-Cène s’appelle réunion de Sainte-Cène parce que la Sainte-Cène est la partie la plus importante de cette réunion.

Discussion

Pourquoi prenons-nous la Sainte-Cène?
Comment la Sainte-Cène peut-elle nous aider à choisir le bien?

Ecriture

Rappelez aux enfants qu’avant que la Sainte-Cène ne soit distribuée, des prières spéciales sont dites. Les prières disent à notre Père céleste les choses que nous promettons de faire. Demandez aux enfants d’écouter attentivement pendant que vous lisez la prière qui est faite pour le pain, afin de découvrir deux promesses que nous faisons à notre Père céleste lorsque nous prenons la Sainte-Cène.

Lisez à haute voix Doctrine et Alliances 20:77, en insistant sur les phrases : «afin qu’ils le mangent en souvenir du corps de ton Fils, et te témoignent» et «se souvenir toujours de lui et garder les commandements qu’il leur a donnés».

Dites aux enfants que «te témoignent» signifie que nous faisons une promesse à notre Père céleste.

Ecriture

Quelles sont les deux choses que nous promettons de faire?

Expliquez que chaque fois que nous prenons la Sainte-Cène, nous promettons de nous souvenir de Jésus et de garder ses commandements.

Pendant la Sainte-Cène, nous pouvons penser à l’amour que Jésus nous porte.

Présentation par l’instruteur

Montrez l’image 2-59 : Le Christ. Expliquez que cette image représente une statue de Jésus-Christ. En arrière-plan il y a un tableau représentant des planètes et des étoiles. Laissez les enfants parler de cette image quelques instants.

Expliquez que pendant la Sainte-Cène nous devons penser au Sauveur et à l’amour qu’il nous porte. Nous pouvons repenser à des images de Jésus que nous avons vues, comme celle que nous venons de regarder, nous pouvons aussi penser à des histoires sur Jésus.

Histoire

Racontez l’une de vos histoires préférées sur Jésus, en utilisant une image s’il y en a une de disponible. Expliquez comment l’histoire montre l’amour de Jésus pour son peuple.

Participation des enfants

Que chaque enfant raconte une histoire sur Jésus-Christ ou quelque chose dont il se souvient à propos de Jésus. Tandis que les enfants racontent, soulignez comment l’amour que Jésus nous porte ressort des histoires et de ce que les enfants se souviennent à propos de Jésus.

Félicitez les enfants qui se sont souvenus d’histoires sur Jésus. Dites-leur qu’il y a de nombreuses histoires auxquelles nous pouvons penser pendant la Sainte-Cène. Si nous pensons à Jésus et à tout l’amour qu’il nous porte, pendant la Sainte-Cène, nous nous souviendrons de lui.

Chant

Expliquez que nous connaissons aussi beaucoup de chants sur Jésus- Christ. Bien que nous ne puissions pas chanter à haute voix pendant la distribution de la Sainte-Cène, nous pouvons penser aux paroles des chants pour nous souvenir de Jésus.

Chantez avec les enfants un ou deux chants bien connus sur Jésus, comme «Je pense en lisant ce récit d’autrefois» ou «Avec bonté».

Nous recueillir pendant la Sainte-Cène nous permet de nous souvenir de Jésus

Discussion

Expliquez que si nous sommes recueillis pendant la Sainte-Cène, il nous sera plus facile de penser à Jésus.

Discussion

Comment pouvons-nous être recueillis pendant la Sainte-Cène?

Assurez-vous que les idées suivantes sont mentionnées :

Discussion

Ecouter les prières de Sainte-Cène et dire «amen» à la fin.
Ne pas ennuyer nos parents ou d’autres personnes. Il faut qu’ils puissent penser à Jésus, eux aussi.
Ranger crayons, livres et autres objets avant la Sainte-Cène.
Se taire et rester sur son siège.
Penser à Jésus en se souvenant d’histoires et de chants, de l’amour qu’il nous porte et de ce qu’il nous a enseigné.
Prendre le morceau de pain et le gobelet d’eau les plus proches de nous.
Remettre le gobelet de Sainte-Cène sur le plateau sans jouer avec.

Activité

Demandez aux enfants de faire semblant d’assister à la réunion de Sainte-Cène, c’est l’heure de la Sainte-Cène. Demandez-leur de montrer les réponses aux questions suivantes sans parler :

Activité

Que pouvez-vous faire de votre bouche pour montrer que vous pensez à Jésus?
Que pouvez-vous faire de votre tête pour montrer que vous êtes recueillis?
Que pouvez-vous faire de vos bras et de vos mains pour montrer que vous pensez à Jésus?
Que pouvez-vous faire de vos pieds pour montrer que vous êtes recueillis?

Demandez aux enfants de rester assis sagement pendant une minute environ et de penser à Jésus-Christ, comme il le ferait pendant la distribution de la Sainte-Cène. Puis qu’ils disent à quoi ils ont pensé au sujet de Jésus.

Résumé

Activité

Demandez aux enfants d’écouter attentivement la liste des choses qu’ils pourraient faire ou auxquelles ils pourraient penser durant la Sainte-Cène. Si c’est quelque chose qu’ils doivent réellement faire ou à laquelle ils doivent penser durant la Sainte-Cène, qu’ils se lèvent. Mais si c’est quelque chose qu’ils ne doivent pas faire et à laquelle ils ne doivent pas penser durant la Sainte-Cène, qu’ils s’asseyent.

Utilisez les phrases suivantes ou formulez-en d’autres :

Activité

Se souvenir que notre Père céleste et Jésus-Christ nous aiment.
Penser à aller jouer.
Penser à Jésus guérissant des malades.
Bavarder à voix basse avec notre voisin.
S’agiter sur son siège.
Penser au cantique de Sainte-Cène ou à un autre chant sur Jésus.
Dire une prière à notre Père céleste.
Dessiner ou jouer avec un jouet.
Se souvenir d’histoires sur Jésus.

Témoignage

Rendez votre témoignage de Jésus-Christ. Dites aux enfants ce que vous ressentez en pensant à la possibilité que vous avez de prendre la Sainte-Cène.

Encouragez les enfants à se souvenir de Jésus-Christ et à être recueillis pendant la Sainte-Cène.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.

Idées supplémentaires

Choisissez, parmi les activités suivantes, celles qui conviendront le mieux aux enfants de votre classe. Vous pouvez les utiliser au cours de la leçon, ou pour faire une révision ou un résumé. Vous trouverez des indications au paragraphe «Période de classe» dans «Aides pour l’instructeur».

Chantez ou dites les paroles de «Pensons à Jésus» (Chantons ensemble, B-55).

Ça ne devrait pas être bien difficile

De penser à Jésus et de rester tranquille,

De me rappeler ses souffrances pour moi.

Ça ne devrait pas être dur de faire ça.

Je suis petit, je sais, mais ça ne doit pas

M’empêcher de penser à Jésus mon roi!

Quand je pense à tout le chemin qu’il a fait

Et aux enfants qu’il a aidés et enseignés,

Ça ne devrait pas être dur d’écouter

Poliment et de ne pas bouger les pieds.

Je suis petit, je sais, mais ça ne doit pas

M’empêcher de penser à Jésus mon roi!
Avec l’accord de la présidente de la Primaire, demandez à l’évêque (ou président de branche) de faire venir un prêtre ou un diacre dans votre classe pour expliquer brièvement ses tâches pour la Sainte-Cène.
Faites une copie de l’image de l’enfant assis avec recueillement (qui se trouve à la fin de la leçon), coloriez-la et coupez-la en cinq morceaux à la façon d’un puzzle. Ecrivez l’une des questions suivantes au dos de chaque morceau :
- Quelle est la chose la plus importante que nous faisons à la réunion de Sainte-Cène?
- Que fait le prêtre quand c’est le moment de la Sainte-Cène?
- Que font les diacres avec le pain et l’eau?
- Comment devons-nous nous tenir pendant la Sainte-Cène?
- A quoi devons-nous penser pendant la Sainte-Cène?
Etalez les morceaux de puzzle sur le sol ou sur la table. Demandez à un enfant d’en choisir un morceau. Posez la question qui se trouve au dos du morceau de puzzle à l’ensemble des enfants et aidez-les à y répondre. Lorsque toutes les questions ont reçu une réponse, aidez les enfants à assembler le puzzle.
Aidez les enfants à dire les paroles suivantes :

La Sainte-Cène

Tête baissée et bras croisés,

Très sage je serai,

La prière écouterai,

De toi me souviendrai.

(DeVota M. Peterson.)

Répétez ce poème plusieurs fois pour que les enfants le mémorisent.

Vous pourriez poser les questions suivantes avant de répéter le poème :
- Que devons-nous croiser?
- Que devons-nous baisser?
- Pendant la Sainte-Cène devons-nous être sages ou bruyants?
- A qui devons-nous penser pendant la Sainte-Cène?